五年級(jí)作文(通用)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
親愛(ài)的媽媽：
您知道嗎？女兒心里最想對(duì)您說(shuō)的是什么？那就是“祝您平安”！您在下崗后就買了一輛三輪運(yùn)輸車，每天天不亮就忙著去市集賣衣服。在您每次出發(fā)時(shí)，我的心就一直揪得緊緊的，因?yàn)槟棠陶f(shuō)“三輪車”不安全。
媽媽，您知道嗎？每天晚上看著您那灰蒙蒙的臉，我是多么的心酸。現(xiàn)在的'您，比以前蒼老了許多。媽媽，您就歇息幾天吧，我再也不會(huì)要吵著要吃好穿好了，女兒只要您“平平安安”！
媽媽，您知道嗎，每次去市集，我就在心里我就在心里默默地唱著一支歌，那就是祝您平安。媽媽，您的四十歲生日快到了，我真想在電視臺(tái)為您點(diǎn)播那首歌�？晌覜](méi)那么多錢。媽媽，您生日那天，我就使勁的唱祝您平安，您說(shuō)好嗎？
您的女兒：xxx
20xx年11月25日
五年級(jí)作文 篇2
生活中，會(huì)發(fā)生許多事，在一些小事中，會(huì)獲得讓自己受用不盡的啟發(fā)，我就有一件數(shù)錯(cuò)報(bào)紙的事，讓我終生難忘，給我以啟示。
在星期一下午，老師讓我去拿五年級(jí)的報(bào)紙，老師讓我數(shù)一數(shù)報(bào)紙夠不夠一百九十三份，我馬馬虎虎的數(shù)了數(shù)，認(rèn)為是一百九十三份，然后拿到辦公室給五年級(jí)的五個(gè)班分報(bào)紙，一班四十八份，我數(shù)了四十八份放到了我們班班主任的辦公桌上，然后數(shù)二班的三十六份，數(shù)完放到二班班主任的桌子上，就這樣，所有的班的報(bào)紙都發(fā)完后，我就回到教室。
可是在第二節(jié)上課的時(shí)候，老師把我叫到了辦公室，說(shuō)：“五班老師說(shuō)他們班報(bào)紙?jiān)趺瓷賰煞荩俊比缓笪揖驮僦貜?fù)的數(shù)每個(gè)班級(jí)的報(bào)紙，這次數(shù)的時(shí)候非常認(rèn)真，一絲不茍，就像在做數(shù)學(xué)題時(shí)那么認(rèn)真，數(shù)到三班的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)多給他們班分了一份，然后我把三班的`一份給了五班，可還少一份，我就再繼續(xù)數(shù)，可剩下的報(bào)紙數(shù)都對(duì)了，然而五班還缺少一份報(bào)紙，怎么辦呢？最后我只好把我的那份報(bào)紙拿出來(lái)給五班，自己不能看了。
從數(shù)錯(cuò)報(bào)紙這件事中，我獲得的啟示是：想要做好一件事，一定要認(rèn)認(rèn)真真的去對(duì)待，哪怕是一件很小很小的事，我們也要拿出百分之百的精神來(lái)做。
五年級(jí)作文 篇3
看到這個(gè)名字，大家應(yīng)該都很熟悉吧！有許多人的小名就叫樂(lè)樂(lè)。而我寫的樂(lè)樂(lè)并非是一個(gè)人，而是一只小狗狗。
在我第一次見(jiàn)到樂(lè)樂(lè)時(shí)它才幾個(gè)月，是一只還縮在地上的小狗。因?yàn)樗刻於继貏e高興，所以你知道它為什么叫樂(lè)樂(lè)了嗎？樂(lè)樂(lè)長(zhǎng)著一雙葡萄似的大眼睛，身上有黑毛有白毛非常顯眼，你不想看見(jiàn)它也不行。樂(lè)樂(lè)最大的愛(ài)好就是玩，不過(guò)除了玩以外，它還有一個(gè)愛(ài)好——跟屁。無(wú)論我走到哪里，它都跟著我走，而且它還很聰明，會(huì)自己回家呢！讓我給大家舉幾個(gè)事例吧。
