五年級(jí)的作文(共5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
在世界上，有一個(gè)人比父母更親切，比同學(xué)，更值得去珍惜，她就是——老師。也許在有些人眼里，老師只是一種職業(yè)，一項(xiàng)工作，但在我的眼里，老師就像一位辛勤的園丁，在花園中，精心培育我們，呵護(hù)我們長(zhǎng)大，老師就像一支蠟燭，燃燒自己的一生，為學(xué)生照亮一條光明的道路。
老師，您還記得嗎，那是我剛來到87班的時(shí)候，我還并沒有熟悉過個(gè)班級(jí)，對(duì)這個(gè)班的陌生使我產(chǎn)生了恐懼，是您一直在背后鼓勵(lì)我，支持我，做我的堅(jiān)強(qiáng)后盾。是您最信任我，您認(rèn)為我能擔(dān)任好學(xué)習(xí)委員這個(gè)職位，我更不能辜負(fù)您對(duì)我的的信任。每次期中，期末考試的前一段時(shí)間，您總會(huì)幫我好好復(fù)習(xí)，讓我能考上一個(gè)好成績(jī)。每次看到您那慈祥的目光，我的心里總會(huì)流過一絲絲溫暖。
記得有一次，我當(dāng)了餐組長(zhǎng)，因?yàn)槲业脑�，有位家長(zhǎng)打來了“投訴”電話，當(dāng)您把我叫到辦公室時(shí)，我忐忑地走了進(jìn)去，我心里想，這次死定了，肯定挨罵了，您看到我驚慌失措的樣心，把我拉到您身旁，用心平氣和的語氣與我說明原因，我手心里嚇得都是汗，誰知，老師摸了摸我的頭，跟沒事人一樣對(duì)我說：“行了，去吧，下次再做的`更好，每一個(gè)人都不會(huì)是完美的。”不知怎的，回到教室后，我扒在桌上，情不自禁的抽泣起來。
也許，老師可能是我們成長(zhǎng)中的另一位特殊的朋友，她可能不會(huì)像父母一樣給予我們生命，但老師能給予我們走向一條光明大道。所有的老師都擁有著因一種品質(zhì)，——奉獻(xiàn)自己，照亮別人，所以，千古年來，老師一直都被我們贊頌著，被多人仰望著。
五年級(jí)的作文 篇2
聽著窗外傳來的放炮聲，讓我想起了我第一次點(diǎn)炮。
那時(shí)我才5歲，是舅舅抱著我點(diǎn)的。我們買了好多炮要放，你們應(yīng)該知道這是過年。那是一個(gè)很大的煙花炮，開始我很害怕，不敢自己去點(diǎn)，舅舅就抱著我去點(diǎn)。我把身子使勁往后靠，胳膊盡量向前伸，手里拿著香，顫顫巍巍地，剛把捻兒點(diǎn)著，舅舅就飛快地把我抱離煙花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑開�！芭椤钡囊宦暎瑹熁ㄔ诳罩姓ㄩ_了，象一朵五彩繽紛的花朵在夜空中怒放。
舅舅從鄭州回來，總會(huì)帶回一兩個(gè)好玩的玩具給我的小表弟，當(dāng)然也不會(huì)忘記我。有一次他給我?guī)Щ貋硪粋�(gè)機(jī)器人“羅本艾特”，他會(huì)自己走路、彎腰、抬胳膊、拿東西，最給力的是他會(huì)一邊唱歌，一邊跳舞。
我的`舅舅可是一個(gè)超超超超級(jí)能干的人，他是一個(gè)“boss”，做服裝生意的“boss”。
我的舅舅是一個(gè)好舅舅，你的呢？
五年級(jí)的作文 篇3
秋深了，太陽褪色了，世界將沉睡等待著第二年春天。可是將來會(huì)不會(huì)有一天自然萎謝了，本是萬物茂盛的春天卻變成了落葉紛飛的秋天。而造成這番景象的兇手是人類。
還記得小時(shí)候會(huì)拿個(gè)籃子去樹林中玩。坐在樹根上，抬頭仰望天空，在天空中可以清晰的看見一只鳥飛過的痕跡。鳥穿了樹林，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲響，停駐在樹枝上，樹枝開始輕輕的震動(dòng)，而它開始梳理自己的羽毛。一陣風(fēng)吹過，樹葉隨風(fēng)搖擺，發(fā)出風(fēng)鈴似的聲音。在藍(lán)天的孕育小，這一片樹林顯得格外茂密，吸收這新鮮的陽光，在自然的雨露沐浴下茁壯的成長(zhǎng)。
禾苗上飄搖的月光，溪流上跳動(dòng)的月光，樹林剪影里隨著你前行而同步輕移的月光，還有月光牽動(dòng)著蟲鳴和蛙鳴。星光燦爛，風(fēng)兒輕輕。以天為幕，以地為席，享受著自然所帶來的清爽，傾聽著一池蛙叫，一片蟲鳴，遙望那綴滿星星的夜空。以往的`自然享受，可不知如今是否也可以如往常一樣愜意呢？
依偎在窗口向遠(yuǎn)處的山林望去，還沒到秋季，可是樹林仿佛失去了生機(jī)，一片光禿禿的，是誰奪走了原本屬于它的茂密與絢麗？走在樹林，抬頭只望見藍(lán)天與白云，陽光變的刺眼了。沒有樹葉的遮蔽，陽光不能過濾，讓眼睛覺的受不了。有些樹木失去了生命，裸露的年輪清晰可見，暴曬在陽光下，受風(fēng)雨的吹打，就這樣被世界的喧鬧聲所淹沒。而它的軀體正送往煤爐中。本是為人類造福的綠葉樹枝，可現(xiàn)在卻成了二氧化碳?xì)怏w。工廠排放的黑煙把云朵染成了灰色，天空變的陰暗。
樹林用它的裸露的年輪在啟示我，讓砍伐者手下留情；池塘中仰著頭的魚在啟示我，讓工廠停止排放污水；白云飄過頭頂在啟示我，讓工廠少排放廢氣。
自然中體現(xiàn)的景象，都在給我們警示，卻不知我們?nèi)祟愡�時(shí)能清醒？
五年級(jí)的作文 篇4
今天是星期天，也是一個(gè)特別的日子——母親節(jié)。為了祝媽媽節(jié)日快樂，爸爸決定帶我們出去吃好吃的，耶!
