- 我的心愛之物五年級作文 推薦度：
- 我的心愛之物五年級作文500字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【實用】五年級我的作文9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級我的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級我的作文 篇1
“笑”有許多種，迷人的笑，燦爛的笑，爽朗的笑……有一種笑伴隨著我成長，那就是媽媽臉上的微笑。
記得小時候第一次上幼兒園，媽媽把我送到校門口，正準備走時，我的小手緊緊拉住她的衣角，不肯放手，媽媽見我的手拉著她的衣角，便轉(zhuǎn)身蹲了下來問：“女兒，為什么不讓媽媽走呀？”“我，我想讓你，讓你留下來�！蔽业穆曇魯鄶嗬m(xù)續(xù)，很不連貫�！昂⒆樱阋呀�(jīng)長大了，要上幼兒園了�！眿寢寭崦业念^說，“不能再像娃娃一樣，整天離不開爸爸媽媽了�！贝藭r，我哇哇大哭起來，哭聲很大，引來了許多路人的.圍觀。媽媽一步上前，拿出面紙，替我擦去了眼淚，可我一直哭個不停，那時已經(jīng)成了淚人。這時，媽媽微微一笑，用手輕輕地摸著我的頭，說道：“孩子，媽媽也應該上班了，老師會像媽媽一樣愛你的，她在等著你呢！快進去吧！”媽媽的這一微笑讓當時的我馬上止住了哭聲，我乖乖進了幼兒園；這一笑，讓我變得快樂無比，從一個小“淚人”變成了小“樂人”。這個“笑”就是天使般的笑，令人陶醉的笑，也是最美的笑。
那是一個星期天。我早上起床，下樓梯時不小心摔了一跤，差點就滾下去，爸爸看我摔倒不但沒有扶我，還嚴厲地批評說：“下個樓梯都摔跤，路也不會走了！”他的一番話讓我非常委屈，這時，媽媽迅速跑過來，把我扶起來，拍拍我身上的灰塵，溫柔地說：“以后要小心�。 边@時的媽媽臉上又露出了會心的一笑，這一笑解除了我身上的疼，也安慰了我受委屈的心，這“一笑”作用真不小呀！
生活中的種種笑中，唯有媽媽的笑是我最愛的笑，也是最美麗而又讓人陶醉的笑！
五年級我的作文 篇2
初中這學期就要過完了，我真的感覺到了日月如梭的時光飛逝。如果把人生比作一條道路，那么初中就是一道十字路口，雖然都可以通往終點但在路上收獲的卻不同。筆直的道路會使我們感受到成功的喜悅；曲折的道路會告訴我們挫折并不可怕。
在初中，我曾失敗過。第一次月考過后我以一個并不是很高的分數(shù)意外的獲得了年級第三。我驚喜，我詫異。我更覺得害怕，因為第四名跟我只有一分之差。然而我也很高興因為我跟第二名也只差兩分。我相信，只要我努力，在第二次月考中一定可以前進一名。
可我是敗了，我并沒有前進一名，反而后退了一名。但我也成功了，因為在后退一名的同時，我的總分比上次要高很多。我很不解，為什么我努力了，卻還不能成功。后來，我明白了，我是努力著，可也許在我努力的同時，別人比我更努力。
雖然我沒有成功，但我不會放棄，因為我始終明白：努力未必成功，但放棄，注定失敗。過不了多久，我們就會迎來這學期的最后一場考試。我會比以前更努力，即使前方大霧茫茫，不知哪條才是通往成功的路，但丘吉爾曾說過：“我沒有路，但我知道前進的.方向�！比松拖窈＠�，有波峰必有波谷，在跌入波谷時，應積蓄力量和勇氣，于無路中走出一條路來，去面對那幸福的初中生活。
在人生的旅途中，有一段路程叫做初中。初中如詩，用酐暢淋漓的語言書寫無盡的快樂；初中如畫，用五彩繽紛的顏料描繪滿眼的燦爛；初中如歌，用婉轉(zhuǎn)動聽的旋律吟出滿心的美好。初中時期是所有少年夢開始的地方，這里充滿了對未來的向往……
