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【精選】五年級(jí)快樂作文集錦10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)快樂作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)快樂作文 篇1
讀書是一種快樂的事情，讀書既可以增加知識(shí)，還可以豐富生活。在你讀書時(shí)不管你是開心還是悲傷，只要你專心致志很快心就會(huì)飛往到書里所講的世界，什么事情都會(huì)拋之腦后的。
我以前天天只知道玩，根本不知道讀書�？墒怯幸惶煳覐氐赘淖兞宋业南敕ā�
這是陽(yáng)光明媚的一天。早上，我從床上爬起來(lái)去熱媽媽煮好的早點(diǎn)，當(dāng)我把插頭插起來(lái)時(shí)我突然感到有一股力量很快流過(guò)我的身體但是我的手麻了后來(lái)我就想這股力量是什么，后來(lái)怎么也想不出來(lái)我就問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“那是電”。我說(shuō)：“為什么我看不見它呢？”媽媽說(shuō)：“這我可不知道，你去查查吧”。我左翻右翻終于翻到了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》我從上面知道了為什么我們看不到電，因?yàn)殡娛枪獾囊环N它的速度，我們的肉眼是看不到的所以我們看不到電。
從此以后我有什么都去翻書，從中得到了很多的知識(shí)我是越來(lái)越喜歡讀書。現(xiàn)在我已經(jīng)讀完了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《上下五千年》、《安徒生童話》、《魯賓遜漂流記》、《趣味作文》等等的書，這些書使我得到很多知識(shí)，其中我最喜歡《《魯賓遜漂流記》，因?yàn)檫@本書使我懂得了很多道理：只有多學(xué)知識(shí)和學(xué)會(huì)生活的'技巧，才能在社會(huì)上生活，就算生活有多艱難只要有知識(shí)不管什么事情也能做成。
讀起這本書時(shí)仿佛身臨其境，感受到了魯濱遜在小島上的艱辛，但是魯濱遜用他的智慧和勇敢戰(zhàn)勝了這一切。在我眼里魯濱遜就是一個(gè)英雄，我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的智慧、學(xué)習(xí)他的勇敢和學(xué)習(xí)他那不屈不撓精神。
是讀書讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩，變到一個(gè)有知識(shí)的小學(xué)生，是讀書讓我開闊眼界，知道的更多，是讀書教會(huì)了我整樣做人，是讀書帶給了我許多樂趣，總之讀書只有好處沒有壞處。所以我讀書，我快樂。
五年級(jí)快樂作文 篇2
除夕是個(gè)普天同慶，合家團(tuán)圓的日子。我們家也不例外，夠熱鬧的，有的放煙花，有的掛燈籠，有的貼春聯(lián)，還有的搓圓子。而我和爸爸則做甜品……雪山藍(lán)莓。
我在爸爸的指導(dǎo)下，先把山藥洗凈，削皮，切成小段，盛在盤里，再放在鍋里中火蒸二十分鐘。然后取出放入攪拌機(jī)中攪拌成泥，根據(jù)我的饞嘴，我又加了莫斯利安牛奶和白糖。然后把山藥泥裝在一次性杯里，在上面擠上藍(lán)莓醬，還在旁邊點(diǎn)綴了幾片櫻桃蕃茄。這樣一件既美味又養(yǎng)眼的藝術(shù)品在我手里誕生了。用山藥做成的“雪山”白銀皚皚，加上藍(lán)莓醬和蕃茄，就像鑲嵌在長(zhǎng)白山中的天池和長(zhǎng)在山腳下的一朵朵紅花。我和妹妹早已垂涎三尺，搶著吃了起來(lái)。
