實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文匯編八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇1
一個(gè)60多歲的老人，個(gè)兒不高，烏黑的頭發(fā)中有一絲絲銀線，她就是我的奶奶，在家里奶奶可是一把好手。
有一個(gè)早晨，我從床上起來(lái)，到客廳里。我看見(jiàn)奶奶在廚房里忙得不可開(kāi)交。廚房的桌子上放著一盆淘米水，我端起水盆，正要倒了，奶奶急忙走了出來(lái)：“小祖宗，別倒掉，倒了多可惜呀！”“奶奶啊，淘米水放著有什么用？”
正疑惑間，奶奶拋出了一句話(huà)說(shuō)：”小祖宗，誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有用？別看它白嘩嘩的，妙用可大了呢！“我半信半疑，奶奶抄起盆子，拉著我到水龍頭那里去了。只見(jiàn)奶奶拿起抹布，用淘米水洗碗，我看了疑惑不解，奶奶說(shuō)：”淘米水去油污力強(qiáng)，且不含化學(xué)物質(zhì)，用淘米水洗碗碟，勝過(guò)洗潔精呢！“奶奶接著說(shuō)淘米水不止只有這個(gè)好處，還有十大好處呢！比如，可以用來(lái)洗衣服，臟衣服在淘米水中浸泡10分鐘后，再用肥皂洗，用清水漂凈。洗出的衣服清潔、干凈，特別是白色的衣服，更顯得潔白。”
“還可以除口臭，用淘米水漱口，可以治療口臭或口腔潰瘍。”“也可以去腥味，將帶腥味的.菜，放入加鹽的淘米水中搓洗，再用清水沖凈�！薄耙部梢匀ハ涛叮严倘夥旁谔悦姿锝莅胩�，可去些咸味。”
“還可以洗毛巾，毛巾沾上了水果汁、汗?jié)n等會(huì)有異味，并且變硬，把毛巾浸泡在淘米水中蒸煮十幾分鐘，便會(huì)變得又軟又干凈�！薄案衿娴氖强梢宰o(hù)膚，把淘米水涂在臉上，按摩20分鐘，然后用清水洗凈，早晚各一次，這樣可使皮膚白嫩光滑。常用淘米水洗手，不僅能去污，而且可使皮膚滋潤(rùn)光滑呢！”
別看這小小的一盆淘米水，它也許多的妙用。千萬(wàn)別讓它們白白流進(jìn)下水道去。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇2
一、 有小數(shù)的加減法運(yùn)算易錯(cuò)。一次考試中，求陰影部分面積，總面積求對(duì)了，兩個(gè)空白面積也求對(duì)了，在總面積減空白面積時(shí)，117-40、5-45=36、5，我一看卷子，開(kāi)始找不到錯(cuò)誤，最后發(fā)現(xiàn)，最后一步減法算錯(cuò)了。其實(shí)答案一估算，個(gè)位數(shù)的后三個(gè)0、5和5和6加起來(lái)就不可能是7啊，稍微一估算，或者用豎式驗(yàn)算一下，就能檢查出錯(cuò)誤，或者開(kāi)始用豎式算，或者小數(shù)運(yùn)算過(guò)關(guān)，可能也不會(huì)錯(cuò)。還有一次，我看到他的口算題卡上，3、2+4、56，就又錯(cuò)了。十分位，百分位加錯(cuò)了。
二、 三位數(shù)與兩位數(shù)或三位數(shù)的積，豎式運(yùn)算時(shí)，照位易出錯(cuò)，尤其是中間一位數(shù)是0的。
三、 減去括號(hào)里的減法，去括號(hào)時(shí)不會(huì)變減號(hào)。
四、 提取公因數(shù)或者列算式時(shí)，應(yīng)該提前計(jì)算的加減法，不會(huì)加括號(hào)。
五、 解方程時(shí)移項(xiàng)不變號(hào)，其實(shí)應(yīng)變號(hào)的'，易出錯(cuò)。
六、 解方程時(shí)，去分母不熟練，易出錯(cuò)。
七、 單位換算容易忘記或出錯(cuò)，或不換算。
八、 分?jǐn)?shù)加減法易出錯(cuò)。帶分?jǐn)?shù)換成假分?jǐn)?shù)，假分?jǐn)?shù)換成帶數(shù)都需要訓(xùn)練。
