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關(guān)于成績(jī)的五年級(jí)優(yōu)秀作文精選
摘要：分?jǐn)?shù)是我們每個(gè)學(xué)生都很怕的東西，很神奇，能左右我的心情。風(fēng)，拂過(guò)我發(fā)絲，一場(chǎng)大災(zāi)難即將來(lái)臨，那就是發(fā)... 如果覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：成績(jī)公布了（五年級(jí)作文）
分?jǐn)?shù)是我們每個(gè)學(xué)生都很怕的東西，很神奇，能左右我的心情。
風(fēng)，拂過(guò)我發(fā)絲，一場(chǎng)大災(zāi)難即將來(lái)臨，那就是發(fā)！試！卷！老師開(kāi)頭就來(lái)了個(gè)下馬威：“原本成績(jī)好的同學(xué)這次也沒(méi)考多少，幾乎都是80幾70幾60幾的，特別是我們班長(zhǎng)，身為一班之長(zhǎng)才考了95分，太不理想了�！蔽覀兊摹吧虾眉选绷⒖毯窟罂�，老師也沒(méi)有一句安慰的話，這太反常了。我不禁打了一個(gè)寒顫：郝佳一般都是最高分，這次才95分，那我“董憶琳，95。5，不錯(cuò)，班級(jí)最高，加油哦！”老師報(bào)出我的分?jǐn)?shù)，我大吃一驚，等我一拿到考試卷，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)的都是錯(cuò)別字，如果，這些沒(méi)有錯(cuò)的話，就可以拿到100分了。這一次我太高興了，也沒(méi)怎么去重視這個(gè)問(wèn)題，回家之后，把這個(gè)好消息告訴媽媽，媽媽立刻興奮地抱住我，并答應(yīng)給我買一個(gè)一百四十七元的悠悠球，我心里別提有多高興了，因?yàn)槲腋惺艿綃寢屔砩系奈兜�，那種獨(dú)特的帶著溫馨的味道，同時(shí)感受到生活是那么美好。
可另一次考試出大問(wèn)題了！
“董憶琳，82分，這一次怎么下滑這么快啊！”我低著頭，紅著臉，那一刻，我那淘氣的心好像再一次打翻了五味瓶：酸甜苦辣咸樣樣俱全，濃濃地融合在一起，那種感覺(jué)可真不是滋味。回到家中，我把事情一五一十告訴媽媽，媽媽并沒(méi)有罵我，反而不同往日地鼓勵(lì)我讓我知道這次錯(cuò)在哪里，看著媽媽臉上掩飾不住的失落，我的淚水不聽(tīng)使喚地跑出來(lái)落在考卷上，落在慘不忍睹的紅色分?jǐn)?shù)上，落在粗心的后果上，落在深深的歉意上，落在
每當(dāng)面對(duì)分?jǐn)?shù)時(shí)，心就洶涌澎湃起來(lái)，分?jǐn)?shù)高時(shí)我高興，分?jǐn)?shù)差時(shí)，后果嘛可想而知。總而言之，言而總之分?jǐn)?shù)就像過(guò)山車，左右著我的心情。
篇二：成績(jī)發(fā)表以后（五年級(jí)作文）
今天是一個(gè)緊張、激動(dòng)的一天，期末考試。這一天是離放假的最后一關(guān)，只要過(guò)這一關(guān)就能歡天喜地，過(guò)不去的話，不說(shuō)大家也都知道。
考完試，我抱個(gè)膀像包公，非常有自信心能考好，我看見(jiàn)了一群我們班的同學(xué)正在討論什么，我過(guò)去一聽(tīng)，我瞬間崩潰了，自信心消失了，因?yàn)樗麄冋f(shuō)的那題我錯(cuò)了，我開(kāi)始提心吊膽了，怕考不好。
今天是家長(zhǎng)會(huì)，我?guī)е桓焙谘廴?lái)學(xué)校了，這是昨天晚上的事了，原來(lái)我爸爸我媽媽問(wèn)我考得怎么樣，我說(shuō)：“還行，還行！”睡覺(jué)的時(shí)候，就一直在想：“怎么辦呀？明天可能就要和棍子，繩子，掃把親密接觸了”想了一個(gè)晚上，黑眼圈就這樣被想出來(lái)了。
家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始了，我愁眉苦臉得坐在門(mén)外，心里一直念叨著完了完了。我在門(mén)外看媽媽的臉色一會(huì)是笑，一會(huì)是不高興。我的心一會(huì)甜，一會(huì)酸，看得我肚子痛。
家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)完了，我的心跳開(kāi)始加速，我的媽媽快從班里出來(lái)的時(shí)候，我媽媽用手表示了一個(gè)“九”我的心從荒涼到了茂盛。我跑過(guò)去給我媽媽一個(gè)擁抱，拿試卷一看，考了91分好險(xiǎn)�。�
這次考試我把不應(yīng)該錯(cuò)的題都寫(xiě)錯(cuò)了，我下次一定會(huì)注意，我和自己說(shuō)：“加油！”下次爭(zhēng)取考一百分。
通過(guò)這次考試我懂得了一個(gè)道理：有付出，就有收獲！
篇三：看到成績(jī)后的感受（五年級(jí)作文）
考試不是目的，它只是一種手段，是為了檢驗(yàn)學(xué)生這半個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的情況，好使老師了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中的缺點(diǎn)與不足。
