實(shí)用的五年級(jí)的作文集錦9篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
花，不一定長(zhǎng)的妖艷才可以叫漂亮，我更欣賞它的品質(zhì)。
梅花，是我最?lèi)?ài)的花。因?yàn)槊坊ù碇鴪?jiān)強(qiáng)、高雅、高尚的心靈，高風(fēng)亮節(jié)、高潔、澄澈的心，堅(jiān)貞、堅(jiān)毅、忠實(shí)、浩然的正氣。
梅花不像玫瑰那樣嫣紅，也不像竹子那樣挺直，更不像蓮花那樣出淤泥而不染般高潔。
但“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”在寒冷的冬天里，別的花都凋謝了，只有梅花傲放在枝頭，梅花在雪下得越來(lái)越大時(shí)，它的香氣也沒(méi)有絲毫的減弱，并越開(kāi)越燦爛，梅花這種迎風(fēng)傲雪不怕困難的美好品質(zhì)讓我佩服。
從梅花身上我懂得了一個(gè)道理，如果遇到失敗就放棄，就像那嬌弱的花兒一樣，只有短暫的`光澤，卻沒(méi)有持久的光輝。
當(dāng)我們遇到“攔路虎”時(shí)，也應(yīng)像梅花一樣，迎著困難而上，永不放棄，就一定會(huì)成功。
對(duì)于學(xué)習(xí)的難關(guān)，我們也應(yīng)用梅花的精神來(lái)攻破它，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就放棄學(xué)習(xí)，因?yàn)榫退阄覀兪×�，但“失敗是成功之母”。其�?shí)我們每個(gè)人都可以是那個(gè)成功者。要不斷努力，迎著困難而上，就一定會(huì)成為那個(gè)成功者。
梅花，它不妖艷，但它很剛強(qiáng)，我們并不出眾，但也很剛強(qiáng)，我會(huì)在風(fēng)雪交加時(shí)，播下梅花的種子.......
五年級(jí)的作文 篇2
我叫王藝潼，我有一個(gè)幸福的三口之家。一提到財(cái)富，人們會(huì)想到金錢(qián)豪宅名車(chē)等，但我認(rèn)為財(cái)富更多是精神上的財(cái)富。
我家的第一大財(cái)富是我的爸爸媽媽。我爸爸是家里的頂梁柱，他工作很辛苦，為我和媽媽提供優(yōu)越的生活。但是不管爸爸多忙，他都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)我的作業(yè)。爸爸在工作上是一個(gè)特別嚴(yán)厲認(rèn)真的人，但面對(duì)我和媽媽的時(shí)候特別溫柔。每次爸爸輔導(dǎo)我作業(yè)時(shí)，都會(huì)耐心的指出我的`不足，然后為我加油鼓勁。我的媽媽負(fù)責(zé)家里的內(nèi)務(wù)，每天媽媽都為我們做出各種美味佳肴，牢牢的抓住了我和爸爸的胃口。媽媽把家里打理的井井有條，房屋一塵不染，家里的綠植繁茂，每次回到家，一股暖意就涌在我心頭。家的溫馨是我們家最大的財(cái)富。
我家的第二大財(cái)富就是我的書(shū)籍。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！蔽易x過(guò)的書(shū)有很多，最讓我難忘的就是《唐詩(shī)三百首》，其中我最喜歡的是唐代詩(shī)人柳宗元的《江雪》——
千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。
每次吟誦這首詩(shī)，我都有口齒噙香之感。想象一下，在下著大雪的江面上，一葉小舟，一個(gè)老漁翁，獨(dú)自在寒冷的江心垂釣。天地之間是如此純潔而寂靜，一塵不染，萬(wàn)籟無(wú)聲……唐詩(shī)開(kāi)啟了我對(duì)文學(xué)的向往，是我的精神食糧。
