有關小學五年級作文集錦8篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的小學五年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級作文 篇1
每個人都有屬于自己的宿命，有的坎坷，有的離奇，有的一帆風順。雖然這都是天定的，我們?nèi)藛瘟Ρ�，自然改變不了天，但我們可以通過努力，團結(jié)互助，改變自己的宿命，共同創(chuàng)造新生活。
人定勝天，只有愛拼的'人才會贏！
?大自然中，每一種有生命的生物，都在積極地抗爭，都在爭取更好的生活與生存。今天，就讓我們一起來看一下浮萍吧。
最初，浮萍沒有根須，只是幾片小綠葉浮在水面上，都是各自為陣，根本不想連成一大片�？吹狡渌蠖鄶�(shù)植物都生長在陸地上，而它自己生長在水面上，可以無憂無慮獨來獨往地隨風兒四處參觀訪問，浮萍感到高人一等，心中十分地高興。殊不知好景不長，沒過多久，它就厭倦了：整天飄浮不定，沒有固定的一個家；剛剛想睡點午覺，卻又起點風，吹起一池皺紋，不得不又得背井離鄉(xiāng)了……
短暫的生命，又居無定所，長年在冰涼的水中蕩漾飄泊；有時被人撈起來，心里剛暗暗地高興，以為可以脫離那飄浮不定的生活了，卻要么又被投入另一片水中，要么被晾在岸上自生自滅。那不起眼的生命，那幼小的心靈，怎能承受那沉重的打擊？浮萍的心靈早已裂開了一條生銹的縫，自然對它們，就好比一次又一次地向它頭上澆上一盆冷水，令它心頭剛剛?cè)计鸬亩分居衷陧暱涕g灰飛煙滅。
“人生中，有誰不厭倦飄泊？做四海為家，別人呼之則來，揮之則去的玩偶，有誰會甘心？誰怪我生活在上不著天下不挨地的水中！哎，怨天怨地，到最后還不是怨自己？或許，這就是我的宿命吧！”……
浮萍的怨言，顯示出它對生活的絕望！就這樣年復一年，也不知過了多少年，浮萍還是在聽天由命。
可是，有一天，浮萍被水帶到一處巖石邊。岸上被石頭壓住的一叢小草彎著身子，用它們的軀干頂著石頭，頑強地從夾縫中冒出嫩綠的頭，向著陽光堅強地生長。
浮萍看著看著，心里似乎明白了什么……
于是，浮萍開始從水中不停地吸取營養(yǎng)，逐漸長出了根須，并且越長越多，越長越密，有的競向水底的泥土扎了根；浮萍相互之間也逐漸手拉手，團結(jié)起來，在水面上連成了一大片。
就這樣，當風兒吹來時，浮萍不再象以前經(jīng)不起一點風浪了，馬上就隨風飄走了，而只是稍稍晃幾晃；即或吹走了，也是一大片，大家相互都有個照應。
如今，浮萍們對生活越發(fā)有信心，它們相信，再過幾百幾千年，它們一定可以有個固定的家，不再會四處飄泊了。
浮萍尚且如此，作為人的我們呢？
小學五年級作文 篇2
水是淺淺的白，很多人認為，水就是水，只是一個簡簡單單的字眼，無可否認�？墒悄�，水在我的眼中是生命，他讓我愛上了海，愛上了江，愛上了湖，我更愛水。
水就像一個生命體，將它捧在手上，順著指尖流下，殘留著淺淺的笑。水就像一個眸子，閃耀著燦爛的陽光。水就像我的一個伙伴，那藍天碧水，綠水青山，有什么不是贊揚水的呢？聽，悄悄地舀起一碗水，那有節(jié)奏的水聲比得上流行音樂，比得上世間的`所有音樂。嘀嗒，嘀嗒，一顆顆小水珠跳動了起來，那美麗的舞姿喝著聲響，比得上那舞臺上舞者的風采。水，你好美，人間的每一個角落都愛你，都贊美你，都為你驕傲。
