五年級寫金魚的經(jīng)典優(yōu)秀作文

　　小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡介：我家有幾條可愛的小金魚，那是在公園里釣到的。小金魚可愛極了，圓圓的大眼睛長在腦門上，一條絲巾樣的小尾... 覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！

　　以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《五年級寫金魚的經(jīng)典優(yōu)秀作文》，歡迎大家閱讀交流！

　　【一】：金魚（五年級作文）

　　我家有幾條可愛的小金魚，那是在公園里釣到的。小金魚可愛極了，圓圓的大眼睛長在腦門上，一條絲巾樣的小尾巴不停地擺動，身上長滿了紅色魚粼，猶如幾團紅色火焰。小金魚小小的，只有中指那么長。有一只尾巴特別長的，十分好動。

　　小金魚喜歡吃魚食，一般不能吃太多。每次，我一將食物倒進魚缸里，小金魚就爭先恐后地躍到水面上，生怕自己落了后，吃不到了。金魚吃食很不一樣，金魚不用咀嚼，輕輕一吸，食物就進了嘴。金魚的喉嚨口有塊肌肉可以分辨食物是不是能被腸道消化，所以太大或大硬的顆粒金魚會吐出來，等分辨到能被腸道消化的食物才會吞下去，然后腸道會分泌消化液消化。

　　小金魚睡覺時，十分有趣，小金魚沒有眼皮，所以睡覺的時候，眼睛是睜著的。

　　小金魚玩的時候更有趣，搖頭擺尾地盡情游動著。魚兒們互相追逐；有的一會兒聚合，一會散開；有的靜靜地呆在一旁，小嘴巴一張一合地吐著水溝，有的側(cè)身從水中躍出，然后扭曲身驅(qū)，來個急轉(zhuǎn)身，最后背脊朝下落入水中，有的背脊向上，肚皮貼著水面，從一處跳到另一處。

　　小金魚的種類也十分多。如金鯽尾鰭較短，單葉，呈凹尾形，全身均為橙紅色，是最古老的金魚品種。草金魚尾鰭較長，雙葉或三葉，不分開，呈燕尾形或菱角形，全身均為紅色。紅白花草金魚尾鰭較短，單葉，呈凹尾形，頭部和身體上紅、白色兼有。

　　這就是我家的小金魚，我愛金魚！

　　【二】：傷心的紅金魚（五年級作文）

　　清晨，陽光灑在波光粼粼的水面上，鳥兒們在林中唱著動聽的歌兒，蛐蛐在草地上賽跑。一只花金魚和一只紅金魚在清澈的水中玩耍嬉戲，多么快樂自由，它們在水中一會兒仰泳，一會兒自由泳，甭提多開心了。

　　花金魚對紅金魚說：“咱們來個游戲比賽吧，怎樣？”紅金魚回答：“比就比，看誰游得更快�！彼鼈冋埌自平憬阕霾门�。隨著白云一聲令下，它倆已經(jīng)游出十幾米了，誰也不讓誰，繼續(xù)向前快速游去。

　　突然，紅金魚發(fā)現(xiàn)河水變暗了，小花（花金魚）不見了。紅金魚四處找小花，卻始終沒有找到。水越來越暗，還有一股怪味，紅金魚向四周望去，被眼前的一切驚呆了：前面不遠處有一支高聳入云的煙囪正冒著濃煙，從工廠里排出的污水正不斷流入河中；四周到處是枯草、死鳥�！把�，小花！”紅金魚發(fā)現(xiàn)了小花正在前方的水面上。湊近一看，小花已經(jīng)沒氣了。紅金魚傷心地流下了眼淚。這時，天上飛來一只鷹，它看見紅金魚，急忙說：“你留在這兒干嘛，這里的動物能走的都走了，不能走的都死了，你也快走吧！”

　　紅金魚聽了，馬上鉆進水中，屏住呼吸，拼命往家的方向游，游了好久好久才回到自己的家叢叢的小草與鮮花，高大的森林，清澈的河水，美麗極了！但是，紅金魚卻傷心極了，想起小花的死，淚水一次又一次地奪眶而出

　　人類啊！請你們憐憫我們這些可憐的小生命吧，給我們留下一片自己的天空，別再讓我們傷心流淚。

　　【三】：有趣的金魚（五年級作文）

　　補充題目，用上兩種說明方法。

　　我家的魚缸里養(yǎng)了四條小金魚，有兩條紅色的，一條紅色帶黑斑，一條白色的。

　　金魚有一雙圓圓的黑眼睛，楓葉型的魚尾。小金魚有共六個鰭。腮下有一對，肚子上有一對，像四個船槳；尾部有一個鰭，想船舵；背上有一個鰭像船帆。魚鰭管魚兒在水里的前進、后退、上升和下降。金魚身上布滿鱗片，鱗片是半圓形的，在燈光的照耀下閃閃發(fā)光，像一片片金子。金魚一般尺寸再久。到十二厘米左右，如果是那種小金魚也就是。四到十毫米左右。

　　金魚的吃食和睡覺都很有趣。我給金魚喂食時，金魚要是不餓，總是慢吞吞地，它們先觀察周圍有沒有危險，再吞吃食物；如果非常饑餓，它們一見到魚食，就會象獵豹一樣沖過去搶。金魚沒有眼皮，睡覺時總是睜著眼睛，一動不動，讓人以為是在休息。金魚總是聚在一起虛張聲勢，讓那些比它們強的魚遠離他們。

　　小金魚孵化也很有趣。金魚是卵生，一般在暖和的春季，氣溫十六度到二十度的時候產(chǎn)卵。一只產(chǎn)卵就有幾千個，魚卵靠自身營養(yǎng)長大。氣溫二十度左右，一般最多五六天就能孵出小魚。

