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    五年級作文

    時間:2023-07-29 13:51:42 五年級作文 我要投稿

    (合集)五年級作文5篇

      在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的五年級作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

    (合集)五年級作文5篇

    五年級作文 篇1

      這周五,我們去蘇州的白馬澗和楓橋游玩,可有意思啦。

      我們步入白馬澗,出現(xiàn)在我們眼前的是一座座山。前面有條一長長的通道。我們隨著高老師走到了通道的最后面。通道兩旁幾乎全是小賣部。我和陸晨懿去開了船,但是那船的槍壞了,不能打了,所以只能去撞別人了,也很有意思。過了一會,我們征求了高老師的意見,去爬山了,那山路十分窄,也十分蜿蜒。我們爬到山頂,俯看下面。景色很美,我發(fā)現(xiàn)下面這塊土地好像是盆地,因為它的四面全是山。我們又發(fā)現(xiàn)了草叢里有一塊墓碑,上面寫著:許墓。我們兩換了一條路回去,半路上我想了一個主意:騙騙高老師他們。所以我打了個電話過去,他們去報告高老師,我們笑的前仰后合。

      下山之后,我們又去玩了漂流,在里面,有各種恐怖的東西,連我們兩都嚇得尖叫不止,何況那些女生呢。之后,在陸晨懿的`鼓勵下,我勇敢地去玩了最恐怖的游戲——蹦極。工作人員先為我綁好安全帶。隨后把我下面的繩子用力拉幾下,我覺得蠻舒服,他問我:“能不能在高一點?”我說:“行。”他就猛的一拉,又放手。我簡直是飛了起來,覺得很爽,但接下來開始下降,我以為自己要摔下去了,就閉上了眼睛。但這不能減少我的恐懼,我覺得心快要跑出去了。下面的人都在看,還有的人讓我不要哭。我想:在那么多人面前哭太不好意了。所以我堅持了下來。但我已經嚇得臉色蒼白。

      我們又去了楓橋,解讀《楓橋夜泊》。我們去做了陶瓷,又去乘了船。在船上,有一位爺爺說:“《楓橋夜泊》里的“江楓”的意思不是長江邊的楓樹,而是……

      這次春游很有意思,讓我讀懂了《楓橋夜泊》,我的收獲很大!

    五年級作文 篇2

      昨晚,我做了一個奇怪的夢。在夢里,有一位神秘的智者給了我一只金手指,并告訴我只要用金手指碰一下物體,就可以變出我想要的東西。

      我來到學校,看見有一位同學要翻過圍墻逃學,旁邊的人怎么勸也勸不住,此時的我急得像熱鍋上的螞蟻。突發(fā)奇想——對了,用我的金手指!我用金手指碰了他一下,只見一道金色的光芒忽閃過后,他竟然不掙扎了,乖乖地回到教室。嘿,金手指可真好用!

      放學后,走在大街上,我還為這件事感到得意。忽然,一顆石子飛過來,差點砸到我。我跑過去一看,原來是兩個人在吵架,爭得臉紅耳赤。不好!他們打起來了!我得趕快過去化解。可是,他們不但不聽我的勸,還爭得更兇了!我忙用金手指點了他們一下,他們不爭吵了,還友好的握手呢!

      我又做了一件好事,準備回家告訴媽媽;氐郊,看見媽媽正翻箱倒柜的'找什么東西。一問,才知道是媽媽是珠寶項鏈不見了,媽媽正著急呢!我聽了,一點兒也不著急,不慌不忙地走到儲物間,拿出一條細小的繩子。媽媽疑惑了,問:“你不幫找項鏈,拿條破繩子干嘛?”我神秘地笑了笑,說:“我自有妙用!敝灰娢矣媒鹗种篙p輕碰一下繩子,繩子立即變成了項鏈,和媽媽的一模一樣。

      我剛要再出去幫助別人,金手指卻又變回了普通的手指了。

      假如我還有金手指,我要做的還有……

    五年級作文 篇3

      那是一個寒冬的下午,已經五點半了,北風呼呼地刮著,地上的落葉“呼啦”一下被卷到半空,打著旋,很快又飄落下來。人們都裹緊大衣急急忙忙地往家走去了。

      我背著書包,拖著前面裂了口的棉鞋,風直往里鉆,冷得我直打哆嗦。我心想:得找個地方把鞋補一下才行!我四處張望著,突然,我看到街角處有一位補鞋老人挑著補鞋箱正準備回家。我立刻迎上去說:“老爺爺,您能幫我補補鞋嗎?”老人望瞭望寒黑黑的天空,又看了看我腳上的破鞋,嘆了口氣說:“好吧,我就給你補一補吧!”

      老人坐了下來,打開補鞋箱,拿起我的鞋補了起來。我仔細端詳著這位老人,花白的頭發(fā),古銅色的臉,一雙混濁的.眼睛,額頭上有幾道深深的皺紋?赡苡捎陂L時間補鞋的緣故,他的手上長滿了繭子,中間的三個指頭上還纏著了膠布。他把我的鞋夾在兩腿間,右手拿著針用力穿過鞋幫,左手把線扯過來,一針一針吃力地縫著。天實在是太冷了,他不時停下來用嘴對著手呵氣,他把鞋的裂口縫好了,可是他并沒有停手,一邊把裂口加縫了一道,一邊語重心長地說:“你們小孩兒穿的鞋子不結實點不行!”

