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    五年級想象作文

    時間:2022-08-04 18:04:15 五年級作文 我要投稿
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    【精華】五年級想象作文集合五篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的五年級想象作文5篇,希望對大家有所幫助。

    【精華】五年級想象作文集合五篇

    五年級想象作文 篇1

      教學(xué)內(nèi)容:假如我是·····

      教學(xué)目標(biāo):

      1、讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象。

      2、通過教師的引導(dǎo)和同學(xué)的合作,學(xué)生能暢所欲言,言之

      有物

      3、作文語句通順,段落分明,內(nèi)容具體。

      一、導(dǎo)入

      1、在我們心中,每個人都有自己的理想或愿望,有人說理想是一盞不熄的燈,能照亮夜行的路。我要說理想是一顆樹種,有一天它會長成枝繁葉茂的大樹。我想我們同學(xué)心中一定會有美好的愿望。今天我們就共同暢談一下你的理想和愿望。

      2、請同學(xué)們把書翻到21頁習(xí)作部分,看書中怎么說,提出了哪些要求?找一名學(xué)生讀。

      大家想想這次習(xí)作的題目是什么呢?要求是什么?

     、俪鍪绢}目

     、诔鍪玖(xí)作要求

      二、指導(dǎo)審題

      1、這次作文是以“假如我是??”為題。這是半命題作文。作文時要根據(jù)自己的文章內(nèi)容把題目補充完整。而且題目中有兩個關(guān)鍵字眼“假如”,則說明這是一篇想象的作文,“我”強調(diào)有假

      設(shè)、如果的意思。以第一人稱來寫!??”是自己某種美好愿望,那么,你的愿望是什么,就填什么。誰能補充好?學(xué)生說:假如我是老師、警察、校長??

      2、同學(xué)們說得很好,寫這樣的想象作文,同學(xué)要馳騁自己的想象,大膽、勇敢、敢于想。

      那想象的`時候要注意:

     、儆幸饬x,對社會,對別人有益處。如:你是市長為人民做好事。②想象合理。要從當(dāng)前現(xiàn)實出發(fā),有一定合理性。

      ③想象具體、不籠統(tǒng)。

      3、下面我們就分小組暢談自己的理想。學(xué)生說。

      4、同學(xué)們剛才說得不錯。不論在說或?qū)懙臅r候,開頭,從現(xiàn)實入手,點明時間,地點及我的角色,從現(xiàn)實生活入手,主體部分展開想象,結(jié)尾回到現(xiàn)實,照應(yīng)開頭,點明中心。

      總——分——總

      5、讀范文

      假如我是神筆馬良

      假如我是神筆馬良,我就會拿起神筆,把世界變得富裕而漂亮起來,讓人們過上幸福的生活。

      我先來到農(nóng)村的學(xué)校用我的神筆,畫出一座二層小樓,讓同學(xué)們在樓里,每天都高高興興的上課。

      我又來到農(nóng)民伯伯家,如果沒有電視、電飯鍋等日常生活用品的話,我會把它們一一畫出來,放在農(nóng)民伯伯的家里,好讓他樣不

      用上山砍柴,就成天吃上香甜可口的飯菜了。

      我又來到種植蔬菜基地。再畫出一個噴藥的箱子和幾盒農(nóng)藥,把藥倒進(jìn)箱子里,噴在蔬菜上,把蟲子去掉,好讓人們吃的放心,再賣一個好價錢。

      我又來到了一個大沙漠,我要畫出一棵棵小樹苗,一輛噴水車,再挖出一個個坑,澆上水,讓小樹長大,為祖國填上一片綠色。如果,我真的是神筆馬良的話,我會讓這些成為現(xiàn)實。

      三、學(xué)生習(xí)作,教師巡視輔導(dǎo)。

      附板書:

      假如我是??

