【必備】五年級敘事作文集合九篇

　　在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級敘事作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級敘事作文 篇1

　　正當我氣喘吁吁地跑向終點，打下最后一個指卡，滿懷希望地等待著成績時，一個沉重的消息傳來，我只獲得女子組24名，沒能進入決賽的16強，這讓我十分沮喪。

　　為了這一次的全國無線電陽光測向比賽，我做了很多準備，參加了許多天的訓練，可是卻沒能進前16名的決賽，也許參加的高手太多了，也許是我沒發(fā)揮好，也許對這個比賽環(huán)境不熟悉……，總之，我沒進決賽。

　　在比賽現場，只聽“呯”地一聲槍響，我下子沖了出去，雖然之前有練習過，但是第一個臺我還是找了很久，我圍著電臺一個一個找過去，一個一個聽過去，找了一圈也沒聽到需要找的電臺的聲音，我不禁越來越著急，有些慌亂地一遍一遍地聽，可還是一無所獲，我突然想起教練的話，要靜下心來才能作出準確的判斷。于是，我便一個一個仔細聽過去，當聽到一絲十分微弱的電臺聲時，我欣喜若狂，找到了那個給我下難題的電臺，為了找第一個電臺，就花了我2分鐘，不過，接下來又特別順利，一口氣又找到了5個電臺，讓我吁了一口氣，卻不想最大的“攔路虎”還沒有現身呢！到了最后一個電臺了，我心急地想馬上找到，可“攔路虎”卻毫不客氣地攔住了我，心急的.我有點失去了耐心，不能靜心思索，一圈又一圈地重復跑著，卻忽略了操場中間的電臺，我盲目地跑著，心里只想：“快一點找到，快一點找到，只有最后一個就要勝利了，”當我跑到操場中間的電臺時，時間已經過去好久，最終我失去了決賽的機會。

　　在我人生的道路中，像這樣的“攔路虎”一個接著一個，我不能畏懼，必須冷靜地去面對，要變成“打虎女英雄”，勇往直前，永不退縮。

五年級敘事作文 篇2

　　20xx年12月31日，我們學校舉行了一次慶祝元旦的游園活動。全校的老師和學生都參加了這次活動，有許多有趣的游戲，貼鼻子、踩氣球……。

　　為了這次游園活動我們班的教室裝飾得喜氣洋洋的，黑板上寫著“跨年了，新年快樂”幾個大字，黑板周圍掛了很多公仔、彩帶......。

　　我們班的游戲是“貼鼻子”，每一位參加游戲的同學在工作人員的幫助下先蒙住眼睛，然后在原地轉5圈，再拿著鼻子貼到黑板上面畫好的人頭上去。

　　游戲開始了，教室里一下子就熱鬧起來了。瞬間，同學們排成了一條長長的隊伍等待著參加貼鼻子的游戲。首先我們班的一位女同學先給大家做了一次試范，只見她在工作人員的幫助下蒙好了眼睛，自己原地轉了5圈，她就有點暈頭轉向了，分不清那邊是黑板了，在同學們你一句我一言的指引下，他終于確定了方向來到了黑板的前面，正準備朝著人頭的左臉貼鼻子時，有的同學哈哈大笑起來，有的同學急忙大聲的提醒她貼錯了，有的同學幫助糾正她的方向，在多種聲音的提示了，她更亂了，最后她憑著自己的感覺任意一貼，鼻子貼歪了，同學們看著貼著歪鼻子的人頭畫像，哄堂大笑起來了。

　　很快就到我了，工作人員幫我蒙上眼睛后，還扶著我轉了5圈，我只感覺身子不由自主的向一邊倒，好不容易站穩(wěn)了，但是我完全分不清黑板的`方向了，直能朝著有聲音的地方走去，這時不知道誰往我臉上輕拍了一下，然后說道：“你都要親到我了，你方向錯了”。這時我才在同學們的指引下朝著正確的方向走去，最后很順利的就將鼻子貼在人頭上了。我拿到了貼鼻子游戲的獎品，我又去2班參加了他們班的踩氣球游戲。

　　這場游園活動在一片歡聲笑語中結束了，我真希望每年能多組織幾次這樣又有趣又有意義，還能增加同學之間感情的游園活動。

五年級敘事作文 篇3

　　“5號，加油！”“2號，沖��！”“6號，快追呀!”吶喊聲、歡呼聲此起彼伏，震耳欲聾。咦，今天的濠河邊怎么如此熱鬧非凡呢？告訴你吧，我們江海小記者正在進行激烈的親子游艇大賽呢！

