小學五年級作文(優(yōu)選7篇)
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學五年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
我愛看書，特別是帶有卡通人物的圖書，那鮮活富有幻想般的插圖和精彩的內(nèi)容總會引得我浮想聯(lián)翩，常與主人公同喜同悲，我只要聽說誰有我類圖書，我就會不惜代價地討他歡心，哪怕是用物品交換，用錢租我也樂意。
有一次，我向朋友借了一本卡通圖書，對方規(guī)定下午就歸還。雖然時間緊迫，可我不是囫圇吞棗，而大有甚解之意。為了看上精彩的內(nèi)容，我只好抽空看，在上學的路上，我捧著書貪婪地讀著??里面的內(nèi)容吸引著我，我顧不得去看路，路途的坎坷不平，使我深一腳淺一腳地晃動著身子，好像整個大路為我而修的。只聽“咚”的一聲，我竟然接到了路邊大樹上，這時，我才如夢初醒合上書，咽了口唾沫，好像把剛才看到的智慧都吞了下去。
到了學校，我又拿出書獨自坐在操場上津津有味地“品嘗”著書里的“營養(yǎng)”??漸漸地我感到身子重重的、熱熱的，仰頭一看，在我的身子周圍趴著許多同學，擠滿了一個個瞪著大眼的小腦袋，把我圍得密不透風。他們同樣被那情趣十足的畫面所吸引。隨著看書的`同學越來越多，我的身子越來越重，后來邊頭也直不起來了，我被壓得變了形的臉幾乎貼到了書上，就這樣我和同學分享著圖書給我們的快樂??“哎呀！不好，我的‘花仙子’”，我用盡全身力氣撐開同學，慢慢地從上衣口袋里拿出一個籠子，可是我的“花仙子”已經(jīng)沒有氣了，就連那個籠子也給壓扁了，我十分懊悔，這可是我養(yǎng)了幾個月的五彩蝶呀！這又有什么用呢？誰讓我那么愛看書呢！
自然課上，老師在前面講著，我卻裝模作樣偷偷把書藏在自己的課本下，聚精會神地看著，對老師的提問我答得顛三倒四，引得同學哈哈大笑，真是丟盡了臉面！
從此以后，我在課堂上，再不看課外書籍了，但我看書的勁頭仍絲毫未減，一有空，就像一位饑餓中的人撲向一塊面包似的去尋書看書，常常還到如癡如醉的境界，因為我懂得書可以讓人變得更聰明、更完美。
小學五年級作文 篇2
親愛的媽媽：
您好！
我小時候十分不懂事，經(jīng)常給你帶來麻煩，讓您操心勞累！今天，我要把一件一直壓在我心里的“大石頭”給搬開來……
記得那是寒假里的一天，外面的北風呼呼的吹著，吹得行人不得不穿上厚厚的羽絨服，雪白的雪花在天空上飛飛揚揚，慢慢撒落，像小銀珠，像小雨點，像柳絮楊花，紛紛揚揚為我們掛起了白茫茫的天幕雪簾。我這只‘小懶蟲‘當然是整天躲在被窩里啰！我一邊吃著薯片，一邊悠閑看著電視，時不時喝幾口旺仔牛奶，生活真是愜意�。�
這是一部喜劇，里面的劇情滑稽有趣，逗得我哈哈大笑。我笑得前俯后仰的，肚子都笑到痛了，結(jié)果一不小心，牛奶瓶打翻了，我親眼看著牛奶瓶和床單來了個“親密接觸”，滿腦子只有一個念頭，完蛋了，倒霉了，闖大禍了！我該怎么辦呢？我急得直冒汗，腦子里一片混亂。突然，我想到了用吹風機吹可以速干，我興奮極了，光著腳丫子就直接跑出去拿了個吹風機對著床單上翻到牛奶的地方一陣猛吹。吹出來的風中還飄著牛奶的香氣呢！不一會就大功告成了。我心里那個喜啊，雙手一拍，心想：這下可不用挨罵了。
