【熱門】五年級啟示的作文合集7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級啟示的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級啟示的作文 篇1

　　今天，我讀了這篇課文《落花生》中的一句話，讓我得到了許多有用的啟示。

　　“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”中，有用的人是對社會、對身邊的人做貢獻(xiàn)以及幫助；“只講體面”是指外表打扮得漂漂亮亮的，但是內(nèi)心卻很小氣。

　　讀了這句話，我知道了做人要做有益于社會和他人的人。相反，只講外表而對社會和他人沒有任何利益，甚至危害社會和他人的人，是不會受歡迎的，是沒有存在的價值。這句話強(qiáng)調(diào)了人生的價值在于“有用”。

　　讀了這句話，我的啟示是看上去絲毫不起眼的花生，卻有著最樸實(shí)無華、默默奉獻(xiàn)的內(nèi)在美，這種美的影響，也改變了我們?yōu)槿颂幨赖臏?zhǔn)則�？梢�，生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的`眼睛。同樣，我們學(xué)習(xí)了落花生，不僅不要看不起外表不美，但實(shí)際有用的人，而且自己也要像落花生那樣，做普普通通的人，干實(shí)實(shí)在在的事，在平凡的崗位上，為別人帶去更多的好處。同時，我們也要像花生一樣，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人！

五年級啟示的作文 篇2

　　清晨，我和父親準(zhǔn)備好筏釣漁具，興致勃勃地向流水庫區(qū)進(jìn)發(fā)。一路上只想著能有多少條魚兒被我們釣上來，一條條放進(jìn)魚壺里。

　　到達(dá)流水碼頭后，船夫帶著我們向河中央的筏釣網(wǎng)箱劃去。父親的選釣地點(diǎn)是靠近筏釣網(wǎng)箱左邊的房子。每當(dāng)漁夫撒料喂養(yǎng)網(wǎng)箱里人工飼養(yǎng)的魚兒時，都要站在那里一把一把地撒，四周的野生魚兒都會被飼料香味吸引到網(wǎng)箱附近，游在撒食的網(wǎng)箱邊，享用那些漂浮到網(wǎng)箱外的魚飼料。

　　父親井井有條地完成一系列釣前準(zhǔn)備工作。只見他不慌不忙的從筏包里取出小巧別致的九紋鯉筏釣釣竿，用0。5號的.子線，2。0號主線綁好。父親微笑著告訴我：“因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是鯉魚，所以要用軟食作餌。配料需麝香米50克，野戰(zhàn)藍(lán)鯽100克，九一八老鬼魚食200克�！彼呎f邊和好魚食。我聞著香氣撲鼻的魚食，心想一定會大有收獲，滿載而回的。

　　我們開始釣魚了。我的雙眼一直目不轉(zhuǎn)睛地注視著纖細(xì)的竿頭，可竿尖一動也不動，心里就像貓抓似的，有些著急。時間一分一秒過去，一小時，兩小時……始終一無所獲。我心慌意亂，遠(yuǎn)望岸邊，看著對面的釣友們不時釣上一條條活蹦亂跳的魚兒，便不耐煩地問道：“爸爸，這都過去四個鐘頭了，咱們?yōu)樯兑粭l魚也沒釣著？”父親慢條斯理地說：“孩子，做任何事情都要堅(jiān)持不懈。釣魚，需要靜心，考驗(yàn)的是人的耐性。雖然此時我們還一無所獲，但是只要有耐心，就一定會有收獲的�！蔽尹c(diǎn)頭，手握釣竿，寧心靜氣等待著。

　　突然，竿尖劇烈抖動了兩下，父親緊握竿把兒，不斷收線，放線。終于，一條“黑棒”浮出水面，湖面漾起一道道波紋。我和父親喜不自勝。哇！竟是一條約五斤重的紅嘴翹鲌！

　　我們繼續(xù)不急不慌地等待著，直到日頭偏西，我們收拾好釣具回家�？粗~壺里一條條銀光閃閃的鮮魚和那條被稱為“頂級殺手”的紅嘴翹鲌，我的心里美滋滋的。

　　拿破侖說過：“勝利屬于最堅(jiān)忍的人。”要想做成一件事，唯有一顆不急于求成，沉著冷靜的心，才會獲得成功。

五年級啟示的作文 篇3

　　生活中有許多零碎的小事能給我們終生受益的啟示，其中有一件事到現(xiàn)在還令我記憶猶新。那是一個周日的下午，媽媽要去單位加班，讓我一個人留在家里做作業(yè)。

　　媽媽一走，我就拿起閱讀練習(xí)做了起來。做完后發(fā)現(xiàn)只用了15分鐘，我決定再做奧數(shù)，做完后再休息。奧數(shù)有些難,我托腮凝思，突然，窗外一只漂亮的蝴蝶吸引住了我的目光。它的'翅膀是天藍(lán)色的，上面有幾個淡黃色的小圓點(diǎn)，外面還有一圈綠花邊，我最喜歡這兩種顏色啦！于是我一躍從椅子上跳起，把手中的筆扔在一邊，急忙打開窗戶讓它飛進(jìn)來。

