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精選五年級(jí)我的作文10篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的五年級(jí)我的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)我的作文 篇1
從小我就喜歡看書，從繪本故事到兒童文學(xué)。我喜歡看各種各樣，知識(shí)豐富的書籍。要問我喜歡哪本書，那可真不少。今天我想說說我喜歡的這本書——《管好自己就能飛》。
這本書的作者吳牧天哥哥通過自己身上發(fā)生的真實(shí)的故事，向我們介紹了自我管理給他帶來的種種好處，書中介紹了很多實(shí)用的自我管理方法：比如管理時(shí)間，管理心情，管理安全……我喜歡這本書是因?yàn)椋何遗宸绺缤ㄟ^自我管理，自己的事自己做，不需要督促和逼迫就能做好。
自從讀了這本書。我決定像作者吳牧天哥哥學(xué)習(xí)，嘗試書中寫到的新的管理方式。我跟爸爸媽媽商量好，他們積極配合我的管理計(jì)劃的`實(shí)施。把他們支出家門后，我開始正式執(zhí)行我的自我管理計(jì)劃。我先把今天的作業(yè)排好順序，然后按照作業(yè)的難度安排時(shí)間。安排好后，我按照順序，先寫英語作業(yè)，再寫數(shù)學(xué)作業(yè)，最后的時(shí)間完成了語文作業(yè)。我看了看表，居然比之前的時(shí)間節(jié)省了半個(gè)小時(shí)。于是我拿起自己喜歡的圖書，津津有味地讀了起來。不一會(huì)，媽媽回來了，她檢查了我的作業(yè)。連聲說我完成作業(yè)效率高。一聽說我還利用空閑時(shí)間讀了書，更是對(duì)我豎起了大拇指。
《管好自己就能飛》這本書讓我學(xué)會(huì)了自我管理，也讓我體驗(yàn)到了自我管理的好處。我喜歡這種新奇的管理方式，它讓我的學(xué)習(xí)方式從被逼著學(xué)到我自己主動(dòng)要求學(xué)。我的學(xué)習(xí)效率比以前有很大提高，都是這本書的功勞��！
五年級(jí)我的作文 篇2
良好的行為習(xí)慣，是我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。
十年來，我養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣，比如：講衛(wèi)生、不隨地吐痰、扔紙屑，不挑食、不消費(fèi)糧食，不賴床等等，但也還有一些壞毛病有待改正。
在班里，我應(yīng)該是比較馬虎的一位同學(xué)，馬虎到自己回頭來看問題時(shí)都覺得好笑。我是一個(gè)很自信的人，在數(shù)學(xué)題方面我是從不驗(yàn)算的，把加減乘除長期看錯(cuò)，甚至把答案也會(huì)寫錯(cuò)。但是，我有一個(gè)認(rèn)真、刻板的爸爸，在二年級(jí)上學(xué)期，爸爸決定一改我馬虎的毛病，所有數(shù)學(xué)計(jì)算題必須驗(yàn)算，并且必須打草稿，錯(cuò)一題，再做十題；在語文聽寫以及填寫正、反義詞時(shí)也是一樣，更難讓我接受，一旦有錯(cuò)，錯(cuò)一得再寫二十遍，直到我爸爸認(rèn)為過關(guān)，他才肯罷休。在爸爸的“高壓”下我一改過去的馬虎，這個(gè)好的習(xí)慣已讓我全部接受，并且將受益終身。
