【推薦】五年級(jí)我的作文匯總六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)我的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)我的作文 篇1
書(shū)是一個(gè)古老又簡(jiǎn)單的字眼，也是一個(gè)普通又樸實(shí)的物件，但它更是我們最重要的心靈伙伴。
每當(dāng)我拿起書(shū)本總是會(huì)不由自主地想起那個(gè)關(guān)于愛(ài)讀書(shū)的猶太人的故事，更是一個(gè)很有趣的故事。
猶太人會(huì)在他們的孩子剛懂事的時(shí)候，把蜂蜜滴到書(shū)本里，然后教孩子著用舌頭去舔書(shū)頁(yè)上的蜂蜜，孩子們舔到了甜味之后，自然就非常興奮的繼續(xù)翻尋書(shū)本里下一頁(yè)的蜂蜜了。
他們就是用這樣的傳統(tǒng)來(lái)告訴孩子，書(shū)是甜的，讀書(shū)就是去享受這份甜蜜的快樂(lè)。是啊，在書(shū)的世界里，我們就像一條小魚(yú)，在知識(shí)的大海中盡情遨游。魚(yú)到了大海里，又怎么能不快樂(lè)呢？
在學(xué)校里，相信每一位同學(xué)都讀過(guò)好多書(shū)，書(shū)里的知識(shí)，是多么讓我們受益無(wú)窮��！
可是總有些同學(xué)不那么想，他們把時(shí)間都浪費(fèi)在游戲上，卻根本不知道書(shū)的重要！他們認(rèn)為不就是一本書(shū)么，有什么好看的'？不，他們錯(cuò)了，我們要懷著快樂(lè)與感恩的心情去讀每一本書(shū)！對(duì)我來(lái)說(shuō)讀書(shū)的意義不但是可以在書(shū)里讀到大自然的美，讀到祖國(guó)建筑物的雄偉，更讀到了做人的道理。
在成長(zhǎng)的路上，有書(shū)的陪伴，書(shū)就像我最好的朋友一樣。我傷心時(shí)，它會(huì)講很多的故事來(lái)安慰我；在我驕傲?xí)r，它會(huì)告訴我什么叫謙虛；在我高興時(shí)，它教我怎么去和別人分享快樂(lè)；在我迷茫時(shí)，它會(huì)告訴我前面的路怎么走。
書(shū)真好！一路上有書(shū)的陪伴，我們才會(huì)不再感到孤單！
五年級(jí)我的作文 篇2
邵浩然是我們班的小能人。一提起他，無(wú)論是老師還是同學(xué)，都要對(duì)他贊不絕口。什么？！你不信，那就聽(tīng)我給你講一講他那“能人偉事”。
有一次，數(shù)學(xué)老師在課堂上出了一道題，問(wèn)：如何求出一粒黃豆的體積？
頓時(shí)，全班都被難住了。什么？一粒黃豆的體積，那么小，放入水中也沒(méi)有什么效果。還不是規(guī)則的圖形，那可讓人怎么求啊！
全班人你看看我，我看看你，誰(shuí)也不會(huì)，只能眼巴巴的望著老師，希望老師能給出答案。
“自己好好想一想�！笨衫蠋煹腵回復(fù)卻是殘酷的。
就在這時(shí)，邵浩然的手舉了起來(lái)。
“邵浩然，你來(lái)回答�！崩蠋煂⑸酆迫唤o點(diǎn)了起來(lái)。
“其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單�！鄙酆迫环隽朔鲅劬�，繼續(xù)說(shuō)道，全班人70雙眼睛死死的盯住了他“可以把200粒黃豆放入一個(gè)裝滿水的杯子中，然后測(cè)量出溢出來(lái)的水。用溢出來(lái)的水轉(zhuǎn)化單位，然后除以200，就可以得出了一粒黃豆的體積。”
“哦——”全班同學(xué)一副恍然大悟的樣子。
“正確！”老師露出了滿意的笑容�！罢�(qǐng)坐吧�！�
“恩。”邵浩然露出了得意的微笑。
“其實(shí)，這道題正如邵浩然所說(shuō)的，非常的簡(jiǎn)單，可你們?nèi)绻軌蛳裆酆迫灰粯�，多�?dòng)一動(dòng)腦筋，現(xiàn)在露出笑容的，就會(huì)是你們了�！�
