【精品】五年級(jí)快樂(lè)作文合集七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)快樂(lè)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
今天已經(jīng)在家賴了幾個(gè)小時(shí)了，眼看這下午的美好時(shí)光就要過(guò)了，我非常不耐煩。我不能再讓這時(shí)光一分一秒地流過(guò)去了呀。就說(shuō)：“爸，我們?nèi)ス珗@溜冰吧！”沒(méi)想到爸會(huì)那么爽快的就答應(yīng)了我 原創(chuàng)分享 ，我們很快就出門(mén)了。
到了公園，我很快地脫了鞋子，換上溜冰鞋，開(kāi)始溜冰。
一開(kāi)始是在平地上溜，自認(rèn)為溜得非常好，像小鳥(niǎo)一樣，非常輕松。但我爸卻說(shuō)：“你只會(huì)溜那些最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，離我的技術(shù)還遠(yuǎn)著呢！”我聽(tīng)到了這句話，哈哈大笑，向我爸做了個(gè)鬼臉，之后便不再理睬他，去了滑坡。雖叫滑坡，但真正的高度沒(méi)有多少。碰巧，在上面碰見(jiàn)了一個(gè)弟弟和一個(gè)妹妹。看得出，妹妹是剛學(xué)會(huì)的，她護(hù)頭、護(hù)肘、護(hù)手、護(hù)膝，一樣沒(méi)落下。
首先是弟弟滑下去的，（我覺(jué)得他還是挺勇敢的），之后我滑下去了，再輪到小妹妹的時(shí)候，可能是不太熟吧，第一次滑下去就摔倒了。
不久，就迎來(lái)了小弟弟的.第一次摔倒。由于我一直在跟他說(shuō)：“你真調(diào)皮！”之類的話，把他激怒了，直接引起他在我下去的時(shí)候推了我一把，第一次我被嚇到，之后就漸漸地習(xí)慣了。其實(shí)我也沒(méi)有惹他，就是他在平地追我的時(shí)候，四腳朝天了一下，笑得我上氣不接下氣呀！之后弟弟又來(lái)追我，邊追還邊喊：“你呀，真討厭，還敢說(shuō)我！”我怎么就覺(jué)得，他還反過(guò)來(lái)教育我。還有一次，在滑下去的時(shí)候，鞋上面夾了一片樹(shù)葉，他本想上去再滑一次的，卻摔倒了好多次，在上面的我和妹妹，真是笑態(tài)百出呀！
快樂(lè)的時(shí)光過(guò)得真快！最后，我和弟弟妹妹說(shuō)了再見(jiàn)，依依不舍的回家了。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
今天，我們一家三口要去五泄游玩。一路上，我激動(dòng)得不得了。路上，我還看到了一匹馬，它正在一邊悠閑地吃著青草，一邊朝我張望，好像也在羨慕我能去五泄。
到了五泄，我們先走過(guò)紫藤長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊上的紫藤已經(jīng)結(jié)出了一個(gè)個(gè)果實(shí)，它們密密地掛在長(zhǎng)廊頂上，隨風(fēng)搖啊搖，好像在說(shuō)：“歡迎你們到五泄來(lái)玩！”很快，我們坐上了船。在船上，我看到了美麗的湖水和疊翠流金的樹(shù)。下了船，我們隨著人流來(lái)到了小溪邊，溪水中有一條條小魚(yú)在游來(lái)游去。我們急忙拿起魚(yú)兜開(kāi)始抓魚(yú)。我指著魚(yú)，激動(dòng)地說(shuō)：“這兒有一條，這兒也有，爸爸您快點(diǎn)！”爸爸拿著魚(yú)兜，只顧看魚(yú)，不顧腳下，一不小心，一腳踹進(jìn)了水里。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“喲，你看，爸爸抓魚(yú)，成了魚(yú)抓爸爸羅。”我樂(lè)得哈哈大笑。爸爸干脆脫下鞋子，挽起褲子，下了水。在我們齊心協(xié)力下，終于抓了一條小魚(yú)。魚(yú)抓累了，我們就在小溪邊開(kāi)始吃起東西來(lái)。吃著美味的蛋糕，看著藍(lán)天上漂浮的.白云，聽(tīng)著樹(shù)上鳥(niǎo)兒地歡唱，我快樂(lè)極了。
吃完了，我們繼續(xù)前進(jìn)。很快到了第五泄，我看到了美麗的瀑布，看著這瀑布，我的心情越來(lái)越好，決定繼續(xù)往上爬，去看看另外四泄的景色。上了一個(gè)個(gè)臺(tái)階，看了一泄又一泄，我們終于登頂了�？粗h(yuǎn)處那連綿起伏的群山，我想：在山的那一邊又會(huì)是怎樣呢？我期待下一次的旅程。
今天我玩得真開(kāi)心！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
