【精選】五年級啟示的作文七篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的五年級啟示的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級啟示的作文 篇1

　　看著廣場上小朋友們在騎著自行車玩耍時，我的思緒又回到了我第一次學騎自行車的場景。

　　那是一個陽光燦爛的早晨，媽媽給我買了一輛我期盼已久的自行車�？吹阶孕熊�，我再也按捺不住激動的心情，連忙就請“大師”——爸爸教我學騎自行車，并下定決心，要把自行車學會。

　　首先，我請爸爸為我示范了一遍，只見他熟練的跨上自行車，悠閑地繞著跑道騎了一圈。我看了心想：“就這么簡單呀，不就是握著把手，腳蹬著踏板騎嗎！對我簡直是小菜一碟。我自信地跨上自行車，按照爸爸的指示來做，把兩腳放在踏板上，剛放上，我就連車帶人重重地摔倒在地上。”哎呦，好疼呀！爸爸快來扶我。“爸爸則不動聲色地說：”站起來，繼續(xù)騎�！拔抑缓脧牡厣匣伊锪锏卣酒饋砝^續(xù)騎，這次，我可不像以前那樣充滿自信的`騎了。

　　我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跨上自行車，小心翼翼地向前進，爸爸則在后面扶著我，我一會兒往左歪，一會兒向右斜。突然，爸爸松手了。我又因為重心不穩(wěn)而摔了個四腳朝天，這次，我沒有哭，也沒有叫。而是堅強的從地上站起來，爸爸還給我豎了個大拇指，這使我信心加倍，我再次跨上自行車，搖搖晃晃地向前騎，騎了好一會兒，爸爸驚喜地向我跑來說：你會騎自行車了，騎得真棒呀！”直到爸爸告訴我時，我才發(fā)現(xiàn)，我原來會騎自行車了！我高興的一蹦三尺高。

　　從這件事中，我得到了一個啟示：做事情不能急于求成，也不要害怕失敗，成功的背后是許許多多的汗水和跌倒，經(jīng)歷挫折才會學會堅強，戰(zhàn)勝困難才能取得成功的道理。

五年級啟示的作文 篇2

　　我曾經(jīng)讀過這樣一則故事：

　　從前，有個小男孩，從來沒有見過鏡子。一天，他見到了一面鏡子。他對鏡子招招手，鏡子里的小男孩也對他招招手；他對鏡子齜牙咧嘴，鏡子里的小男孩也對他齜牙咧嘴；他對鏡子假裝拳打腳踢，鏡子里的小男孩也毫不客氣地回敬了相同的動作。小男孩氣憤了，一路跑回了家，將這件事告訴了媽媽，媽媽說：“是你不對呀！只要你和和氣氣的對它，它也會和和氣氣的對你�！�

　　是呀，只要你和和氣氣的對別人，別人才會和和氣氣的對你。世界上有許多事都是這樣，你尊敬別人，別人才會尊敬你。

　　先說校園，大家都是平等的，你和別人處好關(guān)系，別人也會樂呵呵地對待你。如果你經(jīng)常以拳頭對待別人，別人回敬你的也可能不止這些，這就是校園的鏡子。

　　還有大自然。近幾年來，我們對大自然的'破壞已達無數(shù)：汽車尾氣的排放；江河湖海的污染；野生動物的捕殺；森林樹木的砍伐；花花草草的攀著……大自然也報復(fù)了人類：山體滑坡、泥石流、地震、海嘯、洪水、雪崩……這是大自然對人類的回敬，也是大自然“送”給人類的鏡子。如果人類好好的對待大自然，大自然將不會給予人類報復(fù)。

　　在我們的生活中，由許許多多的事都是這樣，你善待別人，別人才會善待你，你不友好的對待別人，別人也會如此的回敬你。

五年級啟示的作文 篇3

　　在生活中，爬山能告訴我做事要堅持不懈，石縫中頑強求生的雜草能給我心靈的觸動，而今天的這則故事也給了我受益匪淺的啟示。

　　這則故事講的是古代的曾子殺豬。有一天，曾子的妻子要上街，他們家的兒子知道了，要和母親一起前去，母親不帶他去就“哇哇”大哭。曾子的妻子就說：“孩子乖，你在家呆著，媽媽回來給你殺豬吃！”孩子就破涕為笑，乖乖地留在了家里。曾子的.妻子回到了家里，看見自己的丈夫正在磨刀準備殺豬。曾子的妻子驚訝地說：“你這是干嘛，這不是哄孩子的嗎？”曾子意味深長地說：“小孩子不懂事，凡是跟著父母學，聽父母的教導(dǎo)，現(xiàn)在你哄騙他，就是教導(dǎo)自己的孩子騙人啊！”