有一次，我和依依姐姐去鄉(xiāng)下捉蝴蝶，樂(lè)樂(lè)也跟去了，我的眼睛在綠油油的.菜地里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，連一只飛過(guò)的蟲子也沒(méi)有�！巴敉敉簟焙鋈晃铱匆�(jiàn)了樂(lè)樂(lè)在向一片油菜花地叫。我和姐姐連忙跑過(guò)去，只見(jiàn)兩只蝴蝶情侶正翩翩起舞呢！樂(lè)樂(lè)也跑了過(guò)來(lái)，一下子躍入了金燦燦的海洋，我急忙叫道“樂(lè)樂(lè).樂(lè)樂(lè)快出來(lái)”，可是沒(méi)有回應(yīng)。太陽(yáng)快下山了，我們?cè)撊グ职謰寢屇莾毫�，我心想：我們真不�?yīng)該把樂(lè)樂(lè)帶來(lái)玩，這個(gè)小樂(lè)樂(lè)丟了，我們又少了一個(gè)朋友了。想著想著，我們已經(jīng)走到家了。只聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)外傳來(lái)了一陣狗叫聲，和樂(lè)樂(lè)叫得一模一樣。我心想：一定是我太想樂(lè)樂(lè)，所以才幻聽(tīng)了吧。忽然，身后出來(lái)一個(gè)小小的身影——樂(lè)樂(lè)。樂(lè)樂(lè)回來(lái)了，是樂(lè)樂(lè)自己找到家的，實(shí)在是太聰明了。我頓時(shí)高興起來(lái)，以后樂(lè)樂(lè)再也不會(huì)走丟了。
又到了該給樂(lè)樂(lè)吃的時(shí)候，我給了樂(lè)樂(lè)兩根火腿腸和一碗米飯，加上一點(diǎn)菜。因?yàn)槲遗滤赞D(zhuǎn)身去倒碗水。只是一眨眼的工夫，放在碗中的飯菜與火腿腸竟然都不見(jiàn)了！我感到非常驚訝，心想：這么一小會(huì)兒樂(lè)樂(lè)怎么吃得了這么多東西？難道是被許多小鳥搶走了？還是被小貓給吃了。我看見(jiàn)樂(lè)樂(lè)正可憐巴巴地望著我，于是我便心軟了，又去給它拿了飯菜，我把碗放在地上，看見(jiàn)它正在吃著，它的嘴角上竟然粘著火煺腸的渣子，原來(lái)它已經(jīng)吃過(guò)飯了，我正想伸手去拿回來(lái)，可是它已經(jīng)吃完了。我真后悔，做了這么多思想斗爭(zhēng)，白白被一只小狗給騙了。我覺(jué)得樂(lè)樂(lè)真可以當(dāng)一個(gè)演員了。
這就是聰明又機(jī)智的樂(lè)樂(lè)，它讓我的童年更加豐富多彩。
五年級(jí)作文 篇4
喜歡聽(tīng)歌的人是“歌迷”，喜歡看電影的人是“影迷”，而我是一個(gè)正宗的“小書迷”。為什么這么說(shuō)呢？相信你看過(guò)下文之后就明白了。
暑假的一天，我正在書房里津津有味地看書，突然媽媽對(duì)我說(shuō)：“卉啊，幫我去小店買一袋細(xì)鹽吧，錢在茶幾上，快去快回哦！”“哦，好吧�！蔽覙O不情愿地放下書。
我拿著錢一溜煙兒出了門。一路上，我還在回味著書里描述的情節(jié)，就這樣不知不覺(jué)地到了小店。
“老板，買一袋鹽�！薄昂玫模」媚�，你要細(xì)鹽還是粗鹽？”“完了，剛剛只顧看書，隨口答應(yīng)媽媽了，到底是哪種鹽呢？”我拍著腦門，埋頭嘀咕著，“算了，隨便吧，粗鹽、細(xì)鹽都是咸的……想起來(lái)了，外婆上次買的是粗鹽�！庇谑俏屹I了一袋粗鹽。
回去的'路上，我歸心似箭，總覺(jué)得書中的人物一直在向我招手，我一路小跑地回到了家�！皨寢專阋柠}�！薄鞍パ剑∧阗I錯(cuò)了，我要的是細(xì)鹽啊！”媽媽柳眉上挑，杏眼圓睜。我吐了吐舌頭，耷拉著腦袋回到了自己的房間，身后傳來(lái)的仍是媽媽的埋怨聲……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”電話機(jī)響了。“卉卉，快接電話。”外婆喊道。我捧著新一期的《智力大王》慢騰騰地站起來(lái)，一邊看著書一邊踱到了電話機(jī)旁，不緊不慢地拿起了話筒：“喂，是爸爸嗎？我在看書，嗯，什么事？你說(shuō)……好的，知道了，再見(jiàn)。”我趕忙掛了電話，急匆匆地跑到書桌旁又看起書來(lái)。
“卉卉，你爸跟你說(shuō)什么事情的��？”外婆走到我身邊問(wèn)道。“嗯……這個(gè)……那個(gè)……是什么來(lái)著？”我的舌頭像打了結(jié)似的，支支吾吾地回答不出來(lái)。“唉，怎么說(shuō)你好呢？這記性！一看到書就發(fā)癡！”外婆喋喋不休。