同學(xué)們都不好意思的撓了撓頭。
邵浩然不但學(xué)習(xí)很好，體育也是頂呱呱。
一次，學(xué)校要比賽運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師剛在班里說(shuō)，邵浩然的手就舉了起來(lái)。毫不猶豫的報(bào)了五十米往返跑接力賽。
接著，邵浩然每天中午，都要帶領(lǐng)著大家去練習(xí)，終于，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。
怎么樣，我們班的邵浩然是個(gè)名副其實(shí)的小能人吧！
五年級(jí)我的作文 篇3
離別了二十年故鄉(xiāng)的我已成家立業(yè)，平時(shí)由于工作繁忙無(wú)暇回鄉(xiāng)，趁著國(guó)慶節(jié)的七天假，決定回魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)。
今天我早早地起了床，坐上我的私人飛船，鎖定目的地，只在一剎那，就回到了故鄉(xiāng)——寧縣。
在飛船上，我的`目光在地上尋找著樓房，卻什么也沒(méi)看見(jiàn)。正在我疑惑不解時(shí)，突然，飛船發(fā)出了警報(bào)聲：前方有建筑物！我連忙急剎船，我下了飛船，在天空上行走著，我仔細(xì)一看，腳下踩著透明無(wú)色浮空玻璃。我走進(jìn)面前的一所房子，敲了敲門(mén)，一位年輕人開(kāi)了門(mén)，仔細(xì)地端詳了我一陣，說(shuō)：“你沒(méi)有戴透明眼鏡？難怪你只會(huì)看見(jiàn)我這一座房子。”“透明眼鏡？這是如今在城市才有的！想不到故鄉(xiāng)已發(fā)展這么快了！”“是啊，你是不是很久沒(méi)有回來(lái)啦？如今的故鄉(xiāng)可不同以往了，戴上眼鏡瞧瞧吧！” 我戴上透明眼鏡，一座座高樓大廈逐漸浮現(xiàn)在我的眼前。所有的房子都使用了透明浮空玻璃。我看著眼前的一切，對(duì)故鄉(xiāng)的變化驚嘆不已。
我來(lái)到了無(wú)人超市，在這里沒(méi)有導(dǎo)購(gòu)，你只要進(jìn)入超市里，選購(gòu)你需要的東西就行，出去時(shí)，只要付款就行。你可有會(huì)想，會(huì)不會(huì)有人逃票？那是不可能的！一、這里的人素質(zhì)很高，不會(huì)逃票的；其二、如果有素質(zhì)很低的人，想逃票，那也不可能，你必須付錢(qián)之后才會(huì)把門(mén)打開(kāi)，不然你是出不去的。
接著，來(lái)到電子圖書(shū)館，這里可以辦理會(huì)員，輸入你的臉部信息，等它識(shí)別了你，你就可以在圖書(shū)館的電子屏幕上閱覽書(shū)籍了，當(dāng)然你也可以借閱紙質(zhì)書(shū)，這樣就可以帶回家閱讀了，只要登記一下，并在規(guī)定時(shí)間歸還就行，是不需要花錢(qián)的。
在回家的路上，我不由得想：科技真?zhèn)ゴ螅∷刮覀兊膲?mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。
五年級(jí)我的作文 篇4
嗨，大家好，我叫張厚宇，今年 歲，在當(dāng)涂縣姑孰鎮(zhèn)上學(xué)。
我的三科成績(jī)?cè)诎嗌夏鞘敲星懊�。�?shù)學(xué)、英語(yǔ)在班上幾乎都是第一，語(yǔ)文就是作文不好，一般扣 分，最多扣過(guò) 分呢！哎呀，我這個(gè)人，老師都說(shuō)我對(duì)自己的要求太高了。
我雖然成績(jī)好，但是身體素質(zhì)差。我經(jīng)常生病，一生病，爸媽就要花錢(qián)，他們總是抱怨我身體太弱了。班主任在評(píng)語(yǔ)上也說(shuō)：你雖然成績(jī)好，但是身體素質(zhì)差，這樣可不行。有一次，我的`表弟來(lái)我家玩，我爸就拿我的胳膊和他比，一比才發(fā)現(xiàn)，我的胳膊竟然還沒(méi)有表弟的粗。