      鞋補好了,我連忙掏錢,可摸遍了身上所有的口袋也沒有找到一分錢,我真的著急了。老人看到我狼狽的樣子,看著說:“算了吧!蔽殷@訝地看著老人,不知所措。老人笑著說:“在家閑著也是閑著,出來補補鞋還可以給人們行個方便!崩先说脑捝钌畹卮騽恿宋。

      我穿著補好的鞋往家走去,走了幾步了,我回頭望瞭望,只見善良樸實的老人正頂著刺骨的寒風在暮色中收拾鞋箱。我忽然覺得一股暖流從腳底迅速傳遍全身,通向我的心窩。

    五年級作文 篇4

      水果有多種多樣:有黃色的香蕉、紅色的蘋果、紫色的葡萄、桔黃色的橙子、淡黃色的香瓜……在所有水果中,我最愛吃蘋果了。

      蘋果有好幾個品種,我知道的有花牛蘋果、香蕉蘋果、紅富士、還有國光、黃元帥。種類不同,它們的顏色也不一樣,大部分都帶有紅色的,還有黃色的,淡綠中帶紅的;形狀也有不同,有圓圓的、有一頭圓一頭帶棱的、有扁一點的,也有長一點的。我特別喜歡吃黃元帥,媽媽說這種蘋果只有秋天才有,而且它的保存期很短,在我們北方只有九月、十月能吃到這種蘋果。

      它的顏色是淡黃色的.,形狀是長圓形的,一頭有棱、象花瓣,用刀橫著切開,又可以看到花形,特別好看;咬上一口,甜甜的,果肉比別的蘋果細嫩,含在口里,滑滑的,像可以融化在口里似的,味道好極了。

      蘋果可以直接吃,也可以做成罐頭、蘋果醬、蘋果沙拉,都特別好吃。

      蘋果還被稱為記憶之果。它含有微量元素鋅,而鋅是構成與記憶力息息相關的核酸蛋白質不可缺少的元素。此外蘋果中的果糖含量為水果之冠。 你看,蘋果有這么多好處,難道你不想吃嗎?

    五年級作文 篇5

      現(xiàn)在科技發(fā)達了,有汽車、火車、飛機……這些高科技對人們可真方便呀,可十二生肖卻一直都沒有變化。古代的選舉可真不負責任,誰先達到終點,誰就進入十二生肖。那些狡猾的小人不就占便宜了嗎?不行,我得改一下!現(xiàn)在都什么時代了,我得重選十二生肖!我坐在電腦旁,打開了十二生肖的檔案。

      打開十二生肖的檔案,第一眼就看見了鼠的照片,哇!鼠怎么這么黑呀,多少年沒有洗澡呀!老鼠不但長得難看,對我們人類沒有貢獻,而且經常半夜三更起來偷東西;自己不勞動,還會用家具磨牙,人們是有無奈又生氣。更可怕的是鼠疫!曾經有多少人因為鼠疫而喪命呀!我得把它刪去,于是我氣憤地刪去了鼠。

      我繼續(xù)看下去,牛、虎、兔、龍……咦,蛇怎么在里面,真氣人!沒聽說過在非洲發(fā)生過蛇吃人的事情嗎?那只蛇有幾米長,樹那么粗,而且被吃的人被救出來后,腦袋都被化掉了。想起來就嚇人!毒蛇還多呢,什么五步蛇、眼鏡蛇……把蛇排在十二生肖里也太不合理啦,我要為民除害,就這樣蛇下崗了。

      我又繼續(xù)看下去,到豬的時候,我遲疑了一會兒,到底該不該刪去呢?豬雖然好吃懶惰,但是,它為人們做了貢獻的,好吧,今天就放你一馬。

      刪除工作做完了,現(xiàn)在該增加什么動物呢?對了!可以增加百靈鳥。“凫`鳥不但唱歌唱得好聽,還會捕捉害蟲。百靈鳥最拿手的就是捕捉蝗蟲,它一年可以吃掉四萬只蝗蟲呢!于是,我把百靈鳥增加了上去。

      還需要一個動物,我上網東找西翻,終于發(fā)現(xiàn)害蟲的克星——青蛙。說起青蛙,那可不得了!青蛙是人類的.朋友啊,什么害蟲都敵不過它,它只要一伸舌頭,害蟲通通滾到它的肚子里。所以,我把青蛙的名字輸了上去。

      增加工作現(xiàn)在也做完了,該重新排序了。第一個嘛,當然是牛啦,牛老實為人們勞動。第二個是百靈鳥,因為它唱歌唱得好聽,還會捕捉害蟲,真是個全能動物。第三個是青蛙,因為青蛙會捕捉害蟲。第四個是龍,因為龍是神獸,古代皇帝身上穿的全帶有龍的圖案,可見龍很好啦!第五個是虎,虎全身都是寶呀,虎牙、虎皮、虎骨……第六個是羊,因為羊會產高營養(yǎng)的羊奶。后面,依次是馬、狗、兔、雞、豬和猴。

      我的改進受到了世界上大多數(shù)人的支持,成了一名厲害的科學家。

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