關(guān)于五年級(jí)創(chuàng)新作文集錦八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的五年級(jí)創(chuàng)新作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇1
創(chuàng)新是什么，是滄海，是桑田？它是一個(gè)一份信念，創(chuàng)客的信念。
創(chuàng)新是指以現(xiàn)有的思維模式提出有別于常規(guī)或常人思路的見(jiàn)解為導(dǎo)向,利用現(xiàn)有的知識(shí)和物質(zhì),在特定的環(huán)境中,本著理想化需要或?yàn)闈M足社會(huì)需求,而改進(jìn)或創(chuàng)造新的事物、方法、元素、路徑、環(huán)境,并能獲得一定有益效果的行為。創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過(guò)程。其起源于拉丁語(yǔ)，有三層含義:第一，更新;第二，創(chuàng)造新的東西;第三，改變。
創(chuàng)新是人類(lèi)特有的認(rèn)識(shí)能力和實(shí)踐能力，是人類(lèi)主觀能動(dòng)性的高級(jí)表現(xiàn)，是推動(dòng)民族進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的不竭動(dòng)力。一個(gè)民族要想走在時(shí)代前列，就一刻也不能沒(méi)有創(chuàng)新思維，一刻也不能停止各種創(chuàng)新。創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、社會(huì)學(xué)以及建筑學(xué)等領(lǐng)域的研究中舉足輕重。創(chuàng)新是指人們?yōu)榱税l(fā)展的需要，運(yùn)用已知的信息，不斷突破常規(guī)，發(fā)現(xiàn)或產(chǎn)生某種新穎、獨(dú)特的有社會(huì)價(jià)值或個(gè)人價(jià)值的新事物、新思想的活動(dòng)。
創(chuàng)新的本質(zhì)是突破，即突破舊的思維定勢(shì)，舊的常規(guī)戒律。創(chuàng)新活動(dòng)的.核心是"新"，它或者是產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)、性能和外部特征的變革，或者是造型設(shè)計(jì)、內(nèi)容的表現(xiàn)形式和手段的創(chuàng)造，或者是內(nèi)容的豐富和完善。
創(chuàng)新就是這么重要，就如莎士比亞所說(shuō)的：“推陳出新，是我的無(wú)上決竅”
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇2
創(chuàng)新是什么？歌德曾說(shuō)：“想要成長(zhǎng)，你必須獨(dú)創(chuàng)才行�！�
做任何事情，如果你尾隨他人的后面，那么你永遠(yuǎn)只能默默地跟隨其后，因?yàn)樽咴谀闱懊嬖缫堰h(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了你。
怎樣學(xué)會(huì)超越，這就需要你仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，需要?jiǎng)?chuàng)新！記得四年級(jí)下學(xué)期，我參加了“英語(yǔ)單詞神奇記憶法”的培訓(xùn)班，使我受益匪淺。原來(lái)記單詞只是死記硬背，毫無(wú)章法可言，一串串的英語(yǔ)單詞背的我頭暈?zāi)X漲。學(xué)習(xí)了記憶法，我才恍然大悟，它巧妙利用了和漢語(yǔ)拼音相結(jié)合的“自然拼讀法”，同時(shí)利用單詞中的字母組合來(lái)記憶單詞，打破了課本上原始拼讀法的僵局，更通俗易懂，更便于記憶，也更有趣。