我家的第三大財(cái)富是我最?lèi)?ài)的鋼琴。每當(dāng)我最難過(guò)時(shí)，我就會(huì)彈一首帶著淡淡憂傷的歌來(lái)排遣傷感的情緒；每當(dāng)我興奮開(kāi)心時(shí)，我就會(huì)彈一首歡快的歌來(lái)與我一起分享喜悅和快樂(lè)。劉禹錫在陋室中調(diào)素琴，我在溫馨的家里彈鋼琴，不一樣的旋律，一樣的心境和享受。我似乎能體會(huì)到古代先賢的快樂(lè)了。
這些就是我家的財(cái)富。我愛(ài)我的家。
五年級(jí)的作文 篇3
當(dāng)燦爛的太陽(yáng)從藍(lán)天上落下，周?chē)脑坪盟票惶?yáng)的熱量點(diǎn)燃了，結(jié)果燒了起來(lái)，太陽(yáng)光染成了橙色或紅色。；落日的余暉照亮了這座城市。太陽(yáng)公公到地球的另一半變?nèi)槿嗣穹⻊?wù)了。月亮的月光照到了我們這一邊，掛在黑漆漆的天空上，為我們照明。
我剛上完課，急忙趕到家。我邊走邊想：“昨天我讀到哪了？我把書(shū)放在哪了？柜子上的第三格，從左往右書(shū)第七本……”走到家門(mén)口，發(fā)現(xiàn)家像往日一樣安靜。大家都在做自己手頭上的活，我看到這一幕真是既興奮，又擔(dān)憂。
我像做賊似的跨進(jìn)干凈又整潔的家，又偷偷摸摸，躡手躡腳地快速走進(jìn)房間。我暗喜沒(méi)人注意。把手伸到書(shū)柜，看著一堆有一堆模樣各異的書(shū)，我就如同在大海里尋找一根細(xì)小的針。我怎么也找不到那本書(shū)。啊！原來(lái)它在這里，被之前外婆放進(jìn)去的'書(shū)進(jìn)到后邊了。
我迫不及待的打開(kāi)書(shū)，但卻小心翼翼，好似怕弄傷了孩子光滑的臉蛋兒。我不知滿(mǎn)足，一頁(yè)又一頁(yè)的讀著。這本書(shū)的劇情峰回路轉(zhuǎn)，故事扣人心弦，情節(jié)生動(dòng)有趣，想象奇特。主要內(nèi)容是：一些人曾經(jīng)身在福中不知福。直到有一天，他們坐校車(chē)回家，這時(shí)下起了傾盆大雨。司機(jī)開(kāi)車(chē)馬馬虎虎，結(jié)果掉進(jìn)河里，來(lái)到了一個(gè)不為人知的地方。這些人在那里懂得了許多道理，當(dāng)盡力了千辛萬(wàn)苦才回到了溫馨的家后，才發(fā)現(xiàn)：能夠看見(jiàn)你們，我已經(jīng)很滿(mǎn)足了；今晚能睡在床上，我已經(jīng)很幸福了。我很快樂(lè)，因?yàn)闀?shū)能讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，更好的提高寫(xiě)作水平，是自己得到啟發(fā)。
我害怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我看書(shū)時(shí)，總是地心吊膽的。因?yàn)槲疫�沒(méi)做完興趣班的作業(yè)就忍不住書(shū)的誘惑，所以媽媽總一而再再而三地催促我。一本書(shū)至少也要看三到四天。
最令人開(kāi)心的是爸爸媽媽出差的時(shí)候。我雙手捧著一本厚厚的書(shū)，開(kāi)心、愉悅地讀著。當(dāng)房間外的客廳已經(jīng)溢滿(mǎn)了飯菜香味，我卻渾然不知，繼續(xù)專(zhuān)心地讀著。
時(shí)間過(guò)得飛快，當(dāng)我正在讀書(shū)時(shí)，時(shí)間像歡快的河流，從山頂往下奔去。一本書(shū)已經(jīng)看完了，我才發(fā)現(xiàn)，我早已錯(cuò)過(guò)吃飯的時(shí)間。我不情愿的合上書(shū)。但腦子里卻繼續(xù)再把這個(gè)故事回想起來(lái)，然后編下去，就像我是一個(gè)著名的作家，在幫這本書(shū)添加多一些閃光燈，
我緩緩地走出我那充滿(mǎn)書(shū)香的房間，眼鏡因看太久而感到有點(diǎn)兒酸痛，我卻渾身輕松，因?yàn)槲蚁朐跁?shū)的世界里放松了。
五年級(jí)的作文 篇4