我本以為吹干了床單就沒事了，可是過了幾天，床單上竟然出現(xiàn)了一灘黃漬，怎么搓也搓不掉，而且還有一股怪味，您對我說了幾次，叫我房間多透透氣啊，問我怎么有股味啊？終于“紙包不住火”，很快您就發(fā)現(xiàn)了變色的床單，我仿佛看到你身后那一團團怒火，我心里那個怕��！您嚴厲的'質(zhì)問我，我吞吞吐吐地不敢應(yīng)答，心里也開始發(fā)毛了，似乎有兩個小人，一個小人在對我說：“虞浩晨，說出事情的真相，說了，你就是個誠實的孩子！”還有一個小人在對我說：“虞浩晨，千萬不要說出事情的真相，說出來了，你就要挨打了！隨便編個謊言吧！”兩個小人在我的腦中爭吵不休，但是最終我還是由于膽怯，聽了第二個小人的話，隨便編了個謊言來回答你“那是前天樓下的小妹妹來玩的時候弄濕的，不干我的事！”為了抵賴這個罪，我還裝出一副委屈的樣子，眼睛睜得老大，一臉無辜的看著您。您相信了，并沒有再發(fā)火，只是飛快的卷走了床單。但媽媽沒有把床單扔進洗衣機而是泡在大盆里，我跟過去小心的問“您怎么不用洗衣機洗啊，多冷��！”“洗不干凈了，牛奶已經(jīng)發(fā)酵了，只能先手洗，把這奶漬洗掉再用洗衣機了，要是……哎不說了”只見您把手伸進冰冷的水中，抓起床單一次又一次地搓洗，雙手漸漸變得如蘋果一樣紅，我的心里難過極了，就像打翻的五味瓶一樣不是滋味，我感到十分愧疚，恨不得是我的手伸進冰冷的水中，我的眼淚不由自主的流下來……
之后的幾天里我都沒有睡好覺，洗好的床單好像在對我說：“你是個不誠實的孩子！”
我為了我撒了謊而深感愧疚。我把這件事告訴你，我心里舒服了很多。您能原諒我嗎？”
祝：
身體健康！天天開心！
您的女兒：虞xx
小學五年級作文 篇3
今天我坐在窗邊仰望著星空，滿天的星星襯著朦朧的月光，有一種奇妙的意境，讓人心馳神往。
突然，眼睛一模糊。當睜開雙眼定神看時，眼前出現(xiàn)了一輛閃閃發(fā)光的'豪華車，比法拉利還要好。不知從哪傳來一聲溫柔的呼喚“莎莎!”我四面張望，車門打開了，走出了一位高貴優(yōu)雅的女孩。我一眼便認出了此人，她是太陽國的菲菲公主。我記得上次在夢中見過她，她還教我彈琴！不過那次在夢中，這次不會也在夢中吧！我用手捏了捏自己的臉蛋！疼！原來是真的！“莎莎，上車，順便帶你去太陽國玩一玩！”
我聽后想打開車門，可不管怎么做都沒用，菲菲沉默不語，拉起我的手往一個長方形小盒子里一按，車門就打開了。原來打開車門，還要按手印來確定。車門打開后，我鉆進去，菲菲也上了車。車門自動關(guān)好，起動時一點聲音和動靜都沒有，還傳來一陣清新淡雅的月季花味，我立刻心曠神怡了！
菲菲對我說：“這車是七個國家共同設(shè)計的，神秘星球里的人幾乎都有這種車。不過我這車豪華了些。它的燃料是風、陽光、雨水或灰塵等。排出的氣是氧氣。它的外殼中包含了彈性膠，跳躍能力好，即使發(fā)生車禍，車內(nèi)的人也不會受傷。它濃縮了‘海陸空’三種技能。上天入地無所不能。它由紅外線、藍光和紫外線來判斷主人，還有dna儀器……”