學(xué)習(xí)方法的`創(chuàng)新讓我受益匪淺，嘗到甜頭。于是，在我身上也開(kāi)啟了一次創(chuàng)新之旅。學(xué)習(xí)中的值得一提那就是我課前預(yù)習(xí)-----我總結(jié)不僅要按照老師的方法預(yù)習(xí)，還要收集一些輔導(dǎo)書(shū)的預(yù)習(xí)，找出重點(diǎn)難點(diǎn)和自己感到疑惑的地方，第二天帶著問(wèn)題聽(tīng)講，學(xué)習(xí)起來(lái)更輕松，更高效！
創(chuàng)新是東升旭日，讓所照之處加以明亮。創(chuàng)新是和煦春風(fēng)，讓吹拂之處絢麗多姿。成長(zhǎng)過(guò)程中只有不斷創(chuàng)新，才能脫穎而出！
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇3
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“要成長(zhǎng)，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行。”獨(dú)創(chuàng)，獨(dú)創(chuàng)，什么是獨(dú)創(chuàng)？獨(dú)創(chuàng)就是自己創(chuàng)新，自己創(chuàng)造。創(chuàng)新和創(chuàng)造這個(gè)詞，很多人把它看得太過(guò)神圣，好像必須在某個(gè)領(lǐng)域中有了很重大的突破才叫創(chuàng)新。我卻認(rèn)為不是，只要做到了別人沒(méi)有想到的或沒(méi)有去做的事情就叫創(chuàng)新。
我就做過(guò)一件和創(chuàng)新有關(guān)的事。有一次，我的朋友到我家做客，我跑進(jìn)廚房，端來(lái)一盤(pán)新鮮的水果和一個(gè)生雞蛋，這時(shí)一個(gè)同學(xué)看到盤(pán)子里只有一個(gè)雞蛋，她便認(rèn)為這是一個(gè)煮熟的雞蛋，便問(wèn)：“你就拿一個(gè)雞蛋過(guò)來(lái)，叫我們誰(shuí)吃啊，人太多，不夠分呀”。等她說(shuō)完，大家的目光齊刷刷地看向了我，我趕緊說(shuō):“這不是熟雞蛋，這是一個(gè)生雞蛋，我拿它只是想和大家做一個(gè)游戲”。大家都很好奇，怎么用雞蛋做游戲呢。我耐心地給大家講解了一番，說(shuō)：“這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，看我們大家誰(shuí)能讓這個(gè)雞蛋在桌子上豎起來(lái)”。大家都愣住了，一個(gè)個(gè)冥思苦想，又一個(gè)個(gè)開(kāi)始嘗試，但沒(méi)有一個(gè)成功的。就這樣，大家都嘗試了一遍，只剩下我一個(gè)了，我滿懷激動(dòng)地拿起了雞蛋，按我所想的`把雞蛋一頭打碎，雞蛋就順理成章地“站”起來(lái)了，大家都吃驚地看著我，一時(shí)之間啞口無(wú)言。其實(shí)這個(gè)游戲沒(méi)有規(guī)則，我只是換了一種思路，結(jié)果自然出乎意料了。在生活中，這何嘗不是一種創(chuàng)新。
聽(tīng)了以上的事情，我想大家也對(duì)創(chuàng)新有了一定的了解了吧。創(chuàng)新在我們的成長(zhǎng)中無(wú)處不在，我們要做的，就是自己發(fā)現(xiàn)別人沒(méi)有想到的，沒(méi)有做到的，用一種新的理念來(lái)詮釋?zhuān)瑏?lái)達(dá)到。我相信，創(chuàng)新不僅能改變自己，更能改變世界。
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇4
創(chuàng)新，顧名思義，就是在前人原有的基礎(chǔ)上不斷改革。
別人的想法再奇妙、別出心裁，那也是別人的東西。你再怎么剽竊也是奪不走的。你一直抄襲別人，而不是自己想一個(gè)新的主意出來(lái)，那你永遠(yuǎn)就不會(huì)和創(chuàng)新有緣。相反，你自己的主意再怎么差勁，但也是自己思考了，總比連腦子都不愿意轉(zhuǎn)的人強(qiáng)。你想出來(lái)的'主意，已經(jīng)深深烙印在你的記憶里了，別人想偷也偷不走。
發(fā)明大王愛(ài)迪生一個(gè)星期就要用掉一個(gè)筆記本，有時(shí)候愛(ài)迪生一天中為解決一個(gè)問(wèn)題要想出二十個(gè)新點(diǎn)子。和愛(ài)迪生相比，有些人卻連創(chuàng)新都不敢。