我的同桌叫閉龍隆。個(gè)子不算很高，長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛。大家都知道眼睛是用來(lái)看的，可是他的眼睛根本就不會(huì)利用。他還有一只靈敏的鼻子，在那只鼻子下方有一張很會(huì)吃東西的.嘴巴！因?yàn)樗?jīng)常買(mǎi)一些小店的零食和一些不衛(wèi)生的東西吃，吃早餐的時(shí)候又看不出他吃多少。他比較喜歡穿皮衣、牛仔褲、跑鞋。
要說(shuō)他的缺點(diǎn)嘛！倒挺多的！學(xué)習(xí)部用功，上課經(jīng)常做小動(dòng)作，喜歡打架，上課喜歡和鄰桌的同學(xué)說(shuō)話……優(yōu)點(diǎn)嘛！至今還未發(fā)現(xiàn)！得好好觀察觀察！
記得有一次，我們剛剛設(shè)計(jì)好“分界線”他便馬上過(guò)線了。那天早上第二節(jié)課上到一半，我就感覺(jué)到了有什么東西鵬找我的手臂了。仔細(xì)一看，原來(lái)是她的手過(guò)線了，所以才碰著了我的手。我小聲的對(duì)他說(shuō)道：“接招吧！”突然，一個(gè)像斧頭似的小手落到了他的手臂上�！案墒裁矗俊彼鷼獾恼f(shuō)道。我瞅了瞅他的手和“分界線”，他這才意識(shí)到自己已經(jīng)過(guò)線了，臉不由得紅了起來(lái)。他十分傲慢地說(shuō)：“不會(huì)再有下次了�！薄昂茫业戎阆麓蔚牡絹�(lái)�！蔽乙埠敛豢蜌獾恼f(shuō)道。
我希望他以后可以把自己的缺點(diǎn)改正過(guò)來(lái)，發(fā)揚(yáng)更多的優(yōu)點(diǎn)，把自己的學(xué)習(xí)升級(jí)提高。
他在我的生活中就像我的朋友，時(shí)時(shí)刻刻讓我開(kāi)心，他也是我最恨的敵人，讓我咬牙切齒、痛恨不已……這就是我的同桌。
五年級(jí)的作文 篇5
在我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送給我了一個(gè)可愛(ài)的筆袋，拿起來(lái)非常的沉，因?yàn)槔锩姘鴿鉂獾哪笎?ài)。筆袋的外表摸起來(lái)滑溜溜的，而帶有拉鎖的地方就非常的粗糙�；牡胤骄拖衩搅擞譀鲇只牟Ａ颍植诘牡胤骄拖衩搅烁煽莸臉�(shù)皮。
我的筆袋整體是一個(gè)藍(lán)色的，有深有淺，上面還有一個(gè)可愛(ài)的布娃娃的`圖案，從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)穿著藍(lán)色長(zhǎng)裙的小姑娘。筆袋里的成員可多了，就像一個(gè)大家庭！鋼筆先生挺起了裝滿(mǎn)墨水的大肚子，外面穿了一身粉紅色的西裝，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)的樣子。橡皮妹妹穿了一身淺綠色的小花裙，好像在說(shuō)：“我的作用可大了，可以幫小主人擦去錯(cuò)別字�！备叽蟮闹背吒绺缏�(tīng)見(jiàn)了，非常不高興，說(shuō)：“我的作用才大呢，我可以幫小主人把線條畫(huà)直�！�
當(dāng)我打開(kāi)筆袋，要拿筆寫(xiě)字時(shí)，不知道要用哪只筆寫(xiě)字好。這時(shí)，文具們發(fā)出了“嘩啦啦”的聲音，好像聽(tīng)見(jiàn)了我的心聲，都亂哇哇的爭(zhēng)吵了起來(lái)。圓珠筆說(shuō)：“小主人，用我吧，我寫(xiě)起字來(lái)特別快�！敝行怨P說(shuō)：“小主人，用我吧，我寫(xiě)起字來(lái)可好看了，又干凈又漂亮�！变摴P說(shuō)：“小主人，用我吧，我一肚子都是墨水，很有學(xué)問(wèn)的，用我寫(xiě)字，保證你一個(gè)字都不會(huì)錯(cuò)�！边@讓我如何是好呢？突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法！