最近，我迷上了籃球，已經(jīng)成為了爸爸的一個(gè)小球迷。我也經(jīng)常和爸爸一起訓(xùn)練，和好朋友去球場(chǎng)揮灑汗水。今天，我邀請(qǐng)了楊思語(yǔ)一家，到爸爸的公司球場(chǎng)打球。
來(lái)到球場(chǎng)，只見(jiàn)爸爸正在和公司的幾位叔叔打比賽，爸爸一人以閃電般的速度，突破、上籃、進(jìn)球！耶！我忍不住歡呼起來(lái)。爸爸聽(tīng)見(jiàn)了我的歡呼聲，就朝我這兒揮揮手。誰(shuí)料，就當(dāng)爸爸開(kāi)小差之際，隊(duì)友的一個(gè)球直直地飛向爸爸的后腦勺，幸好我提醒了他，不然，就慘嘍！
打完比賽，該輪我們上場(chǎng)了。我和楊思語(yǔ)先熱身。運(yùn)球、傳球、投籃。每個(gè)部分都進(jìn)展得十分順利。休息了一會(huì)兒，我們開(kāi)始了今天的`分制比賽。
比賽五局三勝，我和楊思語(yǔ)先投，爸爸和楊思語(yǔ)爸爸第二個(gè)投。楊思語(yǔ)站在點(diǎn)上，（這里的點(diǎn)指投籃的點(diǎn)，要是投進(jìn)了就換下一點(diǎn)。）曲腿、起跳、投球。“刷”的一聲，一個(gè)漂亮的空心球呈現(xiàn)在我們眼前。“漂亮！”我忍不住喊�？上乱磺�，楊思語(yǔ)用了兩次機(jī)會(huì)也沒(méi)有進(jìn)，只好換我上場(chǎng)。（機(jī)會(huì)：女隊(duì)每次每人有兩次機(jī)會(huì)，一次投進(jìn)，下一次就有兩次機(jī)會(huì)，兩次投進(jìn)一個(gè)，下一球只有一次機(jī)會(huì)。以此類推。男隊(duì)每人每次只有一次機(jī)會(huì)。）我牢記爸爸以前對(duì)我說(shuō)的話，出球時(shí)，手要撥一下，讓球往下轉(zhuǎn)，投籃命中率會(huì)提高許多。果然，這球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)氐暨M(jìn)了籃筐。接下來(lái)幾球，我進(jìn)展得很順利。一直闖到了罰球線。我平靜了一下心情，心想：一定要高！我用力一投，“刷”，一個(gè)空心球！我們贏啦！我和楊思語(yǔ)開(kāi)心地抱在一起，臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。
接下來(lái)幾局，我們的運(yùn)氣好的出奇，五局三勝，爸爸那組就沒(méi)贏過(guò)。估計(jì)是讓我們的吧，啊哈哈哈哈哈！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
讀一本好書(shū)，正如與一位哲人促膝長(zhǎng)談，正如在知識(shí)的海洋中遨游，正如在美麗的花叢中穿梭，正如在涼爽的樹(shù)蔭下乘涼。讀書(shū)可以帶給我們無(wú)與倫比的快樂(lè)。
記得一年級(jí)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了第一本課外書(shū)，直到現(xiàn)在，我還清清楚楚的記得那本書(shū)的名字《神話故事》。它的封面是嫦娥和玉兔；玉兔潔白潔白的，特別可愛(ài)。整個(gè)畫(huà)面看起來(lái)，非常漂亮。買(mǎi)了這本書(shū)后，我就每天晚上閱讀，一點(diǎn)也舍不得浪費(fèi)讀這本書(shū)的時(shí)間。
上了二年級(jí)后，我的詞匯量漸漸增加，媽媽會(huì)每個(gè)月定期給我買(mǎi)書(shū)�？吹綃寢尳o我買(mǎi)的一本本封面精致、內(nèi)容豐富的書(shū)本，我的心里就產(chǎn)生了一種說(shuō)不出來(lái)的喜悅。三年級(jí)時(shí)，因?yàn)橐_(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)了，所以媽媽又給我逐漸添加了英語(yǔ)繪本。里面的.內(nèi)容非常豐富，小動(dòng)物栩栩如生，可愛(ài)至極。每當(dāng)我看到繪本封面中可愛(ài)的小動(dòng)物，我就情不自禁地翻開(kāi)書(shū)卷，走進(jìn)書(shū)的海洋、動(dòng)物的世界，然后，流連忘返……
四年級(jí)時(shí)，課程漸漸增加，作業(yè)也變多了。現(xiàn)在，我只能在晚上睡覺(jué)前看一會(huì)書(shū)，不過(guò)，盡管我只能看五分鐘或者十分鐘，但這已經(jīng)足以讓我感到快樂(lè)。我現(xiàn)在讀的書(shū)擺滿了我的書(shū)架，大多是冰心老師寫(xiě)的。我最愛(ài)她寫(xiě)的書(shū)，因?yàn)槊棵孔x到她寫(xiě)的書(shū)，都會(huì)給我一種醍醐灌頂之感……