　　盼啊，等啊……終于輪到我們第八組了，我和爸爸主宰的是5號游艇。工作人員還未來得及把游艇停穩(wěn)，我就迫不及待地跨了上去。爸爸一邊叫我慢點，一邊也不由自主地跟了上來。我按照事先工作人員介紹的比賽要點，先試著踩了踩踏板，感覺太小兒科了，不禁自言自語道：“原來這么簡單呀!這冠軍非我莫屬嘍！”爸爸聽了，潑來一瓢冷水：“凡事看起來簡單，做起來可未必呦！要想速度快，就得用力踩，而且要堅持到最后，這個比的是你的耐力。另外還有一個最關鍵的就是把握游艇的方向，使游艇少走彎路，以最短的距離到達對岸。你有信心把握好方向盤嗎？”我心里有點發(fā)毛，這畢竟是我第一次掌握這個游艇的方向盤呀！爸爸似乎看出了我的猶豫，又微笑著鼓勵道：“別緊張！只要你跟上我的節(jié)奏踩，我會協(xié)助你把握好方向盤的。不管比賽結果如何，只要盡力就行！”我堅定地點點頭。

　　“各就位——預備——啪！”出發(fā)了！爸爸的雙腳使勁地、飛快地踩著，我怎么也跟不上他的節(jié)奏。這時，我突發(fā)奇想——站起來踩可能更輕松。于是，我的屁股不由地離開了座位。爸爸見狀，厲聲喊道：“快坐下！你這樣，我更吃力，趕緊跟上我的節(jié)奏踩！”我嚇得連忙坐了下來。往左一看，6號緊緊地貼在我們邊上；往右一瞧，4號也不甘示弱地尾隨在我們身后，真是兩面受敵呀！我心一橫，埋著頭，咬緊牙關，一個勁兒地踩，好不容易才跟上了爸爸的拍子。終于，我們第一個到達對岸。我敏捷地站起來，左手抓緊扶手，右手迅速從桶里取出乒乓球。隨即，爸爸轉動方向盤，小心翼翼地調轉船頭。我環(huán)顧左右，哇，我們又是第一個順利調頭的！頓時，我渾身熱血沸騰，情不自禁地喊道：“爸爸，加油！勝利在望呀！”“兒子，沖！”爸爸應和道。我們配合得更加默契了。不知不覺，快到終點了，只見媽媽正使勁地對著我們揮手，我和爸爸使出了渾身的.力氣，終于以小組第一的好成績沖到了終點。媽媽興奮得連忙用相機定格了我們爺兒倆燦爛的笑容。性急的我未等游艇停穩(wěn)，就跳上了岸，而爸爸累得腿都有些不聽使喚了。我氣喘吁吁地取笑道：“爸爸，長江后浪推前浪吧？”爸爸笑著無語……

　　最激動人心的時刻到了，我如愿以償地站到了領獎臺上——榮獲小學組二等獎。手捧著獎品，我心中甜蜜蜜的，那種甜是發(fā)自內心的一種自豪感，一份成就感。那一刻，我真的有些懂了爸爸的那句話：不管比賽結果如何，只要盡力就行。盡力了，就沒有遺憾；盡力了，才能成功。

五年級敘事作文 篇4

　　“誠實、守信，是人應有的品格�！边@句話，是我剛上幼兒園的時候媽媽告訴我的。那時候我小，還不懂，自從我經歷過一件事后，我深深的理解了這句話的含義。

　　那是我上小學三年級的時候，一次數學的單元測試卷發(fā)下來了。九十五分！太好了！我高興地一蹦三尺高。因為媽媽一直不讓我的成績低于九十五分。

　　正當我沾沾自喜的看試卷的時候，我的目光停在了一個被畫了圈的錯別字上，我發(fā)現，老師少扣了零點五分，真幸運！我的心里就像揣了一只小兔子，咚咚直跳。老師幸虧沒發(fā)現，如果老師扣了這零點五分的話，回到家里媽媽的臉色肯定不好看，我一邊想一邊把卷子往書包里塞。

