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【實用】五年級我的作文錦集七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的五年級我的作文7篇，歡迎大家分享。
五年級我的作文 篇1
我快樂，是因為我經(jīng)過努力得到了一百分，我快樂，是因為我遵守了自己的諾言。
我努力，我快樂
”又沒得一百分吧。想得一百分？不可能的，下輩子吧！哈哈！“媽媽都快笑翻了。我火冒三丈”下次我一定不會馬虎，一定會的一百分，一定得！哼！“說完，我立馬去復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，為下一次”華山論劍“做準(zhǔn)備。終于到了那天，我決心一定要在這一次大展拳腳，把試卷打得落花流水。功夫不負(fù)有心人，我得到了夢寐以求的一百分，日思夜想的一百分。我當(dāng)時恨不得一蹦三尺高，恨不得飛回去，把這個消息告訴媽媽，告訴全國人。
我守諾，我快樂
幾年前的一個上午，同學(xué)xxx囑咐我：”你能幫我做一個紙青蛙嗎？全班里就你做的最好，你做的不僅好看，跳的'也高�！啊毙�！明天早上就給你�！拔宜斓卮饝�(yīng)了。天有不測之風(fēng)云。老師把全班同學(xué)留了下來，并布置了N多的作業(yè)，要明天早上交。我飛快地跑回家，放下書包，還沒來得及喘口氣，又要開始寫作業(yè)。終于9點鐘寫完了。我剛要上床時，突然想起紙青蛙的事，又忍著哈欠，遵守諾言。做完了，我真高興，我遵守了自己的諾言。
我快樂，是因為我經(jīng)過努力證明了自己，我能得一百分。我快樂，是因為我遵守了自己的諾言，沒有辜負(fù)他人的厚望，他成了別人的愿望。
五年級我的作文 篇2
在我的眼中，四季十分有趣。
春天到了，春妹妹第一個跑到人間，給大地涂上了五彩繽紛的顏色。給小草涂上了綠色；給桃花涂上了粉色和白色，還噴了一種好聞的香水；用畫筆把小河輕輕一敲，河面上的冰就解凍了，還開心的唱著歌。春妹妹讓大地春回，萬物復(fù)蘇，柳綠花紅，春意盎然！
當(dāng)春妹妹蹦蹦跳跳地離開了人間，夏姐姐又跑了過來。夏姐姐給大樹帶來了粗壯的樹干，茂盛的枝葉，讓人們在樹蔭下乘涼；給莊稼帶來充足的陽光，讓他們好好茁壯成長。
炎熱的.夏天過去了，秋媽媽又來了。秋媽媽用魔法使水果變得香甜可口。水果們你不讓我，我不讓你，挨挨擠擠的掛滿了枝頭，把大樹的腰都壓彎了。秋媽媽給農(nóng)民伯伯帶來了一個豐收年。
冬天到了，冬婆婆把寒冷帶給了千家萬戶。她給大地披了一件厚厚的白色羽絨服。遠(yuǎn)處的小山，近處的房屋，都變成了一個銀白色的蠟像，好一個銀裝素裹的世界��！
這樣的四季多么有趣啊！
五年級我的作文 篇3
現(xiàn)在的汽車燃燒的是汽油、柴油，又不環(huán)保、又污染空氣，現(xiàn)在的惡劣天氣和極端天氣跟這個是離不開的。以前的環(huán)境多好啊，天空是藍(lán)藍(lán)的，云是白白的，沒有霧霾、沒有極端天氣、還時�？梢钥吹讲屎纭，F(xiàn)在呢？到處都是汽車導(dǎo)致的交通堵塞，噪音污染，排放出大量的有毒氣體。所以這個跟汽車也脫不了干系。我想象中的`新型汽車，應(yīng)該是使用新能源的，不會燃燒汽油、不排放尾氣，因為這樣不會對環(huán)境造成破壞、帶來污染。最主要的是可以節(jié)約地球資源，實行可持續(xù)發(fā)展，不然地球的有限資源遲早會被我們?nèi)祟愰_采光的。
