五年級(jí)漫畫作文集錦6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)漫畫作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)漫畫作文 篇1
小吧！所以不明白其中的深刻道理，媽媽耐心的給我講到會(huì)了為止。然而，現(xiàn)在我卻明白了那里蘊(yùn)含著深刻的做人的道理。
后來(lái)我聽見了是這樣的：一只貓咪叫迷迷，有一天它上游樂場(chǎng)去玩，在兩面鏡子前停住了。哦，原來(lái)是哈哈鏡，它在鏡中看見了自己。第一面鏡子中浮現(xiàn)了自己，是一個(gè)如此高大，看“我”的肌肉比別的貓多的'多，但它又說“瞧，我可以和動(dòng)物園中的老虎媲美了，”說完便哈哈大笑；可是到第二面鏡子前，便支支吾吾說不出聲了，因?yàn)樗吹搅俗约赫f的只剩下一副皮包骨了，它到家便開始不吃不喝，餓的瘦骨嶙峋，仿佛不是它了！它的朋友聽說了，便去看它對(duì)它說：“你找的是哈哈鏡，不是平面鏡。”它恍然大悟，又恢復(fù)了氣色。
這個(gè)故事讓我們明白了，人生何嘗又不是這樣呢？有時(shí)像第一面鏡子讓我們迷失了真正的自己，但又會(huì)多了自己對(duì)自己的奉承與偏見；然而照另一面鏡子時(shí)，隨之而來(lái)的便是迷失自己時(shí)的悲傷過度，使自己真正成了個(gè)心情失落的人。
所以無(wú)論在書上或在生活中，我們都要保持平常的心態(tài)來(lái)面對(duì)每一件事，生活也是如此。
再告訴你們一句話：美不美不是在外表上看的出來(lái)，而是他的內(nèi)心！
五年級(jí)漫畫作文 篇2
文明有時(shí)很簡(jiǎn)單，只需我們多做一個(gè)動(dòng)作，就能做到。
今天，我在語(yǔ)文書上看到了一組漫畫。內(nèi)容是這樣的:放學(xué)了，林菲和王辰兩位同學(xué)一起走在回家的路上，他倆有說有笑，真快樂�？勺咧咧址仆蝗恢钢愤�，用手捂住了鼻子。王辰轉(zhuǎn)頭一看，他們看到了臟亂的一幕:一個(gè)垃圾桶旁邊的地上，全是塑料罐，香蕉皮，人們吃過的`剩飯剩菜等垃圾。還時(shí)不時(shí)地發(fā)出一股惡臭。非常惡心。林菲彎下腰，打掃起來(lái)。王辰?jīng)]有說話，只是拿起書包，取出紙和筆趴在地上寫了起來(lái)。不一會(huì)，林菲把垃圾撿完了，王辰的字也寫完了。他這張寫著有“文明--只差一步”的紙貼在了垃圾桶上。林菲看了，笑著對(duì)王辰豎起了大拇指。王辰看著煥然一新的垃圾桶，也自豪地笑了。
看了這組漫畫，我深受啟發(fā)。兩位小同學(xué)真文明，也很聰明。難道把垃圾扔在垃圾桶外面的人，是不知道要把垃圾扔在哪里嗎？不是的，他們只是圖省事兒，反正也會(huì)有清潔工來(lái)打掃的！這些人的做法太不應(yīng)該了！
文明很簡(jiǎn)單，只要每個(gè)人都多動(dòng)手，我們的家園會(huì)更美好。
五年級(jí)漫畫作文 篇3
相信大家都知道孫悟空會(huì)七十二變，我們的曾老師也會(huì)七十二變，不信的話我可以給你講講。
曾老師她衣著方面可說不出，今天穿紅色的短裙，明天穿綠色的連衣裙，后天就不知道穿什么了。她有一頭的“紅絲線”，還有架著一副紅眼鏡，你不要看她長(zhǎng)著一雙小眼睛，可瞪起人來(lái)比老虎還可怕，有時(shí)候又看起來(lái)溫柔似水。她還有一張小嘴，講起課文來(lái)，像機(jī)關(guān)槍，說個(gè)沒完沒了，讓我們昏昏欲睡。
平時(shí)，無(wú)論是上課還是下課，她都像天使一樣，寬容大方，守護(hù)著我們大家。
可是有人考試不理想，瘋趕打鬧和扣分等時(shí)，她就會(huì)立刻變成“惡魔”送上“大餐”——作業(yè)加倍。有一次，我做錯(cuò)了許多題，老師把我叫去辦公室，她的眼神充滿的怒火，好像要燒了一棟樓一樣，可怕極了，我就被批一頓，還被罰寫生字。
她還會(huì)很多招數(shù)，并且招招“致命”，小招就是扣分，中招就是背書包一星期，大招就是抄課文和寫反思。
她上課時(shí)不像別的'老師一樣，比如算數(shù)時(shí)，她教我們不夠減時(shí)要借一當(dāng)十，她就開玩笑說成好比沒錢要借，這讓同學(xué)印象深刻，在做算數(shù)題時(shí)，像很少同學(xué)會(huì)犯錯(cuò)，有人開小差的時(shí)，就故意從開小差的同學(xué)旁慢慢走過，時(shí)不時(shí)還假裝系鞋帶。這讓那同學(xué)不禁抖了抖身子，立馬坐好。
她雖然嚴(yán)厲，但其實(shí)是對(duì)我們的關(guān)心，是對(duì)我們的一種愛，我不會(huì)忘了她——我的曾老師。
五年級(jí)漫畫作文 篇4
