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    小學(xué)五年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-09-18 06:11:21 五年級(jí)作文 我要投稿

    有關(guān)小學(xué)五年級(jí)作文錦集5篇

      在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    有關(guān)小學(xué)五年級(jí)作文錦集5篇

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

      每個(gè)人都有自己的進(jìn)步,我也不例外。今天,我進(jìn)步了。

      一聽到下課鈴,我就拖出書包,拿出課本,拉進(jìn)去書包。飛奔到校園外,準(zhǔn)備打沙包。

      不一會(huì)兒,戰(zhàn)爭(zhēng)開始了。

      兩個(gè)當(dāng)邊的同學(xué)揉揉腿,活動(dòng)活動(dòng)筋骨,準(zhǔn)備大開殺戒。沙包一會(huì)兒飛到這,一會(huì)兒飛到那,本來想接個(gè)好球,一下子有飛到比頭頂高好幾米的地方,真是氣人。兩個(gè)邊一看一個(gè)也沒下場(chǎng),有些無奈。翟純藝四處搜尋著,呀,不好,她看到最好打的同志——李宜臻啦,不行,我得謹(jǐn)慎點(diǎn),否則,就這么一打,我就得一命嗚呼了。我拼命向她擠眉弄眼,她可一點(diǎn)也不領(lǐng)情,張手就打,啊呀,沙包飛過來啦,看我不奪下你來,沙巴是朝下飛的,我急忙蹲下身子,咵的一聲,我的腿唉,就被她這么一打,就要瘸了,幸好本姑娘眼疾手快,一下抓住了沙包,不會(huì)吧,從來沒接過球的我居然會(huì)接球了,哈哈。翟純藝瞪大了眼睛,臉上有一種不可思議的表情:李宜臻,你你會(huì)會(huì)接球了?我嘴上沒有說什么,心里可喜滋喜滋的,喃喃得意:怎么樣,本姑娘的球技不錯(cuò)吧?當(dāng)我沉浸在喜樂的'心情中,哼哼,他們卻說:重新來了。氣死我了,好不容易接個(gè)球,就被你們一句話給解決了。

      第二場(chǎng)大戰(zhàn)開始了,一會(huì)兒,有一個(gè)球像我奔來,哈哈,馬上又有一個(gè)球到手了。我盡量讓自己不要眨眼,屏住呼吸,又接住一個(gè)球,我太棒了!我在心里感到自豪,郭英孜給我鼓勵(lì):好!我暗自驕傲的不得了,啊,不會(huì)吧!又一個(gè)飛過來了,我得趕緊接,倒霉透頂,沒有接住,幸好我剛才接住一個(gè)球,否則我就真的要一命嗚呼了,我在心里打鼓:加油!怎么回事,不一會(huì)兒,又一個(gè)球飛來了,我得趕緊接啊,啊呀,怎么又沒接住呢,真是笨死了,唉,只好下場(chǎng)了。郭英孜給了我力量:李宜臻,上!哈哈,在心里感激好朋友,可不能辜負(fù)了她的一番心意啊,那可是她用一條命換來的呀。可是,最終沒有找到接球的好機(jī)會(huì),突然,上課鈴響起了,大戰(zhàn)就在一陣瘋跑之中結(jié)束了。

      哈,今天,我進(jìn)步了,學(xué)會(huì)接球了,要再接再厲,爭(zhēng)取讓自己成為一個(gè)打沙包高手。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

      我的學(xué)校——-新區(qū)三小座落于美麗的太倉新區(qū)。春天到了,校園里生機(jī)勃勃,我?guī)銈儏⒂^一下這個(gè)美麗獨(dú)特的校園吧!

      步入校門口,左手邊是“銀杏林”,這里有許多的銀杏樹,這些銀杏樹長得十分高大,排成一個(gè)整齊的'長方形“樹陣”,它那美麗的葉子,就像一柄柄小彩扇,翠綠嫩黃。微風(fēng)吹過,發(fā)出“沙沙沙”的聲音,就像一首美妙的交響曲。這時(shí),我總愛站在樹底下,靜靜聆聽這美妙動(dòng)聽的《春之歌》。銀杏樹之間還有一條條紅絲帶隨風(fēng)飛舞著,那是我們把對(duì)新學(xué)期的期望掛在了那里。

      繼續(xù)往前走,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一棟大樓,那是“墨香大樓”,是老師們工作的地方。一樓是醫(yī)務(wù)室、隊(duì)室還有圖書館,二樓是辦公室,三樓是校長室。

      穿過“墨香大樓”繼續(xù)往前走,再拐一個(gè)彎,你會(huì)看見一個(gè)長廊,那是“紫藤長廊”,里面種滿了紫藤,F(xiàn)在正是紫藤花開之時(shí),一串串珠簾一般的紫藤花,像風(fēng)鈴一般擺動(dòng)搖曳,紫藤花發(fā)出陣陣清香,引來蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞。在紫藤旁邊有一棵樹,紫藤竟爬上了那棵樹,讓那棵樹也“染”上了紫色。課余時(shí)間在那里休息,別有一番風(fēng)味。

      春天,校園里的花草樹木在陽光雨露的滋養(yǎng)下生機(jī)勃勃,我們也在老師的教導(dǎo)下茁壯成長。這些都構(gòu)成了校園里獨(dú)特的風(fēng)景。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

      一路一帶,博家論談,種種事跡都表現(xiàn)出了中國西部和東部人民的深厚情感,而我們天長小學(xué)五年6班全體同學(xué)也為增強(qiáng)東西部小朋友之間的情感早早地做好了準(zhǔn)備。