五年級我的作文 篇3
離我家不遠處有一座座大山，一條小溪每年都潺潺地環(huán)繞著山腳，我小時候經(jīng)常去那里玩。
春天來臨時，小溪中的水“嘩嘩”地歡快地流向遠方的河流。溪水也不時和溪邊的小石子碰撞在一起，組成了一闋歡快的樂曲，溪旁的野花陶醉了，蝴蝶也陶醉了。到了夏天，小溪也不會干涸，天氣越熱，它就越?jīng)�，我喜歡在小溪里洗臉，那才叫清爽！我最喜歡在這里扒開溪水里的石頭，尋找小魚、小蝦、小石蟹。
我喜歡金秋的小溪，因為那些樹上的葉子都紛紛飄落，溪水帶著它們漂向遠方，這時小螞蟻把它當做渡船；小魚兒把它當做遮陽傘；而小蜻蜓則會把它當做停機坪……有些時候，我會將身上帶的紙折成小紙船，寫上今天的.快樂和憂傷，讓它們和小紙船去闖世界……冬天，溪面結(jié)了一層薄薄的冰，我們就拾起小石子玩“推石子”的游戲，看誰推得遠又不劃破冰面。
這就是家鄉(xiāng)的小溪，它是我童年生活的一部分，它給我留下了最珍貴的記憶！
五年級我的作文 篇4
瞧，講臺上那個身著連衣裙，臉上帶著微笑的人。你猜，她是誰？對了，她就是我的語文老師一一王老師。王老師有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，一對彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛好像會說話一般。對了還有嘴巴，能說會道的，嗓子也特別洪亮。
說起王老師，嗯，還不得不說王老師給我們上課的時候。有一次上課，王老師在講臺繪聲繪色地講著課：“第一問”老師的聲音戛然而止，我們卻仍在發(fā)呆，直到王老師提出一個問題來，我們才回過神來，趕緊舉手回答，王老師叫了一個同學回答，那位同學回答完問題后，王老師滿意地點了點頭，笑著說：“嗯，你回答得很好，請坐！”說完，又給我們講起了課。講到健康是生命之本，王老師咳嗽了一聲，嚴肅地說：“合理的`生活作息是很重要的，你們知道嗎《滾蛋吧，腫瘤君》那部電影嗎？就是……”王老師又眉飛色舞地講了起來。王老師的聲音戛然而止，我還沉浸在我的思緒里，沒有回過神來，直到同桌用手捅了我一下，我才回過神來，原來不規(guī)律的生活作息會帶來這么大的后果。
突然，王老師一拍手，又笑瞇瞇地提出了一個問題，并且還讓陳副回答。人人皆知，陳副是我們班出名的搗蛋大王，不僅成績不好，還愛闖禍，老欺負人。當時全班都笑了，陳副也不知所措地傻坐在那兒。王老師伸出手指放在嘴邊輕輕的發(fā)出“噓”的一聲，并慈愛地看著陳副，好像在說：“我相信你，你一定能行！”陳副慢吞吞地站起來，紅著臉，結(jié)結(jié)巴巴地說出了自己的答案。但很可惜，陳副回答錯誤，不過王老師并沒有罵他笨，而是溫柔地說：“沒關(guān)系，陳副，下次努力！好了，你坐下吧！”接著又給我們講起了課……
每當看到王老師，我的臉上就會不自覺地露出笑容，我喜歡這樣的老師！
五年級我的作文 篇5
20年后的我將是世界聞名的科學家。一大早。機器管家把我叫醒，吃完”維生素早餐”。著是自動手表他醒我：”快出發(fā)，不然來不及了�！蹦阋欢ê芷婵欤懔税胩煳业降滓墒裁茨�？我告訴你吧！我要和我的同學去宇宙旅游呢！不說了，要遲到了！
我坐上我研制多年的三用汽車出發(fā)了，這種汽車大受好評，這種車是水陸空三用車，你不用時可把它折成只有1厘米的小東西，絲毫不占用您的`空間，您也不用建車庫了，您想讓他變回來，只要說聲：”大”就行了，總之這種車特別好用啊！
