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關(guān)于我的五年級(jí)作文錦集五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的我的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的五年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人都不同，有的人十分勇敢，有的人十分憨厚，有的人十分有冒險(xiǎn)精神等，可是我十分膽小，不該再去嘗試以前摔倒過(guò)的事情。
有一次，剛上大班，爸爸買了一輛小自行車給我，我十分喜愛它，可是我一直學(xué)不會(huì)，看著別的.小朋友在廣場(chǎng)騎，我也把自行車拿到廣場(chǎng)學(xué)。我騎了一會(huì)兒，摔了一下跤，又騎了一會(huì)兒，又摔了一跤，可就是學(xué)不會(huì)，旁邊的小朋友一直在笑我，說(shuō)：“你就是個(gè)大笨蛋，連個(gè)自行車都學(xué)不會(huì)，你還讀什么書呀！“我就大哭起來(lái)，因此，我再也不過(guò)學(xué)習(xí)自行車了。直到都一天，老師教我們遇到困難不要退縮，我才想起家里還有小自行車，我一放學(xué)，做完作業(yè)，就去廣場(chǎng)學(xué)自行車了，我又遇見了以前嘲笑我的同學(xué)。我又開始學(xué)習(xí)我的自行車，我還是學(xué)不會(huì)，我不氣餒，手把握住龍頭，腳慢慢踩，好！會(huì)一點(diǎn)了，那個(gè)同學(xué)又過(guò)來(lái)嘲笑我：”過(guò)了那么久，你才學(xué)會(huì)那么一點(diǎn)，你也太笨了吧，你這個(gè)大笨蛋！“我不管他，還是自己學(xué)自己的，就這樣，我一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，慢慢地，就學(xué)會(huì)了。
還有一次，爸爸給我一塊蛇板。我一開始還不知道怎么玩，便坐在上面滑來(lái)滑去。過(guò)了幾天，才知道是要站在上面滑，它便就會(huì)走。我一開始扶著墻來(lái)學(xué)，然后慢慢扶著墻滑著走。有一天，我滑著滑著，突然”��！“，突然，腳下一滑就摔倒水坑里去了。一看，”呀！“手又擦了皮，衣服又濕了。我趕快跑回家，洗了澡，又擦了藥。過(guò)了幾天，爸爸看我不去學(xué)，問(wèn)：”干什么了？“我說(shuō)：”我摔了一跤�！鞍职止膭�(lì)我說(shuō)："一個(gè)人要克服困難�！蔽冶阌秩ピ嚵艘辉�，我滑著，技術(shù)越來(lái)越好。
每個(gè)人都要相信自己，不要?dú)怵H！
我的五年級(jí)作文 篇2
親愛的媽媽，我背后的支柱！
你那凹進(jìn)去的眼眶，是您在為我的前途操勞；您那眼角邊的幾條“波浪”，又爬上了你的臉；您那美麗的秀發(fā)，已為我的學(xué)習(xí)而擔(dān)憂，交雜了銀色的白發(fā)；您那涂了口紅的嘴，也不再發(fā)紅。
我愛你我的母親，我背后的支柱。
回憶上幼兒班的時(shí)候，一到放學(xué)，媽媽就會(huì)第一個(gè)狂擁過(guò)來(lái)，嘴里不停的喊著：“珂！珂！我的寶貝！”可是，這時(shí)我感到非常的尷尬，心里就在想：媽媽啊，媽媽，你這樣子同學(xué)都會(huì)笑話我的，求求你以后別再給我丟臉了。于是我很不情愿的上了車，都不想讓別人知道這是媽。直到一次事情的發(fā)生，我才知道，我的媽媽是世界上最好的媽媽，誰(shuí)也不能代替他：一次語(yǔ)文考試結(jié)束后，我懷著高興的心情回到家，跟媽媽說(shuō)，媽媽我們今天語(yǔ)文考試了，我覺(jué)得我會(huì)考到就是九十多分。媽媽對(duì)我說(shuō)，好樣的。當(dāng)?shù)诙炖蠋煱l(fā)下試卷來(lái)的時(shí)候，我大吃一驚，怎么會(huì)……怎么……會(huì)這樣，高興的心情馬上墜落萬(wàn)丈深淵。