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實(shí)用的五年級(jí)敘事作文匯編6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的五年級(jí)敘事作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)敘事作文 篇1
我是個(gè)十足的“貪吃鬼”，別看我雖然貪吃，但是我在做菜上還是小有名氣的。不相信？告訴你，我在媽媽的生日會(huì)上就大顯身手了哩！星期天的下午，老爸拎著大包小包的東西進(jìn)了家門，哦，這時(shí)健忘的我才想起今天是媽媽的`生日��！為了給爸爸減負(fù)，我做了一道最最最簡(jiǎn)單的菜——西紅柿炒蛋。
我先拿了兩個(gè)雞蛋，又拿了一個(gè)碗，將雞蛋在碗邊擱了一下，再用手輕輕一撥，“咔嚓”，蛋黃姐姐就穿著她的白紗裙跳了下來。我又拿來了筷子二兄弟，不停攪拌，不久，蛋黃就與蛋清融為一體。接著我又拿出了西紅柿，把紅柿去蒂，切成厚片，嗚嗚，可惡的西紅柿，賤了我一身“鮮血”！，這時(shí)，爸爸告訴我，可以將皮朝下，橫斷面朝上。我試了試，果然好多了。
炒菜就象暴風(fēng)雨一樣，先是來臨——鳊。首先我倒了一些油進(jìn)去，等鍋噼里啪啦做響時(shí)，放入雞蛋，大火炒，雞蛋姐姐的裙子在變顏色，當(dāng)變成金黃色時(shí)，出鍋嘍。接著是重頭戲——炒。我加入油，放入花椒，炸成黑色時(shí)撈出哦，好像蟬的眼睛！我又加入蔥花蒜片，炒出香味兒后放入西紅柿，炒幾下，加一點(diǎn)料酒和一點(diǎn)鹽。湯汁開時(shí)黏稠了！我又放入了雞蛋和一些糖、鹽后翻炒了幾下。OK！出鍋了！最后還要有結(jié)尾——裝點(diǎn)。我又在上面放了一圈黃瓜，大功告成！我捧著親手做的西紅柿炒蛋給媽媽吃，媽媽臉上掛滿了笑容。
五年級(jí)敘事作文 篇2
最近，我看了一組漫畫，漫畫內(nèi)容很簡(jiǎn)短，但給我?guī)砹撕艽蟮膯⑹尽?/p>
內(nèi)容是這樣的：一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩在放學(xué)回家的路上，經(jīng)過一個(gè)垃圾桶，桶里空空如也，而桶邊卻有一堆垃圾。垃圾發(fā)出的味道難聞極了，許多人都捂著鼻子經(jīng)過。于是，小女孩動(dòng)手將垃圾清理進(jìn)了垃圾桶里。小男孩這時(shí)卻從書包里拿出紙和筆，趴在地上好像在寫著什么。當(dāng)女孩把垃圾清完，男孩的字也寫好了，原來他寫的是：文明，只差一步。女孩豎起大拇指對(duì)男孩說：“你真聰明！”然后，他們把這幾個(gè)字貼在垃圾桶上。
亂丟垃圾，這種行為人人都知道是不文明的，但誰又沒有做過呢？我學(xué)過不少關(guān)于保護(hù)環(huán)境的知識(shí)，“保護(hù)環(huán)境，做文明人”這句話已經(jīng)被我牢牢地記在腦海中，我也一次又一次地想過不再亂丟垃圾，但還是一而再，再而三地亂丟垃圾。
一到冬天，我就愛流鼻涕，我常常無意間把擦鼻涕的紙巾隨手扔掉。過后想起來，我總是狠狠地批評(píng)自己：“亂丟垃圾就是不文明的行為，一個(gè)不文明的`學(xué)生還有什么資格當(dāng)一個(gè)班干部？更沒有資格當(dāng)一名三好學(xué)生！”
自從看了這幅漫畫后，我再也沒有亂丟垃圾了。有垃圾時(shí)，我都會(huì)提醒自己丟到垃圾桶里，如果旁邊沒有垃圾桶，我會(huì)把它先裝在一個(gè)包裝袋里，然后放在書包里，等找到垃圾桶時(shí)再丟。別人看到我這樣做都會(huì)說：“真臟！太惡心了！直接丟地上不就行了嗎？”可是我不這樣認(rèn)為，這樣做雖然有些臟，但當(dāng)我把包裝袋里的垃圾扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，我覺得我的心靈是干凈的。這樣做也許有些麻煩，但我的心里充滿了快樂！