讀書(shū)，讓我感到快樂(lè)，讓我感到生活的充實(shí)，讓我體味到不同人生路程中的酸甜苦辣咸。讀一本好書(shū)，正如與一位偉大的哲人促膝長(zhǎng)談。冰心老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“好讀書(shū)，讀好書(shū)�！蔽覀冏x書(shū)，不僅可以獲得快樂(lè)，還可以學(xué)到知識(shí)。一舉兩得，何樂(lè)而不為呢？
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
我?guī)椭鷦e人，我快樂(lè)。有一天我在窗戶里看到，小區(qū)的大路對(duì)面正在搞免費(fèi)抽獎(jiǎng)的`活動(dòng)。我看見(jiàn)了，兩眼“放光”，因?yàn)槊看纬楠?jiǎng)，我都能碰到好運(yùn)氣。我飛快地跑下樓，朝那里走去。
我走著走著，看到了一位盲人正在盲道上走，而盲道上卻有一塊磚頭。我心想：這怎么可以呢？這是在盲道上，怎么能有磚頭呢？我便以最快的速度直奔盲道，把大磚頭搬開(kāi)，周圍的叔叔阿姨都朝我豎起大拇指。我剛要過(guò)去抽獎(jiǎng)，卻發(fā)現(xiàn)那輛供人免費(fèi)抽獎(jiǎng)的車已經(jīng)走了。
盡管我沒(méi)有抽到獎(jiǎng)，但我還是很快樂(lè)，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
快樂(lè)，就像影子一樣，形影不離地跟隨我們，給予我們幸福。當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，心情會(huì)格外舒暢，什么東西看起來(lái)都是美好的。我的快樂(lè)，有很多很多，不用急，等我細(xì)細(xì)說(shuō)完。
我的快樂(lè)，就是看書(shū)。一有空閑時(shí)間，我就抱起磚頭厚的名著，津津有味地讀起來(lái)。我在書(shū)的海洋中盡情地遨游，在書(shū)里，我品嘗到了知識(shí)的果實(shí)。讀書(shū)，讓我體會(huì)到了一種無(wú)與倫比的快樂(lè)、輕松。在閑暇時(shí)，讀書(shū)是一種學(xué)習(xí)；在學(xué)習(xí)緊張時(shí)，讀書(shū)是一種休息……我總喜歡把我的喜怒哀樂(lè)告訴我的良師益友——書(shū)，它總是認(rèn)真地傾聽(tīng)，默默地給予我?guī)椭?/p>
我的快樂(lè)，就是看夕陽(yáng)。傍晚，那如血的.夕陽(yáng)散發(fā)著刺眼的光芒，多么像那煎的金黃金黃的荷包蛋，那么誘人，仿佛還在散發(fā)著陣陣香氣，令我饞涎欲滴；又好似一位窈窕淑女，揮舞著長(zhǎng)長(zhǎng)的紗巾，如煙如霧，令人看得朦朦朧朧……就連旁邊的云彩也被夕陽(yáng)鑲了一道金邊，渲染成了火紅色。極目遠(yuǎn)眺，天邊好像燃燒著一抹正在風(fēng)中搖曳著的火焰……其實(shí)，當(dāng)你真正擁有快樂(lè)時(shí)，你的身后就會(huì)有一條看不見(jiàn)的、幸福的尾巴�！笥�
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
國(guó)慶節(jié)到了，舉國(guó)上下歡慶。我很開(kāi)心，因?yàn)閷W(xué)校放了7天假，我又可以痛痛快快玩了。爸爸媽媽只放了3天假，我真想和爸爸媽媽到中山公園玩�？上�，老天不作美，連續(xù)3天下雨，只能呆在家里做作業(yè)。
終于等到第4天，天晴了�？墒牵职謰寢尪忌习嗔�，中山公園有點(diǎn)遠(yuǎn)，外婆就帶我到附近的公園玩。附近的公園有沙堆、兒童開(kāi)車游戲、還有蹦蹦床、、、、、、、
公園里面玩的.可真多呀!我看的眼花繚亂，不知先玩什么好。我圍著游戲場(chǎng)轉(zhuǎn)了好幾圈，發(fā)現(xiàn)一處游戲場(chǎng)地圍滿了小朋友，我很好奇，不知那是什么游戲?就跑去看了一下。啊!原來(lái)是釣魚(yú)游戲呀!圓圓的魚(yú)池像一面大鏡子，倒影著許多小朋友的臉，小朋友的臉笑的像花一樣。魚(yú)池里漂著五顏六色的假小魚(yú)。我覺(jué)得釣魚(yú)游戲很好玩，我就付了錢(qián)，去玩釣魚(yú)。，我從4點(diǎn)釣到5點(diǎn)，小桶釣的滿滿的，不知不覺(jué)中小朋友們?nèi)丶伊耍乙驳没丶伊恕?/p>
啊!真是一個(gè)快樂(lè)的國(guó)慶節(jié)。
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