有關(guān)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文九篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇1
在我五彩繽紛的世界里，有許多富有傳奇色彩的小傘花，點(diǎn)綴在童年這個(gè)多彩的夢(mèng)里。拾起一朵，足以讓我感到留戀，同時(shí)也感到可笑。
記得5、6歲時(shí)的我特別愛(ài)吃糖，糖果甜甜的，可好吃了。一天，幼兒園老師告訴我們：“種瓜得瓜，種豆得豆。只要你熱愛(ài)勞動(dòng)，種什么就得什么�！蔽乙宦�(tīng)，心里可樂(lè)壞了，心想：“要是我能種出糖果，那不就能擁有吃不進(jìn)的糖果了嗎，那該多好呀！”
一回到家，我顧不上換鞋，立刻找來(lái)幾顆糖果打開(kāi)包裝，然后在花壇的`泥土中挖了一個(gè)深深的洞，再把那些打開(kāi)了包裝的糖果倒在泥土里，埋了起來(lái)。接接著我站在一旁觀察它們，一直等到天黑，泥土里，一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。第二天一大早，我急忙起床奔去“播種”的地方。可結(jié)果并不是我想的那樣，抽出芽長(zhǎng)出糖果，而是引來(lái)了許多螞蟻，說(shuō)不定他們?cè)谀梦业奶枪麃?lái)慶祝它們的節(jié)日呢！我小心翼翼地翻開(kāi)泥土一看，一看，哪還有糖果！只有一些黏糊糊的東西和一大群正在忙碌著的小螞蟻。后來(lái)我把這怪事悄悄地告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了哭笑不得地說(shuō)：“傻女兒，糖果是用糖制作出來(lái)的，不是像你這樣種出來(lái)的。小螞蟻?zhàn)類?ài)吃甜的東西，你這不是送食上門嗎？”我還真有點(diǎn)兒不服氣，自己辛辛苦苦地勞動(dòng)，結(jié)果收獲的是小螞蟻。
童年的趣事就是如此的天真無(wú)邪啊！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇2
秦牧說(shuō)：“優(yōu)秀的書(shū)籍像一個(gè)智慧善良的長(zhǎng)者，攙扶著我，使我一步步向前走，并且逐漸懂得了世界�！�
我就是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”，讀書(shū)使我開(kāi)闊了眼界；讀書(shū)使我頭腦豐富；讀書(shū)使我充滿自信；讀書(shū)使我的生活樂(lè)趣無(wú)窮。
在我上幼兒園的時(shí)候，爸爸就特意為我訂閱了一些帶有精美圖畫的故事書(shū)。那時(shí)候，我看到書(shū)就像饑餓的人看到面包一樣愛(ài)不釋手，一有空就會(huì)捧起心愛(ài)的故事書(shū)津津有味地讀起來(lái)。爸爸、媽媽給我的零用錢，我舍不得花，攢起來(lái)買書(shū)，星期天到新華書(shū)店看書(shū)，常常是要爸爸媽媽再三催促才依依不舍地離開(kāi)；每逢生日，爸爸、媽媽問(wèn)我要什么禮物時(shí)，我總是不假思索地脫口而出：“書(shū)，書(shū)，我只要書(shū)！”在我的房間里，擺放著兩只大書(shū)柜，那里面全都是書(shū)，從小小的、薄薄的連環(huán)畫到大大的、厚厚的百科全書(shū)，應(yīng)有盡有。
