【必備】五年級(jí)秋天的作文集錦六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)秋天的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)秋天的作文 篇1
我喜歡鳥語(yǔ)花香的春天，但我更喜歡碩果累累的秋天。我撲進(jìn)秋姑娘的懷里，她說(shuō)帶我去旅行，她會(huì)帶我到哪兒去呢？
秋姑娘帶我走進(jìn)田野里。田野媽媽早已準(zhǔn)備好，將稻田鋪上了厚厚的金地毯，把高粱打扮得無(wú)比可愛(ài)，那紅通通的臉蛋不知擦了多少胭脂，又像昨晚喝多了酒，醉紅了臉，暈暈乎乎的，隨秋風(fēng)搖曳。“停下來(lái)，風(fēng)弟弟，你不要瞎胡鬧了�！鼻锕媚飳⑽医榻B給風(fēng)弟弟，讓風(fēng)弟弟帶我去更美的地方。
風(fēng)弟弟帶我到果園，吹來(lái)那迷人的香味�！昂孟惆�！”我大聲地叫著。那金黃的橘子妹妹，那“臟兮兮”的棗弟弟和那紫紅的葡萄姐姐都在和我招手呢！清香的'氣味頓時(shí)勾住了我的腳，引起了我的食欲。我品嘗著，啊！甜津津、酸溜溜，混合成一種讓人無(wú)法形容的味覺(jué)。忽然，一片葉兒打著轉(zhuǎn)落在我腳上�！叭~弟弟，我累了，你來(lái)接力吧�！薄昂�，風(fēng)哥哥，拜托你吹一口氣�！焙簟易谌~弟弟肩上，飛進(jìn)了樹林。
“刷刷、刷刷……”我踩在楓葉鋪成的黃色大道上，跳著、笑著、唱著、鬧著。一群跳傘葉娃娃落了下來(lái)，有的打著旋兒，有的隨風(fēng)飄蕩，有的落在我頭上成了發(fā)夾……葉兒們跳啊、笑啊、唱啊、鬧啊，和我游戲著……
秋天是美麗的，我愛(ài)秋天！
五年級(jí)秋天的作文 篇2
夏姑娘提著它的行李箱，踮著腳尖悄悄的走了，瞧，貌美如花的秋姑娘正用輕快的步伐緩緩的像我們走來(lái)。
其實(shí)秋姑娘很早就給我們來(lái)信了，那金黃的樹葉就是信紙，它的顏色告訴我們美麗的秋天很快就要來(lái)了。
無(wú)論是大街上，小區(qū)里，鄉(xiāng)間田地都以預(yù)示著秋天將到的痕跡，滿樹紅紅的楓葉似乎就是為了迎接美麗秋姑娘的到來(lái)，而落到地下的就宛如金色的地毯，為了讓迎接秋姑娘的儀式更加隆重！這也正是我喜歡楓葉的原因。小小的楓葉它好象有著自己的生命，紅的像火，黃的似金，它的形狀就好比飛舞著的蝴蝶，從遠(yuǎn)處看它們，火紅的`楓葉是那么的耀眼，讓人熱血沸騰。而一些飄落的楓葉似乎又象一顆顆流星，悄悄的從天際劃過(guò)。它的形狀又好象一只只溫柔的小手，正輕輕的撫摩著我們的秋姑娘，似乎在歡迎她的到來(lái)，它各異的形態(tài)讓我們聯(lián)想翩翩，讓人們都為之陶醉。
楓葉的生命并不長(zhǎng)，可它戲劇般的變化并不是所有樹葉都能夠比擬的，秋天因?yàn)樗@的美麗，它更是秋天最明顯的標(biāo)志，它帶給孩子們快樂(lè)，這說(shuō)明它完全體現(xiàn)了它存在的價(jià)值，而我們也要學(xué)楓葉那樣，把自己最好最美的一面表現(xiàn)出來(lái)，讓周圍的人都可以感覺(jué)到我們存在的價(jià)值。我喜歡秋天的樹葉，更喜歡秋天的楓葉！
五年級(jí)秋天的作文 篇3
當(dāng)夏的余韻退盡，秋姑娘踏著滿地金黃的落葉，攜風(fēng)而至。秋風(fēng)掠過(guò)田野，金色的麥浪在風(fēng)中起伏，令人神往。
正當(dāng)八月，一場(chǎng)清爽的雨趁你不注意，悄悄地打開(kāi)了秋的大門，一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀，穿著金色衣裙的秋姑娘，用她那輕飄的衣袖拂去了夏日的焦熱，將明亮與涼爽撒向大地。
人們都喜愛(ài)秋天，喜愛(ài)她的天高氣爽，喜愛(ài)她的云淡日麗。不僅如此，就連芬芳迷人的花兒，也喜愛(ài)秋天。初秋，菊花悄悄綻開(kāi)了淡雅的`花蕾，樣子十分高雅；也是初秋，槐樹打了花苞，米粒般大小的花苞散發(fā)的淡淡的清香。