也許你認(rèn)為很差的主意，對(duì)別人來(lái)說(shuō)卻猶如畫(huà)龍點(diǎn)睛。所以請(qǐng)不要害怕，大膽的去思考，讓自己的想象力天馬行空！
要對(duì)自己有信心，不要對(duì)什么到感到沮喪，也許有時(shí)候成功離你只有一步之遙：
他，只是一個(gè)大院的看守員，每天有很多空閑時(shí)間，一天，他無(wú)意中把兩個(gè)放大鏡重合到一起，這就組成了簡(jiǎn)易的顯微鏡。他竟然發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)看到的東西比普通的放大鏡還大，一照蚊子的腿，可把他嚇了一跳：竟比兔子的腿還大；往水里一照，發(fā)現(xiàn)水里有很多密密麻麻的小蟲(chóng)子�？勺约簻惤豢�，還是什么沒(méi)有，原來(lái)啊，這是微生物！這事一出來(lái)，就引起了不小的轟動(dòng)，連英國(guó)的女王，俄國(guó)的沙皇都要求看一看他的顯微鏡。他的名字是就是—————列文虎克。你瞧，列文虎克不就是借鑒前人發(fā)明的放大鏡才能發(fā)現(xiàn)微生物的嗎？如果他當(dāng)時(shí)想著，反正總有人會(huì)發(fā)現(xiàn)的，我這種小人物就不用管了。那他就不會(huì)名聲大噪，更不會(huì)發(fā)現(xiàn)微生物。
創(chuàng)新，是一個(gè)民族的靈魂；是人類(lèi)發(fā)展的不竭動(dòng)力，是勇于開(kāi)拓、不斷進(jìn)��！讓我們心懷夢(mèng)想的種子，插上想象的翅膀，在創(chuàng)新的道路上不斷收獲！
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇5
在成長(zhǎng)的路上必定會(huì)經(jīng)歷坎坷，也必定會(huì)有許多的錯(cuò)誤，而且還會(huì)經(jīng)歷一些的臨摹和模仿。有坎坷沒(méi)事，只要能咬咬牙，堅(jiān)持過(guò)去就行了，有錯(cuò)誤沒(méi)有關(guān)系，也只要及時(shí)改正就好了，但是在你成長(zhǎng)的路上如果只是按著前人走過(guò)的路線來(lái)走的.話，那么這才會(huì)是你成長(zhǎng)路上最大的困難。
李可染曾說(shuō)過(guò):踩著前人的腳步，最佳結(jié)果也只能是亞軍。歌德同樣說(shuō)過(guò)一句話:要成長(zhǎng)你必須要獨(dú)創(chuàng)才行。莎士比亞還說(shuō)過(guò)：推陳出新，是我的無(wú)上訣竅。
現(xiàn)在為什么學(xué)校都舉行什么“科技小發(fā)明大賽”、“金點(diǎn)子投票”、“科技周”等等活動(dòng)，就是希望能夠更好的培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新能力�，F(xiàn)在處處都有創(chuàng)新，若是沒(méi)有創(chuàng)新，科技將不再進(jìn)步，世界也不會(huì)在往下繼續(xù)發(fā)展，而世界也將回到最原始的狀態(tài)。
要是沒(méi)有創(chuàng)新，世界上也就不會(huì)出現(xiàn)火，而若是沒(méi)有火的話，那我們?nèi)祟?lèi)也將難以在這地球上生活下去。那么這么說(shuō)的話創(chuàng)新則是我們?nèi)祟?lèi)生存的第一要素。
其實(shí)創(chuàng)新并沒(méi)有那么難，生活里處處都有創(chuàng)新。你寫(xiě)篇作文、想個(gè)好辦法、自己鉆研出一種解題的方法和畫(huà)一幅畫(huà)等等，這都是創(chuàng)新，創(chuàng)新并不是非要發(fā)明出什么非常著名的東西才算創(chuàng)新，這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的創(chuàng)新其實(shí)也是很有用的。
創(chuàng)新是萬(wàn)物的基礎(chǔ)，創(chuàng)新是時(shí)代進(jìn)化的條件，創(chuàng)新其實(shí)很簡(jiǎn)單，創(chuàng)新就在你我身邊！
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇6
