【推薦】五年級(jí)優(yōu)秀作文集合六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文6篇,歡迎大家分享。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子隨著第一第二節(jié)課的結(jié)束,即將迎來(lái)第三節(jié)課科學(xué)課。我有點(diǎn)不喜歡科學(xué)課,因?yàn)槲矣X(jué)得我覺(jué)得科學(xué)課無(wú)非就是聽(tīng)老師講課,帶著問(wèn)題尋找答案。
聽(tīng)零零上課了,數(shù)學(xué)老師大步流星地走上了講臺(tái)。上課,起立!老師好!請(qǐng)坐?茖W(xué)老師說(shuō)這節(jié)課我們來(lái)探訪魚(yú)兒的.家,大家都不知道元旦生活在水里那誰(shuí)里都有什么魚(yú)呢?這是全班同學(xué)都不說(shuō)話了只有那幾個(gè)愛(ài)發(fā)言的同學(xué)舉手了。老師一看沒(méi)幾個(gè)人舉手。就問(wèn)大家“你們吃過(guò)魚(yú)嗎?”吃過(guò)同學(xué)們異口同聲的回答那都吃過(guò)什么魚(yú)?同學(xué)們頓時(shí)炸開(kāi)了鍋鯽魚(yú)、帶魚(yú)、鰻魚(yú)……現(xiàn)在大家都知道水里有什么魚(yú)了嗎?同學(xué)們紛紛舉起了手我一看他們都舉手了,我為什么不能舉手。我慢慢的把手舉了起來(lái)。老師看了我一眼,我又把手放下了。因?yàn)槲遗挛艺f(shuō)錯(cuò)了,老師就說(shuō)我。這時(shí),老師提問(wèn)到了一個(gè)同學(xué)。那個(gè)同學(xué)不知道老師就讓他站了一會(huì)兒就坐下了。我想錯(cuò)了,也沒(méi)有什么事就站一會(huì)于是我要舉起了手晚推薦我舉起手!提問(wèn)我說(shuō)你說(shuō)誰(shuí)里都有什么?我說(shuō)有金魚(yú)金槍魚(yú)好請(qǐng)坐。原來(lái),踴躍回答說(shuō)錯(cuò)了,老師也不會(huì)吵。以后我上其他課也要戰(zhàn)勝自己,做得更好!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
愛(ài)似一泓清泉洗滌我心靈的疲乏,使我充滿活力,給予我蒸蒸日上的動(dòng)力;愛(ài)如一縷陽(yáng)光溫暖我寒冷的身軀,讓我精神煥發(fā),予以我不斷前進(jìn)的動(dòng)力……
動(dòng)力源泉的最開(kāi)始是愛(ài)的流送,緩緩,緩緩,卻促使我一步步向前。
每當(dāng)我與月亮相伴到深夜,母親總會(huì)無(wú)聲無(wú)息進(jìn)來(lái):“兒啊還沒(méi)睡呀。喝杯牛奶好暖身子!別太晚休息啊!”一杯香氣濃厚的牛奶,暖了胃更暖了心,化作一股心底的'動(dòng)力:我暗暗對(duì)自己說(shuō):“多苦多累也不怕,一定不能辜負(fù)母親!”深夜我與燈相伴,奮筆疾書(shū),沉浸于無(wú)盡的題海。母愛(ài)的動(dòng)力換作一次又一次成績(jī)的優(yōu)異,一張又一張獎(jiǎng)狀的獲取,陪伴我無(wú)數(shù)個(gè)深夜與奮斗與汗水,讓我充滿活力蒸蒸日上:“苦些累些我不怕!”
每當(dāng)我周末到跑道揮汗奔跑,總少不了父親那高大的身影,不論多晚他都會(huì)一直陪著我。春夏秋冬,酷暑嚴(yán)寒,他都執(zhí)意要陪跑,卻扔下一句話:“有個(gè)人陪跑精神點(diǎn)!”而就是這深沉的父愛(ài)予以我動(dòng)力:在跑道上使勁力氣狂奔,累得氣喘不過(guò),腿麻木了,歇會(huì)兒又繼續(xù)跑……這段汗水與痛苦交織的“魔鬼訓(xùn)練”使我一次又一次打破紀(jì)錄,超越自我,在體育考試中,我獲得了第三名的榮譽(yù)!為班級(jí)、老師,更為父親爭(zhēng)了光。而那動(dòng)力,那使我成功的動(dòng)力便來(lái)自父愛(ài),春去秋來(lái),依舊是兩個(gè)背影在跑道徘徊。每當(dāng)想到便有一股力量沖走一切疲乏,留下奔騰不息的腳步……
動(dòng)力來(lái)自愛(ài),給予我力量與自信。動(dòng)力似一股奔涌的源泉,催促我向前走一步,再走一步,再走一步,走近那成功,走向那 輝煌……
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我照過(guò)很多相,都放在一個(gè)精致的小相冊(cè)里,其中有一張是我最喜歡的,你想知道這張照片的來(lái)歷嗎?
