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五年級寫馬路的經(jīng)典優(yōu)秀作文
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范文一：禮讓斑馬線文明過馬路（五年級作文）
文明是一種修養(yǎng)，文明是一種美德。身邊的文明就是不去踐踏草坪，不去攀折樹木，更是禮讓斑馬線，文明過馬路。那是一個星期天的早晨，空氣清新，陽光明媚。爸爸帶我去南明山玩。一路上我們有說有笑，很快就快到了南明山腳，只差最后一個紅綠燈。這時只見一個老人晃晃悠悠地走上了斑馬線，速度和蝸牛差不多。我們焦急地等了幾分鐘，老人還是一如既往慢慢地挪動。我見狀立馬對爸爸說：“爸爸，他們太慢了，我們還是先走吧！否則這一趟紅綠燈就過了！”“兒子，我們要禮讓行人，再等一分鐘吧！”爸爸堅定地對我說。
正當老人慢吞吞地走過時，只見一個小男孩子從斑馬線的一頭小跑過來，一手高舉起來，向我們打開警示意有老人正在過馬路，一手扶著老人小心翼翼地穿過了馬路。
爸爸見狀，語重心長地對我說：“兒子，你看，我們不止要禮讓行人，還要文明過馬路�，F(xiàn)在交通經(jīng)常出現(xiàn)堵塞、撞車等現(xiàn)象，嚴重的時候還導致死亡，如果每個人都求一已的方便，那這個社會交通秩序?qū)⑹且黄靵y，交通事故也將成倍上升。如果每個人從我做起，禮讓斑馬線，文明過馬路，那么我們將生活在一個安全的環(huán)境中�！甭犃税职值脑挘覒M愧地低下了頭。
“紅燈停、綠燈行，黃燈先等一等。”自那以后，我一直牢記爸爸的話，文明出行，文明過馬路，從我做起，爭取做一個文明禮讓的好市民。
范文二：第一次過馬路（五年級作文）
你見過過馬路緊張的冒汗嗎？
你見過對自己說，不要緊張的人嗎？
這個說的不正是我嗎？因為爸爸媽媽將我送到車站后臨時有事，讓我一個人過馬路。這一過可不得了，讓我們一起去搞笑現(xiàn)場看看吧！
“63、62、61”我默默地對自己說。兩只手不自覺的捏著書包的兩側(cè)，汗慢慢的冒了出來，腳也顫抖了起來。突然，我想起媽媽說的話：過馬路兩邊都要看，沒有車了再走，要跟在大人后面，這樣才安全。我左望望，右瞧瞧，發(fā)現(xiàn)了目標一個大姐姐。我一邊輕輕地向大姐姐挪移，一邊生怕她會發(fā)現(xiàn)我。我走起小碎步，像一只螃蟹一樣橫著走路。好不容易走到了大姐姐的身邊，我大呼一口氣。一秒一秒的過去了，我時不時的探出頭看看還剩下幾秒鐘，時不時無聊的玩玩自己的指甲。不知怎么的，我練起了走路。一左一右，一左一右，偶爾會慶幸自己走對了，偶爾因為順拐了生氣的打一下自己的腿腳。
剩下的時間不多了，我用濕濕的手擦了擦頭上的汗水，把自己的小“龍須”給弄平整；再拉了拉衣服，前后左右，上上下下全都打理了一遍，像是要去做一件偉大的事。“三、二、一。”我數(shù)道，“不要緊張，放松�！弊吡�！我縮頭縮腦的跟在大姐姐身后面，緊接著揚起頭，抬起手，要展示剛才的練習成果�？墒菂s同手同腳了，周圍的叔叔阿姨們都偷偷捂起了嘴，轉(zhuǎn)過臉，笑了起來，我低下頭，臉刷的一下紅了，舉起的手也放了下來。
“呼”我對著天空呼了一口氣，終于過完馬路了，心里那頭亂撞的小鹿也停了下來，原來過馬路這么累��！
“第一次”，人的一生有很多第一次，都要去挑戰(zhàn)、去突破。不論它是多么的困難，還是多么的緊張，也要戰(zhàn)勝自己。不要讓它成為一個有難度的第一次！
范文三：家鄉(xiāng)的馬路（五年級作文）
家鄉(xiāng)的馬路
興寧是我的家鄉(xiāng)，雖然它沒有廣州、深圳等大城市的繁茂秀麗，但我依然深愛著這片土地，喜歡勇于探索、創(chuàng)新、勤勤懇懇的客家人。
古人常言“想致富，先修路�！弊詮狞h的改革開放政策以來，全市人民共同努力，奏響了新時代城市化建設的進行曲。城鄉(xiāng)一片新面貌，在我的眼中最為突出的就是家鄉(xiāng)的馬路了。
在興城區(qū)，無論大街小巷，都被灰色的柏油馬路取而代之，再也不是昔日坑坑洼洼、泥濘不堪的路道。寬敞的柏油馬路可并排行駛四輛汽車呢！馬路上設置了快車道、慢車道、人行道、紅路燈，路燈等，不像以前，行人、自行車、汽車等都擠在一個車道上，很容易發(fā)生交通事故。市民重視環(huán)保綠化，道路兩旁都種著綠油油的樹木和花草，百花齊放、萬紫千紅，郁郁清香。
