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關(guān)于五年級媽媽作文匯編7篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的五年級媽媽作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級媽媽作文 篇1
世間總有一種愛無聲無息,只求付出,不求回報。它像春天的甘霖,滋潤著一棵棵生命的幼苗。這就是母愛。
母親給予了我們生命,給予了我們世間最無私的愛。我們在母親的呵護下成長,卻不一定懂得母親的愛滲透在生活中的方方面面。母親的嚴格是為了使我們擺脫衣來伸手飯來張口的生活,使我們學會自立自強,母親的和善使我們在筑夢的路上不會迷路。
母親的愛是無私的。生病時,是母親不辭辛勞日日夜夜地照顧著我們;茫然失措時,是母親幫迷途的羔羊找到了路途;失意時,是母親鼓勵著我們,讓我們再次鼓起前進的.風帆,繼續(xù)向目標挺進……
這都是母親默默的奉獻,而這默默的奉獻注定是一輩子的,母親將會用她的一生作為這默默奉獻的代價。我們作為兒女,不但無力向母親做出任何回報,而且還在無意中向我們的母親索取著更多的代價�;蚴菚r間,或是金錢,但我們更多的是索取了她們的青春年華……
母親對我們的愛比任何人都要深得多。母親對我們的愛從不用語言來表達,而我們的三言兩語也表達不了母親對我們的愛之深。
或許,我們現(xiàn)在還不能報答母親對我們的愛,但我們至少可以為她們?nèi)嗳嗉�,捶捶背,幫她們做一些家�?wù)。又或者,在母親節(jié)或母親生日的時候送上一句節(jié)日的問候。即使是這樣,母親也會心滿意足的,因為她們從來不求回報。
我們是否可以在母親生日來臨之際,對我們的敬愛的母親衷心地送上一句:“謝謝您對我們無私的愛!我們也會永遠愛您的!”
五年級媽媽作文 篇2
我的媽媽長的很漂亮,160厘米的個子,苗條的身材,再穿上那套紫色的收腰長裙,一雙紫色高跟鞋,美麗極了!每當媽媽穿著這身衣服和我走在大街上的時候,總會惹來很多人羨慕的眼光,每當這時,我看著別人心里總是自豪的說:"哼,這是我媽媽!"我的媽媽非常的疼愛我。因為爸爸工作較忙,所以在家大部份時間都是我和媽媽,她每天都起的很早,親手為我準備好早餐,放在餐廳的餐桌上,然后才會來拍拍我的肩膀叫我起床,她一邊忙忙碌碌的收拾一邊著我衣服要穿的合適,這個時候我也總是朝著媽媽打個,速度盡量加快一些,然后和媽媽一起趕往學校,是我和媽媽最快樂的時候,我坐在媽媽的電動車的后備架上,摟著媽媽喊加油,我和媽媽就這樣風里來雨里去,日復一日,年復一年無條件的享受著媽媽這無私的愛。在我的腦海中依然記著去年寒假的時候,我突然,當時我正在寫作業(yè),可是總覺得身子冷的'發(fā)抖手也不聽使喚,我就喊媽媽跟媽媽講我太冷了,這時媽媽把手放在我的頭上摸了摸說:"哎呀快別寫了,怎么這么燙,我給你量量體溫。"
這個時候我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉色都變了,她一邊給我量體溫,一邊給鄰居打電話,讓阿姨趕緊給我家叫出租車,我和媽媽胡里胡涂的跑到醫(yī)院,這個時候我覺的頭發(fā)昏,腿發(fā)軟,實在走不了,我媽媽就背著我的跑,等去打吊瓶的時候我才發(fā)現(xiàn)媽媽跟護士阿姨說話時,已經(jīng)上氣不接下氣了,這時我又發(fā)現(xiàn)媽媽頭上的汗在不停的流,那時盡管打針很痛,我還是忍住沒哭,我真的怕把媽媽急壞了,想起這些我真想跟媽媽說:"!"媽媽對我不但疼愛,而且對我要求也很嚴。只要媽媽一有時間,我的學習大檢查就開始了。