回到家里，我把自己的考試成績(jī)告訴了媽媽，剛開始我本不想說(shuō)出考試成績(jī)，怕媽媽對(duì)我失望，可是媽媽的一句話使我鼓起勇氣說(shuō)了出來(lái)“沒(méi)關(guān)系的，說(shuō)吧，我的好孩子”，可是這出乎我的意料，媽媽不但沒(méi)生氣而且還鼓舞我：“珂，沒(méi)關(guān)系的，這次考差了下次要努力，媽媽永遠(yuǎn)都是你不倒的后臺(tái)，，媽媽永遠(yuǎn)相信你�！�
還有一回我寫了一篇作文，在學(xué)校被老師罵說(shuō)寫的'不好，回到家里，我拿給媽媽看，媽媽拿起作文，驚訝的說(shuō)：“珂，這是你寫的嗎，精彩極了�！边@時(shí)我還單純的以為老師說(shuō)錯(cuò)了，現(xiàn)在拿出來(lái)一看，覺(jué)得寫得的確很糟糕，才明白當(dāng)時(shí)老師說(shuō)我的原因，才知道媽媽夸獎(jiǎng)我是因?yàn)楣膭?lì)我繼續(xù)寫作。
在我學(xué)習(xí)的道路中，有不斷的險(xiǎn)阻與困難，比如：有一回，有幾個(gè)不該錯(cuò)的題目錯(cuò)了，被老師用棍子打了手心，我的心里憋屈著委屈的淚水�；氐郊依�，我告訴了媽媽，工作一天的媽媽，還是給我安慰，我在媽媽的懷抱里大聲痛哭，而媽媽緊緊擁抱著我，一點(diǎn)都沒(méi)說(shuō)累，在媽媽幸福的懷抱中悄然入睡。
我的媽媽，我親愛的媽媽，我背后的支柱，我愛你，母親！
我的五年級(jí)作文 篇3
有這樣一句話常在我耳邊回蕩：失敗乃成功之母！
你別看我調(diào)皮搗蛋，十一歲的我已經(jīng)考出了書法六級(jí)。在家中，光我書法考級(jí)、獲獎(jiǎng)的證書就有厚厚一沓。但在這厚厚的背后所付出的艱辛不是三言兩語(yǔ)道得完的。每當(dāng)我遇挫想放棄時(shí)，媽媽總會(huì)說(shuō)：“失敗乃成功之母！”也正是在這句話的激勵(lì)下，我一次次的取得了成功。
記得有一天，我推開書法教室的'門，見黑板中央是老師寫的四個(gè)剛勁有力的大字——“多難興邦”。
“哇，今天要練寫四個(gè)字！”我著實(shí)嚇了一跳。對(duì)我來(lái)說(shuō)，一節(jié)一個(gè)半小時(shí)的課能練好兩個(gè)繁體草書已經(jīng)很不錯(cuò)了。而這回竟翻了個(gè)倍——4個(gè)！不說(shuō)了，還是動(dòng)手吧！我鋪好宣紙，讓毛筆蘸足了墨后，大筆一揮，寫了起來(lái)。
“這里的中鋒行筆要翹一些，不能這么平！”老師走過(guò)來(lái)看了看我的字后，搖搖頭說(shuō)。
“是這樣嗎？”
“不對(duì)。你看我寫�！崩蠋熃o我作了示范。
“還是不行,你再琢磨琢磨�！崩蠋熆戳撕箫@然有些不滿意。
“唉，這字太難寫了！不寫了！”寫著寫著，我沒(méi)了信心。
“不要放棄，‘失敗乃成功之母’！”陪在一邊的媽媽拍了拍我的肩，給我鼓勁。
對(duì)呀，我的每張證書背后不都印著一次次失敗后努力的印痕嗎？沒(méi)有失敗，就沒(méi)有成功！
“好，我再試試！”
“如果筆劃與筆劃間的游絲銜接得更流暢些就更好了�！崩蠋熡忠淮蝸�(lái)到我身邊，“這一筆收筆時(shí)的逆峰很不錯(cuò)！”
對(duì)，失敗乃成功之母。我仔細(xì)觀察老師的字后，發(fā)現(xiàn)了自己的問(wèn)題，重新緊握筆桿，輕輕地將筆落在紙上。這一刻，我與筆已合二為一……
“嗯，不錯(cuò)！寫得很好！”不知什么時(shí)候，老師已站在我的身后，笑著稱許道。
“耶！”我開心得蹦了起來(lái)，笑容在我的臉上綻放。
“失敗是成功之母。”我喜歡成功，更喜歡失敗后的成功。
我的五年級(jí)作文 篇4
炎熱的夏天就要到了，心急的同學(xué)開始張羅著買做紙扇的工具做紙扇�？吹剿麄兠β档臉幼�，不由得勾起我過(guò)去的一件往事。