我還有點(diǎn)膽小，不敢一個(gè)人在家，除非在家看電視。有一次夜里，我獨(dú)自出來(lái)玩，當(dāng)我拿著手電筒亂照時(shí)，突然，照到了一個(gè)“鬼”，我嚇得大吃一驚！腦子里馬上浮現(xiàn)出一些“鬼”的形象來(lái)。我心驚肉跳地跑過(guò)去，仔細(xì)一看，原來(lái)是早上我親自掛在衣架上的衣服。原來(lái)，“鬼”就是我心里的“鬼”——膽小鬼！
你們認(rèn)識(shí)我了嗎？
五年級(jí)我的作文 篇5
在我的生活中有許許多多的人，形形色色的面孔，有和藹可親的，有慈祥的等等。
她是一位嚴(yán)厲的人，又似一位慈母。作為老師，每見(jiàn)到不聽(tīng)話的人，她就皺起“川”子眉，嚴(yán)肅地對(duì)待他，我們十分害怕她。每見(jiàn)到乖巧的孩子，她就會(huì)喜笑顏開(kāi)的與同學(xué)交流，這時(shí)的.她已變成了慈母。
她是一位以身作則的人。她教育孩子們時(shí)，首先要教育自己，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，先從自己的工作中找問(wèn)題。校園里的任何活動(dòng)，她都遙遙領(lǐng)先，把別人甩在最后。她總是把時(shí)間安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，正應(yīng)了魯迅的名言：“時(shí)間都是擠出來(lái)的”。
她是一位仔細(xì)認(rèn)真的人。書(shū)寫(xiě)必須是工整的，答句要完美，要求極高。如果不按照這樣做，她會(huì)讓你反反復(fù)復(fù)的做，直到做好為止。她常說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！薄安唤�(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？”
她是一位知識(shí)淵博的人。她博覽群書(shū)，經(jīng)常去書(shū)店借書(shū)。有一年我去她家做客，發(fā)現(xiàn)她家簡(jiǎn)直就是“書(shū)店”。
她就是我十分敬佩而敬重的班主任老師——楊老師。
楊老師感謝您！是您讓我知道什么叫“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。
五年級(jí)我的作文 篇6
春天來(lái)了，春雨被小草喚醒了，他打著哈氣，伸了伸懶腰，開(kāi)始了自己的工作�！吧成�，沙沙”，春雨被天空媽媽逐了下來(lái)。近看，一縷縷雨絲，像牛毛，像花針，接連不斷的從天空撒下。他甘露般洗滌的'大地，滋潤(rùn)著萬(wàn)物，帶來(lái)了希望，帶來(lái)了生機(jī)。它們正在召喚那遲遲不到的嬌花……
樹(shù)木抽出了新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。積雪融化了，雪水匯成了一股股山泉，淙淙地流著，為大地脫掉了白色的外衣。小草偷偷地鉆出地面，四處張望，還像是在尋找著春姑娘。各種鮮花爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放，把吉林裝扮成“花之城”，真是漂亮極了！這時(shí)柳樹(shù)又像那穿著綠裙，亭亭玉立的小姑娘，站在春光里，風(fēng)兒一吹，“裙兒”輕輕擺動(dòng)，那么輕柔、素雅、那么耐人尋味。
感受到了春天，又讓我想到了一首指南的詩(shī)：“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”，春天真是太美了，我愛(ài)春天，春天永遠(yuǎn)在我的心中！
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