五年級(jí)優(yōu)秀作文集錦六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
鸚鵡喜歡停在樹(shù)枝上一雙小巧玲瓏的灰色爪子緊緊地抓住樹(shù)枝生怕掉下來(lái)似的。
它的顏色非常艷麗，頭上的羽毛像深藍(lán)色的紗巾，最前面有一點(diǎn)綠，像戴著一個(gè)綠色的發(fā)夾；背部的羽毛像一件敞開(kāi)的淺藍(lán)色的風(fēng)衣，腹部的羽毛像金黃色的內(nèi)衣；脖子有一圈黃色的羽毛，像一條金燦燦的項(xiàng)鏈。它活躍自然，一雙炯炯有神的`眼睛周?chē)幸蝗Π咨挠鹈�，像涂上了一層眼影。眼睛下面長(zhǎng)著一張彎彎的小嘴，像勾子，似月牙，如一把小小的鐮刀。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
前天下午我正寫(xiě)著作業(yè)，雨便無(wú)聲無(wú)息的下了起來(lái)。淅淅瀝瀝的落在房子上 ，樹(shù)木上，花草上，蒙蒙細(xì)雨猶如一層晶瑩剔透的珠簾籠罩著整個(gè)世界，風(fēng)追著雨雨追趕著風(fēng)，風(fēng)和雨一起又追趕著烏云，整個(gè)大地都處在風(fēng)雨之中，，密集的雨點(diǎn)好像在奏響一首抒情的曲子。突然，一首閃電劃破了整個(gè)天空，接著就是一記驚天動(dòng)地的響雷，似乎要把整個(gè)世界震碎似的。雨快停了，我被窗外的景色所吸引不禁推開(kāi)窗戶(hù)，一股泥土的芳香迎面而來(lái)，我的心情備感舒暢。我想這是一種不同尋常的氣味，沒(méi)有花的濃郁，沒(méi)有葉的淡雅，沒(méi)有水的清純，但這是一種說(shuō)不出卻讓人心曠神怡的氣息。
一會(huì)兒，雨過(guò)天晴了，一道絢麗的彩虹呈現(xiàn)在天空。它橫跨天宇，仿佛一座美麗的.彩橋，燦爛奪目，又仿佛是一個(gè)巨大的七色拱門(mén)矗立在我們面前，似乎只要再走十幾步就可以穿過(guò)拱門(mén)，我放眼望去，大片青草如地毯，樹(shù)上許多晶瑩剔透的水珠在翻滾，柳樹(shù)上那嫩綠的葉子在枝頭舞蹈。
多么清新的空氣啊，從泥土里、樹(shù)枝中、花朵上飄散的香味混雜一起，組成了比世界上任何一種花都香的香氣，它是大自然饋贈(zèng)給我們的氣息。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我叫王xx，今年11歲，我的體型不胖也不瘦。我喜歡扎馬尾辮兒，穿裙子。
我的脾氣不是很好，只要有人碰我的東西，我的火爆脾氣一下子就上來(lái)了。比如有一次，我們班劉樂(lè)辰看我的一支筆好看，就順手拿起來(lái)問(wèn)我那支多少錢(qián)，我一下子就發(fā)怒了，并說(shuō)“沒(méi)經(jīng)過(guò)別人的同意，是不能亂拿別人東西的！”她當(dāng)時(shí)嚇呆了，事情過(guò)后，我感覺(jué)自己做得不對(duì)，很不好意思。
你別只看我有這么壞的脾氣，其實(shí)我也有優(yōu)點(diǎn)的，那就是吃苦耐勞。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一個(gè)舞蹈家，我只有在跳舞的時(shí)候才有自信，就這樣，我報(bào)了舞蹈班學(xué)習(xí)跳舞。因?yàn)槲业纳眢w軟度并不是很好，所以練起來(lái)比較吃力，比如壓腿，我已經(jīng)達(dá)到極限了，可是老師還是繼續(xù)給我往下壓，我都快哭了�？墒牵偬�，我也沒(méi)說(shuō)過(guò)一個(gè)“疼”字，因?yàn)槲蚁氲搅耍骸芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的道理，于是就咬牙堅(jiān)持著。