水啊，我喜歡你�。∧切Φ萌绱藸N爛，嘴角漾起了絲絲抹不掉的笑��！藍晶晶，綠瑩瑩，白花花，有什么可以形容你？歐！美麗的水啊！我曾經(jīng)幻想著自己是一位水族的女王，幻想這自己每天和誰在一起，那是多么令人興奮啊！每天早晨，忘不了與你的邂逅，你用你的身軀，洗凈了多少人的身體��！清波蕩漾，那是多么美麗的字眼�。�
水��！我贊美你啊！贊美你的無私，你的美麗！
小學五年級作文 篇3
“叮鈴鈴，下課了!”下課鈴響起，但是學校里只發(fā)出了寫字的沙沙聲，這是怎么回事呢？為什么沒有同學出來玩呢？
告訴你們吧，緊張刺激的大賽一一期末考試要來了。這是每個同學必備的，當然沒有人出來玩嘍。
我們就像一只小鳥，等待著飛行考試的到來。練習著，學習著，讓自己的成果更加完美，更加令人驚奇的。
這次我一直精心準備著，我的`學習成績雖然不好，但是我要努力，如果遇到不會的問題就向老師去請教，向同學去問，要做到熟能生巧。這幾天緊張的復習里面，我要咬咬牙更加認真仔細的去對待每一張試卷，對待每一疊復習資料。聽從老師的安排，聽明白老師的要求，不再去貪玩，放學后都要認真仔細的再做在位子上復習。在晚上睡覺的時候好好睡覺，不要過度操勞。
這次我要給爸爸媽媽們一個驚喜，看看平時學習不好的努力的成果！所以我要堅持不懈，一直努力著。這就像百米賽跑，一開始我們比較松懈，但是后面加緊了，我們一定要堅持跑到終點！不能放棄！
讓我們每個同學都打起十萬火急的精神，時刻準備著！我準備好了，你呢？
小學五年級作文 篇4
一天早上，我在校門口看見十幾個人聚在一起，他們好像在看什么議論著什么，我好奇，就湊過去看熱鬧：“什么東西？讓我看看。”那一伙人說：“沒你的份，滾過去，沒你的事！”中間擠出一個人，兇巴巴地說：“小心扁你！”
我想：我昨天還借給你東西，上次體育課，我也借給你球拍，不然你會因為沒帶體育用品被老師批評的，下次我再也不借東西給你了，忘恩負義的家伙！下午放學了，我又看見他們聚在一起高談闊論，我狠狠地瞪了他們一眼，什么？我的好朋友也和他們在一起？我揉揉眼睛，確實是他！“好呀，你竟然與他們交朋友！”，朋友冷漠地看了我一眼，和他們一起揚場而去！看著黃昏中的老樓房，它和我一樣，被人遺棄了。
第二天上午，最后一節(jié)課是體育課，同學們都在操場做運動，我老師上樓去喝水，教室里，我經(jīng)過他的座位，我手癢癢的'，心里恨恨的，我想把他的游戲機拿走，可是又不敢，鼓起勇氣，我快速拿起游戲機，偷偷放在樓下的角落，沒有人知道。體育課后，大家都回教室了，他發(fā)現(xiàn)自己的游戲機不見了，便個個追問，有人說：“一定是他，因為他剛才上樓喝水過。”他們倒掉我的書包，翻個底朝天，什么也沒找到，我心里暗自慶幸。
下午上課時，我不時地偷偷看他們，好像有幾十雙眼睛看著我：好哇，你是小偷！“叮叮叮……”好不容易放學了，我遠離他們，偷偷從角落里拿出游戲機，想把它放回到他的抽屜里。忽然，閃出一個人影：“你好，你在忙什么？”我心里咚咚地跳，“沒 ，沒什么……”等他走了，我趕緊把游戲機放進他的抽屜，迅速離開學校。