唉，怎么辦呢？瞧瞧，“書迷”變“書癡”了！我就是這樣，因?yàn)闀锏氖澜缣柿�，我愿一直在書籍的海洋中暢游�?/p>
五年級(jí)作文 篇5
在我記憶的花園里，盛開(kāi)著很多美麗的小花，在一朵小花的后面都隱藏著一個(gè)故事。
爸爸常說(shuō)，拼圖可以開(kāi)發(fā)智力，鍛煉手眼的配合能力，所有爸爸愛(ài)給我買了很多的拼圖玩具，可是我不會(huì)拼，每次都讓爸爸幫我。
有一天，爸爸從外面回來(lái)，帶回一個(gè)大盒子，爸爸神秘地說(shuō)：“兒子，猜猜爸爸給你買什么了？”我興奮地說(shuō)：“是好吃的？”“真是一個(gè)小饞貓�！卑职终f(shuō)。我迫不及待從爸爸手中搶過(guò)來(lái)，原來(lái)是一個(gè)拼裝汽車。我打開(kāi)外包裝，一看里面有二百多塊小零件，當(dāng)時(shí)就傻眼了，這么多，叫我怎么拼嗎？我還想讓爸爸給我拼，爸爸卻笑著說(shuō)：“你都這么大了，還讓我拼？自己試一試吧�！蔽蚁肓讼耄銖�(qiáng)地點(diǎn)點(diǎn)頭，算是同意了。
我把玩具小心翼翼地拿出來(lái)開(kāi)始拼。這么多的碎片，從什么地方下手呢？想了半個(gè)鐘頭都不知道怎么拼。對(duì)了，看著包裝上的圖片，一部分一部分來(lái)。經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)的耐心的拼裝，才把汽車頭拼好了。我有點(diǎn)煩了，照這樣的速度，不知要拼到猴年馬月。我把玩具放在那里不想拼了。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“一口吃不了個(gè)胖子，得慢慢來(lái)。只要有恒心和毅力，就一定會(huì)成功的.。媽媽相信你一定能行的�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，鼓起勇氣繼續(xù)拼。整整用了三天終于成功了。
通過(guò)這件事，我知道了：功夫不負(fù)有心人，只要努力就能成功。
五年級(jí)作文 篇6
回憶翻箱倒柜，跟著我在追，想的是誰(shuí)。
那天，我過(guò)生日。媽媽請(qǐng)來(lái)了許多親朋好友。我的表妹嘉嘉也來(lái)了。我平日里和嘉嘉最親了，她能來(lái)，我真的很高興。
大家送給我許多各式各樣的禮物：送了布娃娃，送了鉛筆盒，還有送衣服的。衣服倒還好，娃娃啊、鉛筆盒之類的，我不太需要。不過(guò)雖然不是很需要，但是也要謝謝這些叔叔阿姨們的好意啊。
輪到嘉嘉給我送禮物了！我的心砰砰地跳著，心里不停地幻想著嘉嘉的禮物：一大塊我最喜歡吃的巧克力？一個(gè)精致的公主日記本？還是一個(gè)漂亮的手提包？我越來(lái)越激動(dòng)，而這種澎湃的心情在嘉嘉遞上那一朵還帶著露珠的百合的那一瞬間，全部消失了。代替它的，是無(wú)盡的失望。就一朵花兒?jiǎn)幔?/p>
我撇撇嘴，把大家送來(lái)的禮物塞進(jìn)臥室里，跑到臥室里埋頭寫作業(yè)。我關(guān)上了門，當(dāng)時(shí)真的不想再見(jiàn)到那個(gè)在我生日只會(huì)送一朵花兒的小氣的嘉嘉了！
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，嘉嘉敲了敲門：“姐姐，在嗎？”我很不客氣地回了一句：“在又怎么了，不在又怎么了？你有什么事兒非得現(xiàn)在說(shuō)？沒(méi)看到我在寫作業(yè)嗎？，沒(méi)時(shí)間陪你玩好不好？！真是的，寫個(gè)作業(yè)都不消停�！币豢跉庹f(shuō)了這么多，心里對(duì)嘉嘉的怨恨也減削了許多。
一分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了……門外并沒(méi)有動(dòng)靜。嘉嘉應(yīng)該走了吧？
這時(shí)，我的心里也在想：“是不是太過(guò)分了些？”我輕輕的推開(kāi)門，撞到了站在門外滿臉掛淚、垂著頭的嘉嘉。
天哪！她在這里足足站了二十分鐘！這個(gè)笨蛋，干嘛要一直站在門外？
