關于五年級我的作文匯編六篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的五年級我的作文6篇，希望對大家有所幫助。
五年級我的作文 篇1
馬云哲博學多才，書是他形影不離的好朋友。在學校他是班干部，是老師的得力助手。學習名列前茅、作業(yè)優(yōu)秀，是我們公認的好班長。
馬云哲是我敬佩的一個人，他非常聰明。有一次，我和他正走在回家的路上，突然從巷道里跑出一只兇神惡煞的狼狗，我嚇得后退了好幾步，他卻鎮(zhèn)靜地蹲在那里，雙手撐著地，那只狗竟然吊頭走了。事后，我疑惑不解地問他：“為什么你一蹲下，那只狗就跑了呢？”“我最近正在研究一些動物的生活習性呢！狗要是看到有人蹲下，會以為要用石頭打它，所以嚇跑了�！彼鸬�。
馬云哲酷愛學習，他每天至少要看兩個小時的書，數(shù)學、語文卷子各做一張，從不懈怠。有一天，我邀請他看最新的電影，他想了想說：“不行，我卷子還沒寫完呢�！薄懊魈煸賹懓�，反正明天放假，”我無所謂的說�！翱墒敲魈爝�有明天的'事呢，今天的作業(yè)必須寫完�！彼J真地說。我聽了，只好掃興的回家了。
馬云哲非常有愛心。有一次，我和他在電業(yè)小區(qū)玩，天氣一直很好，可不知什么時候就變得烏云密布了，過了一會兒，雨點吧嗒吧嗒地落了下來，我們急忙往家跑，雨越下越大，遠處依稀看見一只小狗趴在雨中，馬云哲小心翼翼地抱起它，心疼地摟在懷里帶回了家，給它洗澡又喂它好吃的，細心地把火腿腸捏碎，再喂它吃，還用干凈柔軟的毛巾把小狗包了起來，雨停后又把它放回到了原來的路邊，等它的主人來尋。
這就是我敬佩的馬云哲。
五年級我的作文 篇2
說起燈，我的話就多了。我們家的燈有心形、圓形、長方形，但是我最喜歡的是我的學習燈。它是我門家鼎鼎有名的小臺燈。
這盞燈是我十歲時爸爸送給我的生日禮物，它外觀可愛，小巧玲瓏，那美麗的顏色和可愛的圖案都凝聚著爸爸對我的愛。它擺放在我的書桌上，看起來格外醒目。白色的“外衣”上有一顆閃閃發(fā)亮的扣子——開關，亮閃閃的燈罩下并排鑲嵌著兩根潔白的燈管，臺燈后面還有一條黑色的的尾巴——插頭，你瞧，它堅定的身軀向一名出色的士兵，讓人看了很精神。最主要的是燈身上還寫著：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。這就是爸爸送給我臺燈的苦心，這也寄托著爸爸對我的.愛。小臺燈不但美，而且很亮，只有打開開關，整個房間猶如白天一樣，每當我寫作業(yè)時，它都會陪伴著我，那明亮的光灑下來，照在書上，柔柔的，讓我把內容看的一清二楚。臺燈上還有一只可愛小兔子，看!小家伙圓頭圓腦，穿著一個紫色的裙子，可神氣了!他圓圓的肚子中間就是一個鬧鐘，每天早上只要鬧鐘指到6點30分，小兔子的眼睛就會一閃一閃的，嘴里發(fā)出“起床了!起床了!小主人”。我一看見那可愛的模樣，睡意就完全消失了。每次小朋友來我家，都會對我的小臺燈夸獎一番，我心里比吃了沒還要甜上幾倍!
這盞臺燈伴隨著我無數(shù)個日日夜夜，小臺燈，你是美的化身，培養(yǎng)著我的審美情趣。你是屹立在知識海洋里的燈塔，引領著我在知識的海洋中遨游!您是我的最愛!
