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寫讀后感的五年級(jí)優(yōu)秀作文450字以上
編者按：如果大家覺得內(nèi)容不錯(cuò)，記得分享給你的小伙伴們哦！內(nèi)容簡介：我很喜歡楊紅櫻阿姨寫給我們的“心靈雞湯”《笑貓作文》，其中我最喜歡的人物是西瓜小丑。西瓜小丑總是黑眼... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內(nèi)容吧！
本文《寫讀后感的五年級(jí)優(yōu)秀作文450字以上》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
范文一：《永遠(yuǎn)的西瓜小丑》讀后感
我很喜歡楊紅櫻阿姨寫給我們的“心靈雞湯”《笑貓作文》，其中我最喜歡的人物是西瓜小丑。
西瓜小丑總是黑眼圈，紅鼻子，頭頂綠鸚鵡，身穿綠底黑條的西瓜服的模樣出場，他一出場就能贏得孩子們的尖叫聲，是一個(gè)孩子們喜歡的人。可是，好景不長，初夏時(shí)刻，碧草蔥蘢，綠樹成蔭，西瓜小丑早已把楠木林變成了孩子們的秘密樂園。馬戲團(tuán)的人使用一個(gè)又一個(gè)陰謀，在楠木林外布下天羅地網(wǎng)，抓住了西瓜小丑，把他告上了法庭。馬戲團(tuán)的人用神秘的牛皮信封讓法官做出荒唐的判決，西瓜小丑因有“勾魂罪”和“偷心罪”從此不能生活在有孩子的地方。我為西瓜小丑憤憤不平、打抱不平，對(duì)馬戲團(tuán)的人恨之入骨，也對(duì)貪財(cái)?shù)穆蓭熀头ü偻瑯訁拹�。法官律師為了錢，竟做出了如此的荒唐的判決。我們一直認(rèn)為法官是最公正的人，沒想到還有這樣的貪財(cái)法官，為了自已的利益，抹去了別人的利益。后來馬戲團(tuán)的人又用牛皮信封（也就是錢）把專家請(qǐng)來，讓校長把所有全校學(xué)生去看馬戲，度過了一個(gè)不開心的兒童節(jié)。馬戲團(tuán)的人又瘋狂得把楠木全砍倒了，但無濟(jì)于事，沒有孩子去看馬戲，因?yàn)榫G毛龜已開通了一條愛的通道讓西瓜小丑和孩子們心連心
西瓜小丑是永遠(yuǎn)的，希望以后沒有馬戲團(tuán)那樣的人，希望以后有更多像西瓜小丑那樣給孩子們帶來快樂的人，給我們一個(gè)金色燦爛的童年！
五年級(jí):殷紹卓
范文二：《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感
讀《誰動(dòng)了我的奶酪》，有些想法。
當(dāng)我們?cè)谶@個(gè)世界上生存時(shí)，總要經(jīng)歷許多事情。難免的，有時(shí)我們會(huì)在生活、工作、學(xué)習(xí)、愛情等等許多方面遭遇挫折、受到打擊。
于是有人開始抱怨，上天是如何的不公平，并且不知是哪個(gè)黑心賊偷去了本屬于他自己的“奶酪”。
我們很多人，在身處困境時(shí)，都會(huì)表現(xiàn)出上面的情緒。他因?yàn)樵緦儆谧约旱臇|西丟了或是被別人拿走了而感到憤怒或者沮喪。然而，卻很少有人去思考，為什么自己的“奶酪”會(huì)沒有了呢？
實(shí)際上，機(jī)會(huì)對(duì)我們每個(gè)人都是均等的，就好像我們每個(gè)人都有一塊相同的“奶酪”，而別人也并沒有要搶走你的“奶酪”的意圖。真正失去“奶酪”的原因，不是外在因素的干預(yù)，而是因?yàn)槲覀冏约旱氖韬觯菏俏覀冏约喊选澳汤摇苯o丟了。
有時(shí)在機(jī)會(huì)面前，我們顯得無動(dòng)于衷甚至有些麻木不仁；而有時(shí)又過分狂妄自大、好高騖遠(yuǎn)，對(duì)一些到來的機(jī)會(huì)不屑一顧。就這樣，到手的鴨子飛了，我們的“奶酪”沒有了。
我們每個(gè)人，都在社會(huì)上拼命地尋找著“奶酪”。只要對(duì)現(xiàn)實(shí)能夠有正確的認(rèn)識(shí)，并且采取積極的行動(dòng)，那么我們就將得到“奶酪”或者重新找回失去的“奶酪”。
人們都說“窮則思變”。每一個(gè)困處逆境中的人都應(yīng)該冷靜地想一想，自己在思想上、行動(dòng)上需要做出怎樣的改變。
最后，讓我們每個(gè)人都記住書中的這樣一句話：
“隨著奶酪的改變而改變。”
范文三：?稀奇古怪四七班?讀后感
假期，我看了稀奇古怪四七班這本書。
