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    小學(xué)五年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-09-14 00:05:55 五年級(jí)作文 我要投稿

    【必備】小學(xué)五年級(jí)作文集錦10篇

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

    【必備】小學(xué)五年級(jí)作文集錦10篇

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

      熊二本來(lái)是不挑食的,熊大做的飯他都愛(ài)吃,而且吃得多,所以身體健壯,是森林動(dòng)物學(xué)校里的頭號(hào)大力士。

      有一天,熊二在放學(xué)回家的路上看見(jiàn)了吉吉在光頭強(qiáng)家偷東西吃,就好奇地走過(guò)去,問(wèn);“你在吃什么呢?”吉吉說(shuō);“我在吃薯?xiàng)l,很好吃的',你吃不吃?”熊二說(shuō):“吃。”吉吉給了熊二一根薯?xiàng)l。熊二覺(jué)得很好吃,在光頭家拿了幾包薯?xiàng)l,吃了個(gè)飽。

      晚上,熊二不想吃飯了,熊大怎么勸也不吃。熊大追著熊二喂飯,熊二也不吃,氣得熊大大喊大叫。

      從此熊二迷上了吃零食,他抽空就去光頭強(qiáng)家偷各種各樣的零食吃。一大包零食熊二0.3分鐘就能吃完。這樣的速度真讓人吃驚!每天吃飯的時(shí)候,熊二就說(shuō);“我想吃點(diǎn)零食。”

      零食吃完了,他又不想吃飯了。熊大很擔(dān)心,卻沒(méi)有辦法。

      這樣過(guò)了兩個(gè)多星期。一天下午,熊二頭有點(diǎn)暈,還肚子疼,就問(wèn)熊大;“我這是怎么了?”熊大說(shuō);“到醫(yī)院檢查一下吧!”

      到了醫(yī)院,小貍醫(yī)生診斷熊二是營(yíng)養(yǎng)不良,就囑咐說(shuō);“不能再吃零食了。如果再吃零食,會(huì)得厭食癥的,那樣身體就垮了。要多吃米飯。魚(yú)、肉、蔬菜。水果。”熊二點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“我再也不吃零食了!”

      從此,熊二再也沒(méi)有吃零食,每天都乖乖地吃飯。慢慢的他的飯量大起來(lái)了,身體恢復(fù)了健康。

      廣東廣州增城市新塘鎮(zhèn)匯美天恩中英文學(xué)校五年級(jí):盧健斌

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

      秋天,你終于來(lái)了。我已經(jīng)盼了你好久。你總是把所有事物都變得煥然一新,總是最先告訴大家寒冷馬上要來(lái)臨了。

      秋風(fēng)慢慢地拂過(guò),樹(shù)葉變得金黃,如蝴蝶一般飄落下來(lái),為大地穿上了一件黃色外衣,讓大地不再寒冷。田野里,高梁漲紅了臉,柿子又紅又大,像一個(gè)個(gè)大紅燈籠掛在枝頭。稻谷爺爺彎了腰,好像在說(shuō):“秋天來(lái)了,我們都成熟了,可以為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)了呢!”蘋(píng)果露出紅撲撲的臉頰,對(duì)著我們笑呵呵。梨頭挺挺身子,興奮地說(shuō):“秋天哥哥謝謝你,讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng),變得又大又壯!

      我來(lái)到你的臥室,看到了許多許多顏色,有紅色的蘋(píng)果,有金黃的稻谷,有綠油油的白菜,有……你好像是個(gè)魔術(shù)師,會(huì)變很多新奇魔術(shù),把世界變得更加豐滿(mǎn),更加五彩繽紛。

      我來(lái)到你家的樹(shù)下,小螞蟻們正在用力地搬食物,為冬天地到來(lái)做好充分的.準(zhǔn)備。螞蟻們分工合作,有的搬食物,有的找食物,有的站崗,保護(hù)其他螞蟻。

      我吹著你的風(fēng),你的風(fēng)是那樣涼爽,讓人神清氣爽。風(fēng)帶著各種色彩,走遍天下各地,給大地都涂上了七彩的顏色。只要你一吹,不知怎么了,農(nóng)作物立刻精神抖擻,帶給人類(lèi)豐收的喜悅,小花立刻開(kāi)遍天涯,讓清香來(lái)到你身旁。