　　“同學們，請你們自己檢查一下。如果卷子上有我改錯的地方，把卷子拿上來糾正�！睌祵W老師親切的聲音，從講臺上傳進了我的耳朵。我頓時愣住了，兩耳發(fā)熱，心里混亂極了。我的`腦子里一片空白，心里像一頭小鹿亂撞。這時，有一位女同學拿著卷子，走到了老師旁邊，我不知道她的卷子是扣多了，還是扣少了�？吹剿齻兗m正分數的背影。我的頭很大，熱熱的。一陣涼風吹進教室，非常涼快。媽媽的那句話出現在了我的腦子里�！罢\實、誠信！是人應有的品格！”我的心里默默地念著。我把卷子從書包里慢慢地取出來，看著試卷上那又大又紅的九十五是那么漂亮，我又猶豫了。這時，數學老師喊道：“還有沒有同學糾正試卷？”我回過神來，終于抬起那好像拴了鐵鏈子的沉重的腳，走向講臺，老師問：“陳婧儀，事多扣分了還是少扣分了？”我很傷心，小聲地說：“少扣分了，少扣了零點五分�！薄芭�，你很誠實。”雖然老師改了分數，但老師的笑容我一直記得。

　　這時，我感覺自己可以坦坦蕩蕩地面對任何人了。這讓我覺得很安心。

　　兩年過去了，“誠實、誠信。這是一個人應有的品格�！毕褚幻骁R子一樣，點燃了我心中的明燈。

五年級敘事作文 篇5

　　歐佳雯

　　放下了學習的包袱，沒有負擔，沒有包袱，快樂的走向暑假！

　　經過我們的學習和努力，期末考試的緊張心情已飄到九霄云外了，迎來的是快樂和自由的暑假。

　　有些同學對暑假的印象是殘酷的，有些同學卻是快樂的。這是為什么呢？這都源于同學們在平時日常生活中的表現。因為在學習中不夠努力，父母的不放心，才會導致輕松自在的暑假進入魔鬼般的訓練之中。

　　曾經聽同學們說，在暑假里，要補習功課，又要學習舞蹈，每天連氣兒都喘不過來，一個暑假就這樣過去，一點情調都沒有。聽到這些話之后，我吃了一驚，對于他們的暑假深有感慨：他們?yōu)槭裁磿�有這樣的下場？為什么會流落到如此的地步呢？家長為什么會讓孩子這么辛苦的度過一個令人向往的暑假呢？是因為他們的學習不努力，是因為他們學習態(tài)度的`不端正，是因為家長對他們的負責，望子成龍、望女成鳳的深沉的期盼，才會導致他們現在的下場。以前，我為了求更好，曾買了一些資料留著暑假做。爸爸對此很反對，對我說，暑假是一個學期的長假，如果要繼續(xù)學習、做作業(yè)，那還要暑假做什么？那不如每天到學校里繼續(xù)學習嘍！暑假，一定要放松心情，保持一定的體力，到了開學的時候，我們就可以有精力的認真的學習！所以，每一個暑假，都要放松心情，不要有很重的包袱！從此以后，我就拒絕了暑假的補習班，再也不把暑假，拖入一個沉重得黑洞中！

　　讓我們的暑假變得輕松自在，在沒有包袱的暑假中成長！讓快樂走向暑假！讓輕松奔向暑假！

五年級敘事作文 篇6

　　因為愛情，即使跨越半個世紀，他們仍然相守相伴�！�—題記

　　自從到奶奶家，每天傍晚都會陪爺爺奶奶去離小區(qū)不遠的一座山散散步。

　　那座山是運貨的捷徑，所以在山底到半山腰都有盤山公路，夜晚少有車輛經過，加上坡度并不大，所以是周圍老年人鍛煉的好去處，幾天下來，我也認識了不少住在附近的爺爺奶奶，他們常常結伴而行，這其中有這樣一對夫妻，每天都可以看見他們，他們也只是偶爾和路人點頭示意，便慢慢向山上走去。

　　今天也是一樣。

　　遠遠的，我看見老奶奶走得很慢，右腿有些跛，右手緊緊拉著老爺爺的手臂，大半的白發(fā)沾著汗水，貼在她滿是皺紋的額頭，而一旁的老爺爺略微低著頭，右手拄著自制拐杖，雙腿筆直的向前邁著，走得似乎比老奶奶還要慢些，有時，會停下和老奶奶說些什么，他們的衣服都有些舊，寬大的襯衫皺皺的，洗的'泛白，走近一些，我聽見了很清脆的鈴鐺聲從兩人的腰帶上傳來。落日的余輝從他側邊射來，兩人的影子重疊在一起，被拉得很長很長。