九、 簡(jiǎn)便算法或解方程時(shí)，何時(shí)需要保留著原式，不需要算出答案，等待有機(jī)會(huì)時(shí)約掉即可，何時(shí)需要保留假分?jǐn)?shù)，何時(shí)變成小數(shù)，何時(shí)需要把帶分?jǐn)?shù)，化為整數(shù)加真分?jǐn)?shù)的形式，這些技巧尚不熟練。
一總結(jié)啊，僅能想到的就這么多，其實(shí)沒(méi)想到的，還有好多呢。想起四年級(jí)時(shí)，有一位數(shù)學(xué)老師在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，對(duì)我們說(shuō)，把錯(cuò)的問(wèn)題變一變數(shù)字，讓學(xué)生反得練，直到練得熟練不出錯(cuò)為止，這樣才能糾正。我計(jì)劃今天晚上就用這種方式練習(xí)，不知效果如何。
想來(lái)想去，發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)中，方法最好，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題最準(zhǔn)的，還是孩子的老師，不論是六年級(jí)的還是以前的，他們發(fā)現(xiàn)和教我們家長(zhǎng)的辦法，當(dāng)時(shí)并沒(méi)有注意，過(guò)后卻越來(lái)越多地想起來(lái)啊，感謝老師的經(jīng)驗(yàn)和傾情教授，希望孩子們能用進(jìn)步來(lái)愉悅老師每天改作業(yè)的飽受錯(cuò)誤蹂躪的眼睛。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇3
今天是合家團(tuán)圓的日子——中秋夜。我和家人高高興興地坐在一起，一邊賞有一邊吃月餅。
桌子上堆滿(mǎn)了各式各樣的月餅，還有新鮮的水果。我拿起一塊月餅放到嘴里，甜甜的，酥酥的，使人回味無(wú)窮。
只聽(tīng)天空一聲巨響，五顏六色的禮花飛上天空，絢麗的.禮花請(qǐng)出了今天的主角——月亮。它悄悄地升上來(lái)了，就像一個(gè)銀盤(pán)，鑲嵌在深藍(lán)色的天空上，月光靜靜地灑下來(lái)，整個(gè)世界好像沉浸在銀色的海洋里。
我好奇的呆望了月亮很長(zhǎng)時(shí)間，爸爸見(jiàn)我那么出神的看著月亮，便問(wèn)我：“你在望什么呢？”我在望嫦娥和玉兔呢！我已經(jīng)看到它們的影子了，旁邊還有一棵桂花樹(shù)，我想到月亮上去玩。爸爸說(shuō)：“我一看到月亮，就情不目禁想起了唐朝李白寫(xiě)的一首名詩(shī)《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。有些在外地的人思念故鄉(xiāng)，渴望團(tuán)圓。
我邊了一個(gè)快樂(lè)的中秋節(jié)。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇4
我是一輛快活的小汽車(chē)，我的名字叫“甲殼蟲(chóng)”。每天早上，主人都會(huì)開(kāi)著我去上班，有時(shí)還能見(jiàn)到她可愛(ài)的女兒。又是一天早上，主人照常開(kāi)著我去工作�？晌覜](méi)想到，幾十分鐘后會(huì)與朝夕相處的“大地爺爺”開(kāi)展一場(chǎng)神奇的對(duì)話(huà)……
“呲——”的'一%聲，我停了下來(lái)，又堵車(chē)了！“嗨，甲殼蟲(chóng)老弟！早啊！”原來(lái)是大地爺爺開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。我漫不經(jīng)心的回了一句：“早�！北惆聪铝死龋骸班�-嘟嘟！”大地爺爺笑了笑：“哎呀，堵車(chē)很累吧。”我無(wú)奈了收起了喇叭，說(shuō)：“可不是嗎？真煩死我了！”愛(ài)幻想的大地爺爺頓時(shí)陷入了沉思：“要%是未來(lái)發(fā)明了一種新的車(chē)，可以飛，那該多好哇……”