      教師科學(xué)家校長

      神筆馬良云花

      色具體

      從現(xiàn)實生活入手點明中心分)(總)展開想象回到現(xiàn)實時間、地點、角

    五年級想象作文 篇2

      最近,發(fā)生了幾起怪事—整個小鎮(zhèn)的居民的公雞居然下蛋,而且下的是金蛋。更為奇怪的是,吃了這金蛋的小學(xué)生,突然比之前聰明了許多,每次考試個個打滿分。這又是什么呢?科學(xué)家們正在尋找答案……

      有一位科學(xué)家認(rèn)為是特種變異,另一位科學(xué)家認(rèn)為是小鎮(zhèn)的公雞不是公雞,而是長得像公雞的母雞。科學(xué)家們調(diào)查了幾天沒有得出結(jié)論。有一位小學(xué)生發(fā)表了她的意見:“我最近學(xué)了一篇關(guān)于轉(zhuǎn)基因技術(shù)的課文。我想問你們種瓜能不能得豆呢?”“能……對呀,我怎么沒想到還以為是什么事呢?其實是我把母雞體內(nèi)的.基因‘搬’到公雞體內(nèi)的!蔽簧锟茖W(xué)家笑了笑說!澳菫槭裁垂u下得是金蛋呢?”一位充滿好奇心的小學(xué)生問。“你問得太對了。這個嘛,是因為母雞大多數(shù)是黃色的羽毛,那一次做實驗的時候不小心把羽毛也轉(zhuǎn)入了公雞。”“那為什么小學(xué)生吃了這金蛋會變聰明呢?”“這個嘛……我也不知道!薄

      “我如果也吃金蛋的話……哎喲!”“你別再做白日夢了,好好寫你的作業(yè)。公雞是不會下蛋的。”媽媽敲了敲我的頭說。“哼,敢嘲笑我,未來的公雞肯定會下蛋的!”

    五年級想象作文 篇3

      唐僧師徒一行經(jīng)歷九九八十一難,終于見到了如來,求取真經(jīng)。

      如來問:“你們帶U盤了嗎?”

      唐僧師徒:“……”

      如來又問:“移動硬盤呢?”

      唐僧師徒:“……”

      如來繼續(xù)問:“IPOD也可以?”

      悟空挖起耳朵來。

      如來嘆了口氣:“那你們回去吧,我用QQ傳給你們!

      唐僧:“……早知道加你QQ就可以了,跑那么遠(yuǎn)干嘛?”

      唐僧回去后,加了如來QQ,發(fā)現(xiàn)很慢。如來一個電話:“小唐,你們用的是鐵通1M?”

      唐僧:“是不是我們網(wǎng)絡(luò)太差傳不過來?”

      如來:“那你們再來一次吧,帶上U盤。”

      于是唐僧師徒一行經(jīng)歷九九八十一難,再次見到了如來。

      如來:“帶U盤了?”

      唐僧:“帶了!

      如來:“多大的?”

      唐僧:“2G。”

      如來嘆了口氣:“U盤太小裝不下,回去換個4G的。”

      師徒無奈,返回。

      于是唐僧師徒回去后帶上了1T移動硬盤,心想:這次有多少經(jīng)書都給你拷回來!于是唐僧師徒一行經(jīng)歷九九八十一難,再次見到了如來。

      如來問:“你們怎么又來了?“

      唐僧師徒:“你不是說讓我們帶個大點的U盤過來嗎?”

      如來:“你們回去后沒有開QQ嗎?”

      唐僧:“我們買了硬盤就過來了!”

      如來:“我的經(jīng)書已經(jīng)放在服務(wù)器里了,你們隨便下載!”

      唐僧師徒再回。

      唐僧師徒回去以后發(fā)現(xiàn)服務(wù)器中了木馬,下載不了。于是帶上硬盤繼續(xù)上路了,心想:早知道就拷回來了,這次無論如何都得拷回來!

      經(jīng)歷九九八十一難,再次見到了如來。

      如來:“帶紙了沒?”

      唐僧師徒:“?”

      如來:“哎,這次服務(wù)器中了木馬,電子版的經(jīng)書全毀了,你們還是手抄一份吧!”

      師徒四人再回……

      這回唐僧師徒學(xué)乖了,買好紙,帶上硬盤上路了。之前還給如來發(fā)了個QQ確認(rèn)。

      經(jīng)歷九九八十一難,再次見到了如來。

      為防有變,唐僧先說話了:“木馬破解了沒?”

