【精華】五年級(jí)優(yōu)秀作文集錦5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
每當(dāng)看到小鳥(niǎo)在天空中自由自在地飛翔，我就會(huì)想起童年時(shí)那件幼稚的傻事。
那天陽(yáng)光明媚，我和哥哥在院子里玩游戲，忽然有幾只麻雀引起了我的注意，他們正在樹(shù)上歡快的嘰嘰喳喳的唱著歌，不一會(huì)兒麻雀就扇動(dòng)著翅膀飛走了。只見(jiàn)他們一會(huì)兒飛到房屋上，一會(huì)兒又飛到田野里，是那么輕松自由！如果我會(huì)飛那該多好啊！這是一件多么讓人羨慕的事啊!我看著看著，也不由自主的學(xué)著麻雀的樣子，張開(kāi)胳膊，使勁扇動(dòng)著兩只“翅膀”,可是怎么飛也飛不起來(lái)，我又使勁的向上蹦，不料自己卻摔了個(gè)底朝天。我發(fā)現(xiàn)麻雀有兩只翅膀。我就想到了：“原來(lái)麻雀有了兩個(gè)翅膀，才能自由的翱翔，如果我有了兩個(gè)翅膀也一定會(huì)飛起來(lái)，不如自己動(dòng)手做兩只翅膀吧！”我高興的一蹦三尺高，得意揚(yáng)揚(yáng)的走走哥哥的面前，耀武揚(yáng)威地對(duì)哥哥說(shuō)：“我要飛起來(lái)了！”哥哥聽(tīng)不懂我在說(shuō)什么，大笑起來(lái)說(shuō)：“你這個(gè)小不點(diǎn)，瞎說(shuō)什么��！”我又傲慢地對(duì)哥哥說(shuō)：“不信算了，一會(huì)兒就讓你大開(kāi)眼界�！�
兩只翅膀做好了，我就飛快地跑到哥哥面前，張開(kāi)翅膀，不停地扇動(dòng)著，可扇了半天，腳還是在地上。我自己卻累得氣喘吁吁，滿頭大汗。頓時(shí)，我的臉漲得通紅。真想變成一只螞蟻，從地洞里鉆進(jìn)去，哥哥見(jiàn)我狼狽不堪的樣子哈哈大笑起來(lái)，他邊笑邊說(shuō)：“你呀！這樣是飛不起來(lái)的！人的.身體結(jié)構(gòu)不適于飛行�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
現(xiàn)在，我再也不會(huì)做學(xué)麻雀飛行那樣的傻事了。童年的故事卻印在我的腦海里，讓我回味無(wú)窮。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
有一條河，它流淌了億萬(wàn)斯年，卻一直名不見(jiàn)經(jīng)傳。它的流量非常的小，與大江大河的大開(kāi)大闔、波瀾壯闊簡(jiǎn)直無(wú)法相比，卻因其柔美而被稱為“親情河”、“友情河”還因水質(zhì)清純而被稱為“礦泉可”。它就是我的第二故鄉(xiāng)——貴州的杉木河。
我雖然已去過(guò)兩次杉木河，但但每一次去都會(huì)有新的感受。
還記得我第一次去杉木河時(shí)，我目視的第一感覺(jué)是：這是農(nóng)夫山泉嗎?那里的水實(shí)在是太清澈了，即使是從是在最深處從水面往下看，也能看到最底部在歡快嬉戲的小魚(yú)小蝦。我還好奇的嘗了一口這如此清澈的水，一絲冰涼清爽還帶著點(diǎn)甘甜的味道直浸人心肺，如果不是因?yàn)橛腥嗽谏嫌瓮嫠?話，我肯定會(huì)裝幾桶回去喝。
在那里漂流其它也很簡(jiǎn)單，隨便拿一個(gè)橡皮圈、浮板什么的，只要你抓得住的漂浮物，而漂浮又承受得了你的重量，那么連救生衣也不用穿你就可以盡情漂浮了。那里的水還比較有趣，靠近山那邊的水流比較急，靠近岸邊的水流則比較緩，適合漂流嬉戲，似乎是大自然專門為人類開(kāi)辟的水上游樂(lè)園。最刺激的是河道較窄處的那一塊塊沉沒(méi)于水下的大石頭，它們似乎是從山上滾落下來(lái)的。在山上它是一塊普通的石頭，而在杉木河，它則是一種娛樂(lè)的景點(diǎn)：漂到那里時(shí)有一種要撞上它的感覺(jué)，漂過(guò)它上方時(shí)，漂浮物會(huì)突然猛地往下一墜，然后一浮，“嘩啦”一聲，杉木河里又多了一只“落湯雞”!經(jīng)過(guò)了石頭就得立刻停下來(lái)上岸了，前面將會(huì)有一段湍急的淺水，如果停不下來(lái)的話“嘭”的一聲，石橋?qū)?huì)讓你的腦袋上多一個(gè)包!