我想把汽車變得更加完美，我幻想中的新型汽車是：它外表還是原來的樣子，顏色會按照當(dāng)天紫外線的強(qiáng)弱，來自動搭配。它還可以借助風(fēng)力在空中飛行，只要有一點風(fēng)，你按一下按鈕，它兩側(cè)隱形的翅膀就可以帶動車子起飛。車子會根據(jù)太陽觀測天氣，如果暴風(fēng)雨即將來臨，它會發(fā)出警告，讓你做好準(zhǔn)備。當(dāng)別的車故意碰撞你的車時，它會快速并且牢牢記住那輛車的樣子、牌號，并且發(fā)送到公安局。如早晨陽光明媚、天氣涼爽時，它會自動變換自行車，當(dāng)中午烈日炎炎、驕陽似火時它會變成“遮陽車”，傍晚微風(fēng)乍起、愜意涼爽時它會變跑車，慢慢的隨風(fēng)而動，時間不早時，會自動提醒你要回家了。
我幻想中的汽車不僅環(huán)保，而且操作很方便，我們再也不會為霧霾天氣、噪音污染而擔(dān)憂了。我想，只要我們努力學(xué)習(xí)，我幻想中不靠石油、柴油的新型汽車不會離我們太遠(yuǎn)的！
五年級我的作文 篇4
隨著時代的發(fā)展，人類的物質(zhì)生活有了顯著提高，有許多人購買了汽車。汽車的行駛速度快，使人們可以快速地從一個地方到另外一個地方去。例如從家里到學(xué)校，從家去上班等等。但經(jīng)常會有車禍?zhǔn)鹿拾l(fā)生。怎樣才能使汽車既安全又快速呢？
我設(shè)計的汽車首先要防盜。安裝一個智能鎖在車門里。用手機(jī)qq軟件，添加汽車公司的qq，然后對它發(fā)送車牌號碼，車門就自動打開了。
其次這款車要安全。發(fā)生車禍的重大因素有兩點：一是速度太快，來不及剎車。二是前方突然有人或車輛冒出來。為了對付這種情況，車子有兩種辦法：一是可以控制車子速度。怎么控制呢？用手機(jī)qq軟件對汽車公司的qq發(fā)送一個數(shù)字。數(shù)字不能大于車子最高時速，也不能是小數(shù)，否則無效。當(dāng)汽車熄火時，便結(jié)束了。二是可以自動避開行人車輛。當(dāng)汽車要撞到車輛或行人時，便自動熄火。
萬一汽車沒油了該怎么辦？這款汽車除了用油驅(qū)動，還可以用電。車蓋里裝配了插口。只要往路邊的快速充電器里放十塊錢，就可以為你的車子充電了。充電后可以行駛一段路程，不過速度不是很快。
要是你要驅(qū)車到某一個地方時，但你不知道路怎么走？只要用手機(jī)下載一個導(dǎo)航軟件，往車?yán)锏囊粋�插孔里一插，對手機(jī)里輸入你要去的地方和你身處的地方，就會有一個聲音指導(dǎo)你往哪里開。同時如果你身處的地方到你要去的地方有幾條路，手機(jī)上便會顯示，并且顯示哪條路最近，等你點哪一條路。
時代會進(jìn)步，萬一汽車的款式落后了怎么辦？用手機(jī)下載一種軟件。打開這個軟件，插到插孔里。先選擇圖片，點擊它。汽車的款式便會改變。不過一旦用了這個軟件，車牌就永遠(yuǎn)固定了。
說了這么多功能，都忘記介紹車子的外觀和內(nèi)部結(jié)構(gòu)了。車身是銀灰色的，車門兩邊各有一匹狼的`圖案。車子后方有水平尾翼，可以減少空氣的阻力。車子里的坐椅都是小型沙發(fā)，車子里還有一臺電視機(jī)。這部電視機(jī)還可以連網(wǎng)，不過網(wǎng)費自行負(fù)擔(dān)。這款汽車叫“驚天號”，是不是很霸氣呢？
我設(shè)計的汽車，你是不是很想坐呢？那就讓我們都好好學(xué)習(xí)，將來造出這種新型汽車吧！