深秋，果實(shí)都成熟了，石榴咧開(kāi)了嘴，向人們微笑；蘋果漲紅了臉，就像一個(gè)小紅燈籠；香蕉也笑彎了腰；小辣椒更是被秋姑娘吻得火紅火紅的；綻蕾吐絮的棉花也被秋姑娘用蠟筆染成了白色……一陣陣秋風(fēng)掠過(guò)田野，送來(lái)一片豐收的歌吟，秋姑娘用寬大的衣衫遮擋著風(fēng)寒，卻綻開(kāi)了飽滿的谷粒捧給人間，也綻開(kāi)了勤勞的農(nóng)民伯伯燦爛的微笑。
在田野兩旁的楊樹，雖然很少，卻密密麻麻，一個(gè)挨一個(gè)，樹蔭足足能擺五個(gè)至今1.5米的大圓桌。這里曾是綠茵一片，但現(xiàn)在，在秋姑娘的幫助下，楊樹們都換上了金色的新裝，枝頭的黃葉被一夜秋風(fēng)吹落，遍地涂上了一層黃色。
秋天是天高云淡的，是五谷豐登的，是金色的天地，也是安然唯美的。
一年中的團(tuán)圓之節(jié)——中秋節(jié)，在秋天里，這或許已經(jīng)暗示了秋天的安然寧?kù)o。在秋天的月落柳梢，紡織娘會(huì)在草叢里織布，奏出一支好聽(tīng)的樂(lè)曲；蜘蛛會(huì)在樹叢里織布，織完一張又一張，網(wǎng)掛在樹叢中，沾著露珠，在月光下銀光閃閃，人們伴著月亮的皎潔與輕快的樂(lè)曲把桌椅搬出來(lái)，一家人天高地闊的交談或吃晚飯，是再好不過(guò)的選擇了。
湛藍(lán)的天空飄動(dòng)著幾多白云，金黃色的大地嵌上豐富的果實(shí)，清涼的夜晚蕩漾歡快的笑聲，是猶如童話般的秋天。
五年級(jí)秋天的作文 篇4
我愛(ài)秋天，因?yàn)槊看我坏角锾�，它就一種特殊的魅力吸引著我……
秋天的云是多變的，是一封封天空寫給大地的信：紅云寫的是吉祥、白云寫的是圣潔、金云寫的是豐收……色彩越寫越多，云朵越寫越重，支撐不住的盛情就從那里滴滴答答地飄落：落到水面，江海讀得蕩波，浪濤一層層推進(jìn)最后拍打在沙灘上，濺起一片的水花；落到大地，泥土讀出芬芳，讓大地上重獲生機(jī)；落到田野，強(qiáng)壯了莊稼的脊梁，農(nóng)民伯伯都樂(lè)開(kāi)了花。
云朵有時(shí)散落各地，有時(shí)卻結(jié)成一塊，變化多端。
“豐收”是秋天的代言詞。放眼望去遍地麥子就像遍地金花的金子似的閃閃發(fā)亮；高梁好像在迎接秋天的到來(lái)，揮舞著一面面小紅旗；還有那圓滾滾的蘋果，看見(jiàn)秋姑娘來(lái)了，立刻漲紅了臉……時(shí)不時(shí)還有農(nóng)民伯伯聚在一塊兒說(shuō)：“今年又是大豐收！”
說(shuō)到瓜果豐收，秋天的落葉也必不可少。梧桐的葉子，從剛一泛綠就開(kāi)始書寫給大地母親的思念，直到秋天才穿上金色的新衣，秋風(fēng)讓它和大地母親來(lái)一次最親密的.擁抱。而楓樹的葉子從嫩芽時(shí)期就盼望著能穿上漂亮的衣裳，像一只美麗的紅蝴蝶在空中翩翩起舞……直到秋天，秋風(fēng)滿足了它的愿望。層層落葉鋪在地上像一張張紅地毯，走在上面，讓人心曠神怡。
還有大雁們，它們看到這番美麗的景象，排成“一”和“人”字來(lái)表達(dá)對(duì)它的贊美。蟲兒們唱著只屬于它們的奏鳴曲，晚霞也漸漸逼近。在這種美好和諧的地方生活，我感到十分自豪……
秋天的這種魅力其實(shí)無(wú)處不在，只要你用心去感受。這種魅力使我依然愛(ài)著秋天。
五年級(jí)秋天的作文 篇5
又一年的秋天來(lái)臨，我走在公園里，一片楓葉掉到了我手上，我不禁想起了兩年前的那個(gè)好朋友。
那個(gè)朋友，在我幼兒園的時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)始和我玩了。我倆很親密，誰(shuí)都了解對(duì)方，只要有一個(gè)人不開(kāi)心，另一個(gè)人就會(huì)安慰他。我們每次都會(huì)約定在我家樓下見(jiàn)面，我去過(guò)他家，他也來(lái)過(guò)我家里找我玩。每天一放學(xué)，他就請(qǐng)我吃很多小吃，第二天我再回請(qǐng)他吃零食，我們的關(guān)系很好很好，就是鐵哥們。