還有側(cè)手翻，我總是翻不過(guò)去，而且我還摔了很多次，頭上都起了一個(gè)大包。就當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“要做成一件事情，就不能放棄。”于是，我鼓起勇氣再翻一次，這次我的`手和腰，都使出了吃奶的勁兒，結(jié)果，我成功地翻了過(guò)去！那時(shí)，我內(nèi)心無(wú)比的激動(dòng)。
過(guò)了兩三天，我的付出就得到了回報(bào)——老師讓我參加比賽，我終于能站在舞臺(tái)上了。接下來(lái)的日子里，我就拼命地練。終于到了比賽那一天，我非常緊張，老師和爸爸媽媽都來(lái)給我助陣、減壓，我放松多了，超常發(fā)揮，在這次的比賽中，我也成功地表現(xiàn)出了我自信的一面。
有這樣的壞脾氣而又堅(jiān)持不懈的我，你喜歡嗎？
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
上學(xué)期期末時(shí)，每天都是數(shù)學(xué)語(yǔ)文這些無(wú)聊的課。每天回家的作業(yè)就是寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)，背背背，因此我每天都沒(méi)睡好。但每當(dāng)走進(jìn)我的小房間時(shí)，我所有的煩惱，疲憊就一下子像變魔法一樣消失了。
而媽媽看見(jiàn)了我這樣的情況當(dāng)然心疼，可老師布置的作業(yè)，期末又要考試。這怎么辦呢?那天放學(xué)回家，我又和往常一樣走進(jìn)我的房間里，去寫(xiě)作業(yè)和背書(shū)。
坐在書(shū)桌前，看見(jiàn)桌上的一摞書(shū)本。我不禁回憶其在幼兒園和一年級(jí)時(shí)，每天高高興興無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我，就像一下子做時(shí)光機(jī)回到過(guò)去，再去高高興興的`過(guò)那種美好的生活。每逢周末就是我快樂(lè)的天堂:和小伙伴捕捉蝴蝶，捉蝌蚪，捉蜻蜓，歡樂(lè)的在草地里奔跑。
突然，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一團(tuán)紙，當(dāng)時(shí)我心情不好，拿起那團(tuán)紙就想往垃圾筐里扔�？梢幌耄f(wàn)一是有用的復(fù)習(xí)資料如果扔掉了，那闖的禍就補(bǔ)不上了。于是我把這團(tuán)紙展開(kāi)了，看見(jiàn)上面的字：孩子，希望你能在快樂(lè)的世界里生活，把一切煩惱拋在腦后，快樂(lè)起來(lái)吧!落款是:媽媽!媽媽!我高興的笑起來(lái)了。于是來(lái)到了媽媽的房間，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝，我一定會(huì)快樂(lè)的生活，把煩惱都拋在腦后。”媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，也高興的露出了笑容，笑的是多么溫馨和快樂(lè)。我拿著媽媽送給我的禮物，小心翼翼的放在課桌前，繼續(xù)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。這次寫(xiě)作業(yè)我不再感到枯燥乏味，而是覺(jué)得津津有味。
媽媽送我的禮物雖然頻繁，但這永遠(yuǎn)值得珍惜的禮物!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
雪從天空中悄然飄落，像柳絮又像碎紙一樣，伴著踏雪的吱吱聲，我們來(lái)到了大堤。
