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    五年級創(chuàng)新作文

    時間:2022-11-12 17:39:19 五年級作文 我要投稿

    關(guān)于五年級創(chuàng)新作文集錦7篇

      在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的五年級創(chuàng)新作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    關(guān)于五年級創(chuàng)新作文集錦7篇

    五年級創(chuàng)新作文 篇1

      在成長的路上,我們的引路人總會讓我們走別人走過的路,那么,我們就會是亞軍;而如果能走出自己的路,你就有可能是一個冠軍。

      我就知道一個開創(chuàng)出新的路的科學家。他就是伽利略――當大家都信奉亞里士多德時,他沒有第一時間去相信他,而是第一時間去做實驗證明他的話。這難道不是開創(chuàng)出新的'路嗎?

      我爸爸也是一個例子,當時我爸爸在干物流。突然有一天,我爸爸不干物流了,開始干藝術(shù)了(我爸爸干的是在葫蘆上烙畫,還有在石頭上刻章)。當時許多物流公司的朋友都勸他不要去干藝術(shù),因為他們覺得爸爸已經(jīng)在物流闖出一片天地了,這樣做很傻。但是爸爸一直堅持。爸爸苦苦地堅持自己時,媽媽一直給爸爸很多的支持。為了不打擾爸爸,媽媽帶我在外面又租了一間房,只是偶爾回來一次。開始的爸爸并不順利,經(jīng)常會有下了訂單又反悔的事情發(fā)生。那時,爸爸腦子里經(jīng)常反復(fù)做斗爭。后來爸爸以前的老師對他說:“要堅持你的想法!卑职只砣婚_朗,想通了,接下來爸爸就一直在潛心學習。終于他在一次活動中成功了。對我來說,爸爸的思想斗爭就像兩個小人在打架――一個黑色的小人說:“你不要再堅持了,重操舊業(yè)吧!边有一個白色的小人說:“堅持下去,你才能收獲更多!蓖蝗,兩個小人打起來了,黑色的小人突然收到物流朋友遞過來的“槍”,白色小人再厲害也打不過槍啊。咦,白色的小人收到了老師給的“導彈”,白色的小人拿著導彈把黑色的小人打敗了……我爸爸現(xiàn)在已經(jīng)有許多人在支持他了,他每天都要接到很多的電話――是爸爸的訂單。

      伽利略正因為沒有走亞里士多德的路,他的比薩斜塔鐵球?qū)嶒炞屖澜缬辛俗杂陕潴w運動定律,爸爸正因為沒有走以前的物流老路,闖出了屬于自己的一片新天地,創(chuàng)新的路上有荊棘,更多的是辛苦堅持后的花香四溢。伽利略和爸爸的事情告訴我:只有創(chuàng)新才能讓自己變得更好,世界有許多人因為創(chuàng)新而成功。因此,我要創(chuàng)新,讓自己變得更好。

      世界也因人類的創(chuàng)新而變的更加美好!

    五年級創(chuàng)新作文 篇2

      我們的人生會因為創(chuàng)新而舞動飛揚!李可染曾經(jīng)說過:“踩著前人的腳印,最佳的結(jié)果也只是亞軍!钡绻覀兡芡脐惓鲂,最佳的結(jié)果便是冠軍。

      創(chuàng)新不過只是一塊小小的石子,卻能夠擦出最絢爛的星星之火;創(chuàng)新不過只是一縷小小的火苗,卻能夠點燃希望的燈;創(chuàng)新不過只是一簇短暫的煙火,卻能夠綻放出最美麗的煙花!

      我們中國也因為有創(chuàng)新而成功的'名人-----鄭板橋。鄭板橋是清代書畫家和文學家,他是楊州八怪之一。他自幼愛好書法,立志掌握書今書法的要旨。從小便勤學苦練,開始時只是反復(fù)的臨幕名家字貼,但是進步不大,深感苦惱。據(jù)說,有次練書法時竟走了神,在妻子的背上畫來畫去。妻子問他:“這是干什么!编嵃鍢虼鸬:“在練字呢!彼钠拮余凉值:“人各有一體,你體是你體,人體是人體,你老在別人的體上纏什么?”鄭板橋聽后,猛然醒悟到“書法貴在獨創(chuàng),自成一體,老是臨幕別人的碑貼,怎么行呢!”從此以后,他為求創(chuàng)新,摸索著畫竹的技巧,滲在書法藝術(shù)中,終于形成了自己獨特的風格----板橋體。

      除了中國古代的創(chuàng)新事例,在現(xiàn)代也有一個震驚了中國的人。那便是---馬云,馬云創(chuàng)造的“阿里帝國”是多么的強大。因為馬云也是一個不走尋常路,熱愛創(chuàng)新的人。他之所以能獲得如此大的成就,因為他會創(chuàng)新,他覺得如果百分之90的人認為是對的,那么馬云將把它扔到垃圾堆。

      我們作為新時代的中小學生,首要的就是培養(yǎng)創(chuàng)新的、精神,我們要抓住時代給我們的機遇,運用我們的聰明才智,自主的去創(chuàng)造,那怕是一次小小的嘗試,都會讓我們體會創(chuàng)新的樂趣,我們要讓創(chuàng)新成為新時代中小學生的“形象代言人!