我如負重釋地嘆了口氣。啊，夜幕中的老樓房和我一樣孤零零，遠離了人群……
小學五年級作文 篇5
我有時候總在想著長大，卻不知成長并不是用來想的，那是用行為來證明的。
坐在窗前的我，望著窗外浠淋淋的雨，眼前何時變得模糊？手中溫熱的'咖啡漸漸退去了溫度�？諝庵邢愦嫉奈兜涝絹碓降ＤX中卻異常清醒，不知是咖啡的作用還是心事的刺激。
“為什么？憑什么我不可以回老家玩？”我沖著母親怒吼著�！安豢梢跃褪遣豢梢�。女孩子家不要好喜歡出去玩，像個女孩好不好。老家沒什么好玩的�！蹦赣H嚴厲而又耐心地給我講著�！安焕砟懔�，討厭死了�！薄皣I”的一聲，門可憐地呻吟著。我一下子撲到床上，大哭特哭了起來。心曾幾何時這么痛過?眼角的痛楚很快席卷了全身。“扣、扣”兩聲清脆的敲門聲在耳邊響起。見我沒理，門外的聲音遲疑了一下。當我準備好了母親的道歉時，門外卻了無聲息。這時我的心情更是氣憤。我在床上翻來覆去，最后，任無聊的種子從胸口發(fā)芽。我投降了，“我氣誰呢，自己吃虧。”我自言自語道，腳步自然地向門口邁去。“咦？這是什么？”我撿起了地上的紙條：“女兒啊，老媽不是不讓你去，那里又不方便，你還暈車，路很遠又很陡。你會不行的。你在家陪媽媽去逛逛街買買菜行不？”我足足盯著紙條十幾分鐘，腦子中深深的自責著，為什么啊，我竟然這樣對待這個對我如此好的母親。眼角又一次模糊，伸手打開門，這一次也打開了我的心門。
耳邊依舊下著雨，天也不迷蒙了。心中想著：我并不希望自己的成長道路一帆風順，時時的浪花洶涌何嘗不是好事呢？在苦澀中醞釀芳香，在快樂中尋找痛苦，這使我的成長道路更豐富多彩。在我兩鬢須白時，坐在搖椅上還可以靜靜回味。
小學五年級作文 篇6
人生的路總是崎嶇不平，這一路走來，跌跌撞撞、曲曲折折，感謝一路上有您陪著我，媽媽！
早上，鳥兒在樹上唱歌，太陽公公才剛起床，就有一個匆忙的背影在廚房里忙碌著�？茨�，我的媽媽早早起床在廚房為我做早餐，為我整理書包，即使汗流浹背，她也毫不在乎。
沐雨春風的小草低頭哈腰，感謝春風給它帶來歡笑；逢春之際，布谷鳥放聲歌唱，贊美春天的美好。而我們又怎么來感謝媽媽呢？我們是祖國的小花，而媽媽是守護我的園丁，默默保護著我們。在無數(shù)個日日夜夜里，我都是在媽媽忙碌的'身影里慢慢長大。
有一天，我發(fā)燒了，上吐下瀉，媽媽飛快地跑去拿溫度計，一看，竟然是40度！看著溫度計顯示的溫度，媽媽嚇壞了，像風一樣跑去拿退燒藥給我吃。就這樣，媽媽連續(xù)忙碌了兩個多小時，為我貼退燒藥，幫我物理降溫，忙得滿頭大汗，腰酸背痛也只字不提。這時的我，只想對媽媽說：“媽媽，謝謝您，您辛苦了！”
媽媽，感謝您給我的諄諄教誨，感謝您一路的陪伴，有您在，我什么都不怕！
小學五年級作文 篇7
不同的時代，鑄就不同的童年，而不同的童年，則帶來不同的意境。我們的童年，幸福而又美滿，而長輩們的童年，清苦卻又快樂。
父親總是喜歡和我談他的童年，那份有苦有樂的，轉(zhuǎn)瞬即逝的美好時光。他的童年沒有網(wǎng)絡，沒有玩具，只有潺潺的小溪流，只有悠揚的柳哨聲，只有奔放的姿態(tài)，只有柴火前的汗水。