      大雁要起程了,我問(wèn)它:“你要去哪兒呀?”它說(shuō):“這邊氣候逐漸下降,我需要溫暖的懷抱,所以只能飛向南方。”

      “記得春天回來(lái)。”

      “好的,到了春天我一定回來(lái)!贝笱阋贿呎f(shuō)著,一邊排著“人”字形向南方飛去。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

      我們常常在夜晚仰望星空,在大樹(shù)下傾蟬鳴叫,在雪地里堆雪人,打雪仗,在田野里采花,在垂柳下聽(tīng)故事這一切多么令人難忘。

      在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,爸爸媽媽都去上班了。我覺(jué)得無(wú)聊,就打開(kāi)QQ。滴滴是誰(shuí)找我聊天呀?點(diǎn)擊一看,原來(lái)是表妹呀。表妹:表姐,你在家嗎?我:在呀。表妹:我媽媽說(shuō)我們一起去假日城堡做蛋糕,好嗎?我:好呀。

      我們來(lái)到假日城堡做蛋糕的地方一個(gè)哥哥拿出一個(gè)沒(méi)有做過(guò)的蛋糕出來(lái),又拿奶油和磨具倒出來(lái)。

      沒(méi)過(guò)幾分鐘,我們就磨好啦,大哥哥一走出來(lái),看見(jiàn)我們做的蛋糕忍不住就笑啦。他就幫我們磨得平平的。磨完啦,還剩一些奶油我和表妹都是饞嘴蟲(chóng)連問(wèn)都沒(méi)問(wèn)就情不自禁的吃啦起來(lái)。吃完后,你看看我,我看看你。哈哈原來(lái)我們吃完的時(shí)候忘記洗手就用手來(lái)?yè)夏。因(yàn)槭稚险礉M(mǎn)啦太多的奶油,所以整個(gè)小臉蛋都涂滿(mǎn)啦奶油,成了今天搞笑的圣誕小孩。

      現(xiàn)在,時(shí)光老人已經(jīng)來(lái)臨,把童年匆匆的帶走了。但是,他也送給我兩樣?xùn)|西第一件禮物是:我現(xiàn)在不會(huì)遇到困難哇哇大哭。這禮物是美好的`,但是也不是最好的。第二個(gè)禮物是:一本童年的相冊(cè)!

      感謝時(shí)光老人個(gè)我一個(gè)美好的童年,感謝時(shí)光老人把童年邊做成一本美好的相冊(cè)!

      五年級(jí):2896049456

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

      我有一個(gè)夢(mèng)想,那就是成為一位作家,寫(xiě)好多好多本書(shū),給人們看。

      假如我是作家,我會(huì)畫(huà)很多本繪本,給五歲以下的小寶寶們看。我也會(huì)把從前紅軍的艱難路途繪成繪本,讓孩子們從小就知道我們?nèi)缃竦闹袊?guó)是怎么來(lái)的。

      假如我是作家,我會(huì)寫(xiě)童話,給愛(ài)童話的孩子們看。我還會(huì)寫(xiě)日記,讓人們看看作家的每天是怎么過(guò)的,我也要寫(xiě)科學(xué)小說(shuō),免費(fèi)送給山里買(mǎi)不起書(shū)的孩子,讓他們也能看看城市里的`高科技。

      假如我是作家,我會(huì)寫(xiě)一本本如何成為富翁的書(shū),讓我們的祖國(guó)中國(guó)變得更加美好。

      我會(huì)寫(xiě)一本本和道德有關(guān)的書(shū)籍,讓中國(guó)人在其它人眼中不是沒(méi)有教養(yǎng)的人,我會(huì)寫(xiě)一些讓人開(kāi)心,快樂(lè)的小說(shuō),使病中痛苦的孩子不再傷心,難過(guò),我會(huì)寫(xiě)勇敢的書(shū),讓自悲的孩子不再自悲,我也會(huì)再寫(xiě)一些大方的書(shū),讓自私小氣的鐵公雞成為大方的人民。

      假如我是作家,世界會(huì)多么美好,所以,我要再努力,成為作家,上世界強(qiáng)大。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