我立刻打斷了大地爺爺?shù)乃悸?這個(gè)老頭子，一胡思亂想起來(lái)就不得了了：“哎哎，打�。∧闶窍胍屛姨蕴瓎�？”“呃…不！不不不，你想一下，如果哪一天你插上了翅膀，你的主人是不是會(huì)更加的喜歡你？”我立刻思考%到：“二十年后，我們汽車(chē)一族都有了飛行功能。凡是遇到堵車(chē)，我們就飛起來(lái)，越過(guò)去。那不是很好嗎……”
“叮咚！”紅燈變綠燈了，我立刻載著主人開(kāi)了出去：“再見(jiàn)！大地爺爺！”
路上，我一直在思考這個(gè)問(wèn)題。忽然覺(jué)得：二十年后說(shuō)不定我們汽車(chē)一族真的會(huì)飛哦！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇5
“鈴鈴鈴”上課了，我們語(yǔ)文老師踏進(jìn)了教室，站到講臺(tái)上，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們把書(shū)翻到78頁(yè)今天我們開(kāi)始學(xué)習(xí)猜字“yeah”同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息，都高興地歡呼起來(lái)。老師打了一下手勢(shì)，讓我們安靜下來(lái)后，便說(shuō)：“同學(xué)們，我們現(xiàn)在開(kāi)始分組，等一下再進(jìn)行這個(gè)游戲�！庇螒蜷_(kāi)始了，我們都各自分好的組里。“老師就開(kāi)始從課文中提問(wèn)“畫(huà)時(shí)圓，寫(xiě)時(shí)方，冬時(shí)短，夏時(shí)長(zhǎng)�！睏铐樝肓讼胱愿鎶^勇地對(duì)我們說(shuō)，因?yàn)槎焯?yáng)出來(lái)的時(shí)間短，夏天太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)間長(zhǎng)所以是”日“字。老師說(shuō)他答得很對(duì)還表?yè)P(yáng)了他。然后老師叫我們自己提出一些有趣的字謎考考旁邊的小伙伴，大家都在人真的想啊想，我想了想，大聲地說(shuō)”頭是一，腰是一，尾是一，其實(shí)不是一，三說(shuō)起，舊社會(huì)，兩眼冷琳琳，我家十口人，只有草蓋身。趙錦同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力，把腦細(xì)胞全都去思考然后說(shuō)是個(gè)“苦’字。。我豎起大拇指，用佩服的語(yǔ)氣，說(shuō)：“恭喜你，答對(duì)了。我們?cè)谥v臺(tái)下面像一群迷失方向的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地在下面議論著，然后老師就說(shuō)同學(xué)們我們一起來(lái)猜吧，和老師同學(xué)們一起開(kāi)心的猜著
“鈴玲玲”下課了，我們這節(jié)語(yǔ)文課在歡言笑語(yǔ)中度過(guò)了。通過(guò)這節(jié)課，讓我體會(huì)到了：祖國(guó)漢字的奇妙之處，我們應(yīng)當(dāng)更深入地對(duì)它進(jìn)行了解。
“鈴鈴鈴”上課了，我們語(yǔ)文老師踏進(jìn)了教室，站到講臺(tái)上，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們把書(shū)翻到78頁(yè)今天我們開(kāi)始學(xué)習(xí)猜字謎！”“yeah”同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息，都高興地歡呼起來(lái)。老師打了一下手勢(shì)，讓我們安靜下來(lái)后，便說(shuō)：“同學(xué)們，我們現(xiàn)在開(kāi)始分組，等一下再進(jìn)行這個(gè)游戲。”游戲開(kāi)始了，我們都各自分好的組里�！袄蠋熅烷_(kāi)始從課文中提問(wèn)“畫(huà)時(shí)圓，寫(xiě)時(shí)方，冬時(shí)短，夏時(shí)長(zhǎng)。”