曾經(jīng)多少次沒(méi)有和小伙伴一起玩耍，一個(gè)人關(guān)在家里，靜靜地遨游、徜徉、流連忘返。，讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已；讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開(kāi)懷大笑，覺(jué)得妙不可言；讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì)動(dòng)筆摘錄，細(xì)細(xì)回味。書(shū)既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我；又像是一位真誠(chéng)的'朋友，跟我面對(duì)面地交談。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園采集花粉；又好像一塊海綿，日夜不停地在知識(shí)的海洋中汲取。
書(shū)，就像一把開(kāi)啟智慧大門的金鑰匙，給我打開(kāi)知識(shí)的大門，開(kāi)闊了我的視野、豐富了我的生活，陶冶了我的情操，它使我從幼稚到成熟，把我?guī)У揭粋�(gè)廣闊無(wú)垠的天地。我在書(shū)中感受到“海納百川，有容乃大，壁立千仞，無(wú)欲則剛”的心顫，我在書(shū)中震撼“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯闊。
書(shū)能帶給人理想，書(shū)能帶給人藝術(shù)，書(shū)能帶給人智慧。書(shū)使我走進(jìn)了科學(xué)的空間，書(shū)使我走進(jìn)了藝術(shù)的遐想，書(shū)使我走進(jìn)了知識(shí)的海洋。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇3
有一次我看見(jiàn)有個(gè)人在騎自行車，騎得快極了，好像要飛了起來(lái)。我看了十分羨慕，就跟爸爸講我想騎自行車的事，希望他能幫我買一輛自行車。爸爸十分爽快地答應(yīng)了，之后幫我買了一輛漂亮的自行車�？晌屹u完車后我又怕騎不好，就不想去騎。因?yàn)槲以瓉?lái)騎的自行車是四個(gè)輪子的，不用保持平衡就可以騎。但我這次我買的車是兩個(gè)輪子的`，就難掌握平衡一些。所以我十分害怕。
先要學(xué)怎樣才能保持平衡，可我十分害怕，生怕自己把車弄壞了。爸爸說(shuō)：“不要怕，我在后面扶著車子不讓你跌倒，等到你會(huì)騎了的時(shí)候，我再松手。沒(méi)事的�！蔽衣�(tīng)了爸爸說(shuō)的話，鼓起了勇氣在心里為自己加油、鼓勁，我騎上自行車，慢慢的開(kāi)始騎了。爸爸剛一松手我差點(diǎn)就要跌倒了，我本想放棄但爸爸又鼓勵(lì)說(shuō)：“我沒(méi)事的注意一點(diǎn)就沒(méi)關(guān)系了，還要保持平衡這樣才能騎好�！蔽矣止钠鹩職怛T上了車，這次騎比上次好多了，爸爸說(shuō)再加把勁他就可以不用我扶了。從那天起我天天練習(xí)，最后我終于學(xué)會(huì)了騎自行車了�！爆F(xiàn)在我能像那個(gè)人一樣可以騎得像飛起來(lái)了。
在這次學(xué)習(xí)里，不但讓我學(xué)會(huì)了一個(gè)本領(lǐng)，還讓我學(xué)會(huì)一個(gè)道理，在面對(duì)新的挑戰(zhàn)的時(shí)候，要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，戰(zhàn)勝心理障礙，勇于嘗試，這樣才能學(xué)到更多本領(lǐng)和知識(shí)。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇4
我的媽媽，中等身材，白凈的瓜子臉上長(zhǎng)著一雙明亮漂亮的大眼睛，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。在人群中，我的媽媽是最漂亮的。媽媽不但人長(zhǎng)的美，讓我驕傲的是她的心靈更美。