　　通過養(yǎng)魚，我增長了許多知識。我想只要細心觀察就可以發(fā)現(xiàn)更多關(guān)于小金魚有趣的故事。

　　【四】：給小金魚“換”新衣（五年級作文）

　　童年，是從一串銀鈴般的笑聲開始的，當(dāng)人們在不知不覺中童年溜走時，童年往往會給人們留下無盡的回憶。我的童年每天都五彩繽紛，下面這柱往事今我回味無窮——給小金魚“換”新衣。

　　那是一個下午，媽媽去買菜，把四、五歲的我留在了家里。我閑著沒事干，便用我的“雷達”往家里一掃，看見了金魚缸。突然，我的腦海里閃現(xiàn)出了一個“好主意”:小金魚不是紅色就是黑色，要不然就是渾色，為何不嘗試一下把金魚的衣服換成和童話書里的彩虹魚一樣呢！這還是個新品種呢！說干就干，我從盒子里拿出了顏色筆，把金魚缸提過來，正當(dāng)我準備捉小金魚的時，想到了點問題連忙拿去顏色筆，發(fā)現(xiàn)不見了紅色！怎么辦？怎么辦？用西瓜汁？不行！不用紅色？不行！沒有紅色就不算是彩虹魚了！就在我損失了5000腦細胞時，想到了一個絕招:用媽媽的口紅！我立刻跑進媽媽的房間找到了一支口紅，開工！我從魚缸里捉出小金魚時，它一跳，就跳開了。一上一下，一左一右，像一只正在翩翩起舞的蝴蝶，那樣“優(yōu)美”的線條；那樣美麗的舞蹈。使我費了九牛二虎之力才捉住了小金魚！好不容易涂上了紅色,可是小金魚不聽我的話，又跳在了地上，正當(dāng)它不跳時，我跑過去一捉，嘿嘿！又捉到你了！我看著小金魚漸漸不活潑時，心一驚！立刻把“病員”抬到了魚缸里，魚兒一下又歡快地游走了。不一會兒，我又把剛剛那條小金魚打撈了上來。黃色、橙色、綠色、青色、藍色、紫色……“我涂完了！”我飛快地用顏色筆刷刷地涂完了。我看著手中的小金魚，總覺得小金魚今天怎么會那么乖巧地躺在我的手掌心里，平常到處亂跳，我都捉不住，難道我成了“訓(xùn)魚高手”？我在心里暗暗地高興著�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴……”門口傳來了媽媽的自行車鈴聲，我把小金魚丟回了魚缸，跑出去拉著媽媽進來看我忙活了那么久的成果。進了門，只見那條魚正安然地躺在水面上，媽媽看了看我，又看了看地板和魚缸里的小金魚,便大笑起來，一邊說:“小金魚不可以離開水那么久的，如果離開了太久，就會死的。像這樣！”她順手指了指水里那條被我“涂”死的小金魚。

　　童年，是一去不回的，讓我們好好珍惜童年，去珍惜童年發(fā)生的每一件事，童年，是讓人們?nèi)フ湎�，去品味的，我愛童年�?/p>

　　【五】：縮寫《漁夫和金魚的故事》（五年級作文）

　　從前有個老頭兒和他的老太婆，住在藍色的大海邊。有一次老頭兒向大海撒下魚網(wǎng)，撒了兩次魚網(wǎng)拖上來的只是些水藻、海草。第三次他撒下魚網(wǎng)，卻網(wǎng)到一條魚兒，這條魚可不是一條平常的魚—是條金魚。金魚竟苦苦哀求起來！它跟人一樣開口講話，“放了我吧，老爺爺，我給你貴重的報酬，你要什么我都依”，金魚說。老頭兒吃了一驚，心里有點害怕。他把金魚放回大海，還對她說了幾句親切的話：“金魚，上帝保佑！我不要你的報償�！�

　　老頭兒回到老太婆跟前，告訴她這樁天大的奇事。老太婆指著老頭兒就罵，叫他去拿金魚的報酬。于是老頭兒走向藍色的大海，看到大海微微地起著波瀾。老頭兒就對金魚叫喚，金魚向他游過來，老頭兒向它行個禮，向金魚提出了老太婆的要求，金魚答應(yīng)了老頭子，老頭兒回到老太婆那兒，老太婆果然有了一只新木盆�？墒抢咸�婆還不滿足，又叫老頭子去要一個木屋。于是老頭兒又走向藍色的大海，老頭兒就對金魚叫喚，金魚又向他游過來。老頭子向金魚提出了老太婆的要求，金魚可憐老頭子，答應(yīng)了這個要求。老頭子回到了家，老太婆依然不滿足，她要做個世襲的貴婦人。老頭兒又走向藍色的大海，老頭兒又對金魚叫喚，又向金魚提出老太婆的要求，金魚答應(yīng)了。過了幾個月，她仍然不滿足，她要做自由自在的女皇，老頭兒走向海邊，他又對金魚叫喚，金魚向他游過來，老頭子又向金魚提出老太婆的要求，金魚又答應(yīng)了。又過了幾個月，老太婆仍然不滿足，她要做海上的女霸王，老頭兒不敢頂嘴，也不敢開口違拗。于是他跑到蔚藍色的海邊，看到海上起了昏暗的風(fēng)暴，怒濤洶涌澎湃，老頭兒對金魚叫喚，金魚向他游過來，老頭子向金魚提出了老太婆的要求。金魚一句話也不說，只是尾巴在水里一劃，游到深深的大海里去了。

　　老頭子回到家里，一看：他前面依舊是那間破泥棚，她的老太婆坐在門檻上，她前面還是那只破木盆。

　　五年級:小馬

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