我九歲生日那天,媽媽領(lǐng)我來(lái)到了一家照相館,進(jìn)了屋子里就開(kāi)始給我打扮,打扮完了出來(lái)下看,小伙子還很精神。來(lái)到了照相機(jī)前,照相的叔叔讓我擺一個(gè)造型,我擺了半天才擺對(duì),攝影的叔叔把照相機(jī)對(duì)著我一閃一閃的,我的眼睛一眨一眨的`,照了半天也沒(méi)照上,我的心里都有點(diǎn)煩了,這時(shí),媽媽說(shuō):“兒子,別著急,做事要有耐心!”終于要照了,叔叔說(shuō):“好!好!千萬(wàn)別動(dòng)!”只聽(tīng)“咔”的聲,照好了。我迫不急待地拿過(guò)了照片一看,照片上的我太精神了!
這是我所有照片中我最喜歡的一張了!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
盼到了,終于盼到了,春天終于來(lái)了!
她帶著生命和希望,步伐輕盈地來(lái)了。她躍過(guò)高山,飛過(guò)河流,千里迢迢地來(lái)了。她辛苦了!可她一刻也顧不得歇,便迫不及待地越動(dòng)在山川,平原上。所過(guò)之處,無(wú)不蘊(yùn)含著無(wú)比蓬勃的生機(jī)。
我愛(ài)戀春——
愛(ài)那寒意優(yōu)猶存而又不乏溫馨的出初的風(fēng)。是她輕輕拂醒大地,眠了一冬的大地欣欣然睜開(kāi)了惺忪的睡眼。隨即又播下了希望的種子。春風(fēng)是生命的使者。
我愛(ài)戀春——
愛(ài)那綿綿的春雨。是它潤(rùn)綠了楊柳,潤(rùn)開(kāi)了報(bào)春花,告示我們春來(lái)了。小草鉆出了地面,新奇地張望著:楊柳擺動(dòng)著腰肢,隨風(fēng)舞蹈著;報(bào)春花鼓起了小喇叭,“春光ok,滴嗒,嗒滴嗒!
雨后,濕潤(rùn)的空氣夾雜著泥土的芳香,隨著和融融的風(fēng)迎面撲來(lái)。因此,春雨是生命的耕耘者!
我愛(ài)戀春——
愛(ài)春天里的鳥(niǎo)叫,蛙鳴和一切充滿活力的可愛(ài)的生靈,尤其是那可愛(ài)的小燕子。我常在電線上搜尋,因?yàn)殡娋上的它們,像五線譜上小巧玲瓏的音符,配著“唧瞅”的'叫聲,在鳴奏著春來(lái)的第一樂(lè)章。
我愛(ài)戀春——
每當(dāng)春到東湖,漫步在那清澈的東湖湖面上,望湖中流淌的春水,望對(duì)岸透綠的叢林,呼吸著無(wú)比清爽的春的氣息,感受到了春劇烈跳動(dòng)的脈搏。啊,是那么令人舒適且令人狹意呀!
再看,江灘上空,飄擺的風(fēng)箏。春風(fēng)沒(méi)有腿,沒(méi)有手,竟把它送的好高好遠(yuǎn),漸漸的融進(jìn)了淡藍(lán)的天空里。
春常常引起我的思索:人們總把春天看作生命和希望的象征,而我們少年兒童又被稱為“祖國(guó)的春天”。
我們是祖國(guó)的生命和希望。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
當(dāng)我看到別人騎著摩托車在馬路上來(lái)來(lái)回回的行駛,一看,那是多么的威風(fēng)呀!如果自己也能像那樣的話……于是我就產(chǎn)生了那樣的想法——學(xué)習(xí)騎摩托車。
學(xué)習(xí)騎摩托車可不是那么好學(xué)的。說(shuō)實(shí)話我比較害怕,那玩意比較沉。只要稍微不注意就會(huì)摔倒壓到自己的身上,后果很難預(yù)料….