我們正在狼吞虎咽，你爭(zhēng)我搶的時(shí)候，我突然看見一個(gè)黑影從我們家門口一瘸一拐走過(guò)，再定睛一瞧，原來(lái)是隔壁的王老伯。他已年過(guò)七旬，去年得了輕度腦梗塞，幸虧我爺爺發(fā)現(xiàn)及時(shí)，不然就差點(diǎn)要了他的老命。穿在身上的衣服看上去臟兮兮的，腳上穿著一雙皺巴巴的假皮鞋，但擦得還算干凈。平時(shí)，他這時(shí)總是聽著那些他認(rèn)為曲高和寡，引商刻羽，而我聽得卻要昏昏欲睡的戲曲，我正納悶：他今天怎么出來(lái)走動(dòng)了？
我突然想到老師教育我們要把快樂和別人分享，于是便輕聲的對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們把雪山藍(lán)莓給王老伯嘗嘗吧？”“好的，你拿去吧，別忘了叫人！小孩要有禮貌�！卑职址愿赖馈�
我盛了一杯子，加了一點(diǎn)藍(lán)莓醬，小心翼翼地端到了王老伯家，自豪的說(shuō)：“王老伯，祝你新年快樂！這是我親手做的雪山藍(lán)莓，你嘗嘗吧，好不好吃？”只見王老伯先是一愣，然后笑容滿面的笑著說(shuō)：“謝謝你，你怎么不自己吃？”
我連忙把雪山藍(lán)莓放在桌上，向王老伯做了一個(gè)鬼臉，說(shuō)：“我已經(jīng)吃的肚皮都快撐破了”。王老伯急忙放下了正在搗鼓的收音機(jī)，笑瞇瞇的拿著雪上藍(lán)莓，說(shuō):“好孩子，謝謝你�。∵@次又拿到獎(jiǎng)狀了吧。”
“嗯�！蔽液闷娴�.問(wèn)：“你今天怎么不聽收音機(jī)了呀？”
王老伯沮喪地說(shuō):“收音機(jī)剛才不小心摔壞了，怎么也按不響了�！�
“別急，別急，我去叫我爸爸來(lái)修�！�
回到家，我把事情一五一十跟爸爸講了一遍，爸爸二話不說(shuō)，拿起工具包，還拿了電烙鐵和焊絲就來(lái)到王老伯家。只見爸爸一邊修一邊跟王老伯聊天。
“你的收音機(jī)壞了，怎么不讓我早點(diǎn)修？”爸爸問(wèn)道。
王老伯不好意思回答道：“我看你們那兒人多，不好意思打擾你們。”
爸爸說(shuō)：“小事情，舉手之勞。”
“修壞了，只要不讓我爸陪就是了”我插嘴嚷嚷起來(lái)。
“呵呵！呵呵!.........”我們都哄堂大笑。
爸爸費(fèi)了九牛二虎之力終于把斷掉的線路又連好了。王老伯激動(dòng)地接過(guò)收音機(jī)，又開到了戲曲電臺(tái)，“好了好了，又響了！真的太謝謝你們了！”
我說(shuō)道：“不要謝的�！卑职纸ㄗh到：“今天有春晚，你也可以聽聽嘛�！�
王大伯隨即換了個(gè)臺(tái)，這時(shí)，收音機(jī)里傳來(lái)了鄧?guó)Q賀小朋友甜美而嘹亮的聲音：“小孩，小孩，你別饞，過(guò)了臘八就是年，……歡天喜地過(guò)大年�！薄�
當(dāng)王老伯全神貫注地聽春晚時(shí)，爸爸悄悄地拉著我離開了王老伯家。
正當(dāng)我們回到家門口時(shí)，只見遠(yuǎn)處天空中突然竄出一條火龍，直沖云霄，“砰”的一聲在漆黑如墨的天空中炸開了，五彩繽紛的煙火像綻開的牡丹花，又像金黃金黃的金子一般墜落下來(lái)，把天空照的亮如白晝，美麗極了。
我被美麗的煙火陶醉了，入神了，心想：古人說(shuō)的一點(diǎn)都不錯(cuò)，爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。今年的除夕可真帶勁�。�
五年級(jí)快樂作文 篇3
也許有人會(huì)問(wèn)：什么是快樂？對(duì)于人們而言，這是一個(gè)既熟悉又陌生的詞語(yǔ)，現(xiàn)代有許多人會(huì)問(wèn)，快樂是什么？
現(xiàn)在的人們生活著強(qiáng)壓之下，無(wú)論是媒體早上堵在公路上的上班族還說(shuō)早出晚歸的'學(xué)生，是否還能找到快樂，是否還能想起快樂？
你們會(huì)問(wèn)，快樂在哪里？我會(huì)回答：快樂在你我的心里。
快樂不但是一種感覺，更是一種回憶，它是你在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，第一次會(huì)說(shuō)話的開懷大笑，是你童年時(shí)干了什么壞事成功躲過(guò)的竊喜，是你上學(xué)后考好了一場(chǎng)試，贏得了一個(gè)獎(jiǎng)的心花怒放。它帶著你所有的成就，榮耀，與幸福一并珍藏與心底。