陽(yáng)光下的杉木河波光粼粼，這是我在夢(mèng)境里經(jīng)常遇到的情景。
夢(mèng)回杉木河........
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
調(diào)位
今天，我們班來(lái)了一場(chǎng)大調(diào)位。
我并不想離開(kāi)這個(gè)座位。因?yàn)椋谶@個(gè)座位的前后左右的同學(xué)都是我的好朋友，特別是小羅，這幾個(gè)星期我和他已是無(wú)話不說(shuō)的兄弟了。而前面的小黃讓我學(xué)會(huì)了忍耐，左面的`小錦憨厚老實(shí)，最重要的是和小林相近。
不過(guò)，我比較高，座前面會(huì)擋住同學(xué)，調(diào)位也是唯一的辦法�；叵肫鹨郧暗目鞓�(lè)時(shí)光，我不禁偷偷落淚。朋友們，再見(jiàn)了！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我愛(ài)廣闊無(wú)邊的大海，我愛(ài)連綿不絕的山巒，我愛(ài)一望無(wú)際的平原，但我更愛(ài)那筆直的白楊。
炎炎夏日，酷暑難耐。這時(shí)的白楊樹(shù)枝葉繁茂，我們可以把它當(dāng)做一把天然的綠色大傘，坐在傘下乘涼聊天，還可以把網(wǎng)綁在樹(shù)上然后躺在網(wǎng)里睡覺(jué)。雨中，白楊樹(shù)更加活躍了，它們貪婪地吮吸著天上的'甘露，以便在晴天后更快地成長(zhǎng)。雨后，一滴滴水珠掛在枝葉上，被陽(yáng)光一照，似乎每片樹(shù)葉都有一個(gè)生命在顫動(dòng)，被風(fēng)一吹好像要掉下來(lái)，叫人情不自禁地想挽留住這份璀璨。
冬天邁著沉重的步子，把秋季變成了一個(gè)銀裝素裹的世界。凜冽的寒風(fēng)瑟瑟地吹，雪花簌簌地下，白楊樹(shù)絲毫沒(méi)有彎腰，雖然這時(shí)沒(méi)有美麗的繁華的枝葉，可它還是那樣的挺直。北風(fēng)號(hào)叫著，樹(shù)枝在風(fēng)中嗚嗚作響，好象是在和寒風(fēng)挑戰(zhàn)。古人用“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”來(lái)形容竹，我覺(jué)得用這句詩(shī)形容白楊是最合適不過(guò)的了。
我愛(ài)這甘于奉獻(xiàn)堅(jiān)忍不拔的白楊，但我更愛(ài)有著白楊一樣品格的忠于教育事業(yè)的園丁們！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的公園——八一公園，那里一年四季景色美如畫(huà)。然而我最喜歡的，還是秋天的公園，
星期天，陽(yáng)光燦爛，天氣好，我的心情也特別好。一大早，我就拉著爸爸去公園玩。
快到公園了，淡淡的桂花香味隨風(fēng)飄來(lái)。走進(jìn)公園大門，迎面看到的是各種各樣的花擺成的“中秋快樂(lè)”四個(gè)大字。仔細(xì)端詳，有紅色的.玫瑰，黃色的菊花，白色的月季花。一朵比一朵鮮艷，一朵比一朵漂亮。公園們像一個(gè)個(gè)花枝招展的小姑娘綻開(kāi)著笑臉，似乎在迎接我們的到來(lái)呢。
順著長(zhǎng)長(zhǎng)的小路往里走，路旁兩排高大的白楊樹(shù)像士兵一樣整齊地排列，延伸至假山。假山周圍也都被枝繁葉茂的樹(shù)木圍繞著，這其中包括幾棵正在散發(fā)出香味的桂花樹(shù)，枝葉從中，星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花金黃耀眼。假山旁邊有一個(gè)小池，邊上的幾簇月季花正含苞待放。池中有幾條小魚(yú)正在快活地游來(lái)游去，有一條小花魚(yú)正在高興地捕食；有一條小金魚(yú)不時(shí)地躍出水面，濺起碎小的浪花；還有有一條扁扁的黑金魚(yú)鼓著眼睛在水里吐泡泡，那模樣真是可愛(ài)極了！
我這里看看，那里瞧瞧，還沒(méi)看夠呢，心急的爸爸卻拉著我離開(kāi)。我只好戀戀不舍地回家了。
八一公園，你的美麗留在我的腦海里。
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