到垃圾桶旁丟垃圾的人們，只要往前再走一小步，你就是個(gè)文明人！如果每個(gè)人都能往前走一小步，我們整個(gè)社會(huì)的文明就會(huì)前進(jìn)一大步！
五年級(jí)敘事作文 篇3
三年前，當(dāng)我剛剛步入這所學(xué)校，映入眼簾的是鳥語花香，靜靜聆聽的是書聲瑯瑯，雖然心里還是蠻不情愿，可這種風(fēng)景足以讓我依念這兒。
才來時(shí)，我和大家都很陌生，可大家都十分熱情，有的紛紛向我介紹自己，有的好奇的看看新來的同學(xué)，剛剛還經(jīng)歷陰霾的我，已笑容滿面，那時(shí)，被接受的感覺真好！在這寬敞明亮的教室里，又會(huì)有我多少的快樂記憶呢？
當(dāng)我已融入經(jīng)這個(gè)大家庭時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這里真的.很好，同學(xué)的友情和老師的關(guān)愛，讓我不愿意離開這里。這里還有讓大家施展才華的時(shí)候，婉轉(zhuǎn)的歌聲、優(yōu)雅的舞蹈，器樂奏響棠外學(xué)子的激情。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，各顯神威大，奔跑著，向未來出發(fā)；跳躍著，為夢(mèng)想飛翔。
讓我最最留念的就是和伙伴們一起過佳節(jié)的時(shí)候，特別是兒童節(jié)，游園時(shí)，三兩對(duì)的在一起，手拉手，一起玩耍，校園處處充滿歡笑，而且大家還為那天晚上精心編制了節(jié)目，滑稽、有趣、精彩、感動(dòng)，讓笑聲載著我們度過，那時(shí)候真的很溫馨，很溫馨。
轉(zhuǎn)眼三年，我們都已漸漸長(zhǎng)大，棠外伴隨我們走過多少金秋，看著我們學(xué)習(xí)，看著我們成長(zhǎng)。再回顧，教室依然整潔干凈，卻多了些記憶陳舊的味道，多了些無話不談的朋友，多了些大家庭的溫暖。到處充滿著老師孜孜不倦的教誨，洋溢著收獲喜悅時(shí)的微笑，讓我記憶猶新。即將上“戰(zhàn)場(chǎng)”的我們，懷念棠外帶給我們的童年歡樂，感謝棠外對(duì)我們的悉心栽培，讓我們用行動(dòng)，回饋那些記憶，回饋幫助過我們的人。
棠外雖然只陪我走過三年，可帶給我的卻有無盡的收獲；棠外陪千萬學(xué)子走過十年，同我們的夢(mèng)，與中國(guó)的夢(mèng)匯聚一起，綻放光彩！沉淀十年，有海棠花開，是您的不老容顏，隨江河激蕩，是您澎湃的樂章，走過十年，充滿我們的激情，充滿老師的汗水。棠外啊，母校，在這十年華誕的好日子，我祝您更加輝煌！
五年級(jí)敘事作文 篇4
校園里的生活是豐富多彩的，有酸、甜、苦、辣。但是，就因?yàn)橛羞@些味道，我們才得以長(zhǎng)大！
酸。在學(xué)校里，上復(fù)課說話是難免的。有一次，我上美術(shù)課忘記帶筆了，就向同桌借，可是，他不但不借給我，還說我故意不帶筆，想借他的用。就這樣我們倆爭(zhēng)執(zhí)了起來。直到我看到班長(zhǎng)那怒目圓睜的臉在望著我，我才發(fā)覺自己說話了，還被記了名字。我驚慌失措，不知怎么辦才好。下課了，班長(zhǎng)把名單交給了老師，老師對(duì)我說：“這是第一次，下次不許再犯了�！蔽宜烂狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。才羞愧的小跑進(jìn)教室。這次的經(jīng)歷像吃了酸溜溜的酸梅湯一樣，酸酸的，但卻讓我懂得了上復(fù)課也不能說話的道理！
甜。“呀！還有兩天就要考試了�！蔽壹饨衅饋�。伴著我的尖叫，全班都叫了起來。我的同桌說：“你有沒有復(fù)習(xí)？”我無力的搖了搖頭，意思是我沒有復(fù)習(xí)。他卻哈哈大笑，說：“我早就復(fù)習(xí)了�！蔽乙荒槻恍嫉卣f：“我有沒有復(fù)習(xí)關(guān)你什么事呀！管好你自己吧！”他驕傲地說：“那我們兩個(gè)比比賽吧！”我一臉快活的說：“好呀！我們倆比比，誰輸了，就幫對(duì)方打一個(gè)月的凳子�！薄巴猓 睆倪@以后的兩天里，我每時(shí)每刻都在爭(zhēng)分奪秒，因?yàn)槲冶仨毘^他。兩天后的考試，因?yàn)槲业臓?zhēng)分奪秒，考試進(jìn)行得很順利。結(jié)果出來了，我的成績(jī)比他高了三分，就因?yàn)檫@三分，還可以一個(gè)月都不用打凳子，我的心比吃了蜜還甜。