四月二十七日，我們進(jìn)行了期中考試。為期兩天的考試結(jié)束后，我非常高興，認(rèn)為自己能考個(gè)好成績(jī)。五月四日，我們的成績(jī)公布下來(lái)了，我知道了自己的成績(jī)后，猶如來(lái)了個(gè)晴天霹靂，這是我的成績(jī)嗎？我不敢相信，我有一種想哭的沖動(dòng)，我覺(jué)得非常丟人，我辜負(fù)了老師和父母的期望。
我認(rèn)真檢查了我的試卷，發(fā)現(xiàn)了以下幾點(diǎn)不足和原因：一、做題粗心馬虎；二、基礎(chǔ)知識(shí)不牢固；三、審題不細(xì)，對(duì)題意理解不夠；四、考前復(fù)習(xí)不全面，不認(rèn)真。
我的這些不足與我平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)。我平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒(méi)有很好地進(jìn)行課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度不端正。
我要改掉我的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，做題認(rèn)真，及時(shí)改正錯(cuò)題，對(duì)于自己容易犯錯(cuò)的題型多加練習(xí)，將數(shù)學(xué)書(shū)上的重要知識(shí)點(diǎn)牢記在心，學(xué)會(huì)舉一反三。
我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取期末考試考個(gè)好成績(jī)，不幸負(fù)父母與老師對(duì)我的期望。
篇四：考試成績(jī)出來(lái)后（五年級(jí)作文）
星期五，我們的期中考試卷發(fā)下來(lái)了，我的成績(jī)并不理想，特別是思品，我都不敢相信我自己的眼睛76分！這離我預(yù)計(jì)的分?jǐn)?shù)要差上十幾分啊！此時(shí)，我很不開(kāi)心，我的心里就像十五個(gè)吊桶一樣，七上八下的。考成這樣，我辜負(fù)了老師及家長(zhǎng)寄予我的希望，為此，我非常慚愧。
這次沒(méi)有考好，我認(rèn)為我有很多不足：不該錯(cuò)的題錯(cuò)了、所學(xué)知識(shí)掌握不牢，不能把所學(xué)的知識(shí)靈活運(yùn)用和轉(zhuǎn)變等等。出現(xiàn)這些不足，大多都是因?yàn)樯险n沒(méi)有專心聽(tīng)講、上課沒(méi)有做筆記、缺乏鍛煉、不能堅(jiān)持做到上課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)而引起的。
離期末考試大約還有兩個(gè)月的時(shí)間，在這段時(shí)間里，我要改正我的缺點(diǎn)，做到認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真做筆記、多做一些課外題，鞏固所學(xué)的知識(shí)。當(dāng)然，我還要發(fā)奮學(xué)習(xí)，有錯(cuò)題就改，盡我自己所能把作業(yè)寫(xiě)得干干凈凈，整整齊齊的，爭(zhēng)取我的作業(yè)上不出現(xiàn)一個(gè)紅色的叉。我同時(shí)希望老師多多指出我的不足，讓我改正。
我相信，我在期末考試中會(huì)取得更好的成績(jī)，加油！
篇五：考試成績(jī)出來(lái)了（五年級(jí)作文）
看到考試卷，我的心情很不好，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)卷子上面有很多不應(yīng)該錯(cuò)的題，都錯(cuò)了有些計(jì)算題應(yīng)用題，還有填一填這些題。
我主要不足就是計(jì)算理解，就是因?yàn)槲也挥眯挠?jì)算，不認(rèn)真理解題的意思，寫(xiě)字也不好看。
因?yàn)槲颐刻觳徽J(rèn)真改錯(cuò)，不認(rèn)真把字寫(xiě)好，不認(rèn)真讀題，不仔細(xì)審題，不仔細(xì)思考和回答問(wèn)題，做題馬虎，不認(rèn)真預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，閱讀和理解能力差，這就是我存在的問(wèn)題。
以后我要認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真改錯(cuò)，認(rèn)真預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，把字寫(xiě)的越來(lái)越好，多看課外書(shū)，提高閱讀理解能力，要多多練習(xí)不會(huì)的題和能力練習(xí)冊(cè)上的錯(cuò)題，多做卷子和口題卡，讓正確率提高，多練習(xí)，多讀題，多看書(shū)，多審題，不會(huì)的題多請(qǐng)教學(xué)習(xí)好的同學(xué)。
請(qǐng)老師看我的表現(xiàn)，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，讓下次的期末考試取的一個(gè)好成績(jī)。
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