    五年級創(chuàng)新作文 篇3

      老師,經(jīng)常讓我們摘抄好詞好句,說只要記住了,它就是我的了。我不甚在意,完全套用那些句子,不再創(chuàng)新,不再用自己的眼睛看世界?捎幸惶,我醒悟了。

      那一天,老師念了一個同學的作文,她寫的很棒,運用了許多擬人句,她把春天比作一個溫柔的姑娘,把小草小花用弟弟妹妹稱呼,把春雨比作春姑娘熱情的.汗水。老師念完后,班上不知不覺就響起了大家的鼓掌聲。

      我想了,她沒有運用名家的詞句,卻贏得了同學的掌聲,我想了,因為她用的是自己的感情!

      以后,我就經(jīng)常想怎樣寫好句子,運用自己的和名家的詞句,作文果然提升了許多,于是,我就開始創(chuàng)新,不參考別人的,開始寫我的,以我的創(chuàng)新,寫我的作文,屬于我的創(chuàng)新。

      于是,我寫了這一篇,所有的語句,那怕一個字,都包含了我的感情,就向名家說的,要踩自己的路,不然你就將是亞軍。

      讓我們大膽創(chuàng)新吧!

    五年級創(chuàng)新作文 篇4

      李可染曾經(jīng)說過,“踩著前人的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍!北热缫郧,有個人甲,游泳游得非常好,另一個人乙看甲游得那么好,就讓甲教自己游泳。甲果真把自己游泳的方法交給了乙,乙學得很好,平時也很勤奮。有一次他們參加了一個游泳比賽,他們倆都脫穎而出。到了決賽時,乙認為自己肯定會是冠軍,可是,公布的成績卻是甲。正因為甲用的是自己的方法,不僅自己習慣了,而且自己還不斷創(chuàng)新提升。而乙用甲教的方法,憑著自己的努力,卻只能得個亞軍,如果他能有所創(chuàng)新,對甲教的方法再有所改進,而不僅僅是模仿,那樣的話,結(jié)果可能就不一樣了。

      “要成長,你必須要獨創(chuàng)才行”這是歌德說的一句話。成長時,必須要獨自創(chuàng)新才行,如果你是沿著前人的道路走,那就學不會自己創(chuàng)新,雖然這樣就省去許多開創(chuàng)新道路的辛苦,但是,這樣對你的成長是沒有好處的,因為路上的“財寶”都因為走的人多而變得稀少了。其實,獨自創(chuàng)新就是成長。在獨自創(chuàng)新時,你必須自己開創(chuàng)新的道路,不只是走前人走過的道路。自己開創(chuàng)道路雖然辛苦,但是卻經(jīng)常有很多意外的收獲,通過自己的不斷開創(chuàng),就足夠讓你變得成熟,經(jīng)得起考驗。不會像剛長出來的嬌嫩的花,經(jīng)不起大風大雨。

      “推陳出新,是我的.無上訣竅”這是莎士比亞說的一句話。我們要把陳舊的辦法用過之后,再創(chuàng)造一種新的辦法,就是所謂的推陳出新。我們不能一輩子都算一加一,學會了就學習其他較難的;或者發(fā)明創(chuàng)造,這也是推陳出新。

      讓我們一起創(chuàng)新,開創(chuàng)屬于自己的道路,發(fā)揚創(chuàng)新精神,一起創(chuàng)新吧!

    五年級創(chuàng)新作文 篇5

      我國近代杰出的畫家、詩人李可染說過:“踩著前人的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍!薄皝嗆姟焙汀肮谲姟敝挥幸蛔种,可是所享受的成功和榮譽卻差之千里,多少青年人想在一片領(lǐng)域中拼命地工作,多少學生在沒日沒夜地努力學習,不就是向往“冠軍”的成功嗎?