爸爸把車開到大門口，叫我們下樓。我以最快的速度下樓，走在小區(qū)里，突然覺得今天小區(qū)里真美呀，小鳥唱著歌飛來飛去，大樹和小樹晃著樹葉，像在給小區(qū)里的每個(gè)媽媽說“祝你們母親節(jié)快樂!”我想著想著不知不覺就來到了小區(qū)門口，我一眼就看到爸爸的車了，我飛快的跑到車上去了，這時(shí)媽媽和妹妹也來了。我們商量著去吃什么呢?
我媽媽說，爸爸是個(gè)糾結(jié)的人，什么意思?就是說他有選擇綜合癥。真的。爸爸說去半島酒店吧，快開到的時(shí)候，媽媽說想去吃披薩，然后爸爸就沒去半島了，又說去美食街看看，一會(huì)說去湘西部落，一會(huì)說要不去吃羊肉火鍋，媽媽和我都說“聽說羊肉很多是假的”，然后還是決定去廣百百貨的必勝客吃披薩。當(dāng)我們停好車上來的時(shí)候，爸爸又發(fā)現(xiàn)了他喜歡的“九毛九”，又改主意了，去九毛九吃面。到了四樓發(fā)現(xiàn)九毛九門口太多人排隊(duì)了，于是又改主意了，還是去二樓的必勝客吧!唉，還真的有選擇綜合癥。
吃飯的`時(shí)候，我們都祝媽媽節(jié)日快樂，媽媽很開心。媽媽說，要珍惜每一次，每一天和親人在一起的時(shí)間。因?yàn)閶寢尩哪棠躺蟼�(gè)月去世了，今天的母親節(jié)，媽媽的姑姑、叔叔都再也不能和他們的媽媽一起過了，他們得多難過啊!
所以，要愛媽媽哦，也要愛爸爸、妹妹、爺爺奶奶所有的親人。
五年級(jí)的作文 篇5
下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛離開座位，教室里邊的熱鬧起來。小云的新帽子上，兩顆鮮艷的絨球苦熬了的跳動(dòng)著，李洋看見了，一把搶過帽子，扔了起來。帽子在空中劃了一條優(yōu)美的弧線……
教室里立刻熱鬧起來，大家的目光都注意到了李洋的身上。
李洋的幾個(gè)“鐵哥們”也一同來攜住李洋，小云看的目瞪口呆，還傻愣了一會(huì)兒，好一會(huì)兒才反應(yīng)過來!
李洋一會(huì)兒把帽子扔給了小雷，一會(huì)兒扔給了小旭……小云便拉著李洋的.衣服，苦苦哀求著李洋：“快把帽子還給我!快把帽子還給我!”小云忍著淚水說著。李洋傲慢地說道：“不——給——有本事自己來搶!”
小波看了非常生氣，也非常不滿，便對(duì)李洋說：“李洋你這樣也太過分了吧!這可是小云的新帽子，如果你不小心把小云的新帽子扔到了地上，如果臟了怎么辦?你想過么?如果小云哭了把老師引來了!你可是要被老師批評(píng)的!”
李洋聽了覺的有幾分道理，就把帽子還給了小云，并低下了頭，對(duì)小云說：“對(duì)不起!小云我不應(yīng)該那你的帽子來玩耍!雖然，帽子在空中扔來扔去，會(huì)出現(xiàn)一條條優(yōu)美的弧線，但是，如果我一不小心失手了，那你的帽子就……”
小云聽了便對(duì)李洋說：“算了!算了!下次不要在這樣了!”
李洋聽了，堅(jiān)定地說：“嗯!”
就這樣，一個(gè)相親相愛的大家庭在我們眼前浮現(xiàn)出來了
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