五年級我的作文 篇3
一班，對我而言是一個凝聚力強、充滿溫暖的班集體，我們38個同學一起學習，一起游戲，一起欣賞最優(yōu)秀的文章，一起評價最流行的音樂，一起討論最精彩的賽事。在這里，有我們的希望，有我們的夢想，有我們的快樂，有我們的故事，更有我們永遠不變的友情！
我們是優(yōu)秀的，即使不比其他班好，但也不比他們差。剛剛進入七年級時，我們38個同學走進了這個班記，走到了一起，那時，我們班并非是一個優(yōu)秀的班集體，我們之間并沒有什么感覺，是陌生的。我們知道，現(xiàn)在自己不是最棒的'，但以后我們一定是最棒的。我們在起跑上開始了努力，課上我們認真聽講，課下我們圍在一起討論難題，我們在一起努力著，也在一起進步著。
我們是一個凝聚力強的班級，雖凝聚力強，卻算不上團結。因為有時會因一些小事情引起大家的糾紛，但經過老師和班干部的努力，這些事件也一一平息。我們是一個精神面貌很好的班級，在大課間時，我們班可以大聲的喊出我們班的口號，展現(xiàn)我們的風采。我們是一個活潑、充滿生機的班級，就像剛出生的小草一樣勃勃生機。我們是快樂的班級，當我們拿了雙優(yōu)標兵班時，我們是開心的；當我們在學校組織的運動會當中，贏得了第三名，我們整個班歡呼起來。我們班的榮譽是牽引著我們心靈的，當班級拿了雙優(yōu)班時，我們并不是氣餒的，而是鼓滿士氣的，因為我們堅信即使這次沒有做好，下次可以做得更好。有優(yōu)點就有缺點，我們班也有缺點，例如紀律不是很好，紀律是一個很大的問題，因為一個班的紀律關系著這個班在其他老師心中的印象。我認為，每個同學應該做好自己的本分，俗話說“兩個巴掌拍不響”。當然，班干部也應該恪守自己的職責，不要自己沒有做好，就去管理別人。
我們班的陳俏霖，是一個工作能力很強的人，也是我們班的班長。她總能很好的管理我們的班級，讓同學們很愿意聽他的指揮。他在班里人緣也非常好，可以跟大家和諧相處。
還有我，我雖然在班里是管紀律的，但我自身認為沒有陳俏霖做得好，因為他總能讓班里同學安靜下來，而我有時候卻束手無措，我要好好向他學習。
我認為，我們班每個同學都是優(yōu)秀的，每個人有缺點和優(yōu)點，但如果學會取長補短，每個人都可以成為優(yōu)秀的一員。而我們每個人各盡所能的為班級做貢獻，這樣我們的班級就可以成為最優(yōu)秀的班級。
現(xiàn)在，雖然我們的班級不是最優(yōu)秀的，但在我心中，在我們班同學的心中，是最棒的，也是我們引以為傲的。
五年級我的作文 篇4
三十年后的爸爸，頭上會長出一縷縷的銀絲，臉上爬滿了皺紋，腿腳不會那么利索。
歲月不饒人，時間也流逝的這么快，三十年后的爸爸老了，不能陪我玩了，那時我會覺得時間是那么的討厭如果它可以倒退就好了。
爸爸烏黑的頭發(fā)開始有幾縷銀絲，這些銀絲記錄著爸爸經歷的`風霜，爸爸那寬大的手記錄著他經歷的艱辛，那時爸爸老了，我會欲哭無淚的。我知道爸爸用他的青春撫育著他的下一代，爸爸呀你為何？
三十年后爸爸的視力會下降很多。有時，他想看看報紙都會用別人給讀那時，我不會嫌爸爸事兒多而討厭他，他年輕時辛辛苦苦把我培育成人，長大了，我也用同一種感情去回報他。
三十年后的爸爸再也找不回年輕時的快樂，爸爸會讓我們這些剛萌芽的幼苗去完成他年輕時還未完成的夢想我也會無怨無悔。
時間啊，時間，你為何不能倒流，還我一個充滿活力的爸爸。
五年級我的作文 篇5
時光飛逝，轉眼到了20xx年。這里花草芬芳、空氣清新，讓人心曠神怡，這里風景秀麗、美不勝收，讓人流連忘返。伴隨著“嘀嘀”的喇叭聲，你會看到路上開著許許多多的小汽車。遠望與以前的毫無差別，可走近一瞧卻是大變樣——這些就是我設計發(fā)明的未來汽車！