先是語文大檢查,我被命令把一周的作業(yè)搬到媽媽的桌前,然后等著媽媽檢查結(jié)果,很奇怪的是每一次盡管我已經(jīng)很細心了,媽媽卻總是在我的作業(yè)里找毛病,不是字不認真,就是字不工整。唉!老毛病,再寫五遍就是了。接下來的就是數(shù)學綜合練習,也不知道她從哪變出來的數(shù)學卷子讓我做,做的時候她既要速度又要成績,反正做錯了,她還很有耐心,讓我抄一遍,做一遍她檢查對了就行,但是不做是不行的。
總之她在我的學習上對我要求非常嚴,的媽媽,因為我知道我的媽媽是最最最好的。
五年級媽媽作文 篇3
微笑簡簡單單,但它力量無窮。一個微笑能改變一個人的一生,一個微笑能夠給人帶來鼓勵。
就拿我學編織中國結(jié)來說吧!有一天我看媽媽手里編織著東西,走近一看,不是質(zhì)樸美麗的'中國結(jié)嗎?于是我便問媽媽:“可不可以教教我?”媽媽毫不猶豫地答應(yīng)了,便說:“孟潔,編織中國結(jié)你可要有耐心喲!”我想:不就是中國結(jié)嘛,這簡單。
于是我和媽媽開工了。我學編織中國結(jié)真是應(yīng)了一句古話:說起來容易做起來難呀!我老是打死結(jié),氣得我都快哭了。這時,媽媽突然沖我微笑了一下,媽媽的微笑讓我感覺到一股奇異的力量,像似在鼓勵我。我便和媽媽專心得學,每纏一道我都很用心,最終在媽媽的支持下完成了第一個美麗中國結(jié)。
從媽媽的微笑中,感覺就像對我說:做是要有耐心。每當遇到困難,媽媽總是對我微笑。媽媽的微笑就是對我最好的禮物。
五年級媽媽作文 篇4
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師如辛勤的園丁,栽培我們;老師如一把鑰匙,幫我們打開迷茫的心鎖;老師如一架穿梭機,帶我們穿過歷史長河……但是我要說:我的班主任李老師,更像一個大家庭的媽媽。
李老師中等身材,白皙的皮膚,笑瞇瞇的臉上鑲嵌著一雙會說話的大眼睛,兩個酒窩時隱時現(xiàn),她對待我們就像對待自己的孩子一樣。
記得三年級下學期的.一次測試,我為了下午能考個高分,用睡午覺的時間來復習。結(jié)果,下午考試時,我的上眼皮和下眼皮居然打架了,怎么勸也拉不開,這時仿佛有個睡魔在我耳邊說:“來吧,睡會兒吧,只要睡一分鐘,你就有精神寫試卷了,睡會兒吧……”我盡力抵抗著,最終,我還是忍不住和它“同盟”了。
不知過了多久,我感覺有人輕輕的踢了踢我的腳,接著又拍了拍我的肩,我迷迷糊糊的看見一個身影躬下身來。一個輕柔的聲音飄進我的耳朵,“你怎么了?”我以為是媽媽,忽然覺得不對勁,瞪大眼睛一瞧,李老師正站在桌前,我嚇得像一頭受驚的小鹿,不知所措�!笆遣皇菦]睡午覺呀?”我連忙點了幾個“豆子”,低下頭,不敢再看老師的臉,害怕老師“變臉”,這時的我,多么希望有件盔甲穿上,等待老師暴風驟雨般的訓斥;等待同學們帶著嘲笑的、如同錐子般的目光刺向我。時間仿佛凝固了,豆大的汗珠順著臉頰往下淌,一滴一滴落在桌上�!澳闳マk公室寫吧,那兒涼快,開空調(diào)了!”這溫柔的話語如春風般向我吹來,頓覺全身涼爽;這溫柔的話語如春雨般滋潤著我的心田!我不好意思的笑了笑,搖了搖頭……
老師,我愛您!每當想起這件事,我都在心底里叫您一聲“媽媽”!
五年級媽媽作文 篇5
從小到大,都是父母感動我,給我驚喜,我只知道衣來伸手,飯來張口,過著小皇帝的生活。望著父母的臉上已經(jīng)有了歲月無情的痕跡,頭上也有了辛勞的白發(fā),我突發(fā)奇想,為何不做一件令父母感動的事呢?