它和你的氣體一切，一并珍藏在心頭，成為寶貴的回憶。
埋怨生活的你，會(huì)覺得沒有快樂，但它其實(shí)一直都在，只是你沒有發(fā)現(xiàn)或者沒有去挖掘。既然不能讓生活喜歡你，適應(yīng)你，那為什么不嘗試著改變一下，去讓你喜歡生活，適應(yīng)生活呢？我們可以在堵車的路上，去發(fā)現(xiàn)沿途的風(fēng)景，形形色色的路人，或是聽一些音樂，舒緩一下心情，這何嘗不是一種快樂。
在學(xué)校抱怨太累時(shí)，又為什么不聽聽大腦的，靜下來(lái)，回憶一下曾經(jīng)的經(jīng)歷，想想那些溫暖的人和事。
這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，快樂就在你的身邊。
五年級(jí)快樂作文 篇4
有人喜歡游泳，有人喜歡彈鋼琴，有人喜歡寫作文，而我喜歡的是畫畫，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂。
每個(gè)星期天，都是我最快樂的時(shí)候，因?yàn)檫@是我學(xué)畫畫的時(shí)間。這不，我剛吃完飯，就連蹦帶跳地去了畫畫班。
到教室后，老師說(shuō)：“今天畫自己的屬相�！蔽衣牭胶蠓浅８吲d。就快速拿出畫畫本，認(rèn)真的畫起來(lái)……我不時(shí)的想起家里桌子上的小龍，想著它的眼睛，想著它的大嘴，想著它尖尖的長(zhǎng)牙，不知不覺中龍頭畫出來(lái)了�？粗堫^的威武氣勢(shì)，我心里非常高興，像撿了十元錢似的。
“哦！還有龍身沒畫呢！”我迅速抓起筆就要畫，忽然又停住了。這龍身該怎么畫呢？龍身該有多長(zhǎng)？該有多粗?有幾只腳？幾根腳趾？這下可把我難住了，老師似乎看出了我的.困難，走過(guò)來(lái)親切的問(wèn)：“你怎么了？”我把畫讓老師看了一下�！澳慵业凝埵鞘裁礃拥模炕蚰銖哪目吹竭^(guò)的龍的圖片都可以參考�！蔽已矍昂鋈灰涣�，想起我家拿貝殼做的龍，又想到老師一次課堂上講的龍的爪子有三只的、四只的、五只的，想著想著，我看了看時(shí)間，呀！馬上放學(xué)了，我要抓緊時(shí)間才行，我抓起筆趕緊畫……
放學(xué)鈴聲響了，我剛好畫完。老師拿起畫本，看了看，臉上露出了欣慰的笑容，不時(shí)還點(diǎn)點(diǎn)頭。我心里也美滋滋的。
畫畫——真是一件快樂的事情。
五年級(jí)快樂作文 篇5
有一天早上，我和同學(xué)來(lái)到學(xué)校。一走進(jìn)學(xué)校大門，我就看見東邊的操場(chǎng)上有三位六年級(jí)的學(xué)生，還有一位老師正在給他們指導(dǎo)跑步的方法。那三位同學(xué)聽了教師的指點(diǎn)以后便迅速地跑了起來(lái)。他們跑得超快，整個(gè)人都好象要飛起來(lái)一樣。我覺得我和身邊的幾個(gè)同學(xué)沒有一個(gè)是他們的對(duì)手�？粗粗覀円蚕肴ヅ懿搅�。我想雖然單純講跑步，我們肯定不是他們的對(duì)手，但是我們可以用智慧來(lái)取得勝利。于是，我和身邊的`幾個(gè)同學(xué)嘀咕了一會(huì)兒，就向他們發(fā)出了比賽跑步的請(qǐng)求，同時(shí)提出了我們用來(lái)比賽的方法和規(guī)則。他們都同意了。
我們進(jìn)行的是四百米跑步比賽，他們中出來(lái)一個(gè)人跑四百米，跑到底，而我們這一邊是四個(gè)人跑，每一個(gè)人跑一百米，我們出場(chǎng)的順序是跑得最快的留在最后一個(gè)跑，第二快的第一個(gè)跑，最慢的跑第三棒，我跑第二棒。比賽開始了。二個(gè)人一跑，我們這里的第一個(gè)人立刻被對(duì)手拉了下來(lái)�，F(xiàn)在輪到我了，由于對(duì)手已經(jīng)跑了一百米了，而我還剛剛開始跑，所以我和他拉近了距離。我跑完一百米的時(shí)候已經(jīng)和對(duì)手差不遠(yuǎn)了�，F(xiàn)在，我們這一邊輪到最慢的那個(gè)同學(xué)跑了。