      還記得五上有一單元的作文內(nèi)容是寫一封給西部小朋友的信,因?yàn)楹贾莺托陆⒖颂K市是友好城市,經(jīng)過聯(lián)系后,我們打算將這封信寄給阿克蘇市第二小學(xué)五(6)中隊(duì)的同學(xué)們。我們班34個(gè)同學(xué)們都精心準(zhǔn)備了一番,把自已想說的話都躍然紙上,把杭州美麗的景色都展現(xiàn)了出來,把杭州的美食都推薦給了阿克蘇的小朋友們。大家都非常認(rèn)真、細(xì)心,盡量把自已的字寫端正,寫整潔,最后,經(jīng)過家長的支持,老師的幫助,信終于都寄出去了,大家都好期待西部同學(xué)的回信。

      4月10日早上的語文課,大家都激動(dòng)萬分,原來龐老師拿著一個(gè)大郵包走了進(jìn)來,讓同學(xué)們猜這里面有什么?有的說是給老師的`信,有的說是書,聰明的同學(xué)很快猜了出來,是阿克蘇小朋友們的回信。當(dāng)老師開始發(fā)信時(shí),大家都緊張激動(dòng)地等待著報(bào)到自已的名字,每拿到一封信,大家都報(bào)以熱烈的掌聲,手也拍紅了,但同學(xué)們一個(gè)個(gè)開心極了,都迫不及待地打開信封看看自已收到了什么,大家都收到了不一樣的驚喜,比如:一幅精美的國畫、風(fēng)趣幽默的文章…….信里仿佛能看到阿克蘇小朋友天真可愛的笑臉,我們希望通過這種形式,讓彼此之間更好地相互了解、相互鼓勵(lì),一起努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),五十六個(gè)民族是一家,將來為建設(shè)祖國美好未來而一起努力。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

      人們都說:“桂林山水甲天下。”我們乘著木船蕩漾在漓江上,來觀賞桂林的山水。

      我看見過波瀾壯闊的大海,玩賞過水平如鏡的西湖,卻從沒看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動(dòng);漓江的水真清啊,清得可以看見江底的沙石;漓江的.水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋,才讓你感覺到船在前進(jìn),岸在后移。

      我攀登過峰巒雄偉的泰山,游覽過紅葉似火的香山,卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相連,像老人,像巨象,像駱駝,奇峰羅列,形態(tài)萬千;桂林的山真秀啊,像翠綠的屏障,像新生的竹筍,色彩明麗,倒映水中;桂林的山真險(xiǎn)啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就會(huì)栽倒下來。

      這樣的山圍繞著這樣的水,這樣的水倒映著這樣的山,再加上空中云霧迷蒙,山間綠樹紅花,江上竹筏小舟,讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷,真是“舟行碧波上,人在畫中游”。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

      這學(xué)期,我被選為副班長,聽到這個(gè)消息時(shí),我沒有太大反應(yīng),以為只是幽默的“汪班”(汪老師,班主任的簡(jiǎn)稱)跟我開玩笑呢。

      小學(xué)時(shí),我最高的“官”也只是學(xué)習(xí)委員、勞動(dòng)委員等,再?zèng)]往上“跨”一步。到了中學(xué),我的成績既不名列前茅,又在“汪班”的課上總是犯不該犯的錯(cuò)誤,讓我獻(xiàn)丑,看著老師那恨鐵不成鋼的樣 子,我就知道恐怕連班干部也當(dāng)不上了?赡翘,老師嚴(yán)肅卻帶一絲笑容的臉,告訴我這是真的。

      當(dāng)副班長的第一天,我就趾高氣揚(yáng)的在教室里徘徊。雖說我個(gè)子矮了點(diǎn),但那副得意洋洋的'神氣模樣,至今還記得一清二楚。我解決的第一件事是二位同學(xué)吵架,還挺激烈。我匆忙過去調(diào)解雙方。解決完 后我感到一身輕松。正如廣告所說“幫助別人,快樂自我!币彩俏疑羁痰捏w會(huì)到“贈(zèng)人玫瑰,手有余香!边@句話的含義。

      這天下午,作業(yè)多的可以堆成小山!我與同學(xué)一樣,正抓住一分一秒寫?善腥嗽谶@時(shí)候“告狀”,說某人吵架。我真是惱火極了,真想說一些臟話打發(fā)他走,可是我沒這么大膽啊,因?yàn)楹竺孀?一位“了不起”的人物,恐怕班長都要讓他三分。他是紀(jì)律委員會(huì)的組長。我的怒氣一下消失的無影無蹤,只好匆匆辦完事,趕緊回到座位寫作業(yè)。窗外寒風(fēng)“呼呼”地刮著,教室里的同學(xué)們嘰嘰喳喳 的吵鬧聲時(shí)大時(shí)小,正在做作業(yè)的我越來越急躁,越來越煩悶,最后,忍無可忍的用我的“獅子吼”:“安靜!”頓時(shí),教室里鴉雀無聲,就連筆掉在地上都聽得清。

      午后,我搞定作業(yè),想和同學(xué)們玩一下時(shí),卻驚異的發(fā)現(xiàn),同學(xué)們像對(duì)待怪獸一樣的對(duì)待我——都離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的!昂,大家這是怎么了?”我挺納悶,突然,我腦中閃過了一個(gè)念頭:“會(huì)不會(huì)是那一聲 大吼在作怪?嗯,肯定是的!蔽蚁氲狼,可又不知怎樣才能得到大家的原諒。被人拋棄的滋味可真是不好受。

      唉!副班長可真是不好當(dāng)呀!

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