　　現(xiàn)在我才明白了語文書本上的這一句話：道德只是簡單的是與非，但實踐中多少人失去了誠信美德。

　　我也曾失去過誠信，此時想想也為自己臉紅。我的妹妹上學時，我都會送她到教室門口，看著她進去�？墒�，今天因為堵車我們都晚了，所以我跟妹妹說：“今天我們都遲了，我不把你送到門口了好嗎？放學了姐姐給你買好吃的�！泵妹靡婚_始還哭著鬧著，可畢竟是小孩兒，仍擋不住美食的誘惑，就抹著眼淚答應(yīng)了。到了下午，我去接妹妹，她問道：“姐姐，你不是說給我?guī)Ш贸缘膯幔俊蔽抑е�吾吾地這才想起來，說道：“姐姐下次給你帶，好嗎？”可是這件事再也沒有了下文。這個曾子殺豬的故事讓我突然醒悟，我得給妹妹做個好榜樣。

　　誠信是人美麗的外套，是心靈最美麗的鮮花，將誠信存入你的生命，才能得到別人的信任。

五年級啟示的作文 篇4

　　日常生活中發(fā)生的事，實在是太多了，有趣的、歡樂的、懊喪的、令人慚愧的……多少樁啊，像一滴滴小水珠，在我的腦海里匯成一條記憶的長河，然而，其中有一件事，最使我難以忘懷，因為它給了我人生的啟示，那就是——“學騎車”冒險記。

　　小時候，我經(jīng)�？匆娻従拥拇笈笥羊T著車在操場上“奔馳”著，心里羨慕極了。直到三年級暑假時，我終于夢想成真了。

　　我和爸爸推著車來到了操場上，學騎自行車。爸爸說：“要學騎車，必須先會溜車，溜車就是雙手扶把，一只腳踩在車蹬子上，一只腳蹬地，向前滑動，還要注意，身體要向右傾。”我照著爸爸的話去做，但是，不得要領(lǐng)，我差點人仰“馬”翻。我練了一會兒，便已滿頭大汗，可是這時猛地在我的'腦海里閃出了一句格言：“世上無難事，只怕有心人”，我站起來繼續(xù)練習，功夫不負有心人，果然，我學會了溜車。

　　最難的要數(shù)騎車了。爸爸告訴我要領(lǐng)：“騎車時，身體要坐正，目視前方，手要掌握好方向，腳要用力，總之，眼、手、腳要互相協(xié)調(diào)�！� 可我心里有些害怕：“要是摔倒了，怎么辦”爸爸笑著說：“沒事，我在后面扶著你。不要害怕，只管往前騎！”我半信半疑地騎上車。開始還很順利，可后來。爸爸大膽地放開了我。我一發(fā)現(xiàn)，心里一下子就毛了。想下車吧，又不知怎么下；繼續(xù)騎吧，又慌得手忙腳亂，出了一身冷汗，這時車子竟跳起了蛇形舞，我也騰云駕霧似的，身子一歪，摔了下來。第一次失敗了。第二、三、四次也都沒有成功，我泄氣了。爸爸走過來對我說：“孩子，風險里出英雄，海浪里見好漢”。是啊，不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香呢？

　　我心想：“ 哼，我就不信了，自己征服不了這輛小小的自行車，練！” 我又鼓起勇氣爬上自行車騎起來， 騎這自行車可真難呀！雖然能騎上去，但……晃晃悠悠，真像喝醉酒似的。練了好久，仍是竹籃打水---一場空！哎。我就生氣地把自行車堆在了一邊。走到爸爸面前說：“我再也不想騎自行車了�！卑职终Z重心長地對我說：“做事要‘有始有終’，不能‘半途而廢’。”我聽了爸爸的話，又重新在自行車上學起來。

　　“勇敢些”！我大膽地登上自行車，用那早已出汗的手，從容鎮(zhèn)定地掌握著自行車把……一圈，兩圈，三圈……成功了！通過好幾次的努力，終于學會了騎自行車了。

　　“有志者，事竟成�！卑职中χ�說，是的，只要有恒心，有毅力，什么事都能做到。通過這次騎車，我懂得了——滴水能把石穿透，萬事功到自然成。

五年級啟示的作文 篇5

　　在我的書桌上有一盤紅掌，我每天會給它澆一點兒水。有一段時間，我和爸爸媽媽回老家了，沒時間給它澆水，等我從老家回來的時候，這盆紅掌的葉子已經(jīng)枯萎了。我想這個樣子應(yīng)該救不活了，干脆讓它自生自滅吧！于是，我把它扔到陽臺上不管了。幾天后，我去陽臺上乘涼，發(fā)現(xiàn)那盆紅掌居然還活著，葉子舒展開來，不再干巴巴的。沒想到它這么頑強，那好吧！我來幫你一把。我把它放到書桌上，每天幫他它澆水、施肥。幾天后，它居然冒出了一個花蕾，開出第一朵花。天��！一盆快要枯死的花，憑著求生的意志，竟然開出這樣燦爛的花朵，真是奇跡啊！