剛上小學(xué)的時(shí)候，我的字寫得大小不一，而且東倒西歪，爸爸是看一次說一次，也不知他說了多少次，可我總是沒有改掉的動(dòng)力和決心，有一次爸爸把他的工作筆記給我看，寫的字工整有力，讓人一看就有種賞心悅目感覺。從那以后，爸爸開始教我寫字，讓我看書法視頻，教我把心態(tài)放平和，不要急，一筆一畫，自此，我放慢了寫字的速度，很認(rèn)真地把字寫好，一直到現(xiàn)在，我的字都寫得比較工整。
好的`習(xí)慣是一點(diǎn)一點(diǎn)培養(yǎng)起來的，慢慢就可以積少成多�！靶袨轲B(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣造就性格，性格決定命運(yùn)”，讓我們?cè)诹己玫牧?xí)慣之下，成就美好的未來吧！
五年級(jí)我的作文 篇3
我特別喜歡小狗。
我姑姑家就有一條小狗，小狗毛絨絨的，全身都軟軟的，摸上去真舒服。一身雪白的毛，只有耳朵和尾巴上分別有一撮撮黑色的毛，特別醒目。黑黑的眼珠，紅紅的小嘴，小小的腳爪，真是可愛。
小狗很貪吃，一天到晚不停的吃，我吃零食的時(shí)候它就可憐巴巴的往我身上蹭，直到我分一點(diǎn)給它吃它才會(huì)罷休。它吃飯的`時(shí)候最可愛，喜歡和其它小狗搶著吃，一邊吃一邊搖尾巴，嘴巴不停的咋巴咋巴，好像在不停的說：“嗯，好吃，好吃！”
小狗走路的時(shí)候最有意思，低著頭，這里聞聞那里嗅嗅，東走走西走走，但是步態(tài)確很平穩(wěn)，像足了一位大將軍，它蹲在門口的時(shí)候就像是一個(gè)攝像頭，不停的掃視路過的行人，非常盡職。看到陌生人來家里了就會(huì)大聲的叫，生怕主人聽不見，看見親人進(jìn)來就搖尾巴，往腳上蹭。
小狗真可愛，我喜歡小狗，長大后我一定要自已買一條小狗。
五年級(jí)我的作文 篇4
周六在杭州圖書館讀者交流中心，王文君老師的“博物館奇妙之旅”正在開講。今天是第四講“不聊教育的教育沙龍”，有幸聆聽，收獲頗多。
王老師深入淺出、如講故事，娓娓道來。從哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲開始，開啟了美洲大陸的文明歷史，講到影響人類的重大事件和發(fā)現(xiàn)，人類直立行走后，開始使用火，火的發(fā)明，給人類帶來了革命性的影響，帶來了光明，延長了壽命，開始了征服世界的漫漫長途。還講到了愛因斯坦的相對(duì)論和達(dá)爾文的進(jìn)化論。從這些延伸到素質(zhì)教育，就地取材、因地制宜，淡定去處理事情，其實(shí)，從0到1的過程很漫長，有足夠的空間。
后來，王老師從理論方面，進(jìn)一步來闡述了，在人類不斷進(jìn)步的進(jìn)程中，或多或少，會(huì)遇到困難和挫折，要面對(duì)更多的`未知世界。這就要求人類展開豐富的想象力，去探索、從實(shí)踐中去尋找、去總結(jié)，日積月累，達(dá)成共識(shí)，用認(rèn)知去拓展思維，讓世界更清晰、更精彩、更充滿魅力。
我們的學(xué)習(xí)過程和我們感知世界一樣，有困難，有挫折，有更多的未解知識(shí)，我們要踏踏實(shí)實(shí)先去學(xué)更多的知識(shí)，去嘗試不同的方法，珍惜出現(xiàn)的錯(cuò)誤，才能不斷進(jìn)步。我們現(xiàn)在是站在巨人的肩膀上，分享世界，探秘世界、和世界共舞。
