【推薦】五年級優(yōu)秀作文合集九篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的五年級優(yōu)秀作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
往常，最后一堂課的下課鈴響了之后，老師說聲，“下課”，我總是背著書包就回家�？山裉靺s與過去不同了。
今天下課后，我便被老師叫到了老師辦公室。我心里暗自驚訝：我今天不會犯什么錯誤了吧？我忐忑不安的走進了老師的辦公室，“老師好�！�
老師說：“瓊卉，老師給你報了一個區(qū)里非常重要的.比賽，是寫某本書的讀后感，想給你一次鍛煉提升自己的機會，你愿意一試嗎？”我心里想著：我去，怕寫不好就壞了；不去就白白可惜了這個伸展手腳的機會嗎？機不可失，時不再來，我就當是一次作文，用平常心去寫就好了。
我爽快的答應了，老師露出了欣慰的笑容說：“好好好，你也不要過于緊張了……”老師在說的時候，我心里已經在打造我的計劃了，從明天開始我要多多的閱讀各類書籍，提高寫作能力，多寫一些讀后感，讓老師輔導我，指點我的不足，讓我的作文水平能有所提高。
于是，我邁著自信的步伐，心里想著那些計劃，然后理一理書包，走出了學校。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
回眸一笑 還記得剛開學的軍訓，那是一個刻苦與艱辛的5天，因為那是我人生第一次最苦的遭遇，我們當時的班主任是姓陳的一位女教室，她胖胖的，眼睛大大的，頭發(fā)細少細少的。 為什么用回眸一笑當呢？因為陳老師的表情決定她的心情，我無法想象當天的.情景，因為是我認識中的第一次，每個人都有許多的第一次，可能有第一次吃什么東西，第一次買什么東西。 但是我是第一次經歷了什么，在軍訓的宿舍，我的腿曾經抽筋過，而且是整個身體的下半身，當時在宿舍的女生全部因為我而哭，因為我?guī)恿怂齻儯恳粋�女生我都不是很熟，她們對我來說是第一次的新朋友。 大家都在找老師，當時都沒有找到，因為那時候是中午，全部老師都在休息，找了軍隊里面的醫(yī)生，但是醫(yī)生并沒有理會，而且說我缺鈣了，當時的我，很無助，不知道是誰，找到了陳老師，陳老師慌張的跑了過來，那時候我的眼淚在眼角的隱隱一處徘徊。 陳老師幫了我，她幫我下半身按摩了一下，一瞬間我的腿好了，陳老師問我；你的腿好了嗎？下次小心點。我回答了兩個字；嗯嗯 之后陳老師就走了，我看著老師的背影，說了句；老師謝謝您！老師回頭對我笑了一下 謝謝您！陳老師。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
《吹小號的天鵝》，一看到這本書，我就很好奇，天鵝為什么要吹小號呢？帶著疑問，我迫不及待地打開書，仔細地看了起來。
原來這本書講的是一只名叫路易斯的天鵝，他生下來就是啞巴，不會說話，更不會像其他吹號天鵝一樣高聲歌唱。但路易斯沒有灰心，在父親、薩姆等好朋友的幫助下，經過艱苦的努力，終于學會了吹奏小號，美妙的號聲不僅打動了路易斯的愛人——塞雷斯，也贏得了人們的尊敬與贊賞。