這一次，我們明顯占了優(yōu)勢(shì)，最慢的竟然和對(duì)手跑得差不多快了。很快要第四個(gè)同學(xué)跑了。這一個(gè)同學(xué)是我們四個(gè)人中跑得最快的一個(gè)，而且他是生力軍。對(duì)手已經(jīng)跑了三百米了，而且他前面已經(jīng)訓(xùn)練了一段時(shí)間體力消耗得非常大，所以，他一下子比我們的最后一棒的同學(xué)超過(guò)了，而且到終點(diǎn)的時(shí)候，我們這一個(gè)同學(xué)比對(duì)手領(lǐng)先了一大段路呢！
啊，這一次跑步，我們用了自己的智慧，終于贏得了勝利。我們都非常高興，心想跑步也快樂！
五年級(jí)快樂作文 篇6
“耶——”房間里傳來(lái)我的歡呼聲，原來(lái)是這一個(gè)暑假，我們一家要到重慶去旅行。
我們一家坐在火車上，吃著零食，講著話，悠閑極了。“叮咚”一聲，火車門開了，我還是像之前一樣無(wú)動(dòng)于衷。媽媽起身，看我還沒動(dòng)拍拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，下車了，到站了。”這時(shí)我才知道，都到站了，下了車我手舞足蹈，開心的不知道要干什么。
我們先到酒店放行李箱，來(lái)到酒店，看到軟綿綿的大床，我一沖上去撲到在床上，由于在火車上的座椅太硬了，把骨頭磕的生疼生疼的，躺在床上的感覺只能用一個(gè)字形容，那就是“爽，”。
早上起來(lái)，我們洗漱完畢后，就出發(fā)了。第一個(gè)旅游景點(diǎn)是“磁器口”。到了門口，人山人海，我們擠在一起，好不容易擠進(jìn)來(lái)了，看到的是琳瑯滿目的商品，讓人看的是眼花繚亂。我們走在街道上，看著一件件新奇的小玩意，我每看一件物品，就像看到一件稀世珍寶一樣，瞧！那個(gè)京劇變臉戲，實(shí)在是太精彩了，它一瞬間臉可以變出很多種顏色，變完了還能噴火呢！表演完了，我一直在拍手，直到人走后，我才停止拍手……
第二個(gè)旅游景點(diǎn)就是“洪崖洞”，一進(jìn)去，真是景色宜人，山清水秀，我不禁感嘆道：“好美�。 蔽覀冏叩蕉蠢镆粭l溪流從天而降，把我嚇一跳……
不知不覺，時(shí)間走的.太匆忙，我們已經(jīng)到了回家的時(shí)候，我念念不舍的告別了這美麗的重慶。
五年級(jí)快樂作文 篇7
我一覺醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)窗戶上“開花”了，原來(lái)空中落下了許許多多晶瑩的“冰朵”。于是一吃過(guò)早飯，便叫上姐姐，弟弟，妹妹一起打雪仗，這是一件多么快樂的事��！
雪仗開始了，弟弟和妹妹一組，我和姐姐一組。我們迅速找個(gè)一個(gè)沒人的地方，做起了“炮彈”，可是我怎么也做不好，只見姐姐捏的又大又圓，只好讓姐姐教我。哈哈！原來(lái)挺好學(xué)的，我不一會(huì)兒就做好了一個(gè)個(gè)又圓又大的雪球。姐姐大聲地問(wèn)“好了嗎？”只聽妹妹應(yīng)了一聲：“好了！”卻根本看不見蹤影。
啪——隨著雪球砸入我們的陣地，一場(chǎng)激烈的雪仗便開始了。我們先拿了幾個(gè)雪球，跑過(guò)去，趁弟弟不注意的時(shí)候，將一個(gè)較小的雪球塞進(jìn)了他的脖子。弟弟冰得一哆嗦，愣住了。我本以為弟弟會(huì)哭，便做了安慰的'動(dòng)作�？扇f(wàn)萬(wàn)沒想到，弟弟拿著幾個(gè)雪球就沖了過(guò)來(lái)，將我打得落花流水，妹妹也毫不示弱地沖了過(guò)來(lái)，姐姐見勢(shì)不妙，箭一般的跑過(guò)來(lái)幫我。
我也不能不爭(zhēng)氣，隨手拿起一個(gè)大雪球扔向他們，弟弟的頭低了一下，雪球竟砸向了妹妹。妹妹為了報(bào)仇，拿出他們做的最大的雪球扔向我們，姐姐大叫一聲：“趴下！”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我“哧溜”一下就趴在了雪窩里，那機(jī)靈勁兒，不知道哪里來(lái)的。這一趴，雪球自然沒砸到我身上！妹妹似乎氣急敗壞了，不顧一切地拿著雪球來(lái)打我們，我們也使出全身力氣自衛(wèi)反擊，他們本來(lái)就小，哪里是我們的對(duì)手，這不，把他們?cè)业枚继稍诹说厣�。看著他們狼狽不堪的樣子，我和姐姐哈哈大笑起來(lái)。