我聽后驚呆了，好一會兒才回過神來，欣賞著窗外的景色。忽聽得一聲“��！”我們和車一起跌進了深淵。
我慢慢睜開眼睛，一道刺眼的陽光射入我的房間，我自言自語地說：“原來又是夢！”我想起今天要考試，連忙一骨碌爬起來吃早飯。上學時，我在心中暗暗念叨：菲菲謝謝你讓我見識了這種新型汽車，我一定好好學習科學文化知識，長大后把它造出來！
小學五年級作文 篇4
“嗬！父母在說什么？”我心里想著。正在寫作業(yè)的我被一股強大的吸引力勾走了我好奇的心。手中的筆不知不覺地由唱“搖滾樂的帥小伙兒”變成了唱“搖籃曲的俊姑娘”。漸漸的，又變成了“正在冬眠的青蛙”。
我隱隱約約地聽到了，父母準備出門，但不知為什么，當父母要走時，媽媽對我說：“我們要去采購食物，估計要3個小時才能回來。你寫會兒作業(yè)再玩兒！
父母走后還不到5分鐘，我就坐不住了。我懷著一顆忐忑不安的心望了一眼表。�。∥妩c整了。再過幾分鐘就要開始演我電視節(jié)目最愛——《家有兒女》
我心想，反正一次演五六集，不看那一集半集的`也沒有什么。再說了，這一集我都看過無數(shù)遍了，對劇情了如指掌，不看也無所謂。一集大概半小時，我先寫35分鐘再看，正好開下一集，這樣不錯！
正想著，我的筆又開始“唱搖滾樂”了。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，35分鐘過去了。
我讓筆接著冬眠，自己疾步走向客廳。就當我正要開電視的時候，媽媽臨走前對我說的話似警鐘一樣回蕩在我的耳邊。
我躺在沙發(fā)上，靜靜地想。一個我說：“沒關(guān)系，看一會兒電視再寫作業(yè)也不遲�！绷硪粋�我說：“一看就上癮，就沒有時間寫作業(yè)了！”……
經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，終于，另一個我占了上風。
父母回來了�？吹轿艺J真寫作業(yè)的樣子，他們笑了，還夸了我一番。我想：若是我當時禁不住電視節(jié)目的誘惑的話，恐怕還得不到表揚呢！
小學五年級作文 篇5
春天來了，小草從地下探出了綠綠的小腦袋。一朵朵五顏六色的花兒開了。柳樹長出了嫩綠的葉子，在風中翩翩起舞。解凍的小河唱優(yōu)美的`樂曲。植樹節(jié)又快到了。
今天一大早，我與媽媽帶鐵鍬與水桶，扛一捆小樹苗來到小花園植樹。我先用自己的玩具鐵鍬把土松了一下，媽媽再用大的鐵鍬輕松地一挖，就挖出了一個大洞。然后，我從地上拿出一棵小樹苗，小心翼翼地把它放進土里，媽媽拿起鐵鍬把小坑周圍的泥土蓋回坑里，又用腳在泥土上踩幾下，這樣，一顆小樹苗就種好了。我提了一桶水，慢慢地澆在小樹苗的根部，我一邊澆一邊輕輕地說：“小樹苗，快喝吧，喝飽了，快生根，快發(fā)芽，快快長大吧！”小樹苗似乎聽懂了我的話，一會兒就喝完了一桶水。
我與媽媽整整干了半天才把這一捆小樹苗種完，小花園里出現(xiàn)了一排一排的小樹苗。看這一排排小樹苗，我仿佛看見了一片樹林。今天我過得真有意義！
