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    小學五年級學生作文

    時間:2022-12-20 09:18:04 五年級作文 我要投稿

    精選小學五年級學生作文3篇

      在平時的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的小學五年級學生作文3篇,希望對大家有所幫助。

    精選小學五年級學生作文3篇

    小學五年級學生作文 篇1

      在這秋高氣爽的十一月里,我們迎著秋日的陽光,伴隨著收獲的季節(jié),迎來了歡快精彩的運動會。

      一大早,全校師生就來到了運動場,他們有的安排場地,有的整理服裝,有的安放器材,忙得不亦樂乎,原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來了。隨著運動會的開始,各班隊伍依次入場。此時,鼓號隊那振奮人心的鑼鼓聲在我們耳邊響起,一個又一個班級排著整齊的隊形,大步流星地向主席臺走去。他們個個衣著鮮艷,面帶笑容,昂首闊步,每個同學都顯得特有朝氣和活力。我們的項目有許多:跳高、跑步、扔壘球等等。其中,我們班的李康隊員在比賽中發(fā)揮了他頑強拼搏的體育精神,以第一名的好成績進入了決賽。

      一到下午,同學們便一窩蜂地沖出教室,奔向操場。來到操場上,這時,200米跑的決賽也已準備就緒,看看運動員們,一個個摩拳擦掌,毫不示弱,我真為李康捏了一把冷汗。只聽老師大叫道:“預備……開始!”伴隨著“啪”地一聲槍聲,賽場上的運動員們,一個個如狡兔一般,飛離起點,亦如利箭一般沖向終點,引得在場的.觀眾興奮不已。我們班的同學拼命地大喊:“李康!加油!一定要贏!”就連一直與李康對著干的徐洋也大叫:“李康!加油!”一直領(lǐng)先的李康加了一把勁,和一直追著他不放的第二名選手拉開了距離!

      可是,當李康跑到一半的時候,似乎累了,雙腳像灌了鉛一樣,漸漸慢了下來,這時,全班同學異口同聲地大喊:“李康!再堅持一下,你就要贏了!”李康好像聽見了,用盡全力沖刺,終于跑過了終點線,在決賽中取得了第一名!當李康帶著微笑回來時,全班同學一起沖過去迎接他。女同學流出兩行熱淚與他擁抱,男孩們親切地和他擊掌,200米長跑雖然不如短跑那樣令人激動,令人興奮,但是絕對比短跑更讓人感動。參加這個項目的同學真正體現(xiàn)了努力拼搏,永不服輸?shù)倪\動精神,它給我們的遠比成績要重要得多。

      所有同學在本界運動會上賽出了成績,賽出了風格,在比賽中綻放了更多的光彩和希望,在比賽中創(chuàng)造了更加多的美好與輝煌,真希望下次運動會快點來。

    小學五年級學生作文 篇2

      今天是星期天,天氣晴朗,金色的陽光照耀著大地,小鳥在枝頭跳來跳去,我決定和爸爸、媽媽一起去公園玩。

      剛走進公園, 迎接我們的就是一排排高大挺拔、枝繁葉茂、高高低低、錯落有致的大樹,就像一個個威武的士兵,保衛(wèi)著公園。我們游走在“綠色的海洋”中,在樹的下面,是一層綠油油的小草,如同 一張綠色的地毯,鋪滿了整個公園。這些小草隨風搖擺,像一個個綠色的小精靈,在搖晃著跳舞,又像是一塊塊翡翠,鋪滿了樹下。在小草之中,還夾雜著一些五顏六色的小花,遍布在公園各處,如同 給公園穿上了一件五顏六色的衣服,在這花海之中,還飛舞著一些蝴蝶、蜜蜂,小蜜蜂在花叢中歡快的采著蜜,還發(fā)出嗡嗡的`歌唱聲,花蝴蝶則向游人展示著自己優(yōu)美的姿態(tài),無數(shù)游人都情不自禁的彎 下腰,蹲下身子,聞一聞大自然的芬芳,那些攝影愛好者也絕不會放過這美好的一幕,只聽“咔嚓”一聲,那些坐著、躺著的人們都會被做成最美好的回憶,一陣涼風吹過,使人感到無比涼爽愜意,轉(zhuǎn) 眼就把你送入夢鄉(xiāng),舒服極了!

      太陽不知不覺地落山了,我們踏著夕陽回家去了。

    小學五年級學生作文 篇3

      世界充滿著許多奇特的滋味,甘甜的、微酸的、嗆辣的、苦澀的,想要了解每一種滋味的不同,便需要親自體驗,利用味蕾去感受這些滋味的美好。在成千上萬種不同的味道中,最令我留戀的便是蝦球的滋味。

      回想起第一次與蝦球的相遇,那是在一間人聲鼎沸的快炒店中。大人們忙于聊天,無聊的我拿起一旁的菜單,盡我所能慢慢地認出菜單上的漢字,在一堆看不懂的菜名中,我認出了一道菜的全名——“鳳梨蝦球”!我興奮地告訴爸爸我想點這道菜。當蝦球上桌時,金黃蝦球點綴著雪白美乃滋并灑上彩色的巧克力米,這色彩繽紛的組合深深地吸引我的目光。我伸長手將它夾起,送入我的口中!翱ㄗ炭ㄗ獭钡穆曇粼谧炖镒黜懀执嗟奈r球和美乃滋根本是絕配!這一瞬間,蝦球的滋味深烙在我的味覺上,然而,后來家人出去聚會的次數(shù)減少了,蝦球的滋味也就淡出了我的世界中。

      前幾天放學后,我走進家門,一股熟悉的香味撲鼻而來,我急忙放下書包,跑進廚房一探究竟,原來是被我遺忘已久的蝦球!我走近查看,黃澄澄的蝦球在熱油鍋中調(diào)皮地翻滾著,熱油遇上蝦球也發(fā)出“滋——滋——”的聲響,炸蝦球那濃厚的香味充滿整個廚房,我沉浸其中,內(nèi)心滿是幸福。不久,熟透的蝦球起鍋,放進盤里并淋上美乃滋,在我的'眼中,它們有如金球一般的閃耀,使我胃口大開!我彷彿是見到老朋友般,迫不及待地上前用手抓起蝦球,那火燙瞬即穿透我的指尖,但我也顧不得燙手的溫度,立刻塞入口中——酥脆內(nèi)嫩的外皮加上彈牙又多汁的鮮蝦,阿!好懷念的味道!不知不覺,一大盤的蝦球已經(jīng)全數(shù)進到我的肚中,盤子在頃刻間見底,我用失落的眼神看著媽媽,希望她能替我再多炸一些,但媽媽直搖頭說,不行,要適可而止,而且家人們也都還沒開動呢!

      聽完媽媽的話后,我才驚覺自己吃掉太多的蝦球,也開始反省自己貪吃的行為。家人還沒開始吃晚餐,而我卻已將蝦球通通吃完,這種不知節(jié)制的行為使我不禁羞赧。此時我也了解到好東西不能只是自己霸占,對于自己喜歡的事物應當有所節(jié)制,并要懂得與其他人分享。因此,在蝦球的滋味中,我想起座右銘中提到:“慎言節(jié)飲食,知足勝不祥。”凡事都必須有所節(jié)制,要學會知足及與他人共享生活中的美好。

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