實(shí)用的五年級(jí)作文優(yōu)秀(4篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的五年級(jí)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
書是人類進(jìn)步的階梯。是啊，讀書可以使人進(jìn)步，人讀書，才會(huì)越讀越活，而書讀人，則會(huì)越讀越死。
然而讀書不只是給我們帶來更多知識(shí)，還讓我們知道了一些寫作技巧，什么擬人啊，比喻啊，排比啊。上次，我要寫一篇作文，題目是《我感動(dòng)的一件事》，我絞盡了腦汁也想不出來這么寫，突然，我想起了《兒童文學(xué)》上的一篇文章，它講的是一個(gè)小女孩因?yàn)榭嫉貌缓枚奁�，一個(gè)叫毛蛋的小男孩安慰了她，最后他們成為了朋友。我從這篇文章里受到了啟發(fā)，想起了上次馬浩然考得不好，我同桌幫助了他的事，于是，一篇關(guān)于心理描繪的作文便從我的筆尖上“流”了出來。
我愛讀書還有一個(gè)原因，那就是可以讓我們得到樂趣。每當(dāng)我泡在書中時(shí)，我的心情就會(huì)隨著文章的情景變化，主角遇到傷心事我也會(huì)跟著傷心，主角高興我也很高興，我還可以體驗(yàn)書中的人的生活，比如上次我看一本關(guān)于土著的書，看到了他們的.生活，我就像真的生活在那里一樣。
我總是因?yàn)榭磿氖虑楦鷭寢尪纷�，因�(yàn)槊刻焱砩吓R睡前我都會(huì)讀一本書，每次我媽媽叫我睡覺時(shí)，由于被書里的情節(jié)所吸引，我一般不會(huì)立即放下書本，只有到她搶走為止!讀書是多么好!既可以讓我們得到樂趣，又可以知道寫作技巧，還可以得到更多知識(shí)，真是一舉三得啊!
五年級(jí)作文 篇2
我看過很多很多課外書，但最讓我喜歡的要數(shù)《為自己加油》這本書了。
我先來簡(jiǎn)單介紹一下書的內(nèi)容吧！志飛原本是個(gè)缺乏自信的小男孩。有一次，班上要選出參加鈴鼓隊(duì)的隊(duì)員，志飛心想自己一定不會(huì)被選上的。但沒想到自己卻意外中選了。害羞的志飛加入鈴鼓隊(duì)以后，在一次偶然的機(jī)會(huì)中，認(rèn)識(shí)了校長(zhǎng)的女兒小潔。在小潔的鼓勵(lì)下，志飛漸漸的恢復(fù)了自己的信心，并且發(fā)現(xiàn)自己原來并不是一個(gè)一無是處的人。這個(gè)故事告訴我們小朋友：每個(gè)人都有幫助他人的力量，所以不要小看自己的能力，就算是螺絲釘也可以發(fā)揮最大的功效。在生活中最重要的是，當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)不要害怕。因?yàn)橹灰行判模俅蟮睦щy也能克服。
我覺得這本書中最讓我感動(dòng)的是：“心中的麥子”這一篇文章。書中志飛在爸爸和小潔的`鼓勵(lì)下，參加完了鈴鼓旗隊(duì)的表演。他對(duì)大家說：“自從加入鈴鼓隊(duì)以后，在許多高手當(dāng)中，我覺得自己就像只誤闖叢林的小白兔，只敢怯生生的躲在一旁，看著先天節(jié)奏感好的同學(xué)虎虎生風(fēng)的耍著旗子，韻律感十足的女生姿態(tài)優(yōu)雅地打著鈴鼓。而我，各方面條件都很差，這我只能羨慕和欣賞別人的演出，遲遲不敢上場(chǎng)表演。直到我認(rèn)識(shí)了校長(zhǎng)的女兒林小潔……”
《為自己加油》這本書讓我明白了做什么事都要自信。自信比黃金更寶貴！同學(xué)們，聽了我的介紹你們是不是迫不及待也想看看這本書看呢？