首先，未來的汽車是環(huán)保的。所有的汽車都不再用汽油，排放污染嚴重的尾氣。車子的動力源已經從汽油轉變?yōu)樘柲芎惋L能，汽車的材料也變成了一種高復合吸收材料。它不僅可以吸收熱量，還非常輕，并且可以折疊，十分方便攜帶。當晴空萬里的時候，汽車的`外殼可以吸收太陽光，將它們聚集起來射入電池，把汽車推行。當沒有太陽時，車頭能把風吸進風箱，利用鼓風機從后面的噴氣管中推出來，讓車高速前行。這樣就可以做到低碳零排放。
其次，未來的汽車是自由的，靈活多變、輕巧敏捷。原來的汽車只能在路面上行走，造成嚴重的交通堵塞，特別是像北京、上海之類的大城市，給人們地出行帶來了極大的不便。但現(xiàn)在的汽車可不同尋常，它不僅可以在路面上行走，還可以上天、下海。飛天是利用了直升機的原理，用輕巧的螺旋槳帶動車身飛向高高的藍天；下海是因為有像氣墊船一樣的墊子，并且做成了流線型，使速度極快。
此外，未來的汽車是安全可靠的�，F(xiàn)在汽車的安全隱患很多，比如在中國就有特別危險的“魔鬼路段”——全長30千米，卻相當于從四十層的高樓一下子降到平地，汽車因為長時間下坡駕駛，剎車片溫度不斷升高，導致熔化，使汽車失去控制墜入懸崖或撞車追尾，造成嚴重的交通事故。而現(xiàn)在的新型汽車就有自動調節(jié)功能，遇到這樣的路段時，可以自動給剎車片噴水降溫，還可以使車頭懸空，保持車身平穩(wěn)，讓汽車像在平地上一樣舒適安全。
怎么樣？未來的汽車你喜歡嗎？我可是專利發(fā)明者哦！到時候，希望大家都駕駛我發(fā)明集安全、環(huán)保、靈活輕便的新型汽車暢游世界哦！
五年級我的作文 篇6
周末，徐老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)，是什么呢？讓我們一起來揭開謎底吧！
今天早上吃過早餐后，我和媽媽準備好兩個雞蛋、一把平鏟、一個平底鍋、食用油�？催@架勢，大家應該能猜出來了吧？沒錯，特殊的作業(yè)就是煎荷包蛋。
媽媽先給我示范。把煤氣灶開成小火，往鍋里倒入食用油，再把雞蛋在鍋壁上磕破。蛋黃和蛋白像小魚一樣跳入了鍋中。媽媽拿著平鏟，熟練地把蛋白往中間翻，就這樣，蛋黃被牢牢地包住了。媽媽又把荷包蛋翻了一個面，時不時地用平鏟壓一下。沒過幾分鐘，一個完美的荷包蛋就出爐了。
看了媽媽的演示，我以為做荷包蛋很簡單�？墒钱斘仪秒u蛋的時候，就遇到了難題。我敲了好幾下，雞蛋只破了一點點，我用手費力地掰，還是掰不開。我只好把雞蛋緊緊握住，一手上，一手下，“啪”的一聲，雞蛋殼終于碎了。我把里面的東西倒進鍋里，“呲”的一聲，油像小魔鬼一樣跳到了我的臉上。“啊”，我慘叫了起來。我一邊把臉上的油擦干，一邊自言自語：“這油也太調皮了吧！”可是等我說完，蛋白已經太硬包不起蛋黃了。荷包蛋變成“荷不包蛋”了。
媽媽大笑了一聲，可我還得繼續(xù)往下煎。我按照媽媽之前的.方法，把“荷不包蛋”翻了個面，用鏟子壓一壓，用小火煎了一會。我還想再翻個面，看看下面熟了沒，可是“荷不包蛋”就是不讓我翻。我只好請教“高手”。只見媽媽用鏟子輕輕一弄，“荷不包蛋”就乖乖地翻了個身。唉，這明明是欺負新手嘛！
等到“荷不包蛋”差不多熟了，我就小心翼翼地把它請出了鍋，放到盤子里，倒了點醬油，用筷子夾起一塊放進嘴里，香中帶點焦，脆中帶點咸，味道可真不錯呢！
雖然煎蛋的過程一波三折，但我卻嘗到了成功的滋味。
【五年級我的作文】相關文章：
五年級我讀書我快樂作文03-31
五年級的我作文12-19
五年級我的作文11-03
我的五年級作文09-22
五年級的我作文08-15
我的五年級作文08-19
原諒我五年級作文01-13
我的兔子五年級作文01-24
我的父親五年級作文04-27
我的發(fā)現(xiàn)的五年級作文02-27