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五年級(jí)寫紅樓夢(mèng)的經(jīng)典作文
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本文《五年級(jí)寫紅樓夢(mèng)的經(jīng)典作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
范文一：讀《紅樓夢(mèng)》有感（五年級(jí)作文）
讀書讓我愉快，一個(gè)假期我讀了好些書，其中就屬《紅樓夢(mèng)》讓我意猶未盡。
《紅樓夢(mèng)》，我曾經(jīng)略翻過(guò)，沒(méi)太明白，只知道這是圍繞林黛玉和賈寶玉的愛(ài)情悲劇展開(kāi)的。如今細(xì)細(xì)讀來(lái)，才知道這其中隱藏的事情可真不少。我敬佩作者曹雪芹，他將日常細(xì)節(jié)與重要事件相結(jié)合，寫得井井有條，書中寫了近千個(gè)人物，個(gè)個(gè)刻畫得栩栩如生，讓一個(gè)個(gè)鮮活的生命浮現(xiàn)在我眼前�！皾M紙荒塘言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味？”曹雪芹積十年心血精心撰著。寫了賈家從興旺到落迫，寫了寶、黛、釵之間的感情故事，這其中的辛酸大概也只有作者本人才能真正體會(huì)吧。
更讓我羨慕的是書中黛玉、寶釵她們那滿腹的才華，吟詩(shī)、作畫無(wú)不精通，他們那出口成章更加令我崇拜。秦可卿的書房里就掛著“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”的對(duì)聯(lián)，頗有道理。
可嘆的是她們處在那樣的封建社會(huì)背景下，即使她們那么滿腹經(jīng)綸，也只能每天在大觀園里渡過(guò)，即使他們那么有智慧，也無(wú)法實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想。
就比如黛玉，琴棋書畫樣樣精通，可她卻不能去服務(wù)社會(huì)，這些才華也只能淹沒(méi)。林妹妹在還未享受完人間繁華，就灑手離開(kāi)，與寶玉的愛(ài)情就這樣成了泡沫，或許是要走了，淚也流盡了，債也還清了，此時(shí)的她，就像自己詩(shī)中所寫：“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？”純潔，天真，不諳世事復(fù)雜，內(nèi)心頑強(qiáng)也無(wú)法反抗封建主義的那張“網(wǎng)”。
看了這些，我不禁為大觀園的才女們惋惜，他們受社會(huì)環(huán)境的束縛，無(wú)處施展才華。我又想到自己，生在新時(shí)代，可以有很好的學(xué)習(xí)環(huán)境和施展才華的地方，又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？
我們現(xiàn)在能做的，多讀書，讀好書。珍惜時(shí)代賦予我的責(zé)任，用閱讀豐富我們的知識(shí)，拓展我們的思維，充實(shí)我們的才華，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好隊(duì)員！
范文二：讀《紅樓夢(mèng)》有感（五年級(jí)作文）
《紅樓夢(mèng)》寫的是賈寶玉與林黛玉的愛(ài)情故事為主線的一系列件。總體展現(xiàn)了封建大家庭由盛而衰的歷史。
讀《紅樓夢(mèng)》，令人記憶最深刻的是“黛玉焚稿斷癡情”，黛玉與寶玉如此情投意合，但若不是黛玉這病，也許寶二奶奶便不會(huì)是寶釵。
可惜兩人癡癡念念，如此苦等了幾年，卻換來(lái)一場(chǎng)空，這便更讓數(shù)多年輕人懷疑愛(ài)情，怕黛玉與寶玉的事發(fā)生在自己身上。
可當(dāng)時(shí)封建社會(huì)是同意三房五妾的，若黛玉不嫌棄，其實(shí)可以給寶玉做二房。但，也地黛玉對(duì)寶玉的癡情在被焚燒的手稿中已全化為灰燼了吧！