今天，我看到了一幅令人深思的漫畫，它批評(píng)了那些“文明道德盲”.漫畫講述了在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天。車站里有幾個(gè)看似受過高等教育的大男人正在享受社會(huì)給予弱勢(shì)群體的特殊待遇——“母子上車處”先行上車的.權(quán)利，他們把整個(gè)過道都給占滿了，一個(gè)人都擠不進(jìn)來(lái)。不僅如此。還把一名手抱嬰兒的婦女給擠到了過道外面，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，望著那幾個(gè)并不是告示牌上所說的弱勢(shì)群體，卻依舊站在過道上的人。這幅漫畫揭露了當(dāng)代人不懂得關(guān)心弱勢(shì)群體的行為。其實(shí)，不止在車站里有這種人，還有許多地方都有這種人，他們明明看見了告示牌卻佯裝不知，這些人都被稱為“假文盲”。在公交車上，有人見了老人上車，就裝作沒有看見，繼續(xù)坐著這當(dāng)中有大人，有小孩兒，也有青年。在公共場(chǎng)所時(shí)，告示牌上明明寫了不能吸煙，可還是有人大搖大擺地抽著煙，抽完了還明目張膽的扔在地上。我很好奇，他們明知不能抽煙，還要繼續(xù)抽，已經(jīng)是不對(duì)的了，為什么還要把抽過的煙扔到地上呢，難道他們的心里就沒有一丁點(diǎn)兒的心虛嗎？難道就沒有一丁點(diǎn)兒的自責(zé)嗎？柏拉圖說過：”美德是靈魂的一種健康，美貌是良好的習(xí)慣“。美德健康，心靈也就純潔，要擁有一顆美好的心靈，我們就必須勤于灑掃不文明的污濁，使心靈純凈如水，使心靈美艷如花。
五年級(jí)漫畫作文 篇5
有一天，有一個(gè)女孩叫小燕，有一個(gè)男孩叫小月。當(dāng)他們走到一條小路時(shí)，突然聞到了一股非常臭的臭味，原來(lái)是垃圾散發(fā)出來(lái)的臭味。
小燕說：“唉!這些人真不講文明，居然把垃圾扔在垃圾箱的旁邊!”小月說：“真不像話呀!”小燕高興地說：“我們把垃圾撿起吧!”小月生氣地說：“那么臭!”“撿完了垃圾洗一下手就可以了!”小燕生氣地說。
當(dāng)小燕馬上要撿垃圾的`時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)小月想一走了之，就說：“你到哪里去呀?你可別偷懶!”小月說：“我……我去買一張紙。”說著說著小月跑去買紙了，小燕使勁力氣地說：“快點(diǎn)回來(lái)!”“知道了!”小月大聲說。
過了半個(gè)多小時(shí)了!小燕發(fā)現(xiàn)小月回來(lái)了，并且還拿了一張紙，小燕把垃圾撿起來(lái)了，小月放下書包，拿出毛筆、墨，并且把紙放在地上，寫了六個(gè)字：
“文明——只差一步!”并且還貼在了垃圾箱上!
小燕高興地說：“哈哈!真想不到呀，你真棒!”小月挺真腰板得意地說：“你可別小看我!我的學(xué)問可大著呢!”
在這幅圖畫里面，給我留下了一個(gè)啟示：我們不能把垃圾扔在地上，要扔在垃圾箱里，我們?nèi)祟愂呛苡形拿鞯�，但是就只是差一�?
五年級(jí)漫畫作文 篇6
漫畫，是一種具有強(qiáng)烈的諷刺性或幽默性的圖畫，看了之后，無(wú)不給人們的心靈帶來(lái)巨大的震撼。
請(qǐng)看這幅由著名漫畫家華君武先生畫的《假文盲》：候車通道旁，豎著一塊大木牌，上面用大號(hào)字漆著“母子上車處”；而通道內(nèi)卻站著四個(gè)厚顏無(wú)恥的男人，他們一個(gè)個(gè)低著頭，閉著眼，臉上現(xiàn)出不屑的神情。似乎他們都不識(shí)字，對(duì)“母子上車處”的大字毫無(wú)反應(yīng)。而木牌一側(cè)，站著一位抱孩子的`母親，她無(wú)可奈何的看著木牌，眼中充滿了無(wú)奈和不解。她懷中的嬰兒，死死的盯住了木牌和四個(gè)無(wú)恥的男人，晶亮的眸子中透出一種疑問：“你們不識(shí)字嗎？干嗎還站在這里？”
其實(shí)，生活中，這樣的事情比比皆是。你看，車站旁，人們無(wú)視“排隊(duì)上車”的醒目標(biāo)志，而是隨隨便便的插隊(duì)，擁擠……你看，商店旁，任憑售貨員把“排隊(duì)購(gòu)買”四個(gè)字喊了無(wú)數(shù)遍，仍舊無(wú)濟(jì)于事……你看，在圖書館里，墻上到處貼著“禁止吸煙”的標(biāo)志，仍有不少人違反這一規(guī)定……這不是“假文盲”，又是什么呢？
假扮文盲這種現(xiàn)象是普遍存在的�，F(xiàn)在，這種“冒牌”文盲逐漸開始增加。這是一種不文明的行為。我們要堅(jiān)決杜絕這種行為�！凹傥拿ぁ边@種人十分可憎。他們攪亂了正常的公共秩序，引起混亂乃至更嚴(yán)重的事情……漫畫中那四個(gè)無(wú)恥的男人就是一個(gè)例子，他們是真真正正的“假文盲”。
維護(hù)公共秩序，是我們共同的責(zé)任。這樣不文明的“假文盲”行為，我們難道就沒有責(zé)任杜絕嗎？讓我們攜起手來(lái)，為祖國(guó)，為社會(huì)的文明發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量吧！
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