苦。太苦了，大掃除真的'太苦了。這個(gè)星期五，是第四排大掃除，不巧，我正好是第四排，所以，我只好拿著抹布抹瓷磚，“抹呀抹，抹呀抹，抹完趕緊午讀去�！眲倓偰ㄍ甏纱u，他們的拖把又把瓷磚弄臟了，我只好再次去抹，可我回頭看時(shí)，他們又把瓷磚弄臟了。我怒哄到：“剛剛抹完的瓷磚已經(jīng)被你們弄臟兩次了�！笨伤麄儏s不以為然：“誰叫你抹的這么快呢？”我氣急敗壞，可這又有什么辦法呢？我只好重新擦。擦完以后，我的腰都直不起來了，真苦呀！
辣�；鹄崩钡奶柡婵局谏象w育課的我們。我們的體育老師今天要教我們?nèi)w學(xué)生扒一字，男生全部尖叫起來：“老師，我們也要練嗎？”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。男生集體癱倒在地，練的時(shí)候，我們?nèi)窟^關(guān)，只有男生全部在那里叫苦連天：“辣呀辣呀！我的腿都快痛死了�！蔽覀儏s在那里笑嘻嘻的看著他們�！拔覀儏s玩吧！別在這里看他們受苦啦！”“拜拜啦！受苦者！”我們一起走向樹蔭下玩游戲去啦。
校園里的酸甜苦辣是不是很有意思，快來我的校園體驗(yàn)一下吧！
五年級(jí)敘事作文 篇5
每周六的《大江晚報(bào)》送來后，我就迫不及待地打開小記者周刊，用我的“火眼金睛”快速尋找有沒有三六班同學(xué)的名字。
終于在8月3日的小記者周刊上我一直期待的名字出現(xiàn)了，就是鄒彥宇。鄒彥宇參加了“陽光半島夏日趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”小記者活動(dòng)，由于鄒彥宇口才非常好，他說的“一句話感言”被選中了。
看到鄒彥宇名字出現(xiàn)在《大江晚報(bào)》上，我就期待還有更多。這個(gè)愿望很快就實(shí)現(xiàn)了，在8月14日的`旅游周刊上又看到了陶赟的名字，陶赟更厲害，寫了一段話的感受。
看到我的兩個(gè)好朋友名字都出現(xiàn)在《大江晚報(bào)》上，而且小記者們把小記者活動(dòng)寫得那么有趣，我也躍躍欲試，讓媽媽給我報(bào)名參加小記者活動(dòng)。媽媽給我報(bào)了馬仁奇峰首屆國(guó)學(xué)啟蒙夏令營(yíng)活動(dòng)。等我參加完活動(dòng)后，我也希望我的名字出現(xiàn)在《大江晚報(bào)》上。
《大江晚報(bào)》真不錯(cuò)，小記者百草園給了大家展示的舞臺(tái)，希望它越辦越好!
五年級(jí)敘事作文 篇6
“叮鈴鈴”早讀鈴響了，我們的英語老師走進(jìn)課室，說“請(qǐng)大家拿出書本早讀。”
早讀開始了，我們齊刷刷的拿出書本，開始讀第一單元，就在這時(shí)，只見英語老師突然的用手拍了一下桌子，說“：伍文翔，你在干嘛。“我們一看，哦，原來伍文翔又沒有帶英語書，而且還在座位玩手指。伍文翔好像沒有聽到老師說的話一樣，還在座位繼續(xù)玩手指，英語老師看到這個(gè)情況，火氣馬上從肚子直接升到頭頂，火冒三丈的`向伍文翔走去，伍文翔看到這里時(shí)，馬上不玩手指，乖乖的坐好，可是，英語老師還是怒氣沖沖，在伍文翔面前大聲的說”：你在干嘛�！拔槲南枵f“：我忘記帶書本�！庇⒄Z老師聽到這句話后，大發(fā)雷霆，大聲的吼伍文翔說“：你沒有帶書本，不會(huì)和同學(xué)一起看嗎？要在那里玩手指”伍文翔說“：我不是和梁曉彤一起看嗎？”英語老師聽到這句話后，臉漲得紅彤彤的，說“：你們離得這么遠(yuǎn)，怎么看，你有望遠(yuǎn)鏡嗎？”伍文翔看到老師的臉色，變得面如土色，英語老師拿著一根棍子用力的去打伍文翔的手，英語老師打完伍文翔之后，伍文翔坐在座位大聲的哭，英語老師又大聲的對(duì)我們說”以后誰要是和伍文翔一樣，上課做別的東西的話，就和伍文翔一樣的下場(chǎng)�！�
這就是我們的英語老師發(fā)火的時(shí)候。