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    五年級優(yōu)秀作文

    時間:2023-07-02 07:23:14 五年級作文 我要投稿

    精選五年級優(yōu)秀作文四篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的五年級優(yōu)秀作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    精選五年級優(yōu)秀作文四篇

    五年級優(yōu)秀作文 篇1

      我愛山,愛樹木。愛著自然的一切一切……

      清晨,我來到林間,悠悠的在林間散步。霧,纏繞這山林。與這一切相互包容,相互理解,似乎,它們在相互融合。即使觸碰到彼此,也不會分離。霧,漸漸散去,不,它沒有走,它,在葉上、在樹上、在草地上……它們互為一體,互為彼此。

      漸漸的往前走,山。是如此的美,泥土、草地、樹木、花香。一切的一切都是我愛的,因為它,自然!對,自然�,F(xiàn)在的地球不正是缺少自然嗎?坐下來歇一會,躺在草地上,我盡情地吸吮草地的清香、草地的清新。望著已不再藍的'天空,我嘆了一口氣。自然啊,是多么的美好,又是多么的慘淡。藍天,它還具有它獨特的藍嗎?綠樹,它還具有它沁人心肺的綠嗎?自然,它還在嗎……

      站起來,我向山峰走去。山頂,便是日出。��!那應(yīng)該是唯一沒有被人類污染的自然了吧!日光是那樣純潔,是那樣充滿活力、充滿光芒。赤火般的光芒灑滿山林,露水經(jīng)過陽光的照射,顯得晶瑩剔透。這,就是自然嗎?陽光照著霧化作的露珠,而露珠又變成云,而云又化作霧,這是一個神奇的循環(huán)。這,就是自然的力量嗎?

      我,漫漫地走下山,來到湖旁。被陽光照射的湖面波光涌現(xiàn),細(xì)細(xì)一看,湖面漂著片片紙、塑料袋。想必這是游客們?nèi)拥睦�!望著被人類占�?jù)的城市,一個個的工業(yè)設(shè)備,一片片的烏煙四起,我的心流淚了,請愛護自然,還我自然……

    五年級優(yōu)秀作文 篇2

      感謝你,

      不見不散個對手,

      你的存在讓我從不放棄奮斗和超越你。

      感謝你,

      齊頭并進的對

      競爭讓我熱情涌動。

      感謝你,

      技高一籌的對手,

      你讓“更高、更快、更強”成為我們永遠(yuǎn)的追求。

      競爭固然是生活中不變的主題,

      可彼此的友誼卻在競爭中更加深厚。

      感謝你,

      永遠(yuǎn)的對手,

      永遠(yuǎn)的朋友!

      在我們的生活中,競爭與合作無處不在。競爭,可以促進發(fā)展;合作,更有利于取長補短,形成合力,使發(fā)展更健康、更協(xié)調(diào)。在科技飛速發(fā)展、專業(yè)分工日趨精細(xì)的今天,任何一個人都不能包打天下,任何重大成果的獲得都離不開集體的智慧。競爭需要合作,合作中存在競爭。

      因為有了魚狗的威脅,鰻魚才長久地保持生命的.活力。有了對手,人們才會有危機感,才會有競爭意識;有了對手,人們才會奮發(fā)圖強、銳意進取。生活離不開競爭。競爭讓我們進步,競爭讓我們成長。

      當(dāng)對手成為我們的朋友時,我們的到的不僅僅是多了一個朋友;當(dāng)對手成為我們的敵人時,我們損失的不僅僅是少了一個朋友。

      你相信嗎?有時候,真正促使你堅持到底的,不是別人,而是你的對手;真正促使你成功的,往往是與對手的競爭。個人有了對手,就會不斷磨練意志,想方設(shè)法去超越,去奪取勝利;集體有了對手,就會眾志成城,勵精圖治,形成強大的凝聚力。

    五年級優(yōu)秀作文 篇3

      我有一只漂亮的文具盒,那是爸爸送給我的生日禮物。那只文具盒是天藍色的,長方形的。盒子外殼上面有一只小提包。提包上方有幾間小房子,旁邊還有幾棵蒼翠的大樹,地上有幾簇野花,灌木叢。灌木叢那邊還有一只小貓。宏觀世界正躺在草地上咬著自己那條白色的小尾巴。樹上蹲著一只小狗,好像在守衛(wèi)整個地方。