　　這蝴蝶還真“聽話”，不一會兒就拍拍翅膀飛了進(jìn)來。好戲開場了！我一定要抓住它！它飛進(jìn)了臥室，我趕忙跟著跑了進(jìn)去；可它不一會兒又飛進(jìn)了客廳，我只好也一起來到客廳……為了抓住它，我“東奔西跑”，累得大口地喘著粗氣，不過努力沒有白費(fèi)，趁它休息的當(dāng)兒，我一伸手就捉住了它。

　　正在洋洋得意時，我一看鐘，��！再過半小時媽媽就要回來了！我的趕快做作業(yè)。我把蝴蝶放在一個瓶子里，胡亂地在蓋子扎幾個洞，便慌忙地沖進(jìn)書房做奧數(shù)。開哪！剩下的四題怎么那么難！第一題數(shù)量關(guān)系找不到；第二題好不容易用“方程大法”解出了；第三題又是一只“攔路虎”橫在我面前，真是無從下手；第四題似乎以前做過，但現(xiàn)在怎么都理不出思路來，匆忙中，還是把《奧數(shù)》先扔在一邊，趕快做英語閱讀，要寫一篇不少于90個單詞的介紹傳統(tǒng)節(jié)日的短文！只能硬著頭皮寫了，不過我心里還想著蝴蝶，它會不會死？感覺怎么樣？我感到心神不定。時間過得真快，剛寫完短文媽媽就來了。

　　“作業(yè)做好了嗎？”媽媽問。我支支吾吾地說不出口。媽媽徑直走入書房，關(guān)上了門。我的心忐忑不安地等待媽媽批改。我心里真是后悔莫及，想：如果不去捉蝴蝶就不會這樣了。如果時光能倒流就好了。不知道媽媽會怎么批評我。我急得直跺腳。媽媽出來時臉上烏云密布，批評道：“英語文章語句不通，還有幾個單詞拼錯了；語文還行；數(shù)學(xué)怎么還有三題沒做？今天效率太低了！”我聽后覺得臉上火辣辣的，心里很后悔，我后悔當(dāng)初不該捉蝴蝶，浪費(fèi)了時間。

　　如果我做作業(yè)時一心一意，根本就不會發(fā)現(xiàn)蝴蝶，更不會被它吸引。其實(shí)做任何事都一樣，都要專心致志，三心二意什么也做不了。

五年級啟示的作文 篇4

　　在學(xué)期里，我給別人說：“我一年級的時候語文考了九十九分，數(shù)學(xué)考了九十八分，英語考了一百分�！蔽铱傆X得自己非常的牛，沒有人可以超過我的。我很驕傲，那時候是我一年級期末考試的分?jǐn)?shù)，可是，在二、三、四、五年級的時候有很多人都超過了我的成績。一直到了現(xiàn)在我都沒有忘掉。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)升到五年級了，這一周正是我們的期中考試。可是，這一次的成績，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比一年級的時候相差了很多分?jǐn)?shù)。而且我的語文成績和數(shù)學(xué)成績英語成績都沒有上八十分以上，還有很多的同學(xué)超過了我的分?jǐn)?shù)，我非常的慚愧。

　　我說：“怎么這一次我考的怎么這么少啊，我一年級的'時候的成績可是很高的��！”直到現(xiàn)在，我才知道我的成績考得這么少，沒有上八十分以上，都在七十六分左右。就是因?yàn)槲覠o論在上什么課的時候，都沒有認(rèn)真地聽老師講課，一直在那里做小動作，所以才導(dǎo)致我的成績考得這么少。還有我在家里的時候很貪玩，必須讓家長催才寫作業(yè)，我才考的分?jǐn)?shù)這么少。