到了宇宙飛船場了，我一下之在那熙熙攘攘的的人群中認出了他！他可是位軍事家，前幾年他發(fā)明的”建�！睉�(zhàn)斗機速度驚人，每小時饒地球一圈呢！再里面的人不會感到不舒服，里面還有吃的。
我叫了他的名字，他便跑了過來，我們高興的走進機場。
五年級我的作文 篇6
夏夜的風，輕輕地吹著，包圍著小區(qū)里寧靜的氣氛。家家戶戶都亮起了燈，月亮被云層遮住了，天上只有星星在眨著眼睛。
睡覺前，我和媽媽一起走進了我的小房間，我習慣性地摸了摸手臂，忽然發(fā)現(xiàn)手臂上有個蚊子包，就想都不想地告訴了媽媽：“媽媽，我手上有個蚊子包哎�！�
“青草膏搽了嗎？”媽媽不緊不慢地問道，手上還在幫我搬電風扇。
“沒有�！蔽也灰詾槿坏鼗卮鸬溃南耄何颐魈煸俨牒冒桑粋�晚上又沒什么事的，今天都很晚了。
當我正想和媽媽說：“明天再搽好了�！痹挍]說出口，媽媽就匆匆跑了出去，我一下子就疑惑了起來：媽媽怎么這么急就回房間了？我還想和她聊會兒天呢！這么急，連我房間的燈都沒來得及給我關(guān)。真是的，我又得去關(guān)燈了。
我正準備去關(guān)燈的時候，就看見媽媽又匆匆地跑了回來，手上還拿了一個小盒子，是青草膏！原來媽媽是去給我拿青草膏去了，媽媽握著我的手臂，在我的'手臂上涂上了拿來的藥膏，一邊對我說：“現(xiàn)在不搽的話，會很癢的，你再亂抓的話，這個包還會越來越大……”
聽不清楚媽媽后面還說了什么，我只感覺到心里一陣感動，眼淚像調(diào)皮的孩子一樣在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，媽媽似乎還在把我當成一個小寶寶在對待。她對我的愛，就好像天上的那些星星一樣，數(shù)都數(shù)不清；她對我的愛，一直陪伴著我，不管我多大，在媽媽心里，我始終是那個還沒長大的孩子；她對我的愛，永遠都是那么無私！我長大了以后一定要好好愛護她，孝敬她。
夜深了，我漸漸睡著了。這件小事令我感動，讓我體會到了：愛，無處不在。
五年級我的作文 篇7
在未來的我將成為一位科學家。我會發(fā)明一種外星探測器。他可以探測到哪里有外星人，并可以把他拍下來。如果你不信，那我就告訴你它有多厲害。他的探測長度可是100兆光年。它還有一種語言轉(zhuǎn)化功能，能把外星的語言轉(zhuǎn)化成地球語言。
找到外星人以后，如果他非常友善，我還可以和他交朋友。我還可以經(jīng)常乘坐宇宙飛船去看望他。
未來的我也可以成為一名建筑設計師。我要設計一棟500層的房子，還要給這個房子安裝超速電梯。只需30秒就能到達500層。我還要設計一個空中花園，它會朝著太陽移動，吸收太陽的能量。每當太陽落山時，他就會回到我的`大廈的樓頂。冬天的時候，空中花園會自動出現(xiàn)一個大棚，防止上面的植物被凍死。
未來的我還想成為一名書法家，還想成為一名乒乓球運動員……
可是，我知道，無論什么樣的夢想，都不是那么容易實現(xiàn)的，沒有付出，就不會有回報。
所以，為了我的夢想，我要努力，我要堅持，不能輕易放棄。我想我的夢想一定會實現(xiàn)。
五年級我的作文 篇8
“陽陽,今天上午你一個人在家,我出門了,電源插頭啊,開水瓶啊,你可千萬別碰!”媽媽再三叮囑著.過了一會兒,奶奶又開始嘮叨了:“陽陽，我去上班了，一個人在家，水果要多吃一點!開水別網(wǎng)了喝……”“知道了，知道了!別吵醒我的美夢啦!”我用被子蒙著腦袋，不耐煩地回答。
過了一會兒，只聽得“砰”的關(guān)門聲，家里頃刻間安靜下來了�，F(xiàn)在只有我一個人在家了。四周靜得出奇，我躲在被窩里不敢出來，連大氣都不敢出，可真害怕呀!
