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【實(shí)用】五年級運(yùn)動(dòng)會(huì)作文四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的五年級運(yùn)動(dòng)會(huì)作文4篇，歡迎大家分享。
五年級運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇1
前幾天，我們學(xué)校舉行了一場盛大的活動(dòng)——秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)！召開運(yùn)動(dòng)會(huì)的消息使我們優(yōu)勝路小學(xué)三千零八十九名學(xué)生興奮不已——因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)是我們少年兒童展現(xiàn)自己、超越自己的機(jī)會(huì)！是我們顯示自己運(yùn)動(dòng)能力的時(shí)刻！
鑼鼓齊鳴，奏響運(yùn)動(dòng)的樂章！在鏗鏘有力的樂曲聲中，秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了！操場上，彩旗飛舞，學(xué)生們坐在位置上，專心致志地觀看比賽，觀看運(yùn)動(dòng)健兒們在賽道上馳騁的風(fēng)采。運(yùn)動(dòng)健兒們在國旗下奔跑，在祖國的注視下奔跑，在祖國母親的關(guān)懷下奔跑，跑出一個(gè)全新的自己，一個(gè)發(fā)憤圖強(qiáng)的自己，一個(gè)奮發(fā)向上的自己！
賽跑運(yùn)動(dòng)員聽到發(fā)令槍響，個(gè)個(gè)精神振奮，腳下呼呼生風(fēng)，像離弦的箭一樣向前飛奔。只一會(huì)兒，我就超過了第二名。一圈跑下來，我的胸口好像塞進(jìn)了棉花似的，透不過氣來！我一步三喘氣，腿像灌了鉛一樣，沉得抬不起來，還感到十分口渴，渾身使不上勁！觀眾們有的大聲喊著：“加油，加油！”有的'向我揮手，還有的為我吶喊！他們恨不得把九牛二虎之力都傳遞給我。我受到觀眾的鼓舞，又有了力氣，越跑越有勁。我覺得對手就在我的身后，生怕被他們追上，連頭也不敢回，只顧自己向前跑。到了沖刺的時(shí)候，后一名已經(jīng)追上來了，我害怕極了，生怕被別人超了過去，感到后面有一股無形的壓力向我追來，于是就拼命地向前奔去……
讓我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)喝彩，為運(yùn)動(dòng)喝彩！
五年級運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇2
“累死了，沒想到比個(gè)賽都這么可怕……”，我驚魂未定地說道，“差一點(diǎn)那個(gè)女孩就追上我了，說不定連第六名都拿不上�！蔽矣行怵H，獨(dú)自坐在一邊的侯賽場地喝起水來。
“請女子跳高運(yùn)動(dòng)員到南半圓集合……”，“唉，又是比賽”。我有些小小的不滿，也不知道到時(shí)候比的好不好……
“五（*）班加油！”我猛地轉(zhuǎn)身，詫異地看著加油的人群，他們用急切、擔(dān)心而又使我溫暖的神情安慰著我，我的心里涌入一陣暖流。
我來時(shí)，對手已經(jīng)以壓倒性的優(yōu)勢將其他人“打到”。*·*米，現(xiàn)在這個(gè)數(shù)字只有她一人跳過，我們班的希望只有我……。“預(yù)備，開始！”我深呼吸，死死盯著桿子。“嗯，助跑還可以。”我縱身一躍，“五（*）班加油！”的聲音一次次在我的'耳邊回響，“五（*）班加油！”“過！”裁判的聲音在耳邊回響，“第三名。”“YES！”
最后我以第二名的成績給班級加分！如果說為什么這樣去比，那一定是因?yàn)榧佑偷娜肆税桑?/p>
