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    圍繞秋葉的五年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-07-03 01:08:54 五年級(jí)作文 我要投稿
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    圍繞秋葉的五年級(jí)作文

      導(dǎo)讀:作文簡(jiǎn)介,“況屬高風(fēng)晚,山山黃葉飛,晚來(lái)誰(shuí)染楓林醉,總是離人淚�!卑橹@秋意濃濃的詩(shī),我仿佛看到秋姑娘來(lái)了,她... 如果覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò),記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦!

    圍繞秋葉的五年級(jí)作文

      《圍繞秋葉的五年級(jí)作文》,由作文網(wǎng)小編推薦,歡迎大家閱讀與參考!

      篇一:秋葉(五年級(jí)作文)

      “況屬高風(fēng)晚,山山黃葉飛,晚來(lái)誰(shuí)染楓林醉,總是離人淚�!卑橹@秋意濃濃的詩(shī),我仿佛看到秋姑娘來(lái)了,她用樹(shù)葉信告訴我們她的到來(lái)。

      到了秋天,樹(shù)葉終于要葉落歸根了,它們有的像雛鷹展翅飛翔,有的像降落傘,緩緩飄落,還有的像蝴蝶在翩翩起舞,多美的景象��!

      在所有的樹(shù)葉中,我最喜歡的就是銀杏葉了。一片片金黃金黃的葉脈清晰可見(jiàn),摸上去好像嬰兒柔滑的小臉蛋。它們好像一把把扇子,為人帶來(lái)了清涼,又似乎是一把大傘,為植物遮風(fēng)擋雨,更如一位婀娜多姿的少女,在風(fēng)中翩翩起舞。有的銀杏葉黃里帶褐,有的綠中摻黃,它們?cè)陲L(fēng)中沙沙作響,好像在一起練習(xí)唱歌呢!

      我不僅喜歡金黃的銀杏葉,更喜歡火紅的楓葉。

      一片片楓葉火紅火紅的,像一團(tuán)團(tuán)火,把人們的心也給燃燒起來(lái)了。楓葉像一只手,在遠(yuǎn)方向你打招呼,又像一把扇子,在風(fēng)中搖曳。有的楓葉隨風(fēng)而落,如同一只只紅蝴蝶緩緩飄落地面,給大地鋪上了一層紅毯,踏在上面不時(shí)發(fā)出“沙沙沙”的聲音,好似在唱著有韻律的歌。面對(duì)此情此景,不禁令人想起“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”這句詩(shī)來(lái)。

      我愛(ài)秋天,更愛(ài)秋天五彩繽紛的樹(shù)葉。

      篇二:我愛(ài)秋葉(五年級(jí)作文)

      有人喜歡春天的百花,有人喜歡夏天的驕陽(yáng),更有人喜歡冬天的白雪。而我,卻最喜歡秋天的片片樹(shù)葉,因?yàn)榍锶~很美。

      “金風(fēng)細(xì)細(xì),葉葉梧桐墜。”一陣陣秋風(fēng)吹來(lái),一片片梧桐樹(shù)葉,紛紛揚(yáng)揚(yáng)從樹(shù)上飄落下來(lái),回歸大地母親的懷抱。詩(shī)人說(shuō)“二月春風(fēng)似剪刀”,我想,陣陣秋風(fēng)像魔術(shù)師,將多少樹(shù)葉演變成這一張張精妙絕倫的圖片。一片片梧桐樹(shù)葉,以它們獨(dú)有的顏色和各自的形狀,將大地裝點(diǎn)得更加華麗,為大地鋪上了迷人的地毯。

      深秋,銀杏樹(shù)上的銀杏葉依然無(wú)動(dòng)于衷。別的樹(shù)上的葉子剛?cè)肭�,就已�?jīng)蠢蠢欲動(dòng),歸心似箭。但沉穩(wěn)的銀杏葉并不如此,它們像一個(gè)個(gè)頑強(qiáng)的勇士,傲然挺立在枝頭。每當(dāng)有小鳥(niǎo)飛來(lái),停在枝頭稍作歇息時(shí),才有那么幾片形似小折扇的銀杏葉按捺不住自己激動(dòng)的心情,翩翩起舞,緩緩地飄向大地母親的懷抱。

