【實用】五年級體育課作文三篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的五年級體育課作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級體育課作文 篇1
今天的體育課，想想就覺得快樂。
一開始，裘老師讓我們慢跑操場一圈，嘿嘿，是由我們女生來帶跑，男生只要慢跑起來就健步如飛，更何況只有一圈呢，我們跑得很慢，被男生稱為“龜速”。
接著是“站立體前屈”，由于操場上有點臟兮兮的，所以不便坐下來。我們把腳停止，像一把“長柱尺”，把手舉過頭頂，然后往下壓，挺了一會兒，就覺得很酸，膝蓋好像要彎下去了，這疼先是覺得膝蓋里疼，然后蔓延到整雙腿，整雙腿已經麻掉了，后來已經沒有知覺了，正好，這樣就不怎么疼了。不知不覺就兩分鐘了，裘老師說了聲停！我才慢慢地起來，頓時覺得渾身輕松，真舒服啊！
最后是仰臥起坐，一聽到這四個字，我起了一身雞皮疙瘩，這可是我的“逆天大短項”，我剛開始練的`時候，一個也做不起來，連不抱頭也還是做不起來，但我依然相信我能行，我就一直練，練了好久，終于可以做到23個，可今天還是只做了19個，哎，看來以后還得勤加練習��！
走出校園，頓時覺得天好藍，好美啊。
五年級體育課作文 篇2
今天，秋高氣爽，我們班有體育課。老師說下節(jié)體育課要學打籃球，因為我們都喜歡打籃球，所以高興極了。
體育課終于到了，我們排好隊等著老師來。老師來了，他拿著4個籃球說：“今天我就教你們怎么打籃球，女生站右邊，男生站左邊。”我們聽了，就按老師 的話左右分，分完了之后，老師又說：“你們看我手是怎么拿球的。首先，五指要盡量分開，手心得空出來，要是手心沒有空格就控制不好球，還有速度要不緊不 慢，如果速度快了，手到后球還沒到，就拿不住球。如果速度慢了，球到了手還沒到，球就跑了”。當我們知道打籃球要注意什么內容以后，老師就把我們分成4個 組開始練習。
打籃球開始了，我有點緊張，我才拍到中間球就掉了，我急忙把球撿起來重新打。結果到終點我撿了4次球，我想：“我跟本不是打籃球的料�！庇衷撐掖� 了，同學都說：“你老是拖我們的.后腿�！蔽蚁氩淮蛄耍墒遣坏貌淮�，這次我只重新打了3次，說明我有進步。我再經過無數(shù)次的失敗，終于成功了。
這次活動告訴我們要堅持，不能半途而費。
五年級體育課作文 篇3
今天下午的體育課，老師讓我們做兩個很有趣的跑步競賽。
老師先準備好器材，然后告訴我們第一個項目的規(guī)則：每次一隊參加比賽，每隊所有人依次從起點的標志桶出發(fā)，跑到下一個標志桶，繞一下返回，返回的路上跨過三個障礙物，最后回到起點，接著跑四圈，先到達終點的人獲勝。大家聽了規(guī)則后都躍躍欲試。首先是我所在的男生一隊比賽。我們都站在起跑線前，哨聲一響大家一個個像離弦的箭一樣沖出去。我剛跑時，速度不快，處于下風，但跑到第二圈時，我漸漸超過了很多同學，前面還有兩位同學，我決心要超過他們，在第四圈剛剛開始時，我已經甩掉了第二名，跟第一名僵持不下，我本想加把勁超過第一名，但心有余而力不足，最終，以微弱差距敗給第一，獲得小組第二。其他人看到我跑這么快，都為我喝彩，使我很有成就感。接下來，我們又觀看了另一隊男生的兩隊女生的`比賽，第一個項目就圓滿結束了。
第二個項目是三百米長跑。規(guī)則是：每次兩隊、每隊各出一名隊員參加比賽，兩位隊員繞操場一周后回到各隊末尾，誰先到達誰就獲勝。先是男生兩隊比，我排第四組。很快就輪到我了，哨聲一響，我就沖了出去，但那位同學跑的也很快，我一直在他后面。過了十秒鐘，形勢發(fā)生了逆轉，我超過了那位同學，就在快到終點時，我超過了他獲得了第一名，我心里高興極了。
今天的體育課太有意思了！我希望以后每節(jié)體育課都能像今天一樣有趣。
【五年級體育課作文】相關文章：
五年級體育課作文03-02
體育課五年級作文11-08
愉快的體育課五年級作文02-21
五年級體育課作文15篇10-23
【精選】五年級體育課作文三篇07-28
五年級體育課作文6篇08-24
五年級體育課作文4篇08-19
體育課上的小插曲五年級作文02-26
體育課精選作文02-27
【推薦】五年級體育課作文四篇08-31