但是,如果好好學(xué)習(xí)的話,也的確很簡(jiǎn)單。如果會(huì)騎了,不是很好嗎?再說(shuō)了,摩托車就像自行車一樣,非常的好學(xué),而且,騎上去就跟自行車一樣。于是,我就從此開(kāi)始學(xué)習(xí)騎摩托車。
看到別人騎摩托車的時(shí)候都是先捏住臨河器,然后再掛擋,一給油就跑了。可是說(shuō)歸說(shuō),真騎起來(lái)就不是那么容易的了。我也是按照別人的方法騎,可是摩托車剛要走就滅火了,這樣的都好幾回了,后來(lái)才知道我并沒(méi)有給油門(mén),只是剛起火才給了點(diǎn)油,騎時(shí)候并沒(méi)有給,這才導(dǎo)致摩托車滅火。這回我改變了方式,先給油門(mén),在掛擋,這回還真的就騎走了。由于給的油非常的多,摩托車就蹭的一下跑出那么大老遠(yuǎn)。給我嚇了一跳,于是我就好好的控制好油門(mén)。摩托車就慢慢的的'行駛,這時(shí)我非常的高興,我感覺(jué)我成功了,我學(xué)會(huì)騎摩托車了。
然后,我加快了速度,一檔、二檔、三檔、…….越來(lái)越快。我大喊著:我終于會(huì)騎摩托車了。
人的一生中有很多第一次,但是第一次往往是失敗,就因?yàn)橛械谝淮蔚氖,才有第二次、第三次的成功。做什么事情都不是那么一帆風(fēng)順的,失敗往往是成功的重要的階梯,如果沒(méi)有失敗,就不會(huì)有成功。失敗往往是成功的開(kāi)始,只有經(jīng)歷失敗,才會(huì)有成功的喜悅。所以說(shuō),人總會(huì)有失敗,只有失敗才會(huì)有成功。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
黃色的的樹(shù)林里分出兩條路,可惜我不能同時(shí)去涉足,我在那路口久久佇立,我向著一條路極目望去,直到它消失在叢林深處。
報(bào)考高中志愿,我人生的第一次選擇,望著蒼白的表格,我的內(nèi)心也變得蒼白無(wú)力起來(lái),一股無(wú)名的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),我抬頭望著窗外的天空,盡力讓眼淚不要流出來(lái),但不聽(tīng)話的淚水依舊順著臉頰滑落,滴在手上,那感覺(jué)——冰涼冰涼。窗外有飛鳥(niǎo)經(jīng)過(guò),它在奔向它的遠(yuǎn)方,而我的未來(lái),究竟茫茫在何方?
第一次這樣迷茫,突然看不清遠(yuǎn)方,失去了方向的我,只有在窗臺(tái)上獨(dú)自憂傷。
但我卻選擇了另外一條,塌陷的荒草凄凄十分幽寂,想得更誘人更美麗;雖然在這條小路上,很少留下旅人的足跡。
一中對(duì)我們來(lái)說(shuō)像一個(gè)神話,不是教學(xué)最好的,不是條件最好的,帶著一層朦朦朧朧面紗,成為我們每個(gè)人心中最向往的地方;二中是新校舍,擁有最好的環(huán)境和最好的教學(xué)設(shè)施,但我卻對(duì)這二中一點(diǎn)興趣都沒(méi)有;三中是剛建校不久的,擁有嚴(yán)格的管理和良好的成績(jī),但學(xué)校特別小,而且是二中以前的老校舍,只是重新裝修了一下。班里有很多報(bào)一中的,可媽媽卻偏不讓我報(bào)一中,雖然三中很小,但她說(shuō)三中和一中條件差不多,三中教學(xué)卻比一中好,相比之下,報(bào)三中更好一些。但我卻不想報(bào)三中,三中幾乎沒(méi)有人報(bào),我可不想再一個(gè)人領(lǐng)著沉重的行李箱,在沒(méi)有一個(gè)熟悉身影的地方孤獨(dú)的開(kāi)始我的高中生活,就如當(dāng)時(shí)開(kāi)始我的初中生活一樣,我究竟該何去何從經(jīng)過(guò)一中午艱難的思想斗爭(zhēng),我選擇了三中,雖然同行的人很少,但毋庸置疑的是哪里的確是個(gè)學(xué)習(xí)的地兒,既然選擇了高中,就是去學(xué)習(xí)的!條件好又如何?我們又不會(huì)一輩子住在那,條件差又如何?還不都是埋頭苦干的.三年!
那天清晨落葉滿地,兩條路都未經(jīng)腳印污染。啊,留下一條路等改日再見(jiàn)!但我知道路徑延綿無(wú)盡頭,恐怕我難以再返。
幸運(yùn)的是,經(jīng)過(guò)級(jí)部中午的一番說(shuō)教后,有不少人都改報(bào)了三中,雖然不如一中二中人數(shù)多,但在我心里已是莫大的安慰。平日里要好的小A小B也都紛紛追隨了三中的腳步,一番烏云密布的心情終于露出了點(diǎn)陽(yáng)光
原來(lái)一直以為中考離我們好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),一紙志愿把中考推到了我們眼前,一中、二中、三中,不同的高中也注定了一個(gè)結(jié)果——我們,注定要分離,當(dāng)然,并不是報(bào)了就能考上的,還需要我們的努力才能得到領(lǐng)著行李踏入高中校門(mén)的那一刻。心底泛起絲縷的憂愁,我們嬉笑玩鬧的每一天如今都成了經(jīng)典,20xx的夏天,我們注定分別!
也許多少年后在某個(gè)地方,我將輕聲經(jīng)往事回顧:一片樹(shù)林里分出兩條路——而我選擇了人際更少的一條,從此決定了我一生的道路。
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