不知過了多久，我越想越害怕，實在睡不著，于是就爬起來，走到客廳里一看，啊!真恐怖!奶奶明明知道我膽小，卻連燈都不開�？蛷d里黑乎乎的，只有那掛鐘“散發(fā)”著淡淡的光。突然，我的腦們里閃出個“鬼”字，不由得渾身發(fā)抖。我哆嗦著，小心翼翼地走進衛(wèi)生間，連洗漱也只發(fā)出輕微的響聲。
對了，打開電視，家里不就熱鬧了。于是，我快速地打開電視精彩的電視節(jié)目正在播放著。有了電視壯膽，剛才還懸著的心一下子平靜了下來，于是我跑去小房間做作業(yè)，可是“好景不長”，我猶如一只驚弓之鳥，家里只要有一點突如其來的'響聲，我就渾身上下不自在，總是東張西望。我心里總像有著一只小兔子怦怦直跳，額頭上居然還冒出了冷汗……
“丁冬，丁冬”原來是奶奶回來了，“奶奶回來嘍!”我的萬分恐懼心，一下子消失得無影無蹤!窗外，那一縷縷陽光好燦爛啊!
五年級我的作文 篇9
我班有個風云組合，那可是班上所向披靡[注: 所向：指力所到達的地方；披靡：潰敗。比喻力量所達到的地方，一切障礙全被掃除。]，無人敵過！
要說風云組的組員，不多也不少，正好兩個，而且還是兩位女生！驚訝嗎？兩位女生既然在班上所向披靡。
風云組的隊長是小劉（化名），戴著眼鏡，一頭短發(fā)，有點肥，聲音威震四方。原是語文科代表，但不知什么原因，老師讓她當紀律委員。她上課維持紀律時，有的同學聽，有的同學不聽。不過比班長的威望大多了，同學們較聽小劉的話，不知同學們是不是怕她。
風云隊的組員是小邢，一頭學生發(fā)，矮矮的，有點肥，嗓門也特大，是英語組長。我跟她是小學同學，她是風云組的組員，我一點也不奇怪。因為在小學，她人緣好，到處遭人罵。誰跟她走在學校哪個角落，總有一群男生圍過來罵幾句，嘲笑幾聲。她對罵她的人不滿的就回罵幾聲，然后展開對罵戰(zhàn)，我看最無辜的人是跟她同伴而行的人。由于她的潑辣，在班上取得成功，當上了班長�？墒前嗌系哪猩稽c都不服她。
這兩位可是班上的風云人物[注: 指活躍一時，言論行為能影響大局的人物。]。
一下課，風云組的隊長就收到挑戰(zhàn)書。這挑戰(zhàn)書是誰的呢？這是班上男生隊兩人組織的雙電隊，隊長是鄺同學，組員是周同學。
雙電隊是風云組的最大的強敵。經(jīng)常發(fā)戰(zhàn)書給風云組。
今天又免去不了戰(zhàn)爭，兩組的隊員在第三節(jié)的.下課發(fā)動攻擊。
對于我班的同學，兩隊的戰(zhàn)爭已是家常便飯[注: 指家中日常的飯食。也比喻常見的事情。]，想勸阻也沒用。所以有的同學看，有的同學熟視無睹[注: 熟視：經(jīng)�？吹�，看慣；無睹：沒有看見。看慣了就象沒看見一樣。也指看到某種現(xiàn)象，但不關(guān)心，只當沒有看見。]。
兩隊的隊長一樣使出“佛山踩腳趾”的功夫，踩呀踩，隊員就使出“口若懸河[注: 講起話來滔滔不絕，象瀑布不停地奔流傾瀉。形容能說會辨，說起來沒個完。]”招式對罵。圍觀的就叫：“加油！”
上課了，又是風云組贏。雙電隊每次戰(zhàn)敗退場，他們不服就又發(fā)挑戰(zhàn)書，我看這次也避免不了。
小劉開始用威震四方的聲音開始維持紀律。同學們聽到了，靜下來等待老師上課。
待續(xù)……
【五年級我的作文】相關(guān)文章：
五年級我讀書我快樂作文03-31
我的五年級作文09-22
五年級的我作文12-19
五年級的我作文03-23
我的五年級作文03-25
五年級我的作文11-03
五年級我真作文04-18
我的同桌五年級作文08-10
小學五年級作文：我08-06
我的自述五年級作文08-19