“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味”。這是《紅樓夢(mèng)》的開(kāi)篇詩(shī)，其實(shí)已經(jīng)表明了《紅樓夢(mèng)》難以讀懂，特別是寶黛兩人的最后結(jié)果，更是讓人難以琢磨�。�
也許當(dāng)你成家之時(shí)，也還未必能讀懂“那一片癡心，卻換來(lái)一場(chǎng)空”這一現(xiàn)象。
為何這般癡心，苦等，換來(lái)的還是一場(chǎng)空？可在這其中不也曾嘗到過(guò)甜頭嗎？未必定為一場(chǎng)空。
范文三：讀《紅樓夢(mèng)》有感（五年級(jí)作文）
最近我們學(xué)校又發(fā)了一本新書四大名著之一的《紅樓夢(mèng)》。故事的情節(jié)非常曲折，講了林黛玉和賈寶玉的愛(ài)情故事，我對(duì)這本書愛(ài)不釋手。小說(shuō)講述了林黛玉愛(ài)上了賈寶玉，但是賈寶玉的長(zhǎng)輩們不許他跟林黛玉結(jié)婚，林黛玉雖然長(zhǎng)得好看，但是她體弱多病，而且非常嬌氣，一直要哭，到最后賈寶玉沒(méi)和她結(jié)婚，結(jié)果黛玉憂郁而死。這篇故事也講了當(dāng)時(shí)的人們是多么辛苦，暗示了作者晚年寓居北京西郊，生活貧困的生活現(xiàn)實(shí)。整個(gè)作品以賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情為主線展開(kāi)，向我們展示了封建社會(huì)四大家族的由勝而衰的沒(méi)落過(guò)程。作品令人深思，也讓我們生活在今天文明富足年代的中國(guó)人慶幸生在好年代，由此也更加珍惜，并且提醒我們要用一顆感恩的心去面對(duì)生活，回報(bào)生活。
看完書，掩卷思考。我覺(jué)得林黛玉這個(gè)人不好，我不太喜歡這個(gè)人物。她動(dòng)不動(dòng)就哭，一直含著淚水。而且身體也不好，總是生病。她和寶釵是一個(gè)特別大的對(duì)比，寶釵遇事穩(wěn)重，識(shí)大體，顧大局，詩(shī)詞歌賦樣樣精通，對(duì)待生活有熱情，有上進(jìn)心。從某個(gè)角度上講，她和寶玉是一對(duì)金玉良緣。但是，偏偏又碰上賈寶玉厭惡仕途，由此給這段姻緣增加了一層陰云。在我們的生活中，我們身邊也會(huì)有許多人，他們有抱負(fù)，積極進(jìn)取，在權(quán)力名譽(yù)和地位的方向上堅(jiān)毅地前行著，也有一些人，他們看到再多的財(cái)富，再高的權(quán)利和地位，到頭來(lái)不過(guò)是一片浮云，生活在他們看來(lái)，只有一個(gè)目的，那就是：快樂(lè)。所以，這些人并不去追逐名利，只是在享受當(dāng)下。對(duì)待生活，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，我的價(jià)值觀是：無(wú)論我們的腳步到達(dá)了哪里，都不能忘記我們出發(fā)時(shí)瞄準(zhǔn)的方向是快樂(lè)。
“假作真時(shí)真亦假，無(wú)為有處有還無(wú)”，假假真真，讓人琢磨不透《紅樓夢(mèng)》中的一切，林黛玉作為靈魂人物，她與常人不同，她就是她，一叢清高孤傲的、孤芳自賞的空谷幽蘭。林黛玉的自卑情結(jié)是命運(yùn)所賜，也以此寫成了她的命運(yùn)。
范文四：讀《紅樓夢(mèng)》有感（五年級(jí)作文）
讀《紅樓夢(mèng)》有感
暑假里，我讀了四大名著之首的《紅樓夢(mèng)》。它真不愧為是一本奇書，書中人物眾多，個(gè)性鮮明。
在這本書中，林黛玉、薛寶釵無(wú)疑分別是《紅樓夢(mèng)》的女一號(hào)和女二號(hào)，賈寶玉、林黛玉兩人愛(ài)情悲據(jù)貫穿始終。由多情瀟灑的寶玉，嬌嫩多病的黛玉，塑造了一個(gè)發(fā)生在清朝封建家庭的動(dòng)人愛(ài)情悲劇。作者曹雪芹通過(guò)《紅樓夢(mèng)》，揭示了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的黑暗，也表達(dá)了他的不滿與憤怒。故事講述的是從小體弱多病的林黛玉來(lái)到了賈府，漸漸與公子賈寶玉相戀，本來(lái)這是一段美好的姻緣，但卻又因鳳姐從中使用掉包計(jì)，讓賈寶玉娶了戴黃金鎖的薛寶釵，以至于林黛玉吐血身亡，賈寶玉從此心灰意冷，看破紅塵。