許許多多的車輛如同快樂的音符“跳躍”在馬路上，車水馬龍、川流不息。四通八達的馬路給人們帶來了交通的便利，給家鄉(xiāng)的人民帶來財富。馬路旁的高樓大夏拔地而起，住宅小區(qū)、辦公樓等各具特色，不失為一道美麗的風景線。在205國道邊的農(nóng)田里種滿了水稻、水果、蔬菜等，到秋天收獲季節(jié)，五谷豐登，蔬果累累，勤勞的農(nóng)民臉上露出了豐收的喜悅之情。
晚上，馬路旁的路燈照射在黑暗的馬路上，平坦、寬闊的馬路就像一條長龍盤繞在我們這座美麗的小城中。這時，忙碌了一天的市民三個一群，五個一堆在街道邊散步，談笑風生，享受著幸福、美好的生活。
家鄉(xiāng)的馬路是我們通往成功的一條大道。傳承和發(fā)揚客家精神的青少年，應該勤奮學習，勇于探索，長大后為家鄉(xiāng)做出貢獻，把家鄉(xiāng)建設得更加美麗。
范文四：馬路旁的是非（五年級作文）
放學了，因為今天媽媽有事，所以我要坐車回家。
當我走到車站時，看見了一群人在圍觀，趁車還沒有過來，我就走了過去看看。原來是一對騎車人在爭吵，我看見其中的那位阿姨籃子里的精致花瓶摔碎了，真是可惜。
后來，不知是誰叫來了警察，當警察看見騎車人中的青年時，臉上有一股說不清的笑。然后，警察嚴肅的說：“到底發(fā)生了怎樣的事情？為什么好端端的花瓶會摔破在地上？”其中的一位圍觀者說：“這位阿姨本來騎著車子好好的，突然這一個青年邊聽著耳機里的音樂，邊騎著車子哼著小調(diào)，一不經(jīng)意，就撞在了這位阿姨的身上，況且這位阿姨還帶著小孩子�。 薄皼]錯，應該讓這個青年賠錢！”其他圍觀者說。我心想:“應該這樣處罰青年！”
誰知，這位警察不但不處罰這位青年，還反而警告這位阿姨：”這位小姐，這是市區(qū)啊，你還帶著一個孩子，太不注意安全了。希望你吸取這一個教訓，以后啊，可千萬不要再做這樣的事情了。就讓這個青年賠一塊錢吧�！啊笔裁�？這么好的花瓶就讓這個青年白白的糟蹋了？還只賠一塊錢？你們這是什么警察��！投訴！“但警察卻生氣地回答：”警察說什么就是什么，你們敢違抗？“就這一句普通話，全場人都不再說話了。青年卻利索地掏出一塊錢，便逃之夭夭。那位阿姨看見了，就嘆了口氣說：”沒事，大家都散了吧，反正人家青年都賠錢了�！翱晌衣犃耍�在憤怒之中。
后來車來了，我上了車，但發(fā)現(xiàn)那個青年和警察也上了車，我很疑惑：”為什么他們兩會同時上來呢？“于是就決定看下去：
那位青年掏出了一根煙，遞給了那位警察說：”老同學，你什么時候干起交警了“
我聽了后，恍然大悟。我憤憤地瞪了青年和警察一眼，決定回家以后給鎮(zhèn)府寫封信，揭幕這不正之風！
五年級:王一舟
范文五：我建造的馬路（五年級作文）
我想發(fā)明一種馬路，這種馬路叫板凳馬路，不費人體之力。這個馬路上有許許多多的板凳，這些板凳就是人們的“交通工具”。假如你站在大街上，看見馬路上有一個一動不動的板凳，你就像玩“搶板凳”這個游戲一樣，搶那些一動不動的板凳，坐到板凳上后，板凳靠背上的語音器會突然發(fā)出聲：“歡迎您乘坐板凳，你要去哪兒？”你就對它說：“我要去XXX地方�！彼謺f：“請付XXX元�！蹦憔拖蚍鍪稚系耐稁艡C投幣。它就會說：“開始行駛�！边@時馬路會忽然出現(xiàn)一個傳輸帶，像平滑式電梯一樣，把你傳送到那個地方。
但是，搶板凳的時候會因為搶板凳而打架，那可怎么辦呢？現(xiàn)在我把板凳改成雙層或三層。這樣還是有個問題，三個板凳要走不同的路線呢？最頂上的那個板凳一定會掉下來！我又想出了個辦法：把這些板凳安上安全裝置，這樣，就算最高層的板凳，掉下來坐在上面的人也不會受傷，板凳就分別開路自己的路線了。三個板凳分別到達目的的時候，就會升上天空。又變成三層板凳，從天上掉下來。
板凳傳輸過程中，可以變成任何東西，例如：WC、豪華大床、餐桌什么都可以變。到了目的地還會還原，也可以控制速度，還可以海陸空三用哦。但是，板凳相互撞起來怎么辦呢？我又給板凳添了彈簧和一個感應器。當板凳撞起來的時候就可以像青蛙一樣來去自如的跳啦！
希望在二十年后，我發(fā)明的馬路能用上，也希望我能發(fā)明出比這更好的東西！
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