      比起銀杏葉的沉穩(wěn),楓樹(shù)葉就好似那一個(gè)個(gè)天真頑皮、活潑可愛(ài)的孩子。到了金秋十月,它們就迫不及待地想投向大地母親的懷抱。待到真的要分離的時(shí)候,它們的臉就“唰”地一下紅了,又似乎有點(diǎn)難舍難分,真有點(diǎn)“相見(jiàn)時(shí)難別又難”的味道。在秋風(fēng)的催促下,它們才依依不舍地告別母樹(shù),慢慢悠悠地向著大地飄來(lái)。

      樹(shù)大根深,落葉歸根。有人傷感“秋風(fēng)掃落葉”,而我卻不贊同�!奥浼t不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花�!甭淙~這種思戀情節(jié),感恩情懷,奉獻(xiàn)情操,不值得我們學(xué)習(xí)和效仿嗎?

      看,秋天的片片樹(shù)葉,真美!我愛(ài)秋葉!

      篇三:秋葉頌(五年級(jí)作文)

      “沙沙”一陣聲音襲來(lái),我循聲而去。哦,路旁一棵樟樹(shù)上一片葉子正慢慢飄落,在空中跳著歡快的華爾茲呢!

      我輕輕地接過(guò)這片樹(shù)葉。它雖然筋絡(luò)依舊,但卻早沒(méi)了春日里的稚嫩,夏日里的翠綠,已有幾番泛黃,顯得一絲蒼老。那樹(shù)葉邊緣的尖尖角角卻已經(jīng)歷時(shí)光的磨礪,變鈍了,變沒(méi)了。葉膜上也顯現(xiàn)出些許粗糙皺紋,好像一碰就會(huì)支離破碎一樣,沒(méi)有了一絲往昔的風(fēng)采。

      秋風(fēng)送爽,大雁南飛,金桂飄香,碩果累累,然而在這美好的季節(jié)里,他卻漸漸地走向了歸程。

      “沙沙”又是一陣微風(fēng)吹來(lái)。哦,又有幾片葉子爭(zhēng)先恐后地向著樹(shù)根飛去。春天,它們第一個(gè)露出笑臉,報(bào)告春的來(lái)臨。夏天,它們又盡心盡責(zé),為人們遮陽(yáng)擋蔭。秋天又飛向根部,腐化成泥,只為來(lái)年春曉,一切都如此平淡,如此自然。

      我不禁感嘆道:生命如此短暫,可惜否?

      “沙沙”聲再次響起,好像在向我訴說(shuō):“一點(diǎn)都不可惜,我們一心一意地呵護(hù)著花朵,全心全意地為人們服務(wù)。即使生命短暫,可我們卻活得精彩,活得有意義,一點(diǎn)兒也不可惜�!�

      對(duì)呀,熱愛(ài)生命,默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn),不求回報(bào),這不但是你的心聲,也是我們親愛(ài)的老師真實(shí)的寫(xiě)照��!

      �。±蠋�,您把您知道的知識(shí)毫無(wú)保留地教給了我們,教育我們成人,培養(yǎng)我們成才�!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這正是您高貴的品質(zhì)!我們是禾苗,您就是春雨;我們是花草,您就是園�。晃覀兪歉邩�,您就是奠基石;我們是那迷航的船只,您就是那引航的燈塔。

      我把敬佩的目光投向枝頭那仍剩一縷綠意的秋葉,仿佛看到了新的生命,也好似看到了一段新的征程,更看到了那桃李滿天下滿臉笑容的老師。

      我愛(ài)秋葉,更愛(ài)那秋葉般的老師!