書中講到“小蚊子”又弱又小，他不僅在媽媽的巴掌下長大，每天還要被班里的女生欺負(fù)，他很自卑。可是后來，班里來了個(gè)實(shí)習(xí)代課老師周好運(yùn)，重新幫“小蚊子”找回了自信，而且他上課非常有趣，同學(xué)們都很喜歡他。周好運(yùn)走后，“小蚊子”又摔碎了自己的眼鏡。他的好哥們湯團(tuán)想幫助她，可是他倆湊錢也只能買個(gè)跛腳眼鏡。他想：“回去又該被媽媽扇巴掌了�！钡@一次，好運(yùn)又降到了“小蚊子”身上，他遇到了周好運(yùn)，不，應(yīng)該是墨鏡超人“阿隆索”，“小蚊子”才得以過關(guān)。后來，“阿隆索”又創(chuàng)建了一個(gè)四七班超人郵箱。四七班的每個(gè)同學(xué)都會(huì)給他寫信，而信中都是一些奇奇怪怪的問題。什么UFO呀，什么外星人的這些問題，因?yàn)樗麄兿嘈�，建立這個(gè)郵箱的人就是超人。這個(gè)隱形超人的存在給同學(xué)們了一個(gè)小小的拯救。六一兒童節(jié)那天，“小蚊子”在電影院門前成為了第一個(gè)倒立超人，拯救了因?yàn)樽鲅劬ι系氖中g(shù)而留下后遺癥的媽媽，她終于肯摘下墨鏡。
就像“阿隆索”說的：“其實(shí)每個(gè)人都是超人，我只是幫助他們，把關(guān)在心底的那個(gè)純真勇敢的小朋友釋放出來罷了。”我們也應(yīng)該像“小蚊子”一樣，釋放出來自己內(nèi)心的超人，讓自己認(rèn)識(shí)自己，也讓自己變得更優(yōu)秀。
河南鄭州二七區(qū)幸福路小學(xué)五年級(jí):李鄭楠
范文四：秋雨——《納蘭詞》讀后感
夜色已濃，窗外淅淅瀝瀝的雨聲，纏綿而落，嵌入大地。
我聆聽者富有節(jié)奏的雨聲，一滴一滴，宛若海浪拍打，卻不雄壯，細(xì)如蠶絲。“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”形容得正是這些銀針般的細(xì)雨。
我捧著一本《納蘭詞》。思緒隨著這場秋雨飄入容若構(gòu)思的那個(gè)世界。在那里，漫天的梨花飛落，天空微藍(lán)，泛著霞光。樹下，人面桃花相映紅。街市縱橫交錯(cuò)，熱熱鬧鬧，一派和氣。轉(zhuǎn)眼，場景又轉(zhuǎn)換到了金碧輝煌的宮殿。容若筆下那嬌慵動(dòng)人的宮廷女子，望穿秋淚，卻被禁錮在高強(qiáng)下，終是籠中之鳥。
品讀納蘭性德的詩詞，好似那一地的殘燭香。明月高掛，蓉蓉月色，塞外的詞人是多么想念自己的親人��！“風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲”。沒有太多的直白，字里行間卻露出濃濃的思鄉(xiāng)之情。
詞如人生，容若更是把人生匯入到小小的筆尖，從中涌出江河般或壯闊或抒情的詞句。它們?cè)缫殉搅顺两裨谶@壓力巨大的城市，擁有一本意境如此優(yōu)美的書，在忙碌中品讀，是一件多么愜意的事啊！
窗外的雨依舊在下著，滴答、滴答。流入夢(mèng)境，花枝上晶瑩的雨露懸掛。
隔著時(shí)空，我仿佛聞到了幽幽梅花香。我在納蘭容若所開創(chuàng)的世界中，在一彎清月梨花下，安然入睡。
五年級(jí):baby_ddd 周蝶語
范文五：《誰動(dòng)了我的奶酪》讀后感
讀《誰動(dòng)了我的奶酪》，有些想法。當(dāng)我們?cè)谶@個(gè)世界上生存時(shí)，總要經(jīng)歷許多事情。難免的，有時(shí)我們會(huì)在生活、工作、學(xué)習(xí)、愛情等等許多方面遭遇挫折、受到打擊。
于是有人開始抱怨，上天是如何的不公平，并且不知是哪個(gè)黑心賊偷去了本屬于他自己的“奶酪”。
我們很多人，在身處困境時(shí)，都會(huì)表現(xiàn)出上面的情緒。他因?yàn)樵緦儆谧约旱臇|西丟了或是被別人拿走了而感到憤怒或者沮喪。然而，卻很少有人去思考，為什么自己的“奶酪”會(huì)沒有了呢？
實(shí)際上，機(jī)會(huì)對(duì)我們每個(gè)人都是均等的，就好像我們每個(gè)人都有一塊相同的“奶酪”，而別人也并沒有要搶走你的“奶酪”的意圖。真正失去“奶酪”的原因，不是外在因素的干預(yù)，而是因?yàn)槲覀冏约旱氖韬觯菏俏覀冏约喊选澳汤摇苯o丟了。
有時(shí)在機(jī)會(huì)面前，我們顯得無動(dòng)于衷甚至有些麻木不仁；而有時(shí)又過分狂妄自大、好高騖遠(yuǎn)，對(duì)一些到來的機(jī)會(huì)不屑一顧。就這樣，到手的鴨子飛了，我們的“奶酪”沒有了。
我們每個(gè)人，都在社會(huì)上拼命地尋找著“奶酪”。只要對(duì)現(xiàn)實(shí)能夠有正確的認(rèn)識(shí)，并且采取積極的行動(dòng)，那么我們就將得到“奶酪”或者重新找回失去的“奶酪”。
人們都說“窮則思變”。每一個(gè)困處逆境中的人都應(yīng)該冷靜地想一想，自己在思想上、行動(dòng)上需要做出怎樣的改變。
最后，讓我們每個(gè)人都記住書中的這樣一句話：
“隨著奶酪的改變而改變�！�
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