為了改善生活，爸爸長(zhǎng)年在外地打工，只有媽媽在家一邊照顧我的生活，一邊侍弄地，然后打零工掙錢貼補(bǔ)家用。媽媽對(duì)我的關(guān)心真是無(wú)微不至，她每天晚上都要看天氣預(yù)報(bào)，為的是第二天給我選擇要穿的衣服，不讓我冷到、涼到、熱到。媽媽很節(jié)儉，從不舍得為自己花錢，沒(méi)有為自己買過(guò)時(shí)髦的衣服，也沒(méi)有買過(guò)成套的化妝品，可我要是說(shuō)愛(ài)吃啥水果或想買啥課外書(shū)，媽媽準(zhǔn)會(huì)二話不說(shuō)，就給我買。我喜歡吃的水果和蔬菜，媽媽都記在心里，還常常買回來(lái)，變著花樣給我做吃的。有一次，我發(fā)現(xiàn)我們班級(jí)的花不好看了，就回家跟媽媽說(shuō)，媽媽聽(tīng)了后到集上買了兩盆漂亮的花給我們班送去。我們的老師接過(guò)花，連聲說(shuō)：“你對(duì)我們的班級(jí)這樣支持，太感謝了！”這件事讓我們班上的小伙伴都對(duì)我刮目相看呢！事后，老師把錢硬塞到我的手里說(shuō)：“感謝你的媽媽，但班級(jí)里買花怎能讓你媽媽花錢呢。錢你要帶回去，給你的媽媽�！�
我要是生病了，著急上火又受累的`又是媽媽。記得一天晚上，我發(fā)燒了，媽媽急的不得了，急忙背我到醫(yī)院，醫(yī)生看了后，告訴媽媽說(shuō)：“沒(méi)大礙，掛兩個(gè)點(diǎn)滴就會(huì)好的�！眿寢尡е覓禳c(diǎn)滴，一直坐到了天亮。我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛都熬紅了。
媽媽不但關(guān)心我的生活，還特別孝敬我的爺爺、奶奶，媽媽每次買水果或者做好吃的，都要讓我拿上一些給奶奶她們送去。奶奶、爺爺逢人就夸自己有個(gè)孝順的兒媳婦。
媽媽會(huì)為我的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步而高興，也會(huì)為我的一點(diǎn)退步憂心忡忡。這就是我的媽媽，世界上最好的媽媽。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇5
媽媽在我們的生活中有著不同的角色，她既是一名工作努力的上班族，又是一位盡心盡力照顧我們的全職保姆，在我們的眼里，她是無(wú)所不能的。周五看到的一張圖片上的媽媽讓我對(duì)她感到十分的驚訝而又敬佩。
圖片上描述的是一位媽媽抱著她的女兒行走在蒙蒙細(xì)雨中。遠(yuǎn)看，她一手撐雨傘，一手抱孩子，在雨中有條不紊的走著。近看才發(fā)現(xiàn)，她身上的東西十分繁多，手肘上挎著白的皮包，身穿著白襯衫和黑白短裙，腳穿高跟鞋，由此，我們可以知道，她其實(shí)是一個(gè)上班族。不僅如此，如果我們仔細(xì)看的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在她的手上還拎著一包蔬菜；她抱著的那個(gè)小女孩大概是在上小學(xué)的一二年級(jí)吧。這位小女孩正趴在母親那瘦弱的肩膀上向后望著，卻一點(diǎn)也不擔(dān)心會(huì)有雨淋到她，因?yàn)槟赣H打著的那把傘已將她遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。在母親的背后，還背著一個(gè)粉紅的小書(shū)包，由此，我們能夠篤定是在放學(xué)接他女兒回家。