《紅樓夢(mèng)》的故事太感人了，寫得特別精彩，故事環(huán)環(huán)相扣，我時(shí)常投入不己。讀了它，我還真懂得不少道理。我覺(jué)得，當(dāng)時(shí)的賈府很奢侈，賈府的賈母有權(quán)有勢(shì)，說(shuō)話也很有分量，賈府上下全都得聽(tīng)她的。但她特別疼愛(ài)賈寶玉，把他當(dāng)作掌上明珠。雖然賈母非常疼愛(ài)賈寶玉，但我并不是十分喜歡他。我覺(jué)得賈寶玉這個(gè)人物有點(diǎn)“玩世不恭”。輕佻、頑劣、屢教不改，這些詞都可以用在他身上。當(dāng)然，最后他也在黛玉離世的巨大悲痛中醒悟了過(guò)來(lái)，一改自己平日任性妄為的作風(fēng)，我特別喜歡賈寶玉的表妹林黛玉。她雖然愛(ài)哭，但很有才華，琴棋書畫樣樣精通。她和賈寶玉很談得來(lái)，經(jīng)常在一起玩耍，兩人算是青梅竹馬，兩小無(wú)猜，十分要好，這在當(dāng)時(shí)是社會(huì)所不能容的。不過(guò)，作為當(dāng)代的孩子，我覺(jué)得我們要堅(jiān)強(qiáng)些，不要像林黛玉那樣動(dòng)不動(dòng)就暗自垂淚，林黛玉是《紅樓夢(mèng)》眾多人物里我最喜歡的女一號(hào)，也是最令人感動(dòng)的人物！
《紅樓夢(mèng)》第九十七回，林黛玉焚稿斷癡情，薛寶釵也閨成大禮。寶玉的新房和黛玉的病房形成了強(qiáng)烈的對(duì)比：一邊悲，一邊喜；一邊哭泣，一邊歡笑；一邊熱鬧，一邊冷清；一邊管弦絲竹鬧翻天，一邊傀瘣魍魎把魄牽。我讀到悲處悲，讀到喜處更悲，給心靈以巨大的的震撼。我恨不得鉆到書里，跟寶玉說(shuō)一聲，那不是黛玉。
我讀了《紅樓夢(mèng)》后就非常佩服曹雪芹，他寫出這么好的作品來(lái)，能把里面的人物寫得栩栩如生，說(shuō)明他的寫作功底十分深厚，里面的人物個(gè)個(gè)好像站在我的眼前，同我說(shuō)話似的，讓我跟他們共同歡笑，共同悲傷，共同成長(zhǎng)。我要學(xué)習(xí)他的寫作的方法，把寫文章的基本功打扎實(shí)，提高自己的寫作水平。
范文五：讀《紅樓夢(mèng)》有感（五年級(jí)作文）
讀《紅樓夢(mèng)》有感《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》這三大名著，講的都是豪氣千云的人物。孫悟空、宋江、諸葛亮，一個(gè)比一個(gè)智慧，一個(gè)比一個(gè)能干，一個(gè)比一個(gè)驍勇善戰(zhàn)。但《紅樓夢(mèng)》卻不同，它描繪了賈寶玉與林黛玉的愛(ài)情悲劇，以賈府為主，史王薛三家族為輔的家族興衰史。其中給我留下最深印象的就是林黛玉這個(gè)人物。林黛玉因自小父母雙亡，受賈母疼愛(ài)，接到賈府撫養(yǎng)教育，自此養(yǎng)成了孤標(biāo)傲世的性格。但另一方面，她多愁善感、做事細(xì)心，絕頂聰明、愛(ài)哭。但實(shí)質(zhì)上，這正是對(duì)封建社會(huì)束縛的一種很好的回?fù)簟Ｋ矣谧非笞杂�，反抗社�?huì)，尋找自己真正的幸福，也正反映了她可貴的品質(zhì)和內(nèi)涵。林黛玉與賈寶玉青梅竹馬，由有著共同的理想志趣和叛逆精神而慢慢發(fā)展成愛(ài)情。絳珠還目的神話賦予了林黛玉迷人的詩(shī)人氣質(zhì)，為寶黛愛(ài)情注入了奇幻浪漫的色彩，同時(shí)又定下了悲劇基調(diào)。二人即存在任性上的德才之爭(zhēng)，思想上的忠叛之爭(zhēng)，婚姻上的金木之爭(zhēng)，又因同屬正邪兩賦的稟性而惺惺相惜。在那個(gè)年代，林黛玉也是受盡“風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”之苦呀！在賈寶玉與薛寶釵大婚之夜，淚盡而逝。我為林黛玉和賈寶玉愛(ài)情故事感到悲哀。讀完《紅樓夢(mèng)》讓我見(jiàn)識(shí)了人世間的美與丑，善與惡，讓我懂得了人與人之間并不只有美好的事物，也有骯臟與丑陋的靈魂。
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