因?yàn)椋退闶裁匆矝]說，什么也沒做，加油的神情，還是一樣可以溫暖人心，不是嗎？
加油，真是個(gè)神奇的東西呢！
五年級運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇3
“加油！加油！張雅欣、沈丹萍加油！”體育館中響起了一片又一片的加油聲，我與沈丹萍正在參加合作踢毽比賽。
那一聲刺耳的口哨聲已經(jīng)將我拉到了緊張的時(shí)刻，我的心跳在不斷加速，“咚咚”的心跳聲我自己都聽得一清二楚。我感到自己渾身的血液和細(xì)胞都在跳躍、滾動(dòng)。同學(xué)們在一旁投入地為我們吶喊加油。
口哨聲后，我愣了幾秒鐘后，將原本托在指尖上的毽子向上一拋，它扇動(dòng)著彩色的長羽毛迅速落下。我右腿一彎，毽子不偏不倚，掉在了我的鞋面上。“咚”它又彈了起來，它在空中來了個(gè)三百六十度大旋轉(zhuǎn)，晃著蓬松的`羽毛劃著弧線朝沈丹萍飛去。可能是因?yàn)榫o張的原因，她第一毽就沒能接住。她趕緊彎腰撿起地上的毽子，又向我踢來。我們倆兒漸漸心里不再那么緊張，有了平日訓(xùn)練的默契度。
毽子不再總是落在了地上，我和沈丹萍保持踢毽子的一定距離，控制好了力度，讓毽子在空中來來回回地劃過。我們兩個(gè)人你先彎一下腿，我再盤一下腳。你向前跨兩步，我再向后退幾步。聽著毽子底拍在鞋面上的聲響，我們踢得越來越順利了。又是一聲口哨，我的手一把抓住了毽子，停止了它的跳躍。
比賽過后，我長長地舒了一口氣，我覺得這次的比賽可真是令人激動(dòng)，雖然我們可能沒有發(fā)揮出全部的能力，但我對自己的表現(xiàn)還算滿意。希望在下一次的比賽中，還算我們兩個(gè)人搭檔，能拿一個(gè)好名次。
五年級運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇4
俗話說：生命在于運(yùn)動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校開設(shè)了“大課間活動(dòng)”后，如同一只只靈活的小猴子的同學(xué)們臉上露出了滿意的笑容，，蹦東跳西的，快活極了。
一到活動(dòng)課，同學(xué)們便滿心歡喜地走下樓梯，來到操場開始活動(dòng)。有時(shí)開展籃球友誼賽，有時(shí)跳繩踢毽，有時(shí)隨著節(jié)奏明快的音樂跳起集體舞……真是花樣繁多。大家也精神抖擻，喜笑顏開。
看那邊的踢毽同學(xué)，會(huì)踢的把毽子踢得上下翻飛，又好象粘在腳上似的不偏不離，動(dòng)作是那么連貫協(xié)調(diào)，引來一陣陣熱烈的`喝彩聲。不會(huì)的同學(xué)學(xué)得也認(rèn)真著呢!右手拿著毽子往上一拋，再伸出右腳或左腳努力地對準(zhǔn)毽子踢上去……
再瞧那邊正圍成一圈跳繩的同學(xué)，五六個(gè)同學(xué)雙手靈活地?fù)u動(dòng)，雙腳輕松地往上一提，又迅速地落下來，頓時(shí)，五顏六色的繩子隨著“呼呼”的響聲飛快地擦過地皮，掠過頭頂，在太陽底下，如同仙女在舞動(dòng)著美麗的彩帶。這些同學(xué)也真是跳繩高手，都跳這么長時(shí)間了，還氣不喘，臉不紅，心不慌的。旁觀的同學(xué)們像是被孫悟空用了定身術(shù)似的，目不轉(zhuǎn)睛地看著面前精彩的表演。一會(huì)兒，一位小指揮者把手一揮，果斷地發(fā)出了“�！钡拿睿切﹨①愓邆儾磐Ｖ沽宋鑴�(dòng)，一個(gè)個(gè)的臉上像涂了胭脂似的，紅撲撲的，可愛極了。隨之而來的笑聲歡呼聲也響徹學(xué)校上空。
現(xiàn)在，一到大課間活動(dòng)，同學(xué)們就象一只只快樂小鳥，拋去了一切煩惱，盡情地放松著自己，那時(shí)的我們是最有朝氣、最有活力、也最自信的。
我們喜歡大課間活動(dòng)，因?yàn)樗S富了我們的學(xué)校生活，也充滿了樂趣，又能鍛煉我們的能力、耐力，磨練我們的意志，更讓我們擁有了健康和快樂!真可謂是“愛運(yùn)動(dòng)，樂無窮”啊!