      冬天的白晝像風(fēng)一樣飛快地過(guò)去了,夜來(lái)臨了。

      雪還在下著,路燈上已積了厚厚的雪。雪從路燈上滑落了下去,被路燈映成了黃色。

      站在樓上看雪,別有一番美景。雪閃爍著微弱的光點(diǎn)在隨風(fēng)飛舞。樹(shù)枝上也落滿(mǎn)了雪,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像開(kāi)滿(mǎn)了潔白的花。

      雪停了,天變成了黑色的`。星星劃破云層閃爍著,跳躍著組成了一幅幅圖案。

      冬天的夜晚像死一樣靜,偶爾可以聽(tīng)到行人走路時(shí)“咯吱咯吱”的腳步聲。

      打開(kāi)窗戶(hù),一股涼風(fēng)沖過(guò)來(lái),好像是一把刀在臉上割。有幾朵雪花飄到了我的手上,馬上就變成了水。我又用袖子接了一些雪,發(fā)現(xiàn)雪很美,像一朵朵小花,難怪有人稱(chēng)一片片的雪為雪花。

      月亮出來(lái)了,像小孩子微笑的嘴,彎彎的,掛在夜空。皎潔的月光灑滿(mǎn)了大地。

      冬天的夜晚是那樣美麗!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

      “門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽,院里枯木又開(kāi)花。半生存了多少話,藏進(jìn)了滿(mǎn)頭白發(fā)……”

      當(dāng)歌手王錚亮在春晚上演唱起這首《時(shí)間都去哪兒了》的歌曲時(shí),我轉(zhuǎn)頭望了一眼正在廚房里忙碌著的爸媽?zhuān)D時(shí)我思緒萬(wàn)千……

      媽媽在中國(guó)東方航空公司駐上海浦東機(jī)場(chǎng)工作。雖然每天上下班來(lái)回路程將近一百公里,但一回到家總會(huì)第一時(shí)間拿起我的作業(yè)本。在每天的工作中,她需要管理百余個(gè)員工,工作時(shí)間累的夠嗆,到了晚上又經(jīng)常把許多干不完工作帶回家完成。有時(shí),我已鉆進(jìn)暖暖的被窩,可她還在電腦前忙個(gè)不停。

      和媽媽相比,爸爸算是個(gè)“閑”人。經(jīng)常陪我瘋玩,同時(shí)他就象一個(gè)生活的向?qū),將我引領(lǐng)入這個(gè)精彩無(wú)比的大千世界,就好像我讀過(guò)的那本《基督山伯爵》中的法利亞長(zhǎng)老引領(lǐng)當(dāng)戴斯·埃德蒙那樣。使我對(duì)神秘的宗教、偉大的建筑、神奇的醫(yī)學(xué)、詭秘的軍事,以及充滿(mǎn)生趣的`動(dòng)物產(chǎn)生了濃厚的興趣。

      與此同時(shí),老爸也為我樹(shù)立了一個(gè)又一個(gè)的精神偶像:當(dāng)代國(guó)際象棋棋王卡爾森、古典交響樂(lè)之父海頓、統(tǒng)一中國(guó)的秦始皇嬴政、發(fā)明了質(zhì)能公式的愛(ài)因斯坦等等。這一切、一切的背后都有老爸默默的付出和陪伴,讓我明白自己要珍惜什么,追尋什么……

      我的爸媽從不崇尚名牌,過(guò)著簡(jiǎn)樸的生活,但對(duì)我的學(xué)習(xí)和興趣愛(ài)好從不吝嗇金錢(qián)。每天,他們除了工作就是為我忙里忙外。

      他們?cè)谖沂r(shí)鼓勵(lì)我,在我成功時(shí)為我鼓掌。我把爸媽的辛苦看在眼里,記在心間。

      坐在沙發(fā)上的我,不知覺(jué)中,眼里已噙滿(mǎn)淚水,不禁和著電視里的動(dòng)人音樂(lè),輕輕地吟唱……

      “時(shí)間都去哪了?還沒(méi)好好看看你,眼睛就花了。柴米油煙半輩子,轉(zhuǎn)眼就只剩下滿(mǎn)臉的皺紋了……”