那是一個(gè)悶熱的夏天，大地像個(gè)大蒸籠似的.，人壓抑得快要窒息了。下課的鈴聲終于響了，同學(xué)們紛紛逃離教室，到樹下去納涼。老天爺好像存心要戲弄我們，沒(méi)有一絲風(fēng)。太陽(yáng)越升越高，陽(yáng)光越來(lái)越猛烈，因?yàn)榭釤幔覀兊哪樁紳q得像猴子的屁股一樣通紅。
怎么辦呢?這樣下去我們肯定成“烤豬”!就在我東張西望的一瞬間，遠(yuǎn)處的一位小學(xué)生吸引了我的目光。他手里正拿著一把嶄新的紙扇在扇風(fēng)，愜意極了!如果我也有這樣一把扇，該多好!突然，我靈機(jī)一動(dòng)，跑到教室里，從本子上撕下一張紙，開始做起紙扇來(lái)。
就在我躊躇滿志的時(shí)候，忽然，我發(fā)現(xiàn)少了一點(diǎn)什么。膠水。誰(shuí)有膠水？一個(gè)同學(xué)遞來(lái)一瓶膠水，說(shuō)：這是膠水，你拿去用吧。我連忙接過(guò)膠水，手腳麻利地忙開了。先把紙折成幾段，然后用膠水涂在紙的一端，再把折好的幾段粘在一起，就成了一把簡(jiǎn)單的紙扇了。就在我心花怒放的時(shí)候，一個(gè)眼尖的同學(xué)像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，“哇”，一聲驚叫，把同學(xué)們的眼光都吸引過(guò)來(lái)。同學(xué)們都夸我聰明，想到這樣一個(gè)好辦法。但是我看了一看紙扇，覺(jué)得太單調(diào)了一點(diǎn)。于是，我計(jì)上心頭，在紙上題了一首小詩(shī)，算是大功告成。同學(xué)們讀了，都叫我詩(shī)人。沒(méi)想到，因?yàn)樯茸樱页稍?shī)人了。我沾沾自喜地拿起紙扇，開始扇起風(fēng)來(lái)。呵，真舒服。
在我的帶領(lǐng)下，同學(xué)們都學(xué)會(huì)了做紙扇。看到我發(fā)明創(chuàng)造的專利被“瓜分”，看到同學(xué)們那種喜悅，我快樂(lè)得像猴子。
我的五年級(jí)作文 篇5
萬(wàn)紫千紅的盛夏，赫然金黃的晚秋，冰清玉潔的隆冬，但我最喜歡的還是那生機(jī)勃勃，萬(wàn)物復(fù)蘇的春天。
我最愛觀察春天的大自然。我愛看看周圍生物欣欣向榮的景象，愛聽小河潺潺的流水聲和鳥兒嘰嘰喳喳的唱歌聲；愛嗅各種植物的清香。處在春意盎然的環(huán)境中，我倍感心曠神怡。我真想變成一只小鳥，飛到九霄云外俯視大地，痛痛快快地欣賞春天所創(chuàng)造的各種奇跡。
春天是溫柔的，是無(wú)處不在的。在草原，在山嶺，在平川，人們到處都能看見她那溫柔飛倩影。嫩綠的草尖從枯黃的草根下悄悄探出頭來(lái)四下張望著；楊柳的枝條泛著青色，在春風(fēng)中搖曳……遍地出現(xiàn)星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩草，各種樹木都吐出嬌柔的綠芽來(lái)。候鳥也從遠(yuǎn)方飛回來(lái)，忙著建造新窩，為未來(lái)的雛鳥準(zhǔn)備舒適的住房。小鳥在枝頭上高歌。而河里的小魚兒也在綠波中嬉戲。春天的降臨帶給大自然一片新的景象，到處都充滿了希望。
春天的顏色真是五彩繽紛 ：太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的`，迎春花是嬌黃的，櫻花是粉紅的……難怪詩(shī)人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤希磺猩实目倕R。
它們?yōu)槭裁床患s而同地來(lái)到春天？是應(yīng)春姑娘的邀請(qǐng)來(lái)赴宴會(huì)的吧！
春，你猶如一個(gè)畫者，以大地為紙，輕風(fēng)為筆，將赤，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫，融為一體，將福音播送給每一種生物，賜給人們新生的活力，給了大地朝氣蓬勃的景象。
我愛你，春天，你是畫家，謝謝你為我們描繪出這生機(jī)勃勃的景象。