      篇四:為秋葉喝彩(五年級(jí)作文)

      每當(dāng)葉子緩緩變黃,風(fēng)不再炎熱,秋天就來(lái)了。我常常走進(jìn)花園,去呼吸秋天的氣息。不經(jīng)意間,一片黃葉飄了下來(lái),飄到了我的腦袋上。靜靜地躺著,以為這里就是它的安息地。我捧起它,輕輕一吹,它就好似一只正在尋覓花朵的黃蝴蝶,找到了便停下。我悄悄地走過(guò)去,看著它,看它一臉享受,就像是歸家的小鹿,沒(méi)有顧慮,因?yàn)橹挥屑沂前踩�。幾棵大�?shù)站在那里,頭上是黃色的卷發(fā)。大樹(shù)是一位老者,頭發(fā)一點(diǎn)點(diǎn)掉落。風(fēng)一吹來(lái),樹(shù)葉就“沙沙沙”地響,響幾聲,又掉幾片葉子。秋天萬(wàn)物凋零,卻因?yàn)橛辛诉@落葉,就變得絢麗多彩起來(lái),變得生動(dòng)起來(lái)。

      “月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠。”一到秋天,人也會(huì)犯起愁來(lái)。悲傷花的凋落,悲傷鳥(niǎo)的南飛,悲傷葉的枯萎其實(shí)在秋天人們不必悲傷,親近自然就可以忘掉悲傷,去發(fā)現(xiàn)另一種美秋葉的掉落就是另一種美。秋葉從樹(shù)上掉落是為了讓大樹(shù)更加健康,多儲(chǔ)備水分可以安全渡過(guò)寒冬。它真有一種無(wú)畏的犧牲精神呀!這不正像革命戰(zhàn)士們?yōu)榱宋覀儌ゴ蟮淖鎳?guó)而不怕流血犧牲嗎?為了不讓人們悲傷它的凋落,這些可愛(ài)的葉紛紛鉆入泥土,用另一種方式延續(xù)它們生命,化成珍貴的肥料滋養(yǎng)大樹(shù),來(lái)年,它們將會(huì)獲得重生。

      秋葉凋落時(shí),我們不必為它傷感,而是要為它默默喝彩,因?yàn)樗跒閬?lái)年做好準(zhǔn)備。來(lái)年,你將看到更加美麗的大樹(shù)!

      篇五:一片秋葉(五年級(jí)作文)

      秋,你來(lái)了。這一片美麗的秋葉是你送給我的禮物吧。

      瞧!這是多么美麗的一片秋葉啊!清晰的紋理,像折紙時(shí)候留下的痕跡,爬滿了秋葉的每個(gè)空位,彎彎曲曲,綿延悠長(zhǎng);根,又細(xì)又長(zhǎng),分為三段,活像老爺爺“染色”的胡須;莖呢?它則負(fù)責(zé)輸送營(yíng)養(yǎng),讓葉子茁壯成長(zhǎng)。

      這片秋葉不僅有許多“內(nèi)涵”,還有一張迷人的“面孔”呢!

      看!它身著瑩綠色的衣服,那有起有落的形狀像極了娃娃稚嫩的小手,在燈光下仔細(xì)一看,又像正欲拍手叫喚的小朋友。天地愛(ài)它,贈(zèng)予它一股令人留戀、陶醉的淡淡幽香;蚊蟲(chóng)愛(ài)它,用自己的嘴在它的身上用蠟黃色畫(huà)出一個(gè)個(gè)參差不齊的小洞洞,為秋葉增添幾分藝術(shù)的氣息;小鳥(niǎo)愛(ài)它,每天都會(huì)飛到有它的枝頭上,唱出最動(dòng)聽(tīng),最美妙的歌兒,只為讓它開(kāi)心而我,卻不甘與眾“人”分享,獨(dú)自把它夾在我的《秋葉集冊(cè)》里。

      《秋葉集冊(cè)》里有我從記事開(kāi)始收集的秋葉,它們有黃的、紅的、紫的、綠的形狀當(dāng)然也是各不相同,有心形的、五角星形的、扇形的、還有爪形的。雖然有的已經(jīng)顏色很淡了,但是我偶爾翻開(kāi)看看的時(shí)候,嘴角依然會(huì)不禁上揚(yáng)。我也不知道為什么,可能是自豪,也可能是我感激這秋天對(duì)我的饋贈(zèng)把。

      雖然有這么多秋葉,可我最愛(ài)的還是今年這片,不是因?yàn)槲蚁残聟捙f,而是它和我相遇的偶然,是我覺(jué)得是種無(wú)形勝有形的緣分。

      謝謝你,秋天。你的禮物我收到了。這一片小小的、精美的秋葉。

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