我推了她一下，問(wèn)道：“你還站在這兒干什么？我……我作業(yè)……作業(yè)寫完了，可以……可以陪你玩了！”因?yàn)闈M滿的慚愧裝滿了我小小的心，所以我的語(yǔ)言含糊其詞。
嘉嘉出乎我意料地重重地摔倒在地，暈了過(guò)去。我急忙摟住她，焦急又欲哭無(wú)淚地喊著：“嘉嘉！嘉嘉你怎么了？？！媽媽！嘉嘉暈倒了！”媽媽急忙跑過(guò)來(lái)，其他的親朋好友也陸陸續(xù)續(xù)地跑了過(guò)來(lái)，一起把嘉嘉送往了醫(yī)院。
到了醫(yī)院，讓醫(yī)生給檢查了一下。醫(yī)生說(shuō)，嘉嘉本來(lái)就是發(fā)著三十八度高燒的，再加上參加了我十分熱鬧的生日派對(duì)，又在情緒上受到了很大的打擊，病情加重，趕到醫(yī)院時(shí)已經(jīng)高燒快四十度了。真虧了我和媽媽及時(shí)把嘉嘉送往醫(yī)院�。�
現(xiàn)在，我坐在嘉嘉身邊，嘉嘉正在打著點(diǎn)滴。勞累又身負(fù)重病的她，現(xiàn)在已經(jīng)累得睡著了。我看著嘉嘉滿是熱汗的'臉，淚如雨下。
給嘉嘉打完點(diǎn)滴，媽媽帶著我們回了家。回到家后，二姨，也就是嘉嘉的媽媽就把嘉嘉給接走了。目送著嘉嘉走了以后，我拿出那朵我曾經(jīng)嫌棄過(guò)、現(xiàn)在珍視如寶的百合，輕輕地插在瓶子里。
我想，那是世界上，最美最美的花。
點(diǎn)評(píng)：這是一篇少見(jiàn)的敘事抒情散文，從文章內(nèi)容來(lái)看，作者對(duì)于“百合”的意義理解的頗為深刻。
“目送著嘉嘉走了以后，我拿出那朵我曾經(jīng)嫌棄過(guò)、現(xiàn)在珍視如寶的百合，輕輕地插在瓶子里�！�
還有：“我想，那是世界上，最美最美的花�！�
如果說(shuō)還有什么美中不足的話，那就是文章的段落過(guò)多，層次邏輯聯(lián)系并不是很緊密，沒(méi)能體現(xiàn)文章整體布局的設(shè)計(jì)感，作者可以加強(qiáng)這方面的聯(lián)系，百尺竿頭更進(jìn)一步。
點(diǎn)評(píng)老師：沈霽月
五年級(jí)作文 篇7
生活中，我們都見(jiàn)過(guò)汽車，可是你有沒(méi)有想過(guò)汽車排出得氣體是污染環(huán)境的！
我便開(kāi)始想：如果車不用油，用電得話，就不會(huì)污染環(huán)境了。我畫好草圖，便匆忙地干了起來(lái)，花了好長(zhǎng)時(shí)間我終于做好了，雖然跟汽車沒(méi)有什么不同，但是它里面裝著大號(hào)電池，這樣不會(huì)污染環(huán)境了。同時(shí)，汽車的'速度提高了百分之二十。盡管我認(rèn)為自己做得十分完美，可是司機(jī)們還是不滿意：萬(wàn)一走著走著忽然沒(méi)電了，總不能半路把電池卸下來(lái)充電呀，不僅耽誤了時(shí)間，還影響了正常的工作。于是，我?guī)е鴿M腹疑云走向了我的實(shí)驗(yàn)室，仔細(xì)想：看來(lái)我要把電池改一下，我便又忙了起來(lái)。
新一代電力高級(jí)車試驗(yàn)成功了，我把電力充電變成了吸收太陽(yáng)能的，可以用太陽(yáng)光3秒鐘轉(zhuǎn)化成電，同時(shí)速度比以往更快了，又提升了百分之二十。這樣既省電又環(huán)保，真是兩全其美！你可能會(huì)說(shuō)：“如果是下雨沒(méi)有太陽(yáng)不就不能讓車跑了嘛！”這個(gè)你不用擔(dān)心，因?yàn)檐嚨膬?nèi)存還保存著晴天時(shí)所產(chǎn)生大量地電還沒(méi)用呢！當(dāng)晴天時(shí)它又可以正常工作了。
我這種電車很快在國(guó)內(nèi)推廣開(kāi)來(lái)。并且輸出到國(guó)外。這使我更加有信心去發(fā)明創(chuàng)造，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)，為祖國(guó)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。