看完這本書，我覺得自己被濃濃的友情、親情包圍了，更被路易斯頑強不屈、自信自強的精神感動了。一只生下來就是啞巴的天鵝，他的生活將是怎樣的呢？是自暴自棄，悲觀絕望，還是堅強自信，奮勇拼搏？顯然，路易斯選擇了后者。他想了很多辦法，克服了種種困難，學會了寫字。為了能吹好小號，路易斯忍受劇痛，讓好朋友薩姆用剃刀片把自己的右腳的'蹼割開。這需要多大的勇氣和毅力�。�
其實，在現實生活中，也有很多像路易斯這樣自強不息的人。海倫凱勒、霍金、張海迪等都是身殘志堅的模范人物，面對種種不幸和挫折，他們沒有放棄，憑借堅強的意志力，克服常人難以想象的困難，最終取得了偉大的成就。比起路易斯，我的條件比他好多了�？墒�，面對學習、生活中遇到的困難和小挫折，我就會產生畏難情緒，有時甚至會退縮。記得我剛開始學游泳的時候，由于動作掌握得不規(guī)范，加上自己膽子比較小，游了2、3米就要停下來，有時還會嗆水。當時，我就覺得很沮喪，覺得學游泳沒有想象得那么容易，就向爸爸媽媽提出不想學游泳了。后來在爸爸媽媽的鼓勵下，我才勉強答應繼續(xù)去學。和路易斯相比，自己差得太遠了！我要向路易斯學習，遇到困難和問題，不能泄氣、灰心，更不能因此而退縮，一定要勇敢地面對困難，克服困難，迎接勝利。
讓我們記住那只令人敬佩的天鵝，微笑面對生活中的各種困難，相信風雨過后總能見到彩虹。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
秋姑娘踏著優(yōu)美的步伐來到了這個世界，用最絢麗的色彩去描繪果園豐收的景象。然后她悄悄的來到了樹林里，為樹葉們披上華麗的秋裝。
我是其中的一片樹葉，楓樹是我的媽媽。我媽媽十分美艷，一陣風兒吹過，成千上萬的伙伴們拍響了自己的小手掌，仿佛在為秋姑娘地到來鼓掌喝彩，從遠處看去，宛如一團團火焰跳動著歡呼著。正當我沉浸在這歡樂熱鬧時，一陣秋風吹來，帶我飄向遠方。
飛呀飛，我來到人流如潮的大街上。街道兩旁種著不知名的'樹，它們必挺挺地站著，仿佛一個個衛(wèi)兵一動也不動地堅守著崗位。嗨！請問你叫什么名字？我是小楓葉！我熱情地向眼前這片葉子打著招呼。你好，我叫梧桐葉。梧桐樹是我的媽媽，我媽媽是一位漂亮的金發(fā)女郎。秋風吹過，我媽媽的金發(fā)發(fā)出悅耳的沙沙聲。而我是一片未成熟的葉子，我遠看仿佛一個金光閃閃的大皇冠。我的葉子底部是嫩綠色，再往上點是淡綠色，最后一圈是金黃色，仿佛為我鑲上了一條絢麗奪目的花邊。你呢？楓葉？梧桐葉眉飛色舞的向我道來。我是我媽媽——楓樹身上最美麗的一片葉子。我的身體如果粗粗一看，宛如一個火紅的小手掌。再細細端詳一番，你會發(fā)現我像一只展翅欲飛的天鵝。我的顏色是熱烈的火色，遠遠望去，好似一小片彩霞。我沉思一番，說道。梧桐葉兩眼放光，流著口水問我：你媽媽漂亮嗎？當然，要不去我家看看？我友好的伸出小手。嗯。無痛也曾欣喜若狂的點點頭，拉著我，隨著秋風像我家奔去。
飛呀飛，我終于回到了我舒適溫暖的家。媽媽！我張開雙臂抱住了我的媽媽。向媽媽介紹著新朋友，就這樣我和梧桐葉在歡聲笑語中度過了一整個秋季。
秋姑娘為大地帶來無數變化后，微笑著回頭望了望這個世界，戀戀不舍地離開了。秋天是神奇美好的，短短幾個月里就讓我體會到快樂。我想念我的朋友——梧桐葉，看著滿山的黃葉，我不禁想起一句詩句：況屬高風晚，山山黃葉飛。
五年級優(yōu)秀作文 篇5