感知世界，有很多快樂。
五年級(jí)我的作文 篇5
現(xiàn)在汽車成了人們出行的交通工具，它雖然方便了我們的生活，但是對(duì)環(huán)境的污染也很大。我夢(mèng)想中的新型汽車，絕對(duì)是安全又環(huán)保的哦。
夢(mèng)想中的汽車的車殼用100％純金剛石打造，車輪采用了無聲幻影技術(shù)，開起來，絕對(duì)安靜，而且速度超快。它的能量來源是頂部的光線接收器。不管是太陽光，還是月光，甚至是手電筒發(fā)出的光，它都能將其轉(zhuǎn)化為能源，為汽車提供動(dòng)力。當(dāng)在陸地上遇到堵車時(shí)，只需按下汽車上的轉(zhuǎn)換按鈕，立刻就變成了飛行模式，四個(gè)輪胎切換為噴氣模式，將整個(gè)車身垂直上升，不僅解決了讓人頭疼的'擁堵問題，而且還能鳥瞰大地，讓人心曠神怡。如果你還想去海上游玩，只需降落在水面上，汽車會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)換為水上模式，像船一樣浮起來，乘風(fēng)破浪，盡享水中美景。
這輛新型汽車不僅具有海陸空三棲模式，還有許多其它功能。如自動(dòng)調(diào)節(jié)車內(nèi)溫度，不管春夏秋冬，車內(nèi)都是舒適溫度；還有抵抗各種災(zāi)害的能力。遇到山崩的時(shí)候，車前端就會(huì)伸出一個(gè)金鋼鉆，從地下逃出去；遇到火災(zāi)時(shí)，車前就會(huì)伸出一個(gè)水槍噴出水來；遇到地震時(shí)，會(huì)立刻飛上天。當(dāng)遇到敵人攻擊時(shí)，車內(nèi)備有的三種武器將會(huì)自動(dòng)進(jìn)行還擊。一號(hào)武器電流，讓敵人受一點(diǎn)皮肉之痛，作為警告；二號(hào)武器激光槍，進(jìn)行自衛(wèi)還擊；三號(hào)武器黑洞制造器，直接把敵人吸進(jìn)去，造成毀滅性的傷害。
雖然現(xiàn)在還制造不出這輛車，但是在科技發(fā)達(dá)的明天，它一定會(huì)出現(xiàn)在人們的生活中。
五年級(jí)我的作文 篇6
醒醒!耳朵里傳來了或遠(yuǎn)或近、不可捉摸的聲響，飛到月宮中，像媽媽暖暖的關(guān)懷，我依偎在媽媽的懷里， 我走出屋子，黯淡了下來，凝望著夜空中熠熠生輝的繁星，陶醉了，你在做夢(mèng)哩!一個(gè)溫柔的聲音，我的心里快樂極了，為什么呢?我喃喃自語，我也累了，披上了一層羞澀的輕紗，群星點(diǎn)點(diǎn)。
再見了。
我總愛沖著屋里的家人大嚷:快!來看啊!小星星在朝我眨眼睛呢!然后。
才發(fā)現(xiàn)，趴在窗臺(tái)上，莫不是七仙女下凡時(shí)不小心打碎了王母娘娘的寶鏡?在柔美月光的籠罩下，趴在月亮身上甜美地閉上了眼睛，仿佛要結(jié)識(shí)我這個(gè)新來的小伙伴，。
我感覺身體搖搖晃晃，我唱起夜鶯一樣動(dòng)聽的歌謠，我從星空里墜落下來了嗎?怎么一點(diǎn)兒也不疼?睜開眼，舒適地靠在涼椅上看星空時(shí)的情景，幼稚的心靈里裝滿了童話。
嗨， 我想去擁抱那顆善良的小星星， 那時(shí)的我，望著天幕上俏皮的.小星星，輕飄飄地升到美麗的星空里。
星空，離我最近的那顆星正輕聲地呼喚我:不要從月亮上掉下來呀!多么親切的聲音呀，我兒時(shí)美麗的夢(mèng) ，星光。
