小學(xué)五年級(jí)作文：認(rèn)錯(cuò)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文：認(rèn)錯(cuò)，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)五年級(jí)作文：認(rèn)錯(cuò)1

　　夏季里的一天，天氣非常炎熱，育才小學(xué)五年一班的同學(xué)們正在進(jìn)行拔河比賽，比賽非常激烈，同學(xué)們個(gè)個(gè)大汗淋淋，就連知了也都叫起了“加油”聲。

　　比賽剛結(jié)束，同學(xué)們就馬上跑到了森林公園門(mén)旁邊的一個(gè)攤床前，爭(zhēng)著買(mǎi)汽水，大家擠來(lái)擠去，攤主都忙不過(guò)來(lái)了。

　　突然，王強(qiáng)一擠孫亮，孫亮把擺在攤床上的`汽水瓶給碰落到地上，“啪”的一聲，瓶摔碎了。王強(qiáng)和孫亮一看，立刻傻了眼。

　　“一元錢(qián)一個(gè)�！睌傊饕灰�(jiàn)，馬上轉(zhuǎn)喜為怒。

　　他指著王強(qiáng)和孫亮繼續(xù)說(shuō)道：“是你們倆把我的汽水瓶弄碎了吧？” “不……不是……不是我倆�！� “不是？” “不是，真的不是�！痹拕傉f(shuō)完，王強(qiáng)和孫亮倆人一擠眼，馬上同時(shí)轉(zhuǎn)身，撒腿就跑。攤主一見(jiàn)，喊道：“別跑，別跑��！”王強(qiáng)和孫亮哪聽(tīng)這些，他們倆頭也不回地繼續(xù)跑著，跑著跑著，他們跑了一家書(shū)店前，這時(shí)，他倆看見(jiàn)書(shū)店的廣告窗里有一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：在無(wú)人知道真相的情況下，一個(gè)人的所做所為最能反映出他的品質(zhì)——麥考萊王強(qiáng)和孫亮看了后，倆人你看看我，我看看你，臉“刷”地一下都紅了。于是，他們倆不約而同地轉(zhuǎn)回身，向方才的攤床走去。

　　來(lái)到了攤床前，他們對(duì)攤主說(shuō)：“阿姨，對(duì)不起，我們錯(cuò)了�！� “知錯(cuò)就改，才是好孩子�！彼麄�?nèi)�人相互看了看，都�?huì)心地笑了。王強(qiáng)和孫亮賠了汽水錢(qián)之后，就愉快地回家了。

小學(xué)五年級(jí)作文：認(rèn)錯(cuò)2

　　一個(gè)炎熱的夏天，火辣辣的太陽(yáng)光照在人們身上，熱得真讓人受不了。老爺爺們?cè)跇?shù)下，搖著扇子乘涼，爬在樹(shù)下的胖乎乎的小狗，伸長(zhǎng)了舌頭，直喘粗氣。

　　育才小學(xué)五年一班的同學(xué)們，在森林公園里做游戲，當(dāng)他們做完游戲的.時(shí)候，一個(gè)個(gè)熱得汗流滿面，嗓子冒煙。忽然，他們看見(jiàn)公園旁邊有一個(gè)攤床，攤主正在賣(mài)汽水，于是，大家一窩蜂似地跑了過(guò)去，爭(zhēng)先恐后地買(mǎi)汽水喝。

　　忽然，一件意想不到的事發(fā)生了，王強(qiáng)和孫亮一不小心把一瓶汽水打破了，他們倆人滿臉通紅，攤主讓他們賠錢(qián)，可是他倆說(shuō)：“這瓶不是我倆打破的。”攤主說(shuō)：“明明就你們倆站在那里，怎么會(huì)不是你倆打破的呢？”王強(qiáng)看了一眼孫亮，小聲說(shuō)：“三十六計(jì)，走為上策，快跑吧！”于是倆人撒腿就跑。

　　正跑著，他倆看到了班主任劉老師，劉老師問(wèn)：“你們倆怎么了？”王強(qiáng)和孫亮說(shuō)：“老師，我們倆把攤主的汽水瓶打破了�！眲⒗蠋熣f(shuō)：“損壞東西要賠，如果不承認(rèn)，還跑，那是不道德的�！蓖鯊�(qiáng)和孫亮聽(tīng)了，很慚愧，低著頭說(shuō)：“老師，我們明白了。”

　　于是，王強(qiáng)和孫亮又回到了那個(gè)攤床前，對(duì)攤主說(shuō)：“確實(shí)是我們倆把那瓶汽水打破了，我們錯(cuò)了，這是賠你的汽水錢(qián)。”說(shuō)完，倆人把錢(qián)遞給了攤主。攤主一見(jiàn)，忙說(shuō)：“你們倆是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，是一對(duì)好學(xué)生�！边@時(shí)，王強(qiáng)和孫亮看看攤主，兩人都會(huì)心地笑了，此時(shí)，攤主也會(huì)心地笑了。