我是高婧文，今天是20xx年3月26日星期二，接下來由我為大家?guī)憝h(huán)保報道。各位觀眾，我來到了一個社區(qū)，現場的情況十分嚴重，地面上到處散播著，垃圾、痰、電池等。大家說一說，這么大的小區(qū)竟然是垃圾市場。去問問這的居民為什么會變成這樣吧！“請問這位阿姨，這個小區(qū)怎么多垃圾呀！”阿姨嘆著氣說：“這里的人呀，到處亂人垃圾。扔了也沒人掃！”既然這樣，我們再去看看別的地方吧！
我們來到了一所小學，現場煥然一新，地面十分干凈。各位觀眾朋友，這所小學和剛才的'小區(qū)比起差距太大了，這是為什么呢？接下我高婧文記者帶領你們探索。我們采訪一下這里的學生，有位一年級的小朋友我們去問問�！靶∨笥�，怎么這所學校真么干凈呀？”小朋友高興得說：“我們學校每天都打掃，而且也不亂扔垃圾！”
各位觀眾朋友，現在到了討論時間。剛剛我們來到了兩個地方，他們的環(huán)境大有差別，第一個地方環(huán)境有很多垃圾，第二個地方環(huán)境十分干凈。各位觀眾朋友你也想生活在第二種環(huán)境里對嗎？”那么我來告訴你，只要不亂扔垃圾、隨地吐痰、扔電池，你就能做到那所學校一樣干凈整潔，而不是像那個小區(qū)一樣滿地垃圾。其實環(huán)保就在你我之間。大家一起加油！觀眾朋友們，我們一起來共創(chuàng)一個優(yōu)美干凈的家園吧！
五年級優(yōu)秀作文 篇6
人有高矮胖瘦，黑白美丑。昆蟲界里也是五花八門，種類繁多。提著燈籠的螢火蟲；勤勞的小蜜蜂；會織布的蜘蛛˙˙˙˙˙˙
我來給大家說說昆蟲界的煩人歌唱家—蟬。說它煩人是因為夏天天氣干旱炎熱，中午打開空調，美美地睡個回籠覺時，窗外的蟬開始演奏了“知了，知了”。開窗戶想把他們哄走，但它把你當成空氣，繼續(xù)開心地唱歌。
我氣呼呼沖下樓，找它們算賬。胳膊粗的樹干上，密密麻麻的爬滿了這些家伙。我屏氣，凝神，踮腳，小步小步地挪到樹下。剛才還像個惡霸叫個不停，現在變成了縮頭烏龜，沒了脖子。我伸出手，慢慢靠近它�！爸ā币宦暎恢幌s落網了。它的翅膀跟它的身體一般長，像薄紗一樣。透過翅膀，可以清晰的看到它的身子和四肢。一對大翅膀下面還隱藏著一對小翅膀，它只有大翅膀的四分之一大小，如果不仔細看，是看不出來的。
唱了這么長時間歌了，難道不渴嗎？回家上網一查，原來在蟬的頭部有一根專用的`吸管。它從來不會為喝水而苦惱，當它渴了，它只要用自己尖如錐子的嘴巴，鉆通柔軟的樹皮就可以喝個飽了。蟬不但是個煩人的歌唱家，還是一個破壞大王。
不過它在爬到地面變成蟬之前，要在地下生活好幾年，而在陽光中唱歌才不到五周。
昆蟲界是不是很有趣？
五年級優(yōu)秀作文 篇7
書是人類進步的階梯，書是全世界的營養(yǎng)品，我覺得這些比喻再合適不過了。是啊，進入書的世界，傾聽書的話語，真的可以使我們變得聰明，讀一本好書，就等于和許多品德高尚的人在講話，讀書真的是樂趣無窮。
記得在我放暑假的時候，媽媽給我借了幾本《淘氣包馬小跳》，我像著了魔似的，白天我蜷縮在沙發(fā)上，就連上廁所也拿著書，有時還撞在門上……晚上，媽媽讓我睡覺，我不肯，媽媽強行把燈關上，可我等媽媽離開房間后，從被子里爬出來，去書房偷偷的拿一本《淘氣包馬小跳》再小心翼翼的.跑回房里，用手電筒的光照著，津津有味的看起來。有時被媽媽發(fā)現了會大罵我一頓，可我還是會這樣“竊讀”。