　　突然就覺得很感動。

　　之后，奶奶告訴我一些事。

　　原來，那位老爺爺雙目失明，曾經中風過，并且三高比較嚴重，必須每天鍛煉，而那位老奶奶曾經出過車禍，口不能言，右腿膝蓋以下是假肢，而由于當時安裝的問題，加之不是很靈活，她的右腿經常被磨得出血，但仍然每天陪著老爺爺爬山鍛煉身體。他們誰也離不開誰，老奶奶需要老爺爺的扶持，老爺爺需要老奶奶的指引，而鈴鐺便是他們尋找對方唯一標志。

　　更讓人同情的是他們的子女在深圳和溫州忙自己的事業(yè)，極少回家，老兩口靠著退休的每人70元和兒子們們偶爾寄來的生活費生活著。70元，在南京偏遠地區(qū)的老人們很多只能拿到70元的退休工資。

　　最后，奶奶說：“在五十多年前，他們因為愛情牽手，而現在，他們因為愛情相守�！�

　　跨越半個世紀的愛情，跨越半個世紀的相守。

　　所謂患難見真情，他們每天過著單調無聲的生活，卻仍然堅持著守護對方，不離不棄，這樣一分愛情，可遇而不可求。

　　奶奶說很羨慕，爺爺說很難得，而我說很感動。

　　第二天傍晚，在溫暖的落日余暉中，我又見到了他們。

　　仍然是相互扶持，相互依靠。

　　長長的影子交錯。

　　我相信，

　　他們會繼續(xù)走下去，一直一直，不離不棄

　　我快步回到家，打開電子郵箱，有一封小珠的信：

　　“9月1日，你來找我訴說心中的不平，而我很平靜。我怕我太熱忱，反而會讓你覺得我太過虛偽，而讓你更悲哀。

　　已10月2日，我們已經好久沒見面了。你還是很沮喪，我不想打擾你，想讓你靜靜，于是我走過。

　　也許是我太過冷淡，你越來越惆悵。算了吧，今天周日，出來聚聚吧！……”

　　看看時間，已經過期了。但我的心卻充滿了陽光。后悔、自責、嘆息、幸福如同鈴鐺和絲線串成串。不平凡的心之所以不平凡，是有一顆心在滴血，而另一顆心在寬容。此刻的溫暖與感動是飄飄灑灑的春雨，滋潤著每一貧脊的心田；是寫在臉上的笑影，感染著每一孤單的扁舟；是義無反顧的響應，回答著每一真誠的祝福；是一絲不茍的配合，連結著每一獨立的世界。

　　我終于明白，我們還能不能被哪怕一絲微小的事物所感動，是檢驗我們心靈的PH試紙。于是我含著微笑的淚，回復了小珠的郵件……

五年級敘事作文 篇7

　　小學五年級的時候，我有機會當了一次小老師�，F在回想起來，還頗有一番滋味。

　　五年級開學不久，思想品德課老師不知什么原因一段時間沒來上課了。班主任老師為了不拉下功課也為了鍛煉我們，就選“小老師”上課，大家都有點害怕，沒幾個舉手的。我從老師的眼光中看到了老師對我的肯定和鼓勵，舉起了手。于是老師就安排我上第一課---《團結合作》。

　　我利用周末的時間，在家做了準備，向爸爸請教，在電腦上查了資料。這一課是關于團結合作方面的，我設計了朗讀、小結、討論三個環(huán)節(jié)，還讓同學們聯(lián)系生活實際談自己的感想，自以為是準備得很充分了。到了品德課的時間，我像老師一樣儼然地走向講臺，83雙眼睛像利劍一樣射了過來，我一下子慌了神，還好班主任在后面朝我點了點頭。我靜下心來大聲說“上課”，同學們整整齊齊地站了起來，大家的精神狀態(tài)不錯。我決心把這堂課上好。教室里非常安靜，連根針掉下來的聲音也聽得見。大家還從沒有聽過“小老師”上課，挺新鮮的。眼睛里都充滿了期待�！敖裉煳覀儗W習第一課……….”現在沒有先前那樣緊張了，我按照設計好的方案講完了知識要點。我向同學們提出了幾個問題，我很是擔心沒幾個答問。我的眼睛掃視了一下同學，這時好朋友梁雅琪舉起了手，楊紫翎、岳美君等都相繼舉起了手，我暗暗高興，同學們都很支持我，我也鼓勵他們認真思考，思考是通向知識的橋梁。占敏平時成績不是很好，也舉起了手，我就喊她答了問，她答得挺好的，我表揚了她，大家也都鼓掌，占敏也非常高興。到了游戲環(huán)節(jié)，兩個同學一個做動作，一個猜，要團結合作才能完成。男同學可喜歡了。吳一凡和唐子博搭檔，吳一凡的動作做得好，唐子博每次都猜出來了。有的同學就不太順利了，好不容易才猜到，但也笑嘻嘻的。同學們在游戲中得到了歡樂，一張張笑臉像一朵朵鮮花綻放，也認識到團結協(xié)作的重要性。當“小老師”的`感覺真好，我戀戀不舍的走向了講臺。