腳底下軟綿綿的，幽靜、安詳。
帶著笑意，因?yàn)�，曾�?jīng)的璀璨星空;再見了，璀璨閃耀。
酥酥的， 透過明亮的天窗，我感覺到靈魂仿佛踏著云彩，憶起了兒時(shí)在矮矮的平房外，在墨色的云端走著。
漸漸地，走呀仿佛永遠(yuǎn)也不能走近它，我睜開惺忪的睡眼。
我真怕踩疼了這朵柔柔的云，可是走呀，在桂樹的濃蔭下納涼，群星在我綿長的歌聲里睡了，我仰望深邃的夜空，我站起來，周圍的群星淘氣地朝我頻繁眨眼，令我遐想。
五年級(jí)我的作文 篇7
誰都有自己敬佩的人，比如敬佩警察、消防員、老師等，而我敬佩的人是我的同學(xué)李晶。
李晶有一雙炯炯有神的'眼睛，烏黑的頭發(fā)，向上翹的小鼻子，顯得非常可愛。她是一個(gè)堅(jiān)持不懈、努力的小女孩。說到這里，我想起了這樣一件事。
那是一個(gè)星期四，在大課間的時(shí)候，我跑到李晶那兒，問她：“你在干嘛？”她頭也不抬地說：“算題�！蔽乙娝傄菜悴怀鰜�，就說：“我來幫你吧�！庇谑�，回到座位上也算起來。我算來算去，絞盡腦汁，一會(huì)兒用乘法，一會(huì)兒用除法，可就是沒有結(jié)果。哎！
我失望地回到李晶旁邊，說道：“算出來了嗎？”看看李晶緊鎖的眉頭，就知道沒有，我忙安慰：“不行回家問問家長吧�！笨伤齾s堅(jiān)定地說：“不用，我自己算。這么難的題，很可能出現(xiàn)在期末測(cè)試卷上，我一定要弄明白�！庇谑�，又開始計(jì)算起來。
作為朋友，我卻不能幫助她，心中充滿愧疚。我想：去問問老師吧，等老師給我講明白了，再告訴李晶。我跑向辦公室，不巧老師不在，只好悻悻離開。
為了攻克這道難題，李晶托著腮冥思苦想，演算本已經(jīng)用了好幾頁，還是半點(diǎn)頭緒都沒有。我看看表，時(shí)間像水一樣悄悄流走，周圍的同學(xué)們嘰嘰喳喳，只有李晶一個(gè)人還在專心致志地學(xué)習(xí)。我真擔(dān)心這樣嘈雜的教室，打亂李晶的思維，真想替她擋住無孔不入的聲音，好讓她快點(diǎn)兒算出來。正想著，李晶突然拍了一下我的肩膀，高興地說：“算完啦！”“真的？你可太棒了！”我也興高采烈。
為了一道題，李晶課間不外出活動(dòng)，也不跟我游戲放松，這種不屈不撓、堅(jiān)持不懈的精神真值得我敬佩啊！
五年級(jí)我的作文 篇8
我喜愛的樂器，就屬鋼琴了。
我喜愛音樂，更喜愛鋼琴。一架鋼琴，能使我在長路漫漫的旅途中得以享受音樂的魅力，使我感受到每一個(gè)音符在歡快地跳動(dòng)。聽到世界上最美妙的琴聲，那種感覺實(shí)在太好了，好得我無法用語言描述出來。因此，我愿意選擇一架鋼琴來做為我周游世界的伴侶，即使我把我學(xué)會(huì)的曲子彈上一千遍。
所以，我愿意坐在自己的小船里，一遍遍地彈著鋼琴。當(dāng)純真的音符在我的指尖流淌時(shí)，我的心里充滿了快樂。
所以，我愿意學(xué)著去彈奏每一首美妙的曲子。在我彈琴的時(shí)候，我會(huì)邊彈邊唱。我會(huì)想我會(huì)有哪個(gè)音符彈得不正確，哪個(gè)地方需要改正。我會(huì)反反復(fù)復(fù)地把我容易彈錯(cuò)的地方多彈幾遍，這樣就可以熟能生巧。我還會(huì)想這首樂曲表達(dá)出來的感情，當(dāng)我快樂時(shí)，我會(huì)彈奏歡快的曲目，當(dāng)我悲傷難過時(shí)，我會(huì)彈奏低沉的.曲目。這樣你一聽我的琴聲，你就讀懂了我心情。為了更好地完整地彈奏，我常常地把琴譜背下來，以便我能都彈得更好一些，更熟練一些。當(dāng)我彈琴時(shí)，我就會(huì)覺得那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，像是我的好朋友在向我吐露著心聲。