通過(guò)以上這些觀察，我們不難想象，這位母親在辛勤工作了一天后，就拖著疲憊的.身軀去買菜，接孩子，回家后還要做飯、洗衣服......媽媽是多么的辛苦��！但是這不僅僅只是一個(gè)媽媽如此，而是大多數(shù)的媽媽都是一樣的！她們之所以會(huì)有著超強(qiáng)的安排能力，不是因?yàn)閯e的，就是因?yàn)樽鳛橐幻赣H所要承受許多許多，這只因?yàn)樗齻兪且晃粙寢尅?/p>
就是因?yàn)檫@一張小小的圖片，讓我重新認(rèn)識(shí)了媽媽，讓我明白了她們的艱辛，明白了她們的不易，她們一切的辛苦，只因?yàn)樗且晃粙寢尅?/p>
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇6
生命是美好的，它創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。我早就聽(tīng)說(shuō)有《生命的親吻》這本書(shū)，我很想看，今天我終于得到大飽眼福的.機(jī)會(huì)了。
當(dāng)我看到這篇小短文時(shí)，我感動(dòng)得流下了眼淚，它叫《血奶》。這篇短文主要講唐山大地震時(shí)，一位母親一邊織毛衣，一邊逗她僅五個(gè)月大的女兒。天崩地裂的一剎那，母女墜入了無(wú)邊的廢墟。所幸的是母女倆都無(wú)大恙。驚嚇后的孩子啼哭不止，母親忙開(kāi)懷喂奶。母親奶水枯竭，孩子的哭聲越來(lái)越弱，絕望的母親心里猛地一動(dòng)，用衣針刺破手指，塞進(jìn)孩子嘴里。一周之后，人們發(fā)現(xiàn)了母女。孩子一息尚存，小嘴吮著母親的手指，母親氣絕。人們發(fā)現(xiàn)，母親十個(gè)手指頭上都有一個(gè)小洞，臉色像雪一樣潔白。年輕的母親為孩子流了最后一滴血奶。母愛(ài)是世間最偉大的感情，令人欽佩。
是啊，猶如種子發(fā)芽離不開(kāi)土壤，航船離不開(kāi)避風(fēng)港，風(fēng)箏飛翔離不開(kāi)風(fēng)，我們離不開(kāi)母愛(ài)。母愛(ài)圍繞在我們身邊，只要你用心去感受它的溫暖與珍貴，你才會(huì)感到幸福，去尋找母愛(ài)吧！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇7
這個(gè)星期天的天氣很好，我問(wèn)爸爸是否能去爬山，結(jié)果我們一家三口都舉雙手贊成。我們?nèi)チ藱M溪的松石嶺，爬山的人好多啊，有上去的也有下來(lái)的，有年輕的還有年紀(jì)大的，還有像我這樣年紀(jì)的孩子�？瓷先ラL(zhǎng)長(zhǎng)的一條小路，鋪滿了像鵝卵石一樣的石頭，這條道分三段，走到第一個(gè)亭子的時(shí)候，腳好酸哪，我們就坐在石頭上歇一歇，媽媽走不動(dòng)了，讓我陪她坐在那里等爸爸下山，我說(shuō)：“純爺們有一種精神，叫不放棄，我一定要走要山頂。你在這里休息，等我們下來(lái)好了�！眿寢尶次疫@么說(shuō)，也不放心我，就跟著我上去了，一種上我們走走停停，邊走邊看沿途的'風(fēng)景，越往高走，空氣越新鮮，終于在歷經(jīng)了一小時(shí)以后我們登頂了，從山上看下去，整個(gè)橫溪鎮(zhèn)都這么渺小。爸爸還給我了一個(gè)驚喜，原來(lái)是山上氣溫低，前段時(shí)間下的雪到現(xiàn)在沒(méi)有融化，小伙伴們，看我拿在手心里的雪有沒(méi)有羨慕？
下山的時(shí)候更難走了，但是我們?nèi)齻�(gè)人相互打氣安全到達(dá)了。爸爸說(shuō)現(xiàn)在開(kāi)始我們每周都去爬山一次，強(qiáng)身健體，只有身體好了才有本錢！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇8