創(chuàng)新是人類(lèi)發(fā)展的源泉，如果沒(méi)有它，神農(nóng)就不會(huì)品嘗百草，我們連溫飽都保不住；如果沒(méi)有它，倉(cāng)頡就不會(huì)創(chuàng)造出字，也就沒(méi)有現(xiàn)代文明；如果沒(méi)有它，萊特兄弟就不會(huì)發(fā)明飛機(jī)，我們的生活也不會(huì)如此便捷，由此看來(lái)，創(chuàng)新對(duì)人類(lèi)的影響非常大。
莎士比亞這位偉大的大文豪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“推陳出新，是我的無(wú)上訣竅”。這位名人為何取得如此輝煌的成功，創(chuàng)新在這里是功不可沒(méi)的。很多時(shí)候在我們跟著前人的腳印去走時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)：“也許走另外一條路更好”。在一個(gè)美食欄目《廚王爭(zhēng)霸賽》中，一位國(guó)外世界級(jí)的大廚和一位中國(guó)年輕的廚師比賽。這位世界級(jí)的大廚曾經(jīng)憑借家鄉(xiāng)的一道特色美食連續(xù)兩期贏得比賽當(dāng)上冠軍，這次比賽他仍然做這道做過(guò)兩次的菜品。這位年輕的廚師沒(méi)有像別人一樣千篇一律地做一道西餐，而是做了一道普普通通的清酒煮雞。當(dāng)評(píng)委用刀將雞皮刺開(kāi)，里面呈現(xiàn)出由各種名貴材料做成的羹，都頗為震驚，因此這位年輕廚師獲得冠軍。當(dāng)外國(guó)大廚問(wèn)年輕廚師成功的秘訣時(shí)，他一臉正氣地回答“創(chuàng)新”。而我們大部分人缺乏的正是這種創(chuàng)新精神�。�
我們的課本《我的“長(zhǎng)生果”》這篇文章的作者葉文玲也感悟出：真正打動(dòng)人心的東西是自己嘔心瀝血的.創(chuàng)造。像現(xiàn)在的比爾蓋茨、馬云……他們所創(chuàng)造的企業(yè)不都是一個(gè)個(gè)偉大的“作品”嗎？所以，創(chuàng)新也是一種成功人士所具有的獨(dú)特精神。
說(shuō)說(shuō)我自己的親身感受吧。有次作文班要寫(xiě)一篇說(shuō)明文，全班同學(xué)都奮筆疾書(shū)地用各種說(shuō)明方式描述他們所要寫(xiě)的物品，而我卻反其道而行之，把自己當(dāng)作物品進(jìn)行自述，結(jié)果得了滿分，還被當(dāng)作范文在班上誦讀。從這件事我悟出一點(diǎn)道理：“新鮮”的東西總是能吸引人的眼球，別出心裁才是優(yōu)秀作文的關(guān)鍵。
我們所指的創(chuàng)新是正面的超塵拔俗，而不是負(fù)面的與眾不同，比如你成績(jī)考出了歷史新低，從某種意義上來(lái)講也是“創(chuàng)新”，但是這種創(chuàng)新只會(huì)敗壞你的名聲，所以我們創(chuàng)造的一定是正面新事物。
因?yàn)閯?chuàng)新，人們的生活才更加快捷便利；因?yàn)閯?chuàng)新，人們才能更加親密無(wú)間地交流；因?yàn)閯?chuàng)新，這個(gè)世界才如此精彩。唯有創(chuàng)新才能成就輝煌人生。
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇7
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“推陳出新是我無(wú)上的訣竅”。我覺(jué)得這句話說(shuō)的很對(duì)，因?yàn)閯?chuàng)新會(huì)促使我們?nèi)祟?lèi)不斷進(jìn)步。
比如說(shuō)最近大街小巷到處都是的小黃車(chē)，它很好的解決了人們出行“最后一公里”的問(wèn)題，而且費(fèi)用低，使用方便，還不怕被偷。在小黃車(chē)還沒(méi)推廣之前，我們都感覺(jué)自行車(chē)快要被淘汰了，可沒(méi)想到的是自從小黃車(chē)在城市推廣了以后，反而更多的人愿意騎自行車(chē)了，既方便了出行，又能鍛煉身體，還很環(huán)保呢。這真是一個(gè)特別好的創(chuàng)新！