五年級我的作文 篇5
“大腦門，頭發(fā)短而且稀少，戴著一副眼鏡。”這是有學(xué)問的象征，我的爺爺就是這樣。另外，再告訴你們一個小秘密：我爺爺有一個外號叫“老黑”，是奶奶取得的。因為爺爺皮膚黑黑的，所以就叫他“老黑”。每當(dāng)奶奶叫爺爺“老黑”時，爺爺總是笑瞇瞇的`應(yīng)一聲從不生氣。
爺爺是一個很有學(xué)問而且和藹的人。在他的大腦里好像有許多用不完的知識。每當(dāng)我有不懂或不會的難題時，爺爺都會耐心而仔細(xì)地給我講，一遍、二遍或三遍，直到我明白為止。就連爺爺單位上的人也經(jīng)常來家里請教爺爺問題，我爺爺厲害吧！
爺爺有很多愛好，而他最喜歡的就是書法。只要一有時間，爺爺就會在書房里練毛筆字和鋼筆字，書桌上放著厚厚的一疊又一疊全部都是寫好的字。爺爺把比較喜歡的字還裝裱起來，掛在客廳和我的家里�？臻e的時候，爺爺還會手把手地教我練字，現(xiàn)在連老師都說我的寫字水平有長進(jìn)了。每當(dāng)家里來客人看到墻上的字就會問：“這是誰寫的字啊，真不錯，應(yīng)該是書法家寫的吧！”這時，我就會大聲地告訴他們是我爺爺寫的，我爺爺就是大書法家。
爺爺在單位是大領(lǐng)導(dǎo)，而他對下屬非常和藹。在家里就更不用說了，尤其是對我。我特別敬愛我的爺爺，在我的眼里爺爺就是一個“智慧星”，我要向爺爺學(xué)習(xí)，長大以后做個有學(xué)問有修養(yǎng)的人。
五年級我的作文 篇6
我喜歡的小金魚
寒假時，爸爸給我買了兩條小金魚，并叮囑我要好好照顧它們。
我可喜歡它們啦！它們的顏色是紅色的，兩只眼睛分得很開，小嘴不停地向上吐泡泡。自從它們來到我家之后，我就要每隔一天給它們換水，吃食物。
換水的時間到啦！我先把它們用漏勺勺到了一個裝滿水的大盆子里，然后把魚缸里的水倒掉，之后把魚缸裝滿清水，再用手搓來搓去，把很多黑黑的東西搓出來，再倒掉。最后再把裝有小魚的盆子往魚缸一倒，換水就好了。
雖然我對小金魚百般呵護(hù)，但也會有失手的時候。
有一次，我換水時，一條比較大的金魚為了躲過我的漏勺，撞到了肚子。我那是嚇得趕緊叫爸爸媽媽來。幸好，沒有造成大的`損傷，不然它就要去天國了呢！
還有一次，我換完水，把魚缸放在陽臺上，聽見妹妹在笑。怎么回事？我走出去一看，哎呀！妹妹正抓著魚大笑呢！說時遲，那時快。我一下子跑過去，打了她一下，她才松手。那次真的好險！
我喜歡金魚，更喜歡我們家的金魚！
五年級我的作文 篇7
我喜歡的歌有很多,可我最喜歡《我相信》因為這首歌教會了我做什么事都要自信,堅強(qiáng)。
想飛上天//和太陽肩并肩/這世界等著我去改變//想做的夢//從不怕別人看見//在這里我都能實現(xiàn)/……每一次聽到這首歌,我就心潮起伏，不由哼唱起來。
從小到大我一直都很內(nèi)向，上課也沒有勇氣舉手回答問題。記得那是一堂`語文課，老師正在講第四課，并提出了閱讀問題，老師給5分鐘讀課文并思考問題，漸漸地，5分鐘過去了，老師問:“有誰知道問題的'答案?”班級里鴉雀無聲，沒有一人舉手，我已經(jīng)知道了答案，可不敢舉手，就在這時，我的腦海里想起了《我相信》這首歌曲，我要自信!我高高舉起了手，老師叫到了我，我流暢又正確地回答完了問題，老師表揚(yáng)了我。
這首歌鼓勵我要自信，只要有自信，做事才能做好。我喜歡《我相信》。
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