“我們贏了！”雖然力量懸殊，但我和姐姐仍然快樂得像只小鳥。你說(shuō)，這是不是一件快樂的事？
五年級(jí)快樂作文 篇8
每天早上，當(dāng)我起床后，會(huì)馬上到陽(yáng)臺(tái)看著媽媽種的桃紅色的馬英丹、乳白色的茉莉花等，讓我好想快點(diǎn)迎接美麗的一天。
在上學(xué)的路上難免會(huì)有意外，讓我印象最深刻的事情是發(fā)生在上學(xué)期，有一次我正要越過(guò)馬路的時(shí)候，不守規(guī)矩的廂行車差點(diǎn)被迎面而來(lái)的卡車撞到，實(shí)在太恐怖了，到現(xiàn)在我還無(wú)法忘記。
親身經(jīng)歷了恐怖的事當(dāng)然也要分享一下神秘的事。有幾次，在我上學(xué)的途中，看了一下對(duì)面發(fā)現(xiàn)到一個(gè)熟悉的被影，咦？她是誰(shuí)，仔細(xì)一看，原來(lái)是鳳宇媽媽，她鄭在買早餐給鳳宇吃，我覺得鳳宇媽媽對(duì)鳳宇真用心。
知道了恐怖的事和神秘的事現(xiàn)在我要再分享緊張的事，這件是我三年級(jí)的事，當(dāng)我上學(xué)時(shí)會(huì)碰到很多認(rèn)識(shí)的人，我都會(huì)熱情的打招呼但是，這次因?yàn)樘π吡�，所以我有一點(diǎn)怕怕的`，但是只要想到我是班上最有禮貌的禮貌長(zhǎng)就好多了。
還有一次，我在上學(xué)途中看到一只野狗，我動(dòng)都不敢動(dòng)，因?yàn)�，我小時(shí)候，曾經(jīng)就被野狗追過(guò)一次，后來(lái)，有兩位大哥哥他們保護(hù)我，我才敢經(jīng)過(guò)那只狗呢，我真是太謝謝他們了！住時(shí)我才想起奶奶說(shuō)的話：“遇到野狗，就假裝拿石頭丟它，它就會(huì)跑了。”奶奶說(shuō)的好，從此我就不怕狗了，反而，好想養(yǎng)小狗。
學(xué)校離家非常近，但是，只要很仔細(xì)的去觀察，一定會(huì)有好玩的事情，和好笑的事情發(fā)生，不然就是，沒有用心喔！
五年級(jí)快樂作文 篇9
我，一名班級(jí)小組長(zhǎng)，一個(gè)小小領(lǐng)班人，平凡而普通，繁忙而快樂！
新的學(xué)期開始了，我被王老師選為小組長(zhǎng)。能夠繼續(xù)擔(dān)當(dāng)老師的“小助手”，擔(dān)任同學(xué)們的“小領(lǐng)班”，我既興奮又緊張。興奮的是能夠有這么好的機(jī)會(huì)展示自己，表現(xiàn)自己；緊張的是心里有一份沉甸甸的責(zé)任，擔(dān)心自己不能勝任這個(gè)“小崗位”。王老師的話讓我心中的那份緊張煙消云散：“好好干，你能行！”
是的，我能行，事在人為，貴在勇氣，貴在堅(jiān)持！我在心中暗暗使勁。
我給自己立下了一份“軍令狀”：高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，當(dāng)先進(jìn)，爭(zhēng)上游。任何事情都要定的標(biāo)準(zhǔn)高一些，要增強(qiáng)能力，做好榜樣，因?yàn)槲沂恰靶☆I(lǐng)班”，大家的眼睛都盯著我呢！
每當(dāng)新的一天開始，我?guī)е鞓返男那閬?lái)到教室，第一件事就是明確自己一天的任務(wù)，抓緊時(shí)間收完語(yǔ)文作業(yè)，“馬不停蹄”地奔向語(yǔ)文辦公室，交給老師批閱。
語(yǔ)文課開始了，朗朗的讀書聲過(guò)后，我?guī)ьI(lǐng)小組回答問(wèn)題，自己首先“快樂向前沖”，舉手踴躍，回答清脆，帶動(dòng)同學(xué)們?cè)诨钴S的氣氛中增長(zhǎng)知識(shí)，把高效課堂開展的有聲有色!