　　從這篇文章我獲得了一個啟示，上課的時候要認(rèn)真聽講，如果不認(rèn)真聽講的話，考不好的還是你自己。

五年級啟示的作文 篇5

　　蔚藍(lán)的天空中出現(xiàn)了一架像蜻蜓似的東西在空中自由飛翔，過了一會兒，只聽見隆隆聲，才看清楚是一架飛機(jī)在航行。

　　在以前，人們一直有一個夢想，就是像鳥兒一樣，飛向藍(lán)天，自由自在地飛翔，于是，科學(xué)家認(rèn)真觀察鳥類是怎樣飛行的和研究鳥類飛行的原理。

　　有許多人付出了多年堅(jiān)持不懈的努力，一直都在研究鳥兒飛行的原理；甚至許多驅(qū)者生命的代價，終于在1903年萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)。人們開心極了，爭先恐后地上飛機(jī)，飛向天空！不過由于飛行速度不斷提高，經(jīng)常發(fā)生機(jī)翼因劇烈抖動而破碎的現(xiàn)象，造成機(jī)毀人亡的慘禍。人們面對著這個情況非常焦慮，科學(xué)家一直都在思考怎么樣才能不再發(fā)生這種情況？經(jīng)過了許多年的研究，人類才找到防止這一連串事故的方法。當(dāng)飛行速度達(dá)到一定值，即顫振臨界速度時，飛機(jī)部件在氣動力、彈性力和慣性力相互作用下發(fā)生的自激，不衰減的振動。其實(shí)蜻蜓早就解決了這個問題。蜻蜓時而飛得高，時而飛得低，時而飛得快，時而飛得慢，卻從沒發(fā)現(xiàn)它會因抖動而翅膀破碎�？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)了這種現(xiàn)象，高興極了！開始研究蜻蜓的翅膀，原來每只蜻蜓的翅膀末端，都有一塊比周圍略重一些的厚斑點(diǎn)，這就是防止翅膀顫動的關(guān)鍵。也就是蜻蜓的翅膀邊是有一塊較重的褐色的厚片，可以保持飛行時的平衡。早知道這一點(diǎn)，科學(xué)家可以少花多少精力和生命啊！現(xiàn)在，飛機(jī)設(shè)計(jì)師一直注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等飛行的`情形，研究出了具有各種優(yōu)良性能的飛機(jī)！現(xiàn)在人們的夢想終于實(shí)現(xiàn)了，以后都能安全、自在地飛行了！

　　大自然真奇妙啊！蜻蜓的啟示帶給人們新的方向。

五年級啟示的作文 篇6

　　在我的腦海中，有一件讓我刻骨銘心的事。就是這件事改變了我丟三落四的壞習(xí)慣。

　　那一次我出去吃飯了，到很晚才回來，于是我就拼命趕完作業(yè)后匆匆收拾書包去睡覺了。到了第二天早上，在學(xué)校老師收作業(yè)時，我翻來覆去地找本以為放好的'作業(yè)，卻沒有找到。作業(yè)去哪兒了？我記得早上明明裝到書包里了呀，作業(yè)不可能自己跑了。就在我像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時，老師問：“會不會沒帶��？”這時我立刻反駁道：“沒有，我記得明明帶了。”老師無奈，只好說：“找不到就別找了，說不定沒帶呢�！薄芭��！闭f著，我坐到了座位上。一上午都是心不在焉地聽課，并回想早上收拾書包時的情景。

　　啊，會不會放在了沙發(fā)上，沒有裝到書包里？一個想法突然浮現(xiàn)在了我的腦海里，越來越確定！終于挨到了放學(xué)，中午回到家后，我從沙發(fā)上找到了熟悉的語文作業(yè)的影子。果不其然，我沒有把作業(yè)帶到學(xué)校。如果我把作業(yè)及時收拾好，裝到書包里就不會這樣了吧！如果我今天的事今天做就不會忘帶了吧！雖然老師沒有說什么，但課是補(bǔ)不回來了。

　　此時我暗下決心：以后我一定要改掉這個壞毛病，嚴(yán)格要求自己！

五年級啟示的作文 篇7

　　大家看過漫畫嗎？大人都說漫畫對我們學(xué)生沒有好處！但我覺得有時候漫畫所能給我們的啟示比其他東西給我們的啟示更多一點(diǎn)！今天我就給大家介紹一下我在語文書上面看到的一幅漫畫吧！

　　小軍和小秀在放學(xué)回家的路上，他們走著走著，看到一個垃圾桶，周圍擺滿了垃圾。小秀說：“這個垃圾桶周圍怎么這么多垃圾��！那些人肯定都是很懶的人�！毙⌒阒钢爸車睦�。小軍回答道：“是�。±蠋煵皇亲蛱觳沤踢^我們要講文明嗎？”小秀點(diǎn)點(diǎn)頭，走上去，用她那干凈，白嫩的`小手撿起那又臟又臭的垃圾，小軍正愁著沒事干！摸了摸自己的腦袋，突然，小軍想出了一個辦法，小軍笑了起來，小秀問小軍笑什么，小軍講：“我想出了一個絕頂好辦法，等一下再告訴你�！毙≤娕肯氯�，從書包里拿出了一張紙，又拿出來一張紙，把筆揮過來，揮過去。等小軍寫好了，小秀也把垃圾撿完了，雖然小秀的手臟了，臭了，可她臉上卻掛著大大的笑容。小軍站了起來，把紙貼到垃圾桶上面，小秀讀了出來：“文明——只差一步�！毙⌒阆蛐≤娯Q了大拇指

　　這篇漫畫給我的啟示是：文明，只要你扔垃圾時前走一小步。有時，只需要你彎一下腰，伸一下手，就能做到文明！