五年級(jí)作文 篇3
在一個(gè)古老的森林里，長(zhǎng)著許多高大的樹木。旁邊是一大塊草地，一條小溪緩緩地從森林中穿過，河面長(zhǎng)著許多碧綠的荷葉，挨挨擠擠的，一朵朵荷花從荷葉叢中穿過，美麗極了。這里生活著許許多多的小動(dòng)物，草地可是動(dòng)物們的樂園。
一天，小豬抱著他的新皮球在玩耍，玩得可高興啦。小狗看到了，連忙走了過來，看著皮球，可憐巴巴地央求:小豬，我能和你一起玩皮球嗎？小豬眉毛上揚(yáng)，雙眼瞪著小狗，生氣地說:這是我的皮球，憑什么和你一起玩，我自己玩得多開心�。∧氵�是一邊去吧！小狗聽了，只好垂頭喪氣地走了。
過了一會(huì)兒，小象正準(zhǔn)備去小溪邊洗澡，看到小豬一個(gè)人在玩皮球，走了過來，問小豬:小豬，我可以和你一起玩皮球嗎？小豬把嘴翹得高高的，仿佛可以掛上一個(gè)油壺:你那么大力氣，如果踩壞了我的皮球怎么辦？快走開。小象垂著鼻子，無精打采地地走了。
小豬一看把小狗、小象趕走了，可得意呢。玩著玩著，不小心把皮球掉進(jìn)了河里，他看到心愛的皮球飄在水面上，他急得像熱鍋上的螞蟻。正巧，青蛙正在荷葉上呱呱呱地唱歌。于是，它央求青蛙幫它把皮球弄上來，青蛙搖搖頭說:不行，剛才我親眼看見小狗和小象找你玩，你卻拒絕了他們，你的心眼太小了，誰來幫你啊。還有，我的`力氣那么小，怎么幫你把皮球推上來呀！你還是另找高明吧！小豬急得嚎啕大哭。
哭聲驚動(dòng)了小狗和小象。他們趕緊過來幫忙，它們來到小豬身邊，一看球漂在小溪中央，小狗二話不說，撲通跳進(jìn)河里，飛快地游到皮球旁邊，它抱著皮球，用后腿使勁地劃著，好不容易才把皮球推到岸邊，小象小心翼翼地走到溪邊，伸長(zhǎng)鼻子，用鼻子輕輕地把皮球卷起來，送到小豬的手中。這時(shí)，小狗也上岸了。小豬看到失而復(fù)得的皮球，它走上前，連忙跟它們道了歉:好東西應(yīng)該分享，我再也不自私了。咱們一起來玩皮球吧！小狗和小象愉快地接受了它們的邀請(qǐng)，他們一起快樂地玩起了皮球。
草地上傳來了它們一陣賽過一陣的歡笑聲。
五年級(jí)作文 篇4
今天是鄰人格外興奮的日子的日子。我們一家要出去玩啦！早上早早起來，吃好早飯，就來到出發(fā)地。
我們上了旅游城。等人到齊，我們出發(fā)嘍！看!我們拎著大包小包，一看就明白我們?cè)響?yīng)們?cè)I(yíng)了。象山那可遠(yuǎn)了，能干什么呢？睡一覺醒來，就和導(dǎo)游有做活動(dòng)。導(dǎo)游先給我們介紹這次的景點(diǎn)，，然后我們一起表演我也露了一手呢！終于，導(dǎo)游告訴我們快到了，結(jié)果一看窗外，大吃一驚，外面黑云滾滾，小山被厚厚的云遮住了頭，。喂喂！老天爺，我們是去旅游的.耶，你又調(diào)皮了。誰知，一過山洞，竟是晴空萬里，一下車，一股熱浪撲來。11點(diǎn)了，我們吃好飯，便來到這里的公園。進(jìn)來一看，就想到了遠(yuǎn)處的無機(jī)大海，感到微微風(fēng)浪氣息。走進(jìn)大海，海風(fēng)拂面吹過。我們換好泳衣，發(fā)現(xiàn)海浪輕輕地拍擊著岸上的貝殼。緩緩走進(jìn)大海。感到自己與海融合在一起海浪不知不覺大了起來。當(dāng)我走到海水能沖到我肩上時(shí)，一個(gè)巨浪冷不防的沖過頭頂。說時(shí)遲那時(shí)快，眼中一片土黃，嘴中充滿了鹽水，耳中只有咚咚響，鼻子火辣辣的。剛松一口氣，又一大浪撲來。我猛地一跳，躲過了此浪。一浪比一浪大，我越來越興奮呀，時(shí)間到了，來到賓館，等待明天的快樂旅程。睡了。拜拜！