      謝謝你們!爸爸、媽媽?zhuān)銈冃量嗔耍?/p>

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

      我和爸爸媽媽是三個(gè)不折不扣的車(chē)迷,我們經(jīng)常在逛街的時(shí)侯,左看看、右看看,評(píng)論路邊的轎車(chē)。

      一個(gè)星期六的晚上,我們一家人又去逛街了,在路上又看見(jiàn)了不少名車(chē),大大增長(zhǎng)了我的汽車(chē)方面的見(jiàn)識(shí)呢!我們進(jìn)了超市買(mǎi)完所需物品后便回家去了。

      回到家后,我感到很是疲憊,洗漱后,就爬上了我溫馨的床,很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

      “嘀-嘀-嘀”咦?怎么會(huì)有小汽車(chē)的聲音。课冶犻_(kāi)了眼睛,哇!我眼前的.景象哪里還是我的小房間啊,這分明就是一條交通被管理的很好的馬路嘛!馬路上的各式各樣的汽車(chē)有條不紊地行駛著,我覺(jué)得很高興,抬了頭向上看去,想看看這是什么路,不看不要緊,一看卻嚇了我一跳,寶石路?這是什么路呀?中國(guó)地圖上有這條大馬路嗎?

      我覺(jué)得很疑惑,就走向正坐在公共椅子上的一位阿姨問(wèn),請(qǐng)問(wèn)這是哪兒呢?還在中國(guó)嗎?她說(shuō):“小朋友,這是汽車(chē)王國(guó),你是別國(guó)來(lái)的嗎?是不是和爸爸媽媽走散了?”嗯!我正在睡覺(jué)呢,不知怎么回事就來(lái)到這兒了。我說(shuō)。這位阿姨又說(shuō):“小朋友,那我?guī)闳ネ鯇m找車(chē)王吧,叫他送你回去?”“好!好啊!”我趕緊回答。

      我與阿姨一邊在路上走著,一邊問(wèn):“阿姨,你能幫我介紹介紹這汽車(chē)王國(guó)嗎?”

      阿姨說(shuō),這是當(dāng)然,瞧我,剛才都忘了說(shuō)。你看,這些汽車(chē)它們都是用海綿做的,但是外面可是涮了一層漆,被撞的人一點(diǎn)也不會(huì)感到疼,但是這兒的車(chē)禍可是極少發(fā)生的哦!”

      我驚訝地說(shuō):“!啊!太厲害了吧!太先進(jìn)了吧!”

      阿姨自豪的說(shuō):“那是,我們這兒就是這么厲害呢!當(dāng)然,還不止這些呢,你看這兒連警察都沒(méi)有,對(duì)不對(duì)?”

      我也驚奇地發(fā)現(xiàn),這若大的馬路,還真是一位警察都沒(méi)有!就趕忙點(diǎn)頭說(shuō):“沒(méi)錯(cuò),真的是這樣啊,那這秩序怎么這么好?”

      阿姨又說(shuō):“這是因?yàn)槊枯v車(chē)都有一個(gè)主控系統(tǒng),專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)駕駛,哦,對(duì)了,你看這些車(chē)的駕駛座沒(méi)人哦!這車(chē)的主人要是想開(kāi)車(chē)也可以坐上去體驗(yàn)體驗(yàn)!”

      我說(shuō):“太神奇了!太神奇了!……”我一直重復(fù)著這句話,因?yàn)槲壹航?jīng)呆掉了,我太吃驚了!

      到了王宮,我再次被震憾了,這座宮殿太華麗了!阿姨領(lǐng)著我進(jìn)入王宮找到了車(chē)王。

      我打量著眼前的這位叔叔,只見(jiàn)他一臉祥和的笑容,身著華服,呵,這位就是車(chē)王。

      車(chē)王對(duì)我說(shuō):“孩子,我知道你的事,你放心,你是可以回去的,這是3014年的汽車(chē)王國(guó),你回去后要記得好好學(xué)習(xí)啊!要對(duì)科技做出貢獻(xiàn)讓車(chē)國(guó)的一切在你們中國(guó)實(shí)現(xiàn)、”“嗯!”我堅(jiān)定地回答。

      “小懶蟲(chóng)!快起床!小懶蟲(chóng)!快起床!”