作為一名普通小學(xué)生，我的任務(wù)是搞好學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)。但作為小組長(zhǎng)，就要在各方面做好表率，盡到管理的責(zé)任。小組的同學(xué)們性格各不相同，有文靜的，有好動(dòng)的，有愛哭的'，有愛笑的。說(shuō)真的，爸爸媽媽還擔(dān)心我管不好自己呢，可我不但要管好自己，更要管好大家，又要抓好自己的學(xué)習(xí)，擔(dān)子可真不輕��！
可是，我知道，困難不可怕，更大的困難是不能戰(zhàn)勝自己。每當(dāng)遇到小組意見不一致，我就耐心的“統(tǒng)一大家”；每當(dāng)調(diào)皮的同學(xué)制造“麻煩”，我就主動(dòng)上前制止他；每當(dāng)班級(jí)有重要活動(dòng)，我就積極組織大家參與，積極出主意想辦法，為爭(zhēng)取班級(jí)榮譽(yù)盡心盡力。
擔(dān)任“小領(lǐng)班”以來(lái)，我為小組同學(xué)們的進(jìn)步而歡欣鼓舞，為班級(jí)榮譽(yù)的獲得而驕傲自豪，曾經(jīng)被老師表?yè)P(yáng)過(guò)，被同學(xué)們夸獎(jiǎng)過(guò)，也被調(diào)皮的同學(xué)氣哭過(guò)……。這一切的一切，都是灑滿陽(yáng)光的小路上，我與同學(xué)們共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步的快樂歷程！
我愛這個(gè)小小崗位，我愛這個(gè)小小集體！我相信，在這個(gè)崗位上，明天的我將會(huì)更加出色，明天的陽(yáng)光將會(huì)更加燦爛！
五年級(jí)快樂作文 篇10
分享是一種神奇的東西，它使快樂增大，使悲傷減小。
——題記
一個(gè)人若是懂得分享，那么他一定是一個(gè)快樂并且豁達(dá)的人，相反，一個(gè)人若是不懂分享，那么他一定是一個(gè)自私并且沒有朋友的人。這是我上小學(xué)時(shí)，一個(gè)語(yǔ)文老師交給我的。
那時(shí)的我還不太懂，只是朦朧的知道，如果你將使你快樂的事分享給別人，使別人也快樂的話，那么你就會(huì)得到更多的快樂。
分享大概就是獨(dú)樂樂不如眾樂樂的另一種說(shuō)法吧！
有那么一些人，他們偏執(zhí)的認(rèn)為本來(lái)就是屬于自己的東西不應(yīng)該分享給別人，甚至別人連看一眼的機(jī)會(huì)都不給。這樣的人一定是沒有朋友或者是朋友很少的人，因?yàn)樗麄兲^(guò)于自私而導(dǎo)致了沒有朋友的結(jié)果。
學(xué)會(huì)分享也許不是一件容易的`事，但是如果你學(xué)會(huì)了分享的話那么你將會(huì)獲得比不分享所得到的快樂更加真實(shí)的快樂！
就像是一杯好喝的咖啡，分享給朋友之前也許你只是單純的覺得這杯咖啡味道正宗醇厚，而分享給朋友之后你就能感覺到從心底里涌出來(lái)的快樂和舒適。
當(dāng)然，朋友之間并不是只有快樂可以分享，可以分享的還有悲傷……
當(dāng)你經(jīng)歷到一件使你感到悲傷的事，你可以試著將這件事傾訴給朋友，那樣，你的悲傷也許會(huì)減輕許多，這也是一種分享。
分享，是一件很容易讓人產(chǎn)生出幸福，快樂等情緒的東西。
無(wú)論何時(shí)，請(qǐng)你記住一段話：如果你將快樂分享給別人，那么你將擁有兩個(gè)快樂，如果你將憂愁分享給別人，那么你將減少一半憂愁。
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