站在堤下抬頭望，一道道滑倒像是堤上的花紋，白中夾著黃。大堤上人山人海，不時(shí)會(huì)聽(tīng)到一聲尖叫。興奮地爬上堤后，我喊著“我來(lái)給你們沖滑道！”我拿出早已準(zhǔn)備好的滑具——塑料袋，找準(zhǔn)位置坐了上去，坐在袋子上依然能感覺(jué)到雪的冰涼�！斑炅铩币宦暎瑤酌腌姾笪翼樌德�，又吃力的爬上了堤，還跌了不少跟頭。才滑了幾下，身后的妹妹和兩個(gè)表妹就不同意了，也著急地嚷著：“姐姐，我也想滑！”我只好把她們一一抱下去了，前兩個(gè)還好，可面對(duì)一個(gè)不到三歲的小表妹我有些猶豫了，可看著她那可愛(ài)和急切的樣子，還是同意了。
剛坐在我腿上的'表妹就手舞足蹈的喊著：“滑，滑！”我把手往后推的一瞬間，我們滑了下去�？墒堑街虚g時(shí)，不知怎么我們卻倒了向，變成了頭朝下，我下意識(shí)的用一只手摟住表妹，一只手去抓周邊的雪，可那塊雪脫落了，并沒(méi)有幫助到我們。我緊緊的拉住表妹的手，盡力挽回局面，終于在離大樹(shù)的最后幾米剎住了車(chē)，我心中的大石頭才慢慢放下。
漸漸地，妹妹們也學(xué)會(huì)了滑雪，一個(gè)個(gè)不用教，自己就迫不及待地滑下去了�？墒腔氯ズ苋菀�，上來(lái)卻不是件簡(jiǎn)單的事情，于是我們解下了脖子上的圍巾，把四條圍巾合在一起做成了一條拉繩。媽媽在下面接著我們，阿姨在上面助力把我們拉上來(lái)。我們玩的是不亦樂(lè)乎，不一會(huì)我們便玩起了花樣，躺著、爬著、坐著樣樣都通了。
快樂(lè)時(shí)光就這樣過(guò)去了，雪隨著太陽(yáng)的笑臉，漸漸融化掉了，但我們抓住了這場(chǎng)雪的尾巴，高高興興的玩了一場(chǎng)。哎！希望這樣的雪景能夠再來(lái)一次！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我有一個(gè)小弟弟，說(shuō)他小因?yàn)樗乓话偃齑�，下面我�?lái)向大家介紹一下我的弟弟。
我的弟弟有一個(gè)大大的、圓圓的頭，我覺(jué)得弟弟的大頭很好笑，尤其是她的頭發(fā)更好笑了，一叢一叢的好像草叢，這樣顯得頭更大了，我們都喜歡摸摸他的大頭。弟弟的頭發(fā)不茂盛，眼眉也很稀疏，可是在稀疏的眉毛下卻有一雙炯炯有神的大眼睛，大家都說(shuō)比我的'眼睛大多了。
我很喜歡他，他也喜歡我，因?yàn)樗倫?ài)盯著我看，每天放學(xué)后他就會(huì)伸出胖嘟嘟的小手讓我抱他，我一伸出手作出抱他的姿勢(shì)，他就哈哈大笑，一笑就流出口水，好像一個(gè)小型瀑布。我的弟弟是不是很討喜很可愛(ài)呀！弟弟很喜歡看我寫(xiě)作業(yè)，每次媽媽抱著他給我輔導(dǎo)作業(yè)的時(shí)候，他都安安靜靜的，好像懂得要給我創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，我的弟弟是不是很懂事呀！媽媽和我說(shuō)，弟弟餓急的時(shí)候會(huì)一邊哭一邊說(shuō)“餓”，困了也會(huì)哼哼唧唧的好像在哄自己睡覺(jué)。我的弟弟是不是很有意思又聰明！
可弟弟有時(shí)候也會(huì)讓我們煩惱。他很愛(ài)哭，餓了哭，困了也哭，吃不到玩具的時(shí)候更會(huì)哇哇大哭，誰(shuí)都哄不好。我們就等著他哭到不想哭，自己停下來(lái)，我覺(jué)得弟弟真是一個(gè)愛(ài)哭鬼。每次我看電視的時(shí)候他也看電視，媽媽把他抱走很遠(yuǎn)了，可他的頭還是扭向電視機(jī)這邊，所以現(xiàn)在我都很少看電視了。哎，讓著他些吧，誰(shuí)讓我是哥哥呢！
這個(gè)小弟弟真是讓我歡喜讓我憂(yōu)。
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