      “!”我一驚,猛得坐了起來(lái),看向四周,呼!是鬧鐘響了,我又回到了小房間,哦,不,準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)我剛才是做夢(mèng)了。

      但是,即使它是夢(mèng),它還是讓我產(chǎn)生了一種要奮斗的精神力量!我要好好學(xué)習(xí),天天向上!日后回報(bào)祖國(guó),造福社會(huì)!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

      4月17日,我們班迎來(lái)了“盛大杯”學(xué)校足球聯(lián)賽淘汰賽也就是半決賽與四(3)班的較量。眼看著我們的對(duì)手越來(lái)越強(qiáng),我們的壓力也越來(lái)越大。

      可我們班畢竟是奪冠大熱門(mén),全體足球隊(duì)員都顯得很輕松。

      有這樣一種心態(tài),比賽自然會(huì)變得簡(jiǎn)單許多。作為左后衛(wèi)的我,任務(wù)是阻擋對(duì)方“三巨頭”的攻勢(shì)。

      “唧——”比賽開(kāi)始了,雙方啦啦隊(duì)員喊得都很兇。我們的足球隊(duì)員們也不出所料,馬上占據(jù)場(chǎng)上主動(dòng),把球一直控制在我們腳下。我們犀利的進(jìn)攻他們是防不住的,果然,劉方宸右路帶球突破,下底傳中,球正好落到邢帥琪的腳下,他用嫻熟的技術(shù)立即起腳射門(mén),球進(jìn)了!

      雖然對(duì)方也有一些有威脅的進(jìn)攻,但都被守門(mén)員撲出。上半場(chǎng)比賽結(jié)束,我們班1比0暫時(shí)領(lǐng)先。

      中場(chǎng)休息,我們稍微布置了一些戰(zhàn)術(shù)。下半場(chǎng)開(kāi)始了,正是上午最熱的時(shí)候,無(wú)論是球員還是觀眾都沁出了晶瑩的汗珠。又來(lái)了,中路完美的.配合——葉華隆反越位成功,接邢帥琪的穿越球晃過(guò)守門(mén)員,輕輕推射入網(wǎng),2比0。僅僅過(guò)了1分鐘,邢帥琪便梅開(kāi)二度,為我們班鎖定勝局,四(3)班無(wú)力回天,我們3比0橫掃對(duì)手,也創(chuàng)造了今年“盛大杯”足球賽上我們班凈勝球最多的一場(chǎng)比賽。

      望我們能更上一層樓,在最終的決戰(zhàn)中擊敗對(duì)手,獲得冠軍!

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇9

      “快點(diǎn)兒,快點(diǎn)兒!

      “喵嗚,知道了。”

      在北大校園一處僻靜的角落,聚集了一群貓咪。哇,好多貓呀!白的、黑的、花的……什么樣的都有。怎么回事?為什么這樣熱鬧?原來(lái),北大著名的“學(xué)術(shù)貓”要在今晚講課,主要傳授一下他多年來(lái)學(xué)到的知識(shí)。在場(chǎng)的所有貓咪都是慕名而來(lái)。

      貓咪們七嘴八舌地議論著,“喵嗚,喵嗚,”亂成了一鍋粥。突然,一只斷了尾巴,黃白相間的老貓出現(xiàn)在一塊大石頭上,貓咪們立即安靜下來(lái),圍在了那只老貓身邊。他,就是鼎鼎大名的“學(xué)術(shù)貓”。

      “學(xué)術(shù)貓”“喵”的叫了一聲,然后大聲地講了起來(lái):“大家好,我就是那只北大著名的`‘學(xué)術(shù)貓’,我主要是想將我所學(xué)到的知識(shí)教給大家,讓大家做一只有學(xué)問(wèn)的貓。如果沒(méi)有問(wèn)題,我們以后每天都在這里講課!