      打開文具盒,你可以一下子看到這是一個可以折疊的三層抽屜。里面層次分明。頂樓房間里有一對大紅架子。平時躺在地上,等到要用它的時候,只要用手一拉,它就伸出來幫助我扶住書本讓我閱讀。這樣,我即使在閱讀的時候要寫一點什么,都不必費心了,容易多了。那里還有一間可以放橡皮的小房間。那房間雖然小,但是卻非常精致。中間一層放鉛筆、鋼筆、水筆、圓珠筆……要用筆的時候,我只要把房間拉開,它們就會讓我挑選使用。第三層,那是放尺子與膠帶的房間。平時,我不大用到它們。于是,它們就成天呼呼睡大覺。等到我需要它們的時候,它們就會走出來與我配合作業(yè),幫助我完成作業(yè)。

      我這一只文具盒猶如一個大家庭,里面的橡皮、尺子、鋼筆、鉛筆……都是這個大家庭中的'一個成員,它們都相互配合,幫助我做好一樣樣作業(yè)。我不管走到什么地方都會帶著它。它真的成了我的一個好伙伴了。

      我愛我的文具盒。

    五年級優(yōu)秀作文 篇4

      同桌的你,瘦瘦的,眼睛大大的,眼睫毛也有些長,不過最重要的是:你還是個男孩子,你叫韓宜峰。

      同桌的你,會跆拳道,會保護我。

      同桌的你,很正義,會幫助我學(xué)習(xí)呀、體育呀、美術(shù)呀、音樂呀等等。

      同桌的你,很優(yōu)秀,被老師選上了班干部,成了督促我們,監(jiān)督我們文明習(xí)慣,道德養(yǎng)成的執(zhí)勤人員。

      同桌的你,我很羨慕你學(xué)習(xí)很好,我相信將來有一天我終會超越你,我們兩個一起加油吧!

      同桌的你,咱們倆其實還挺有緣分的,四年級上冊的`時候,老師安排了咱們兩個坐一起,做了一年;到了五年級開學(xué),老師又安排我和你坐在了一起,呵呵,是不是還真的有點緣分呢。

      同桌的你,喜歡看書,和我一樣,都有一個“書呆子”的外號�?雌饡鴣砭拖癜V了迷。想把你撈回來,可貌似你還是身其仙境。

      同桌的你,才開始,還有些靦腆,我是一個活潑開朗的女孩,通過課間與你的小搭訕,你也活潑了起來呢。

      同桌的你,咱們兩個一起加油吧!向前沖!我們是最棒的!要在明天,贏得今天的自己哦,今天,你有沒有賽過昨天的自己?

      我把電影《同桌的你》和胡夏唱的《同桌的你》送給你!

      歌曲《同桌的你》:

      明天你是否會想起

      昨天你寫的日記

      明天你是否還惦記曾經(jīng)最愛哭的你

      老師們都已想不起

      猜不出問題的你

      我也是偶然翻相冊

      才想起同桌的你

      誰娶了多愁善感的你

      誰看了你的日記

      誰把你的頭發(fā)盤起

      誰給你做的嫁衣

      你從前總是很小心

      問我借半塊橡皮

      你也曾無意中說起

      喜歡跟我在一起

      那時候天總是很藍

      日子總過得太慢

      你總說畢業(yè)遙遙無期

      專業(yè)就各奔東西

      誰遇到多愁善感的你

      誰看了我給你寫的信

      誰把它丟在風(fēng)里

      從前的日子都遠(yuǎn)去

      我也會有我的妻

      我也會給她看相片

      給她講同桌的你

      誰安慰愛哭的你

      誰把你的長發(fā)盤起

      誰給你做的嫁衣

      誰娶了多愁善感的你

      誰安慰愛哭的你

      誰給你做的嫁衣

      啦啦啦啦啦啦啦

      啦啦啦啦啦啦啦

      啦啦啦啦啦啦啦

      啦啦啦啦啦啦啦

      電影記得回去看哦!