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一株?duì)颗；�，悄悄地把綠色的藤葉纏繞在旁邊的小樹(shù)身上，盡情地舒展著自己的身姿，旭日東升，它揚(yáng)起粉紅色的衣裙，借著和熙的微風(fēng)翩翩起舞，她正為自己如此“高高在上”的地位而洋洋得意，不屑一顧地對(duì)周圍的花草們說(shuō)：“你們這些引不起人們注意的野花野草，只能向我這樣高貴而又漂亮的花卑躬屈膝�！甭�(tīng)她的'語(yǔ)氣多么驕傲啊！她眼里已經(jīng)沒(méi)有任何的同類了，她已經(jīng)陶醉在一片溫暖的陽(yáng)光之中了。
野草那么低矮、渺小，但它們并不覺(jué)得自己的地位卑賤，它們各自快樂(lè)地?fù)u擺著身子，把自己樸素的綠色展現(xiàn)給人們，把大地裝點(diǎn)成一派生機(jī)勃勃的景象。
野花是那么的平凡、普通，雖然不能同牽�；欠奂t色的衣裙相媲美，卻用她那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的紅橙黃綠來(lái)點(diǎn)綴著大地。
野花野草結(jié)合起來(lái)形成一副色彩鮮艷，而又充滿生機(jī)的畫面。這其中就算少了牽�；�，依然顯得那么的美麗。
忽然一陣狂風(fēng)吹過(guò)來(lái)，天氣由晴空萬(wàn)里頓時(shí)轉(zhuǎn)為烏云密布，陽(yáng)光消失了，這時(shí)大地上的一切都顯得朦朦朧朧的。蔚藍(lán)的天空像是誰(shuí)抹了一層灰色似的。
牽牛花有些惶恐了，葉子的莖都不由自主地抖了起來(lái)。雖然她心里非常害怕風(fēng)雨的來(lái)臨，但她表面上并沒(méi)有露出惶惶不安的神情，依然不肯放下高高揚(yáng)起的粉紅裙子。只是她不再露出驕傲的笑容了，而是心驚膽顫地把樹(shù)抓得更緊了。
野花野草卻非常高興。它們高興，是因?yàn)樗鼈兿矚g接受這風(fēng)雨的洗禮；它們高興，是因?yàn)樗鼈冎肋@風(fēng)雨會(huì)給它們帶來(lái)翠綠和干凈；它們高興，是因?yàn)樗鼈兩钌蠲靼�，正是這風(fēng)風(fēng)雨雨鍛煉了它們堅(jiān)強(qiáng)的意志。
天空的灰色加重了，加濃了，風(fēng)一陣比一陣兇猛。突然一道閃電劃開(kāi)了這厚厚的烏云。大雨降臨了！豌豆大的雨點(diǎn)似乎發(fā)了狂似的，惡狠狠地敲打著地面。忽然，又一道閃電如同一把利劍似的劃破了天空。那棵柔弱的小樹(shù)倒下了，牽�；兀匀灰脖凰υ诹说厣�。雨點(diǎn)毫不留情的抽打著她的裙子。她連頭都不敢抬，只見(jiàn)無(wú)精打采地耷拉著腦袋，凄凄慘慘地趴在地上，驚惶失措地縮成一團(tuán)。昔日的威風(fēng)、傲慢這時(shí)已被雨沖得無(wú)影無(wú)蹤、一干二凈了。
當(dāng)牽�；ㄆ堁託埓嘏吭诘厣蠒r(shí)，野花野草們?nèi)园褐^，倔強(qiáng)地挺著腰接受風(fēng)雨的洗禮。
好一會(huì)兒，雨停了，烏云散開(kāi)了，陽(yáng)光照耀著，天邊架起了一座五彩繽紛的彩虹橋。高傲的牽牛花躺在地上奄奄一息，再也爬不起來(lái)了。大地上的小草更綠了，花兒草兒們呼吸著新鮮的空氣，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，露出了燦爛的笑容。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇9
每個(gè)人都有各自的性格特點(diǎn)，如嚴(yán)厲、積蓄、粗心、小氣、臭美、膽小……而我的爸爸，是一個(gè)愛(ài)挑刺兒的人。
我的爸爸又高又瘦，濃密的眉毛下有一雙炯炯有神的棕色眼睛，高高的鼻梁。他，是一名中學(xué)教師。也不知是因?yàn)閷?duì)大哥哥大姐姐嚴(yán)格慣了，還是怎么了，他可挑刺兒了。