      他伸了伸脖子,繼續(xù)說(shuō)道:“大家都知道,我所讀的大學(xué)不是一般人能上的北大!在北大深造的這七年里,我最喜歡兩個(gè)學(xué)科,一科是藝術(shù),另一科是哲學(xué)。大家一定要努力學(xué)習(xí),俗話說(shuō)得好。夯畹嚼,學(xué)到老。你們看,我都這么大歲數(shù)了,每天仍然努力學(xué)習(xí),你們更應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng)。另外,做貓,也要有愛(ài)心。這不,前些天我的大腿骨折,是我北大同窗的人類(lèi)朋友伸出了援助之手,幫我渡過(guò)了難關(guān),恢復(fù)了健康。還有,一定要謙虛。我都這么有名了,可仍然很謙虛、淡定。做貓,一定要謙虛……”

      就這樣,“學(xué)術(shù)貓”講了很多很多,貓咪們聽(tīng)得如癡如醉。

      貓咪們更加佩服“學(xué)術(shù)貓”了。

    小學(xué)五年級(jí)作文 篇10

      踮起腳尖是生活中一個(gè)司空見(jiàn)慣的動(dòng)作,生活中我們想要拿到高處的東西,就會(huì)無(wú)意識(shí)的做出這個(gè)動(dòng)作,連同無(wú)知小孩也會(huì)用這個(gè)動(dòng)作達(dá)到自己的目標(biāo)。

      踮起腳尖,視野更遠(yuǎn)。古人告訴我們“欲窮千里目,更上一層樓!笨磥(lái)踮起腳尖永遠(yuǎn)不嫌高,所以我們要學(xué)會(huì)大樹(shù)的生存法則——攀緣。小時(shí)候看戲,爸爸總會(huì)讓我坐在他的肩膀上,人多時(shí)也會(huì)踮起腳尖使我一覽無(wú)余,看來(lái)借助別人的高度凌駕自己,能實(shí)現(xiàn)更遠(yuǎn)的目標(biāo)。

      踮起腳尖,增加高度就能容易接近目標(biāo),而目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)往往是來(lái)自心理和行動(dòng)上的雙重較量。思想上有超越自己的決定時(shí),行動(dòng)上便會(huì)增加自己的高度。從這一點(diǎn)而言,任何一種挑戰(zhàn)都是超越自己的具體表現(xiàn)。我們聽(tīng)說(shuō)最多的.就是那些模仿秀,如果模仿原唱的一首經(jīng)典老歌,欣賞者心中早有一把尺子在衡量著模仿者的音質(zhì)與音色。他可以與原唱相貌各異,身高不一,但他必須模仿原唱的聲音,同時(shí)超越了自己固有的

      音色,那么這一刻是他利用超越自己來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的舞臺(tái)高分。

      超越自己使自己設(shè)身于一個(gè)絕對(duì)挑戰(zhàn)的氛圍中?诔缘娜艘矔(huì)實(shí)現(xiàn)做演說(shuō)家的夢(mèng)想。大自然中踮起腳尖攀越目標(biāo)實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的生物令人敬佩,一顆花藤為了展示生命的顏色,總會(huì)努力攀緣,盡心伸展,一旦它夠著一棵樹(shù)或者一根木樁,那么它總會(huì)扶搖直上,盡顯生命的樂(lè)觀,因?yàn)樗搅俗约,有資格炫耀。狼孩的故事證明穿越愛(ài),把生物之間的和諧展示得盡善盡美,這也是踮起腳尖實(shí)現(xiàn)生命的經(jīng)典。

      踮起腳尖,穿越自己的歷史文化,促進(jìn)了和平合作的和諧

      步伐,我們學(xué)習(xí)英語(yǔ),外國(guó)人學(xué)習(xí)中文從本質(zhì)來(lái)說(shuō)都是踮起腳尖學(xué)習(xí)彼此,使自己的能力擴(kuò)大,適應(yīng)社會(huì)的能力增強(qiáng)。

      現(xiàn)在我明白了,商人的圈子永遠(yuǎn)都是富有者,他們心存超越對(duì)手或他人的夢(mèng)想,他們?cè)脚试礁,?huì)不遺余力的超越自己,也會(huì)使自己越來(lái)越富有。

      無(wú)論你我他,只要心存目標(biāo),就必須把無(wú)意識(shí)的踮腳動(dòng)作變成有意識(shí)的穿越理念,變成自覺(jué)的超越自己的行動(dòng)。

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