五年級數(shù)學老師作文合集6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的五年級數(shù)學老師作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級數(shù)學老師作文 篇1
自從五年級上學期轉(zhuǎn)學以來，數(shù)學老師便成了我最無話不說的伙伴。數(shù)學老師姓胡，身材高挑，威嚴的臉上也免不了一些皺紋。胡老師很嚴厲，他每天來上課時，都帶著一把尺子，同學們都稱它為聰明板。
一次上數(shù)學課，胡老師正在講數(shù)學報紙上的填空題，我也在認真聽。當胡老師說正確答案是1。00時，我懵了，我的答案是1。這時我只能在心里祈禱，希望胡老師別讓做錯的人站起來，可不幸的是，胡老師說：犯這種低級錯誤的人，都該打。然后他拿起了聰明板，叫錯的人站起來。我害怕極了，畢竟我的數(shù)學成績一直都很好，站起來會被同學們嘲笑的.，而且，我聽同學們說，這板子打下去，可是很疼的，所以我猶豫了�？墒俏矣窒耄喝绻也徽荆揖筒皇且粋�誠實的人了。還有，要是以后同學們知道了，會怎么看我呀。想到這，我推開凳子，毅然決然的站了起來。這時，我耳邊不僅沒有傳來一片片的嘲笑聲，反而我看到了數(shù)學老師滿意的笑。可是，老師笑歸笑，板子還是免不了的。突然，啪的一聲，板子重重的打在了我的手上，我只是咬著牙，忍著疼，強忍著不讓眼淚流下來。懲罰完后，我坐了下來，捂著挨打的手，心里卻十分高興。
五年級數(shù)學老師作文 篇2
平時，我們的語文老師都很偏愛！無論我怎么學習，他都看我不順眼。數(shù)學老師就不一樣了，他對大家都一樣。記得有一次，我的數(shù)學和一些同學的數(shù)學成績不理想。老師叫我們來補課，我們班的一位老師特別偏愛的邰璇也進來了、他真的好拽！翹著二郎腿，吃著炒粉，我記得校規(guī)是不允許拿食物進來吃的！他就偏偏拿進來了。邰璇！數(shù)學老師喊了喊她。說：你為什么那么不尊重老師？你不知道不允許帶東西來學校么？把炒粉扔了！當時我們驚了！因為學校重來惹不起的邰璇盡然被數(shù)學老師罵了。邰璇說：哦。他的那眼睛充滿怨恨！數(shù)學老師摻了。
下課了，邰璇不時的跑出去。當她回來的'時候。數(shù)學老師已經(jīng)被校長大罵一通。誰叫語文老師是班主任？之后體育課（將近暑假）數(shù)學老師說：數(shù)學不好的，暑假不會的可以去我家補課。一群男孩說；免費？數(shù)學老師說：免費一群淘氣的男孩有說：在你家吃飯哎！數(shù)學老師說：去我家吃糖我家有糖！呵呵，是不是覺得我們的數(shù)學老師很好？
五年級數(shù)學老師作文 篇3
我的數(shù)學老師和我一個性，但是批評起我來卻毫不留情。
雖然脾氣有點不好，但是他對我的`成績還是很關(guān)心的。
記得之前我參加了朗誦，剛開始也沒有落下成績。但是到要比賽的那幾天幫我們排練的老師突然多加了幾個動作。所以，只能停課練。本來上數(shù)學中自習我就沒在那，數(shù)學老師就不太高興。這不我現(xiàn)在又停課了他不就更不高興了嗎，所以我停課練了一下午。當我最后一節(jié)課回去時，竟然剛好數(shù)學課，這時我懷著惴惴不安的心情來到班級。我邊走邊想：我會不會被老師罵。果不其然，當我推開門，喊了一聲“報告”老師的臉頓時陰了起來，把我大罵了一頓。
之后，我再也不敢在數(shù)學課上去朗誦了�？墒鞘率虏蝗缛怂�，在星期三是英語中自習，但是英語老師一個星期都沒有來了，我也不知道是語文老師來上還是數(shù)學老師來上。最后我還是去了，因為我還報著是語文老師來上中自習都幻想�？墒牵斘一貋淼臅r候，走到最后一級樓梯時，突然，我聽到了數(shù)學老師講課的聲音。
這時，我很害怕，因為我怕數(shù)學老師罵我。這不，還真被我猜到了，我又挨罵了。就在昨天，又有人來叫我去朗誦，我剛走到樓下就遇見了老師。我和老師說明了原因，這次老師竟然同意了，我興高采烈的去朗誦了。