記得媽媽把我的書還回去時我一臉的不情愿，因為限期到了，只好還回去。
我就是這樣一個小書蟲！我與書還有很多故事，走進書的世界，置身書的海洋，你可以盡情的遨游，就像一位作家說的，書就像一只永遠不會沉沒的小船，他會載著你駛向許多奇妙的港灣，駛向更遠更險的航程。
五年級優(yōu)秀作文 篇8
此時此刻，教室一點聲音都沒有，只聽得見鋼筆“刷刷刷”的聲音。同學們正在做數學題，但還是有濫竽充數的人。
丁小樂就是一枚。
丁小樂望著同桌宋曉雅，心想：額滴神吶，上帝吶，這也太恐怖了？我好一個紳士，卻和這個“女瘋子”以前是同桌，現在是同桌，天吶，天吶！以后，不會還是和她同桌吧！No！可宋曉雅哪能發(fā)現“死對頭”丁小樂在注視著她呢？她還在認真思考著一道數學題呢！
“叮咚咚咚……”下課鈴隨著空氣“流入”教室，這意味著什么？這當然是意味著下課了唄！“呼……下課了哎”，宋曉雅打了個哈氣，說道�！柏i！絕對是豬！”丁小樂聽了，小聲地嘀咕到——可宋曉雅聽見了。這不？又有好戲看了！“'丁傻樂'！你說什么？！”宋曉雅想都不想就喊起了丁小樂的綽號。丁小樂也不甘示弱，也喊起了宋曉雅的'綽號：“’宋曉啞‘！我說你是豬，大肥豬！”“你，你……”“你什么你，你慢慢想吧，不要耽誤我玩的時間，我還要去踢球呢，拜拜~”
這就是一對死去活來的同桌冤家。
五年級優(yōu)秀作文 篇9
我們90后，是一片獨特的向日葵，盛放卻逆著光，仰著張揚張揚而青春的臉龐。
——題記
初臨人世，我們很迷茫 ，找不到方向，只好學習向日葵，追逐太陽，那看似最耀眼的地方，兜來轉去才知道，觸手可及的景色在遙遠的天上。
青春在發(fā)酵、在膨脹，90后的我們做獨特的向日葵，轉身、逆光，奔向最合適自己的夢想。
一直以為我們都是叛逆的孩子，討厭面對陽光，躲在陰影里蔓延憂傷。
我們只是在追求心靈的向往。我們的座右銘：穿別人的鞋，走自己的路，讓別人打的去吧！
時光轉輾過80后的謝幕儀式，他們還沒來得及卸妝，我們已經粉墨登場——
厚厚的劉海飛揚，五彩繽紛的時裝，想怎么秀怎么秀，想怎么走怎么走。我行我素的90后，被順理成章的的定義為“非主流”。
90后的我們陽光而憂傷，脆弱又堅強，用寂寞維持驕傲 ，把青澀換成張揚。青春時常摩擦、碰撞。
我們還沒有老，卻經常回憶過往；我們還未經歷，卻經常對未來幻想。
在那些繁花盛開的時光里，我們帶著單薄的青春一起，穿過櫻花漫天，穿過紫堇延綿，穿過時隱時現的悲喜無常。
我們學會仰頭、微笑、堅強，可是堅強只能讓我們不哭，不能讓我們不痛。
我們喜歡嘗試放縱的滋味，喜歡在陽光燦爛的的花季，思戀朦朧的雨季，腳下是打磨掉棱角的石頭，我們開始站在這里向另一個世界張望。
逆著光的我們個性十足，魅力無限，，90后的我們也熱愛生活，享受求知。
面對課堂，我們的“另類見解”讓老師“大跌眼鏡”，同時感嘆“后生可畏”！下課后，我們活力四射，笑顏如花，玩著90后的.游戲，聊著90后的故事。
即使我們90后的天馬行空不會被上一代的長輩所接受，即使我們90后的所作所為惡評如潮，但是我們依然逆光行走，寫我們自己的夢想，走我們自己的未來！
90后的我們，與眾不同，特立獨行；
90后的我們是一道明媚的憂傷；
90后的我們是逆光而行的向日葵
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