一次，他帶我去公園玩，還帶上了滑板，我雖然不會(huì)，但在他的幫助下，我很快就學(xué)會(huì)了劃滑板，和他一起在公園里滑來(lái)滑去。偶爾兩個(gè)人面對(duì)面，我會(huì)很緊張，但由于他的技術(shù)高超，我們每次都能化險(xiǎn)為夷，然后回到原處。突然，他跳下滑板，彎下腰，將地上的一片楓葉撿了起來(lái)，然后走過(guò)來(lái)，把他手中的一片楓葉給我看，說(shuō)：“你要記住了，這篇楓葉很重要，它代表著我們的'友誼，現(xiàn)在我把它交給你保管，你一定要好好保存知道嗎？以后我們用這片楓葉來(lái)辨別對(duì)方身份�！蔽译m然不解其意，但仍然還是嗯了一聲。
一周后，新學(xué)期開(kāi)始了，爸爸突然跟我說(shuō)他要回老家四川讀書了，我感到很難過(guò)。他轉(zhuǎn)學(xué)回家的事情除了我無(wú)人知曉，因?yàn)樗厮拇ㄗx書的消息連我們班主任老師都不知道，還來(lái)問(wèn)我他怎么不來(lái)學(xué)校報(bào)到，還是我告訴老師說(shuō)他回老家讀書了。
那個(gè)夏天，他就這么悄無(wú)聲息地走了。我突然明白了他為什么要把那片楓葉給我。現(xiàn)在我們保持著聯(lián)系，但只能通過(guò)微信在上面聊天，有時(shí)候視頻一下，而我會(huì)好好地保存著那片代表我們友誼的楓葉，想他的時(shí)候我總是會(huì)時(shí)常拿出來(lái)看看，回憶我們?cè)谝黄鹜嫠５臅r(shí)光。
楓葉未老，友誼不散。那片楓葉不僅僅是一片楓葉，更是代表我們純真美好的友誼。
五年級(jí)秋天的作文 篇6
秋，隨豐收而來(lái)，帶來(lái)了人們的歡聲笑語(yǔ)，秋，隨涼爽而來(lái)，帶走了人們夏季的炎熱。秋有著如同童話般的趣味，擁有那份并不膚淺的童心，而秋正是如此�？梢哉f(shuō)沒(méi)有秋，四季的美就會(huì)少了二分之一。沒(méi)有秋，也就沒(méi)有豐收的喜悅，也就沒(méi)有秋高氣爽的一個(gè)季節(jié)。秋如童話，到底是什么童話呢？然我們來(lái)閱讀吧。
秋季充斥在人們的歡聲笑語(yǔ)中誕生，也比大雪紛飛的冬季快了一步而來(lái)。秋季，濃濃的稻香在空氣中彌漫著，使人被這深情款款的秋季不禁迷住，無(wú)法自拔。秋風(fēng)一吹，吹紅了通紅通紅的西紅柿在空中搖曳，似乎急著往下而墜。吹黃了那在樹枝上搖搖欲墜的鴨梨。我與父母走在人來(lái)人往的集市之中，細(xì)細(xì)閱讀著這份秋衣濃濃，這份秋高氣爽，這份充滿童心的秋天童話。喧囂的街道上我正與父母前進(jìn)在回家的路上，一路上，人們?cè)诎倜χ腥溙锔钊ミ@一年拼命為收獲的辛苦，割去拿被汗水澆灌的`收獲。而那蔚藍(lán)的天空也仿佛被染上了稻谷的金黃色，使這豐收的氣氛從近到遠(yuǎn)中充斥著，��！這秋天的風(fēng)采神韻再次出現(xiàn)在人們的視野中，那豐收的美景再次在人們的視野中再現(xiàn)，我在這秋高氣爽的季節(jié)中，心中的喜悅便也就是不言自明，那份秋風(fēng)的偉大，不禁讓人感受到了這深情款款的秋季，也讓人意氣風(fēng)發(fā)，在秋天中，這就是一個(gè)童話，一個(gè)永不完結(jié)的童話。
這不正是一個(gè)秋天的童話嗎？讓我們?cè)谇锛局�，將學(xué)習(xí)再上一層樓！不論秋天中，我們會(huì)有多少困難，我們都要去克服。因?yàn)檫@是一個(gè)童話般的季節(jié)，讓我們展翅高飛，飛翔在這美妙的秋天童話吧！
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