我閉上眼睛用手去摸筆袋里的筆，摸到哪只筆，就用哪只筆寫(xiě)字。我慢慢地把手伸進(jìn)筆袋里，當(dāng)我剛剛碰到筆時(shí)，感覺(jué)涼涼的；當(dāng)尺子的棱角碰到手時(shí)，會(huì)有一點(diǎn)兒微微的疼痛。這時(shí)，發(fā)出“嘩啦啦”的聲音，它們好像在說(shuō)：“快摸我！快摸我呀！”我終于摸到了一只筆，就是它了——中性筆！于是，我便用它來(lái)寫(xiě)字了。
在我學(xué)習(xí)的這段路上，我的筆袋里的文具可幫了我不少忙，又幫我修改錯(cuò)別字，又幫我畫(huà)直線。我永遠(yuǎn)也忘不了它們！
五年級(jí)的作文 篇6
從上學(xué)到現(xiàn)在，將近六年的時(shí)間里，我曾經(jīng)有過(guò)好幾個(gè)同桌，但是給我印象最深刻的還是現(xiàn)在的同桌，袁雅寧同學(xué)。她的個(gè)子不算太高，身體胖胖的，跑步的速度很慢。她學(xué)習(xí)很好，是班里的佼佼者。最引人注目的是她有一顆金子般的心靈，樂(lè)于幫助同學(xué)。
記得，那是剛開(kāi)學(xué)的時(shí)侯，英語(yǔ)課上老師提問(wèn)大家學(xué)過(guò)的單詞。輪到李宬的時(shí)候，他吞吞吐吐的，連一個(gè)單詞也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。英語(yǔ)王老師看了看全班同學(xué)，信任目光最后落在了袁雅寧的'身上，把幫助李宬同學(xué)背單詞的任務(wù)交給了她。老師強(qiáng)調(diào)了要求，每天幫助李宬背會(huì)5個(gè)英語(yǔ)單詞。袁雅寧毫不猶豫地接受了任務(wù)，利用中午休息的時(shí)間帶著李宬同學(xué)，開(kāi)始背單詞。
他們找了兩個(gè)空位子坐下，袁雅寧手里拿著英語(yǔ)書(shū)，和顏悅色地對(duì)李宬說(shuō)：“你先跟我讀幾遍再背，好嗎？”李宬點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示認(rèn)可。于是，袁雅寧說(shuō)出一個(gè)單詞的每個(gè)字母，帶著李宬讀了幾遍。字母讀會(huì)了，她又細(xì)致地把單詞的拼寫(xiě)講了幾遍，接著告訴李宬應(yīng)該怎樣讀正確，中文意思是什么�？吹嚼顚k聽(tīng)明白了，她就反復(fù)地讓李宬隨著她說(shuō)。一遍，兩遍……袁雅寧不厭其煩地教著，終于，李宬會(huì)讀了。她顧不上歇一會(huì)兒，就乘熱打鐵，幫助李宬記憶，開(kāi)始背剛剛學(xué)過(guò)的單詞。她輕聲說(shuō)出單詞中文意思，讓李宬用英語(yǔ)回答。這時(shí)，只見(jiàn)李宬仰著頭，兩眼直直地望著天花板，好像想從天花板上獲取答案。想了一會(huì)兒，李宬慢慢地低著頭小聲說(shuō)出了幾個(gè)字母，袁雅寧點(diǎn)了點(diǎn)頭，高興地：“你說(shuō)對(duì)了！”他們兩個(gè)人不約而同笑了。袁雅寧繼續(xù)帶著他學(xué)習(xí)下一個(gè)單詞，李宬忍不住向班上正在玩兒拍手游戲的同學(xué)望去，根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)的是什么。袁雅寧似乎不知道他在看別處，等了一會(huì)兒，見(jiàn)李宬沒(méi)跟著自己說(shuō)，就又認(rèn)真重復(fù)了一遍，還是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)李宬的聲音。她一看，原來(lái)李宬正嘴角向上翹著，眼睛笑瞇瞇地看同學(xué)玩游戲呢。剛才還心平氣和的袁雅寧有些著急了，她使勁地推了李宬一下，李宬連忙扶著旁邊的桌子，兩眼睜得圓圓的瞪著袁雅寧，大聲地說(shuō)：“喂！干嗎呢你？”袁雅寧把手中的英語(yǔ)書(shū)舉到他的眼前，不緊不慢地說(shuō)：“現(xiàn)在是背單詞的時(shí)間�！崩顚k回過(guò)了神，不好意思地笑了笑，小聲說(shuō)：“對(duì)不起，我…….�！彼麄兝^續(xù)背單詞了。功夫不負(fù)有心人，英語(yǔ)課上，李宬說(shuō)單詞的聲音變得流利了。