再比如說(shuō)蘋(píng)果手機(jī)面世之前，所有的手機(jī)都有實(shí)體鍵，而且屏幕也小，機(jī)身厚重。但是蘋(píng)果手機(jī)創(chuàng)新了一下，把實(shí)體鍵換成了觸摸屏，而且還有很多有趣的`新功能，很快蘋(píng)果手機(jī)就風(fēng)靡全世界，許多手機(jī)品牌都陸續(xù)改成了觸摸屏。隨后，蘋(píng)果手機(jī)一代又一代的推出，都引領(lǐng)了潮流。
像這樣的例子還有很多，比如說(shuō)中國(guó)古代的四大發(fā)明——造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火藥。要是沒(méi)有發(fā)明這些，我們現(xiàn)在的文明肯定還很落后。還有電燈的發(fā)明，如果沒(méi)有電燈發(fā)明出來(lái)，我們現(xiàn)在有可能晚上還在點(diǎn)油燈呢。還有飛機(jī)的發(fā)明，雖然我坐飛機(jī)有點(diǎn)害怕，但是如果沒(méi)有飛機(jī)的話，我們從國(guó)內(nèi)到國(guó)外旅行，恐怕得花很長(zhǎng)時(shí)間吧。
再拿我自己來(lái)說(shuō)，我喜歡下圍棋，最近我把以前啟蒙老師教給我的一個(gè)圍棋定式跟現(xiàn)在的圍棋老師教我的另一個(gè)定式合并成了一個(gè)新的布局，這個(gè)布局如果別人下錯(cuò)了我會(huì)獲利，別人下對(duì)了我也獲利。這算不算是一個(gè)小小的創(chuàng)新呢？
所以，我們要努力去創(chuàng)新，要有別人想不到的一些新的想法，發(fā)明創(chuàng)造一些新的東西。這樣的人生才有意義！
五年級(jí)創(chuàng)新作文 篇8
美術(shù)老師每次上美術(shù)課的時(shí)候，都會(huì)說(shuō)一句話“畫(huà)畫(huà)時(shí)不要按照書(shū)上的畫(huà)”我不明白，書(shū)上畫(huà)的不都是很好嗎？為什么不讓按照書(shū)上的來(lái)畫(huà)呢？放學(xué)后，我來(lái)到美術(shù)老師的辦公室，我問(wèn)老師：“老師，美術(shù)書(shū)上的畫(huà)都畫(huà)的很好，為什么不讓同學(xué)們照著畫(huà)呢？”美術(shù)老師給我講了一個(gè)故事。
齊白石，本是一個(gè)木匠，自學(xué)畫(huà)畫(huà)成為畫(huà)家，榮獲世界和平獎(jiǎng)，然而，已經(jīng)取得成功的齊白石并不滿意，而是繼續(xù)努力。齊白石60歲以后的畫(huà)，明顯比以前畫(huà)的好，70歲以后他的畫(huà)風(fēng)又變了，80歲以后，他的畫(huà)風(fēng)再度改變。據(jù)說(shuō)，齊白石一生，曾五變畫(huà)風(fēng)，正因?yàn)辇R白石在成功后仍然不休息，繼續(xù)創(chuàng)新，所以他的'晚年作品比早期的作品更為成熟。
聽(tīng)了這個(gè)故事以后，我覺(jué)悟了，想到一個(gè)名言可以來(lái)形容這個(gè)故事“要成長(zhǎng)，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行”說(shuō)這句話的人是歌德，我感覺(jué)說(shuō)的特別對(duì)，如果說(shuō)一個(gè)人不懂得創(chuàng)新，那么你就不在這個(gè)行業(yè)取得成功，就像我們的美術(shù)課上，如果大家都照著書(shū)上的畫(huà)，大家的作品都是一樣的，沒(méi)有創(chuàng)新，每個(gè)人都不會(huì)出類(lèi)拔萃，大家要發(fā)揮自己的想象，才能畫(huà)出好的作品，再比如在表演的時(shí)候，你講了一個(gè)笑話，大家都笑的直不起腰了，第二個(gè)人上去講的時(shí)候依然是這個(gè)笑話，大家還會(huì)再笑嗎？當(dāng)然就不會(huì)了，這個(gè)節(jié)目就沒(méi)有意義了。
所以，我們要有創(chuàng)新精神，這樣才能成長(zhǎng)，才能進(jìn)步，——要成長(zhǎng)，你必須要?jiǎng)?chuàng)新才行。
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