      可是我們拼了命地學習前人的知識,前人的經(jīng)驗,最終只能獲得“亞軍”,我們到底和那些“冠軍”差距在哪里?我認為是創(chuàng)新。

      還記得曾經(jīng)在一本書上看到一個小故事,一天,發(fā)明家愛迪生把一只燈泡交給他的助手——普林斯頓大學的數(shù)學系畢業(yè)生阿普頓,要他算出玻璃燈泡的容積,阿普頓拿著燈泡琢磨了好長時間,于是用皮尺在燈泡上左右、上下測量了一陣,又在紙上畫了好多的草圖,寫滿了各種尺寸,列出許多算式,算來算去還未有個結(jié)果。愛迪生見他算得滿頭大汗,就對他說:"我的上帝:你還是用這個方法算吧!"說著,他在燈泡里倒?jié)M了水,遞給阿普頓說:"把這些水倒進量杯里,看一看它的體積,就是燈泡的容積了。"助手聽了頓時恍然大悟,于是照此方法很快就算了出來。

      是啊,我們學到的東西越多,越容易像阿普頓一樣被學到的知識束縛住我們的思維。這個時候就需要“創(chuàng)新”,要換種思考方式,要把書本知識和實踐結(jié)合起來,學得活,才能“踩在巨人的肩膀上”取得更大的.成就。

      學習不只是學習別人告訴我們的東西,還要在學習中創(chuàng)新,主動地去學習!皩W我者生,似我者死”的齊白石是這樣,“問渠那得清如許,為有源頭活水來!钡闹祆涫沁@樣,中國“雜交水稻之父”——袁隆平也是這樣。我們要先學習書本上的內(nèi)容,再多多開闊視野。當然,我們應(yīng)多觀察,多思考,哪怕一句話,一個字,也都不能忽略,不只是學習他人告訴自己的知識,還要在學習中增加自己的想法,在學習中不斷創(chuàng)新。

      在我們不斷尋找“冠軍”的路途中,我們唯有與創(chuàng)新攜手才能走向終點!

    五年級創(chuàng)新作文 篇6

      踩著前人的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍——李可染。

      李可染告訴我們,只是一味的模仿、抄襲別人,永遠無法超越,只有在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上開拓思維,創(chuàng)造新的方法和技能,才能超越他人,獲得勝利。

      歷史上通過創(chuàng)新獲得成就的事例數(shù)不勝數(shù)。梅蘭芳是著名京劇表演藝術(shù)家,梅派創(chuàng)始人,他的藝術(shù)繼承了前人的優(yōu)點,又創(chuàng)造他自己特有的表演形式和唱腔——梅派,他本人后來被譽為“京劇四大名旦”之一。

      福特是福特汽車公司的創(chuàng)始人。他通過干汽車修理工作,獲得很多機械方面的知識和經(jīng)驗,后來他發(fā)明了高效率的流水線生產(chǎn)方法。福特汽車公司的'汽車產(chǎn)量激增,福特汽車成為汽車業(yè)的領(lǐng)先者。

      在學習和生活中,創(chuàng)新無處不在:多讀書,積累各科知識,增強語言表達能力,寫成一篇好的文章,這就是創(chuàng)新。一道數(shù)學題,學會一種解題方法,可以在此基礎(chǔ)上思考另外的解題方法,舉一反三,這也是創(chuàng)新。就是說平時我們多學習,將自己學會的知識進行總結(jié),去解決新的問題,這就是創(chuàng)新。

      我們應(yīng)該響應(yīng)李可染的號召,極積的創(chuàng)新,不斷地超越,最后達到勝利的彼岸!

    五年級創(chuàng)新作文 篇7

      我們的生活離不開創(chuàng)新,同樣,創(chuàng)新來源于生活。沒有創(chuàng)新,答案就會籠統(tǒng)單調(diào);沒有創(chuàng)新,世界就不會豐富多彩;沒有創(chuàng)新,社會就不會發(fā)展進步。

      今天我就在電視上看見了一篇報道。英國的一個城市的某個車站,每天的進出人次在25萬左右。環(huán)保局的人們就突發(fā)奇想,想利用車站的人體發(fā)熱來給車站旁邊的辦公樓取暖。這個想法得到了證實,環(huán)保局的人們就利用人體供暖來使水沸騰,然后使沸騰的`水貫穿整個辦公樓,這樣整個辦公樓就非常暖和了。

      這篇報道就是一個創(chuàng)新的例子,還有一個例子是我在三亞親眼所見的。

      三亞的海棠灣是一個美麗的地方,是三亞市新開發(fā)出來的地方。瞧吧!海棠灣的公路上的路燈,每一個電燈桿上都有一個太陽能板和風車,利用三亞的太陽光和海風來發(fā)電。爸爸告訴我,利用太陽能和風能發(fā)電的話,地下就不用鋪電線了,能節(jié)省許多的能源。而且,在電燈桿里有一個蓄電池,能儲存電量。如果蓄電池滿了還可以換電池,可方便了。雖然現(xiàn)在還只有海棠灣利用太用能和風能發(fā)電,但是以后三亞都會利用陽光和海風來發(fā)電了。

      看吧,創(chuàng)新總是喜歡藏在生活中,讓你去尋找它。

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