爸爸小的時候，男孩子玩一個很流行的游戲，叫“救國”。幾戶人家的孩子在一塊空地上靠抽簽分成兩隊，選好陣營，畫好界線，一聲令下，游戲開始。首先，有一隊派出一位“戰(zhàn)士”前去“挑釁”，第二對派一名“勇將”前去“追殺”，如若捉到，而對的第一名“俘虜”就誕生了，可若沒有，反被一隊抓捕，那么，他，便成了對方的“人質(zhì)”。
這樣美好的時光日日都有，而辛勤的勞動也必不可少。
一般一戶人家都有幾個孩子，左鄰右舍的孩子中經(jīng)常是老大照顧老二，老二后面跟著老三……最大的孩子擔當起了父母的責任！
白天，大人們都忙著在田里耕種，收割，看著父母忙碌的'身影，懂事的鄉(xiāng)下孩子總會分擔掉許多力所能及的家務活，據(jù)爸爸所說，他們那個年代的孩子做家務活都不要太麻利啊：四五歲的時候就會掃地，六歲時就會洗碗，七八歲時就會包水餃，再大一點兒就會燒柴做飯了，十一二歲時就是家里家務的主力了！家常便飯的一些活兒隨手就來，和現(xiàn)在的孩子相比較，那簡直就是一個天上一個地下呢！
正值夏日炎炎，頂著火辣辣的太陽，就連一根冰棍都要猶豫許久。每天早上要去砍柴火，下午就去捉魚捉蝦，用彈弓打鳥，還去掏蜂窩呢！
這就是爸爸的童年，像一張名信片，會不斷寄給未來的自己，讓他們不經(jīng)意的就想起，那個不經(jīng)意的童年，那個一去不復返的童年。
小學五年級作文 篇8
“唉，你怎么又看課外書啦！跟你說了多少遍，老師布置的語文數(shù)學作業(yè)做完后，再做媽媽給你買的同步練習！”媽媽又在嘮叨了。不就是看課外書嗎，何必大驚小怪呢？我要找個地方好好發(fā)泄一下。嗯，找1號“洞窟”吧。你可別想歪了，我家可沒洞，那只是基地稱號而已啦。我屬兔，不都說狡兔三窟嗎？嘿嘿，所以為了逃避媽媽對我看課外書的嘮叨，我也就有了三個讀書專用的秘密基地了！
基地一：衛(wèi)生間，這是個不錯的選擇。有一次，我正蹲在馬桶上，手捧著書看得津津有味，結(jié)果忘了開排氣扇，看到《爆笑西游》里的太白金星把“太上老君”說成“太傷腦筋”時，我立馬笑得前仰后合。
那笑聲，驚天地，泣鬼神，嚇得媽媽一溜煙地跑到門口，問：“寶貝，你怎么了？”我一聽，立刻緊張走來，說：“沒……事。”“哦，那好，太臭啦，怎么不開排氣扇？”哎，我這才想走來，忘了開了……驚出一身冷汗，秘密基地一險些被發(fā)現(xiàn)。
基地二：床上，雖然好用，但不中用。一次我在床上偷看書，看到精彩處，不覺把頭探出被子，沒想到手電筒的光線射中了正在客廳吃點心的阿爸。“你在干什么，還不趕快睡覺？”“首長”的`命令飄然而至。糟了。若老爸知道，我明天就要“豐臀”到校了。我立刻將書和手電筒藏在枕頭下，裝模作樣地打走了瞌睡。老爸進來一看，兒子睡得正香，便輕輕地拍了拍“寶貝”的小屁屁。我最討厭別人拍我屁屁了，于是尖叫了一塊，啊哦，被發(fā)現(xiàn)象。后來老爸每天十點半準時開燈查房。
基地三：書桌下，保密性強，但得忍受身體的煎熬。此桌乃全封閉桌，可被我“開”了一個小門，此地就變成了我的讀書圣地。一天中午，我作業(yè)一做完，便拿走我最喜歡的《淘氣包馬小跳》蜷縮進這一方圣地，和馬小跳同悲同喜。只聽得媽媽在外面叫：這孩子，真邪門了，剛剛還在這兒，這一會兒的工夫又跑哪兒去了……
和爸媽斗智斗勇的讀書經(jīng)歷雖然有些累，但我會把讀課外書進行到底！