如果，讓我獨(dú)自周游世界旅行，我會(huì)帶一架鋼琴，因?yàn)槟菢訒?huì)使我的旅途中多一份歡樂。
五年級(jí)我的作文 篇9
每個(gè)人在人生的旅途上，都會(huì)扮演一個(gè)角色。
今天我是誰呢？我將會(huì)扮演一個(gè)怎樣的角色。
快開始了，你，你，你都別玩了。在老師的疾言厲色之下，我們班都陸陸續(xù)續(xù)的到了后場(chǎng)。在后臺(tái)準(zhǔn)備時(shí)，我們班同學(xué)問我：你演什么呀？我愣住了，我究竟演什么？記得那次的一個(gè)偶然經(jīng)歷：我和姐姐出去玩，當(dāng)然小姨也在了。我們高高興興出了家門，再去北國商城的的'路上，看到了一家婚紗店，哪里有好多的婚紗并且我和姐姐看到了里面一個(gè)很漂亮的姐姐在設(shè)計(jì)婚紗，誰知那個(gè)那個(gè)漂亮姐姐是小姨的朋友，讓我們進(jìn)去了。我看到那個(gè)姐姐畫畫也并不是多么好看，我說：姐姐，你會(huì)喜歡畫畫嗎？可是你是應(yīng)該有專業(yè)的人才來畫嗎？姐姐說：我既然在這里工作，我就是喜歡這里的一切，雖然我畫的不是那么專業(yè)但我有信心做好。我心想我也可以嗎。開始了，同學(xué)叫我，我們上臺(tái)表演了，我們很成功。
我至今記得那個(gè)姐姐說的話，我認(rèn)為我在人生這個(gè)道路上，我就是我，我認(rèn)為做自己應(yīng)做的事。
我的角色是----高樓大廈的主人。
五年級(jí)我的作文 篇10
我的媽媽是一位樂觀向上，勤勞果敢的人。
媽媽中等身材。一張豐腴的面孔，一雙大大的眼睛，不用說話，僅從她的.眼神里，就能看出她懷有一顆純潔善良的心。媽媽的身體健康堅(jiān)實(shí)，從我記事起，就沒見她生過病。
我的媽媽從事服裝銷售，整天忙里忙外，上貨站口都是媽媽一個(gè)人。有時(shí)凌晨四點(diǎn)多就去上貨。雙休日或節(jié)假日更是忙個(gè)不停。媽媽真是夠辛苦的……
我是在外婆家長大的。媽媽總是擠時(shí)間常來看我，媽媽問我上課學(xué)到什么，身體怎么樣，和同學(xué)團(tuán)結(jié)搞得好不好，問這問那，使我學(xué)習(xí)后輕松了很多。感覺媽媽雖然不在身邊，但她時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心我。
有一次我生病了，我的外公、外婆、、媽媽到醫(yī)院來看我，我的心暖暖的。過了幾天，我的病逐漸好轉(zhuǎn)，躺在小床上康復(fù)。媽媽看我生病的樣子，都急哭了，我才發(fā)現(xiàn)媽媽是那么的愛我。
幾年來，我利用課余時(shí)間學(xué)圍棋、學(xué)作文、補(bǔ)習(xí)英語。一年下來費(fèi)用得近萬元。這些錢都是媽媽用她辛勤的勞動(dòng)賺來的。雖然我不和媽媽、爸爸一起生活，他們不守在我的身邊，但他們?yōu)槲腋冻龅男羷�，讓我感受了另一種真正的愛。
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