但這并不簡單,我苦思冥想,絞盡腦汁,卻還是百思不得最佳方案。后來,我轉(zhuǎn)念一想,大事我做不成,干件小事還是綽綽有余的',我決定給媽媽洗一次腳。
晚上,我偷偷溜進洗澡間,先倒洗腳水。我顫抖著提起水壺往盆里倒水,用手試了試水溫,好燙呀!我忙又放冷水,用手試了試水溫……終于到了適宜的溫度,趕緊將媽媽叫來。
看到早已備好的洗腳水,媽媽先是大吃一驚,然后露出了甜蜜的笑容:“哦,兒子長大了,懂事了�!蔽倚睦锾鹱套痰摹�
我趕緊蹲下身來給媽媽洗腳,我一遍又一遍地搓洗著媽媽的腳,當我看到媽媽的腳底時,我的心靈為之一怔:腳上已是皮包骨頭,腳上還有幾個雞眼,那是為家辛勤勞作磨出來的。
正當我看著媽媽的腳傷心不已時,突然感到有淚水滴在我的頭上,我抬頭一看,媽媽泛著淚花,那是幸福的淚水……
五年級媽媽作文 篇6
我有一個愛講道理的媽媽,今年三十多歲了。雖然個頭矮了點,但在我的心目中,她特別的美麗,白凈凈的臉,一對彎彎的月牙眉毛下,閃動著一雙會說話的`眼睛。直挺挺的鼻子,一張永遠能講出“道理”的嘴巴,特別令我佩服。
有一次,我寫作業(yè)的時候,由于急著想玩,作業(yè)寫得非常馬虎。媽媽在一旁像一位老學者似的,給我講起了道理。她說:“你呀,得好好地寫,現(xiàn)在就這樣,將來能寫出好字來嗎?”聽了媽媽的話,我臉紅了,轉(zhuǎn)身就去改作業(yè)。媽媽查看了我改過的作業(yè),撫摸著我的頭,微笑著說:“乖,這才是個聽話的好孩子�!�
原先,我吃飯有一個不好的習慣,特愛挑食。有一次,我把不愛吃的菜,夾給了爸爸。媽媽見了,對我說;“孩子,飯菜要搭配著吃,這樣,你吃到的飯菜營養(yǎng)才最豐富,你才能更健康,才不會生病呀!”我聽了覺得非常有道理,從此不再挑食了。
媽媽關(guān)心我,疼愛我,我特別喜歡我的媽媽。
五年級媽媽作文 篇7
說起“話癆”這個稱呼,我感覺對于我媽媽來說真的是再合適不過了,因為這是名副其實。她的這個稱呼是靠她多年打電話而積累來的。
經(jīng)過我的`分析,媽媽打電話主要有三個對象。
對象一
第一個對象是爸爸,爸爸和媽媽之間通話是免費的,所以他們總會嘮得沒完沒了。嘮的時間一般選在我放學后和爸爸下班前。那時她總會雙手叉腰,兩眼瞪得圓溜溜的。一般內(nèi)容是跟爸爸傾訴她的煩惱,尋求解決辦法。最后一句總是說:“老公,今晚要煮什么呀?”
對象二
第二個對象是外婆,時間是晚飯過后,正所謂吃飽了沒事干嘛!對于這一點爸爸意見非常大了,理由是不和他講話。她們母女倆主要聊的內(nèi)容是一些八卦新聞。比如:大姨家房子裝修好了,表哥又不聽話啦,每次結(jié)尾總是:“晚了晚了,不說了�!�
對象三
第三個對象,是她學生的家長,時間是睡覺前。內(nèi)容總是:“你們家孩子最近學習狀態(tài)不好,要監(jiān)督!”“農(nóng)村戶口啊,只能考私立學�!薄Y(jié)尾是“行了,好了,額,拜拜!”
現(xiàn)在我對于媽媽打電話已經(jīng)習慣了,媽媽這個“話癆”讓我們家更加豐富多彩,因為我知道無論:無論媽媽是給誰打電話,都包含著對我、家人和社會所有人的愛。
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