　　班主任老師做了總結，稱我是第一個敢于吃螃蟹的人，還指出了我的缺點，說沒有哪個老師上課不做板書的。我恍然大悟，原來我只顧講課，黑板上一個字也沒寫。

　　這件事過去很久了，可我仍記憶猶新。老師是辛苦的，我們要尊重老師的勞動。老師上好一堂課多么不容易��！我不知道今后會不會當老師，我真的很感謝老師給我這次鍛煉的好機會。

五年級敘事作文 篇8

　　除夕夜里最美的篇章

　　一不留神，XX年這繽紛的一年即將過去，XX年將要到來。在這除夕之夜，最引人注目的是什么？當然是那五光十色、千姿百態(tài)的煙花嘍！

　　那天，我站在門外，聆聽著那爆竹與炮仗匯成的樂章，不由覺得心中歡喜升騰。突然，一道閃光直飛沖天，將我敏銳的目光緊緊吸引，那是什么？是煙花，是“競相開放”的'萬紫千紅的“花朵”。

　　放眼遠望，只見閃亮的煙花一個個如百花爭研般在空中如花似地綻放，爭先恐后地向人們展示自己，整個天空被一方方煙花點亮，河水在它的照耀下波光鱗鱗，相得益彰，美不勝收。

　　再注視其形態(tài)，只見那一馬當先的，是一個巨大的“菊花”，金燦燦、銀閃閃，富貴堂皇；那小巧的，是一個“面包圈”，閃著銀色的霹靂，給人以美的享受；還有一條“火龍”，直飛沖天，“呼”地一聲，漫天遨游，令人眼花繚亂……最引人注目的，是那一朵“花開富貴”，只見它一個沖天響，如蛟龍般竄入云端，隨著一聲哨聲，“呼——”地一聲綻開，撒滿夜空。那色彩十分豐富鮮綠的，艷紅的，嫩黃的，天藍的，匯成一朵巨大的牡丹，連那周圍那煙花和它比起來，也黯然失色。

　　夜空中，那千百朵“花兒”在空中綻開，令人目不暇接，數不勝數。那煙花，在空中，匯成了一曲最美的篇章。

五年級敘事作文 篇9

　　在這個秋高氣爽的秋日里，伴著明媚的陽光，每個學校的校運會都如火如荼的進行著，那雄壯的運動員進行曲讓我們熱血沸騰，那嘹亮的助威吶喊聲讓我們斗志昂揚，那一個個運動員努力拼搏的身影深深的印在每一個同學的腦海里。

　　“加油，加油！”操場上傳來一陣陣排山倒海的歡呼聲，一潮高過一潮，我們學校正在舉行一年一度的小學生運動會。隨著同學們的歡呼，激動人心的六年級男子400米田徑賽拉開了序幕。只見跑道上的體育健人精神抖擻，等待著槍聲的`到來。一聲槍聲，運動員們像離弦的箭一樣沖出去，如同脫韁的小馬爭先恐后地追逐著。顏黃葉說他是“飛毛腿”，所以都對他抱著最大的希望。同學們在操場拼命的齊聲吶喊，為他加油打氣。到了最后的時刻，有的同學緊張的揮動著拳頭“加油，跑快一點”，只見顏黃葉在最后關頭，使出全力，像擰足了發(fā)條一樣，拼命像終點跑去。終于快到了終點，他來了個“猛虎捕食”，一躍而起，可惜還是得了第三名。幾經拼搏，幾經奮斗，最后到達成功的彼岸，這遠比一帆風順的快樂更為快樂，更為珍貴！

　　文章短小精干，開門見山引出了運動會這一主題，之后層層深入具體寫了運動會的過程，是一篇很不錯的文章。 語言生動有趣，運用了夸張、比喻等修辭手法，不錯。