　　前兩天，我發(fā)現(xiàn)陽臺上的縫隙中長出了一顆小苗，真奇怪啊！沒有泥土的陽臺上還能長出花苗來。好吧！看你能長多高？沒想到，它居然和我唱起反調(diào)來，一天比一天高。一個星期后，它居然長到了我的小腿上。碧綠的葉子，閃爍著生機。它好像對我說：“你不是瞧不起我嗎？說不定哪一天我就比你高了！”我想，生命的力量真是不可小看啊！

　　我們學校五（1）班上有一位孤掌同學，他右手是沒有手掌的。我想，他是一個殘疾人，應(yīng)該每天都活得不快樂吧？可是，很奇怪，我每次見到他，發(fā)現(xiàn)他臉上都帶著歡快的.笑容。見到老師時，他也會大膽地舉起他沒有手掌的右手，笑著跟老師說：”老師好�！皼]想到一個殘疾人也能活的這樣開心，這樣健康，我們這樣健全的人，又有什么理由整天愁眉苦臉呢？

　　人的一生像一次很長很長的旅行，總會有風、有雨，如果我們放棄了，人生就結(jié)束了，毫無價值。如果你堅持，在困境中前進，生命就會煥發(fā)出獨特的光芒。無論是完整還是殘缺，無論是順境還是逆境，我們都要珍惜生命，讓它發(fā)光發(fā)亮。

五年級啟示的作文 篇6

　　記得我二年級的時候，學校要求全體同學都要會跳雙搖�？墒�，我連一個雙搖都不會。于是，我在家發(fā)瘋、哭鬧、自卑、覺得自己是世界上最笨最可笑的人。后來，我默默的安慰自己：唉！算了，多大個芝麻小事，有些人不會跳雙搖，最后還不是一樣都考上大學了？每個人都有優(yōu)點和缺點，我們不能拿自己的優(yōu)點和別人比，那樣會驕傲，但我們也不能拿自己的缺點與別人比，那樣會自卑。也許跳雙搖這個方面我比不上別人，但是我肯定有擅長的地方。一定不能再自暴自棄了，我要勇敢面對。

　　事實證明，我的想法是對的。我上小學三年級的時候，老師要求全體同學都要進行繩操表演，以前是沒有信心的，因為雙搖的原因，后來我想，別人行，我也一定能行。于是，一直努力的練習，一次偶然的機會，我居然一次不壞地跳下了一整套繩操，從此以后我的繩操跳的越來越好。雖然我的雙搖跳的`不好，但繩操是我的優(yōu)勢，我終于發(fā)揮出了我的優(yōu)點，原來每個人都是有優(yōu)點和缺點的��！

　　四年級的時候，我們開始學解方程，平常一見數(shù)學就頭疼的我，看到方程那么難，我更沒有信心，后來我想，試一試吧！經(jīng)過我不斷努力，我終于掌握了解方程的竅門。我又發(fā)現(xiàn)了我的一樣優(yōu)點。

　　通過跳繩的啟示，我發(fā)現(xiàn)了生活中我的不足與長處。每個人不是生來什么都會，只要堅持不懈，充滿信心，就一定能找到生活的方向和奮斗的目標。

五年級啟示的作文 篇7

　　在我的記憶深處，有一件事對我印象非常深刻，使我終生難忘。也讓我從中悟出了“虛心萬事能成，自滿十事九空”這句話的道理。

　　這事就發(fā)生在不久前，是本學期奧數(shù)的第一單元測試。在此之前，媽媽為了我能順利考出好成績，特地從電腦上下載了一些復(fù)習試題，讓我多練習題，多理解�？晌抑皇琼樋诖饝�(yīng)，卻并沒認真復(fù)習。媽媽督促我時，我會很不耐煩地說：“沒有問題，一定可以考好的，我對這期考試的幾個類型了解的不是一般的深刻了！”

　　在考試的前一晚，我心里出現(xiàn)了兩個在暗暗較勁的小人。一個說：“你沒復(fù)習，真能考好嗎？”我開始忐忑不安起來。心里的另一個小人說：“沒有問題，以你的智商一定能考出好成績的.�！弊罱K，我聽信了第二個小人的話。因為每一天寫好學校里的作業(yè)再復(fù)習就很晚了。我便以此為借口，沒有做任何準備。

　　考試時，試卷上的題目好像都似曾相見。這題的類型我在課后習題上見過，可就是沒有仔細看；那道題也見過，就是忘了計算過程，我只好連蒙帶唬地胡亂寫了起來。心里責怪自己：誰叫你考前不好好復(fù)習的！誰叫你那么自傲不聽勸的！

　　考完了試，成績公布出來了，我的成績排在了60名�？粗�試卷上的錯題，真可惜呀！若我不是那么自信滿滿，若我能多做一些媽媽給我的試題，若我能再復(fù)習一下課后的習題，我就能上升至前20名了。

　　這件事使我明白了“虛心萬事能成，自滿十事九空”的道理。

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