袁雅寧不僅輔導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)，還經(jīng)常在同學(xué)需要的時(shí)候給以幫助。
那是在今年11月份的時(shí)候，我的眼鏡腿突然掉了。我急著去眼鏡店修理，可是老師留的作業(yè)沒(méi)法記了。就在急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，看到了袁雅寧，她看到我著急的樣子，安慰我說(shuō)：“你去吧，我?guī)湍阌涀鳂I(yè)�！薄爸x謝！�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)了一句，就轉(zhuǎn)身走了。等我修完眼鏡回到班里，打開(kāi)記事本一看，上面工工整整地寫(xiě)滿(mǎn)了老師留的作業(yè)。老師發(fā)的東西，她也一樣不落地全部放到了我相應(yīng)的夾子里。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強(qiáng)烈感情堵住，只覺(jué)得熱熱的。
這就是我的同桌袁雅寧，我們班的大隊(duì)長(zhǎng)，一個(gè)樂(lè)于助人的人！
巨人學(xué)校八角分校 五年級(jí) 吳澤鵬 指導(dǎo)老師 馮麗雯
五年級(jí)的作文 篇7
“哇，我終于到地了”！經(jīng)過(guò)了開(kāi)心的第一小時(shí)，吃貨的第二小時(shí)，懶蟲(chóng)的第三小時(shí)，還有最艱難的第四小時(shí)，終于到了。我開(kāi)心的說(shuō)。
到老家最開(kāi)心的是什么呢！是去走親戚？去和家團(tuán)員？那就錯(cuò)了，對(duì)于我，什么都不如姥姥的后花園給我?guī)?lái)的樂(lè)趣大。
這次也不例外。剛一下車(chē)就一路小跑到了姥姥的院子。
這個(gè)后院，來(lái)歷可不簡(jiǎn)單，以前的這里都是廢鐵。但是我姥姥一來(lái)，只用了半年的時(shí)間，這里就變得生機(jī)勃勃了。這里有雞圈、鴨圈，鴨圈里還住著一只鵝，就好似百花中最獨(dú)具一格的那一朵花。
這里不但有雞鴨鵝，還有農(nóng)作物。
洋蔥土豆花生米，樣樣都有。我就是一個(gè)小調(diào)皮，在姥姥種地時(shí)戳戳這個(gè)葡萄，戳戳那個(gè)玉米，玩的不亦樂(lè)乎。
爸爸也被吸引來(lái)了，“呀，媽?zhuān)氵@又種了一些菜呢！真勤快。”
我突發(fā)奇想，沒(méi)錯(cuò)，我又要開(kāi)始作了。我拿上了放在一起的'小鍋，又順手拿起了一個(gè)土塊，我將土塊一扔，隨后又掄起了我的鍋，一聽(tīng)“砰”的一聲脆響，土地被我打出了院子，飛到馬路上。就這樣，往東一個(gè)，往西一個(gè)，越玩越起勁兒。我又發(fā)射了一個(gè)偏大的土塊，它好像有了自主意識(shí)，從斜方飛向了我爸，隨著土塊的落地，聽(tīng)見(jiàn)我爸生氣的說(shuō)了一聲：“誰(shuí)打我”？我立刻調(diào)轉(zhuǎn)“馬頭”。像風(fēng)一樣的連影都沒(méi)了。
姥姥的菜園，帶給了我無(wú)窮的樂(lè)趣，給我留下了許多美好的記憶，我喜歡我姥姥的花園。
五年級(jí)的作文 篇8
溫暖是你在太陽(yáng)光下的感受，也是你自己內(nèi)心的真情實(shí)感。當(dāng)別人關(guān)懷你時(shí)，你會(huì)感到溫暖，當(dāng)你遇到了困難，別人來(lái)幫助你時(shí)，你會(huì)感到溫暖，但母愛(ài)的力量會(huì)讓你心中感到更溫暖。