我真不明白，爸爸每天上課上累了回家還“羅嗦”。比如：“今天的菜怎么都有辣椒”，“不對(duì)，應(yīng)該是這樣……”“哎呀，你看，水滲得到處都是。”……這些都是在我們家上演了無(wú)數(shù)次的鏡頭。誰(shuí)讓他說(shuō)話最有權(quán)威，是一家之主呢？他的任何命令，誰(shuí)不聽(tīng)？
有一次，媽媽稀飯少放了水濃濃的，爸爸皺起眉毛：“水放為么少，怎么喝呀？”第二次時(shí)，媽媽認(rèn)為爸爸的意思是多弄些水，所以稀飯很稀。爸爸的眉毛又皺成“川”形，說(shuō)：“這么多水，哪是喝糖水呀？也吃不飽�！庇谑牵瑡寢尡车乩飳�(duì)我說(shuō)：“你爸真是個(gè)難伺候的人。”
還有一天，我練琴。爸爸邊玩電腦邊聽(tīng)。忽然，說(shuō)：“這句不像。怎么搞的呀？”我真是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出呀。今天第一次拉新曲子的第一遍，至于這么嚴(yán)格嗎？
又有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我得了“99。5”分，第一名呢！班上九十多分的可少了，95分以上的只有我一個(gè)哩！不過(guò)，這0。5分錯(cuò)的可冤枉了，因?yàn)閬G了一個(gè)單位�？偟谜f(shuō)還是不錯(cuò)嘛！一回到家，我剛踏進(jìn)門，就掩飾不出內(nèi)心的喜悅，興沖沖地向爸爸匯報(bào)我的喜訊。“爸爸爸爸，我這次數(shù)學(xué)考了第一名呢！”“多少九十多分的？”“十個(gè)……嗯，十個(gè)以內(nèi)吧！”“多少九十五分以上的'？”“只有我一個(gè)啦！”“是嗎？真不錯(cuò)。拿給我瞧瞧�！蔽乙槐囊惶貙⒃嚲砣鐚氊愃频嘏踉谑种羞f給爸爸。
只見(jiàn)爸爸先看了看試卷那鮮紅的“99。5”，然后找錯(cuò)的地方�！斑@兒怎么錯(cuò)了？”“粗心唄！”“怎么這毛病總是改不掉！”聽(tīng)著爸爸那嚴(yán)厲的語(yǔ)氣，我意識(shí)到情況不妙�！叭绻淮中模遣痪�100分了嗎？”我羞愧地低下了頭，心里仍是不服氣：不就是一個(gè)單位嗎？已經(jīng)很不錯(cuò)了，真挑刺兒！中午吃飯時(shí)，我故意剩了一些勺子飯：“吃飽了！”正當(dāng)我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)之際，爸爸叫住了我：“等會(huì)兒！”“怎么啦？”我漫不經(jīng)心地回過(guò)頭。“飯沒(méi)吃掉，怎么能走？”“哎呀，不就一口飯嗎，至于嗎？”我做出一副無(wú)所謂的樣子。正在我又想走時(shí)，從背后傳來(lái)一句吼聲：“不行！”我回答：“不吃就不吃，吃飽了！”“就是不行！”爸爸?jǐn)蒯斀罔F的話語(yǔ)讓我不禁抖了一下。但我仍轉(zhuǎn)過(guò)頭，故作鎮(zhèn)定地說(shuō)：“我就是不想吃！真挑刺兒！”忽然，一個(gè)巴掌打了過(guò)來(lái)：“吃下去！”媽媽在一旁心疼地說(shuō)：“好了好了，安潔呀，你吃下去吧，不就一勺子飯嗎？�。俊蔽医K于坐了下來(lái)，匆匆扒完飯，寫作業(yè)去了。
一會(huì)兒，一雙溫暖的大手將我的頭摸了幾下，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子呀，不是我挑刺兒，我是想讓你做得更完美呀！剛才吃飯，我知道你是存心的，但飯不是天上掉下來(lái)的。你不是學(xué)過(guò)《憫農(nóng)》嗎？好了，我該去上課了，希望你自己好好琢磨�！�
�。课颐靼琢耍禾舸虄旱陌职植⒉皇钦娴�，而是希望我做事更完美呀！
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