小學五年級作文 篇6
窗外下著蒙蒙細雨，我忍不住向窗外仰望。春雨如絲如縷隨意飄灑。天空，垂下珠簾，地上，騰起了白煙。
春雨淅淅瀝瀝，聲音輕細柔軟如花開的聲音，似小草長葉的聲音，如春筍頂尖土的聲音……
我綺靠在窗里賞雨。春雨是那么飄逸又瀟灑。
不久，雨停了。雨后的空氣很清新，我貪婪的呼吸著。當我站在窗里贊嘆著雨后美麗的風景時，臥看見在小區(qū)的花園怎么有兩個身影在蠕動的？我睜大眼睛仔細一看，原來是兩個小男孩在玩水呢。
那個穿著紅衣服的小男孩，大約孩六、七歲，在玩水呀。他小心翼翼地挽起褲腳，用鞋子濺起一朵朵水花，雨滴落在他那烏黑的頭發(fā)上，可他沒有察覺到。這時，另一個五、六歲的男孩，直向穿紅衣服的男孩奔過來，剛剛奔到他跟前，就滑倒在地上。他馬上爬起來，從褲兜里拿出一張紙，折成一只小紙船，時不時地用手劃水，讓動蕩的水使小船前進。
此時，穿紅衣服的男孩也從他的衣袋里拿出一把水槍，從地里的水注水，然后不斷向小船灑水，趕著小船在風中水中前行。他倆有說有笑，腳不斷躲地上的水，濺起水花，好像揚帆啟航，前方就是理想的目標！他倆臉上掛滿了天真而又幸福的`笑容……
我在窗里隨意翻看漫畫偶爾看著兩個小男孩玩水。不久，他們的母親就來到他們身旁，并沒有大聲責罵，而是溫柔地說：“孩子，時間不早了，回去換衣服，準備吃晚飯咯�！边@時我感到窗外的風景是多么的溫馨，不經(jīng)意之間，已走進了我的心靈。我媽媽不也這樣嗎？當我受到委屈的時候，媽媽是我最后的港灣；當我受到迷惘的嘆息，媽媽給予我不斷的力量。當我受到獲獎的時候，媽媽與我高興地分享。
我終于明白窗外的風景這般美麗，因為身后有溫馨的親情。
小學五年級作文 篇7
一個陽光明媚、萬里無云的星期天，亮亮和媽媽要乘坐公交車去游樂場。
亮亮和媽媽到了公交車站，亮亮站在那里激動得手舞足蹈，公交車站的人很多，好似一條長長的龍，有抱著嬰兒的'年輕女士，有拄著拐棍的老人，有的人目光無神地站著，有的人要上補習班只能時不時地看著手表，還有的人干脆和路人聊起了天。亮亮看著這一切，心里想：馬上公交車來了，我一定要第一個上去。
這時，傳來一聲“嘀—嘀——”公交車徐徐而來，亮亮伸頭張望，所有的人都站了起來。公交車停了下來，大家爭先恐后地上車，這時身材矮小的亮亮看著人群中大家你推我，我推你，亮亮突然想起了一個好方法：亮亮把頭一低，緊接著右腳邁上了公交車的臺階，左腳在跟上去，亮亮如機靈的小猴子一樣上了公交車。上了公交車之后，亮亮一下子看見了兩個座位，他飛奔過去，一屁股坐在了座位上，還用一只手護著另外一個座位，嘴里說：“媽媽，快來坐�！绷亮烈豢跉夂傲撕枚啾槎紱]見媽媽的蹤影。
過了一會兒，亮亮看見了媽媽扶著一位年歲已高的老爺爺上來了，媽媽看見了亮亮，和藹可親的說：“亮亮，快起來，讓老爺爺和阿姨坐，你看老爺爺年邁站著不方便。阿姨抱著小寶寶站著不安全。”亮亮聽過之后面紅耳赤，低著頭說：“媽媽對不起�！崩蠣敔斝Σ[瞇地說：“謝謝你啊，小朋友。”年輕阿姨說：“是啊，謝謝。”
亮亮不好意思地笑了。
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