一次放學(xué)，下著傾盆大雨。這天爸爸出差了，爺爺奶奶都出去了，家里只剩下生病的媽媽。看著同學(xué)一個(gè)個(gè)都回家了，我心里著急起來(lái)。心想：會(huì)不會(huì)沒(méi)有人來(lái)接我了，我該怎么辦?就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前，“啊，”原來(lái)是媽媽。我心里很疑惑;媽媽不是生病了嗎?她怎么會(huì)來(lái)接我?我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳皇巧眢w不舒服嗎?怎么會(huì)特意來(lái)接我?”媽媽說(shuō)：“我沒(méi)事，只要你好就行了�！闭f(shuō)完，便把她身上的衣服拿下來(lái)，披在我身上，頓時(shí)一股暖流涌上我的心頭。我突然感覺(jué)自己心中好溫暖啊!我心疼地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳忻斑�沒(méi)好，如果被雨淋到，那會(huì)發(fā)燒的�！钡珛寢寘s用關(guān)心的'眼神看了看我，笑著說(shuō)：“孩子，媽媽知道你對(duì)我好，但媽媽只希望你不要淋到雨就行了�！笨粗鴭寢尀槲抑氲臉幼�，我心中很溫暖，覺(jué)得母愛(ài)很偉大。在回家的路上，我聽(tīng)著媽媽一次次地咳嗽聲，心里很心疼，就趕緊和媽媽快步急走，但媽媽用虛弱的聲音對(duì)我說(shuō)：“走慢點(diǎn)，走慢點(diǎn)，小心地上路滑�！蔽覀兙瓦@樣到了家。
其實(shí)在生活中，每一件細(xì)小的事情都可以溫暖你的心，但母愛(ài)是最偉大的，是任何人都代替不了的。它可以溫暖我的心，可以讓我幸福。這件事深深地埋藏在我的心中，讓我終生難忘。
五年級(jí)的作文 篇9
我悄悄地走到臥室前，聽(tīng)到房間里有滴滴嘟嘟的說(shuō)話聲，好像是誰(shuí)在討論什么，是鉛筆？是書(shū)？是橡皮？還是削筆刀……無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)浮現(xiàn)在我的腦海里。
于是我迫不及待地打開(kāi)門(mén)。我恍然大悟，原來(lái)，是一些書(shū)本在爭(zhēng)執(zhí)主人喜歡誰(shuí)，第一個(gè)看的會(huì)是誰(shuí)�！妒澜缟献钆K最臟的科學(xué)書(shū)》得意地說(shuō)：“主人喜歡科學(xué)，而我的書(shū)名又很新奇，所以主人一定第一個(gè)選我的！”《兒童漫畫(huà)》驕傲地說(shuō)：“主人喜歡畫(huà)漫畫(huà)，而且畫(huà)的也不錯(cuò)，主人不選我那會(huì)選誰(shuí)呀，別說(shuō)了，百分之一萬(wàn)選我！”《作文選》慢條斯理地說(shuō)：“小主人媽媽希望他作文寫(xiě)的好，所以一定要小主人看作文書(shū)的！”小說(shuō)、散文、童話書(shū)等爭(zhēng)先恐后地想發(fā)言，個(gè)個(gè)漲紅了臉，童話書(shū)激動(dòng)地從書(shū)桌上跳到了地上。
聽(tīng)到這里，我插話了：“你們都別吵了，我非常喜歡看課外書(shū)的，雖然我對(duì)科學(xué)書(shū)和漫畫(huà)書(shū)的興趣更大一些，但是我也喜歡看小說(shuō)、童話、作文書(shū)和詩(shī)歌的，你們就別吵了�！�
《科學(xué)書(shū)》不好意思的低下了頭，不爭(zhēng)了；《漫畫(huà)書(shū)》紅著臉自己合上了書(shū)；《小說(shuō)》、《童話》、《作文選》、《詩(shī)歌》等卻樂(lè)的眉開(kāi)眼笑，它們說(shuō)：“親愛(ài)的小主人，我們可是非常喜歡你的.喲，你也要都喜歡我們啊，多多來(lái)看看我們哦。”我毫不猶豫地說(shuō)：“我一有空就會(huì)來(lái)看你們，讀你們的，其實(shí)每本書(shū)各有各的好處和用處。都能給我很大得幫助，我都要和你們成為好朋友，要從你們那里獲取更多的知識(shí)！”
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