雖然，我又被老師罵了，但是我每次挨罵都沒有哭，因為我知道數(shù)學老師是為我好，他怕我把成績落下。
五年級數(shù)學老師作文 篇4
這學期我們迎來了一位新老師，他就是我們的數(shù)學老師——趙老師。
趙老師有一雙不算大的眼睛，留兩撇小胡子，剃著平頭，看起來沒有什么特別，但是他上課卻有三個絕招，極具威懾力。到底是哪三張招呢？我們一起瞧瞧吧！
第一招：眼神制敵
課上，趙老師正在嚴肅的講課，可也總是有幾個不知道他厲害的.同學蠢蠢欲動，這時趙老師第一時間就向他們投去嚴厲的目光，有些同學被這目光照射便立馬見好就收，專心聽講。
第二招：如來神手
經(jīng)過老師第一招“激光”的洗禮，不少人都安分了許多。但還是有些人對老師的“激光”視而不見。用我們老師的話說就是“打不死，燒不燃”。沒辦法，趙老師只得使出“如來神手”。對著他們的臉又擰又揪，直到折磨的像個大蘋果。
第三招：呼嘯打神鞭。
雖然經(jīng)過“激光”和“如來神手”的洗禮，但是還是有些人對此無動于衷，所以趙老師亮出了終極武器“打神鞭”。誰還敢來挑戰(zhàn)此鞭，都會被揍得大包小包。這就是我的數(shù)學老師，他的三招絕技是否令你聞風喪膽呢？
五年級數(shù)學老師作文 篇5
我的數(shù)學老師姓田，他有一個搞笑的微信名——“田鼠”，人如其名，他上的課幽默風趣，妙趣橫生，讓我們哈哈大笑可是家常便飯，下面，我就來介紹一件他的.搞笑事件吧！
“叮鈴鈴！”上課了，田老師踏著鈴聲走進了教室，手上抱著厚厚一沓《數(shù)學課堂作業(yè)本》，剛走到講臺前，他把《數(shù)學課堂作業(yè)本》重重地砸在講臺上，一改往日溫和的神情，厲聲講道：“應浩楠！出來！”他響亮的聲音把我們嚇了一大跳，我不禁納悶了：“應浩楠犯了什么錯呀？讓田老師發(fā)這么大的火�！苯又�，田老師緩和了一下語氣，繼續(xù)講道：“說說，你昨天《數(shù)學課堂作業(yè)本》怎么做得那么差？”應浩楠低著頭，一言不發(fā)，“哦，我知道了，昨天你們做作業(yè)的時候有一個工人來修柜子，你是不是一直在偷偷看他 ，你是想拜他為師嗎？可以呀，他現(xiàn)在就在六年級，我?guī)闳フ宜�？”說完，就趁勢假裝拉著應浩楠往教室門口走去。我們見了，忍不住哄堂大笑起來。應浩楠見我們笑了，紅著臉，低著頭，手緊緊地握成一個拳頭，田老師見狀，又大聲講道：“你還想對我出拳頭呀！想打架嗎？你跆拳道就是黑帶也打不過我的，我跟你說，我教畢業(yè)班這么久，都沒人敢和我出拳頭的，你可是第一個呀！你這么小，我一腳就可以把你踢出去，你信嗎？”田老師話音剛落，大家又是一陣爆笑，我笑的更是快要喘不過氣來了。田老師看全班實在是太吵鬧了，這才先放了應浩楠一馬，讓他回到位置上，繼續(xù)語重心長地給我們講課：“同學們，我剛剛批評應浩楠同學的目的，就是想提醒大家，做作業(yè)要認真仔細，不能開小差，做就要做得更好�！蓖瑢W們聽完，個個都點頭默許。
怎么樣？我們的田老師是不是很搞笑，你喜歡他嗎？
五年級數(shù)學老師作文 篇6
我們班有一個數(shù)學老師，他身材高大，有50多歲。從側(cè)面看，威武而有氣勢�？倫鄞┮粭l牛仔褲，阿迪達斯跑步鞋。老師有一個最大的特點——很少會帶笑容上課。
“上課！同學們好！”
“你站起來！考試考得一點也不好，居然上課還說話！”我聽到后，與同桌不禁笑出了聲。老師眼一瞥，好似一股閃電射進我倆眼中，我們身體不禁一振，乖乖的.看起了書。
還有一次，我與一個同學下課結(jié)伴去上廁所，無意間碰到了數(shù)學老師。我們急忙點頭說：“老師好！”老師看了我們一眼，面無表情的說：“你們好！”呵呵，我們突然感覺非常尷尬。
可能老師就是這樣，但還是非常用心的教我們數(shù)學知識。“圓周率，是圓的周長與直徑的比值，是一個在數(shù)學及物理學中普遍存在的數(shù)學常數(shù)。如3.1415926535898......”
老師這些經(jīng)典語錄，讓我們別感有趣。
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