      如來:“沒!

      唐僧師徒放心下來,開始抄。抄了10年終于把經(jīng)書抄好了。

      唐僧:“我們花了10年時間終于把經(jīng)書抄好了,我們要回大唐了!

      如來:“10年?我有復(fù)印機干嘛不用?”

      唐僧師徒:“…………”

      由此可見,微信等現(xiàn)代物品,帶來的.也不一定是好的影響,事物都有兩面性!

    五年級想象作文 篇4

      在遙遠(yuǎn)的雪山上,有一座冰雪皇宮,那里住著擁有強大魔力的——雪族。

      天空中。

      一道金光隨著雪花沖下來,鳳凰的背上,一位淡紫色長發(fā),天藍(lán)色眼睛,雪白色衣裙皮膚暫白的少女輕盈的從鳳凰背上跳下來。她便是雪族的公主——冰音幽夢。“哥哥哥哥哥哥哥哥!天空上可刺激了,你要不要隨我去看看?”“好啦,你自己慢慢玩吧,我還有事,先走啦。”答話的是一位少年,灰色的頭發(fā),金黃的眼睛,是冰音幽夢的哥哥,叫凌軒澈。

      “女兒啊,你別纏著你哥哥了!卑l(fā)話的是他們的.母親——圣雨光!皨寢!”幽夢又撲向媽媽。

      “明天,就是你們父親的忌日了……”本來活躍的空氣頓時凝結(jié)起來,三個人都一言不發(fā),“所以,大家好好準(zhǔn)備一下吧。。。。”也許是不想過多的提起那個死去的人,圣雨光轉(zhuǎn)身離去了。

      這就是冰雪皇族中的三個權(quán)力最大的成員【紫:還有許多人,就不說啦】而幽夢、凌澈的父親,則在五年前的冰火族的戰(zhàn)中犧牲了。而每當(dāng)提起父親,幽夢總是一言不發(fā),悄悄的流下眼淚,所以整個雪族的人在皇宮中都盡量不提起她的父親,免得幽夢傷心。

    五年級想象作文 篇5

      相信大家都很喜歡吃巧克力吧?現(xiàn)在就由我來帶領(lǐng)大家穿越時光隧道,來到20年后的巧克力工廠,去一探究竟吧!

      首先,我們來到工廠的大門前,那機靈的大門便會自動的為你敞開,還會對你甜甜地說到:“歡迎您的到來!我們一起來合張影吧“,這張照片可是我們進(jìn)入工廠的通行證!

      隨著“滴噠“的刷卡聲,我們正式進(jìn)入了工廠,隨后乘坐直達(dá)電梯來到的巧克力制作車間,車間門口有一排整齊的五顏六色的按鈕。綠色按鈕的時候,代表的.是形狀,我們可以根據(jù)直接的喜好,選擇不同系列的模型,比如動物形狀,她會自動為你送出小白兔模塊。

      紅色按鈕代表顏色,巧克力不再只有黑白,五彩繽紛的色彩另人眼花繚亂,我選擇了最愛的粉紅色。

      白色按鈕代表年齡,假如你是個老年人,她會為你配置絲綢般柔軟的乳液巧克力,假如你是個小孩,她會為你配置無榨糖的允吸巧克力,不僅不會有蛀牙,而且還可以吃上很長時間呢!假如你是個愛美女孩,她會為你配置減肥巧克力,讓你可以無憂無慮地享用美味的同時還可以保持苗條哦!

      當(dāng)我們完成自己的配置后,只要按一下藍(lán)色--完成按鈕,一盒讓人垂涎三尺的巧克力就新鮮出爐了!如果你有興趣的話,還可以到工廠后面的巧克力幻想樂園去體驗一下哦!那里是巧克力的天堂,有巧克力瀑布,巧克力滑梯,和巧克力草坪。如果你夠膽量的話,可以跳入巧克力激流中,好好的暢游一番,順便品嘗一回甜蜜!

      未來的巧克力工廠你們喜歡么?美好的愿望要靠勤勞的雙手去實現(xiàn),讓我們?yōu)樽约旱膲粝電^發(fā)前進(jìn)吧!