楊順想了想自告奮勇地對(duì)我們說(shuō)，因?yàn)槎焯?yáng)出來(lái)的時(shí)間短，夏天太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)間長(zhǎng)所以是”日“字。老師說(shuō)他答得很對(duì)還表?yè)P(yáng)了他。然后老師叫我們自己提出一些有趣的字謎考考旁邊的小伙伴，大家都在人真的'想啊想，我想了想，大聲地說(shuō)”頭是一，腰是一，尾是一，其實(shí)不是一，三說(shuō)起，舊社會(huì)，兩眼冷琳琳，我家十口人，只有草蓋身。趙錦同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力，把腦細(xì)胞全都去思考然后說(shuō)是個(gè)“苦’字。。我豎起大拇指，用佩服的語(yǔ)氣，說(shuō)：“恭喜你，答對(duì)了。我們?cè)谥v臺(tái)下面像一群迷失方向的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地在下面議論著，然后老師就說(shuō)同學(xué)們我們一起來(lái)猜吧，和老師同學(xué)們一起開(kāi)心的猜著。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇6
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句名言，在我的生活中，猶如一盞明燈。在我遇到困難時(shí)，給了我無(wú)限的勇氣和力量。
一個(gè)周末，我們一家人去水鏡莊游玩兒。買(mǎi)好門(mén)票后，我一蹦一跳地來(lái)到了白馬洞，親眼目睹這里遠(yuǎn)近聞名的風(fēng)景。當(dāng)我們觀賞完這里的風(fēng)景后，便走到了一面懸岸前。
忽然，我看到了一個(gè)瘦小的身影，在一點(diǎn)一點(diǎn)地向上爬。我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一個(gè)不過(guò)十來(lái)歲的小妹妹，身輕如燕，好似在懸岸上飛巖走壁。這時(shí)，我有了也想攀巖的念頭。于是，纏著媽媽帶我去攀巖。
票買(mǎi)好后，我鼓起勇氣，穿好了裝備，當(dāng)別人說(shuō)開(kāi)始時(shí)，我憑著一股子勁，一下子就沖了上去。我想：切！攀巖也沒(méi)什么難度嘛！可是，好景不長(zhǎng)，一條攔路虎攔住了我的'去路：在這一帶，沒(méi)有任何落腳點(diǎn)，四周十分光滑，并且我也沒(méi)有力氣了。正當(dāng)我想放棄時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這十個(gè)大字，我想：世界上那么多的名人，都經(jīng)歷了一段不為人知的困難，可他們都沒(méi)有放棄，并堅(jiān)持到底。于是，我再次鼓起勇氣，開(kāi)始繞道而行，最終，我敲響了勝利的鐘聲！
這次，我終于明白了，當(dāng)遇到困難只有毫不退縮，并戰(zhàn)勝它們，才能成功！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇7
有人喜歡浪漫的玫瑰，有人喜歡富貴的牡丹，可我最喜歡的是多姿多彩的菊花。我愛(ài)菊花，我欣賞它。它雖然沒(méi)有玫瑰那醉人的芬芳，卻在秋天的寒風(fēng)里笑得那么燦爛；它雖然沒(méi)有牡丹那樣高貴的血統(tǒng)，卻依然活得那么瀟灑，它的葉子像極了飽受滄桑的老人的臉，一道道皺紋中蘊(yùn)藏著許許多多的故事。
菊花的種類(lèi)有很多，有野菊花、九月菊、萬(wàn)壽菊、金菊和寶塔菊……菊花不但種類(lèi)多，顏色也很多：紅的如火如茶、粉的清淡高雅、黃的金光閃閃……數(shù)不勝數(shù)。
當(dāng)我們已經(jīng)披上冬裝的`時(shí)候，菊花卻依然傲立，與松柏為伍，與風(fēng)霜為伴。不知道有多少人被它堅(jiān)強(qiáng)不屈的個(gè)性所折服，并為它寫(xiě)下了一首又一首的贊歌�！熬栈馨了L(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？”道出了人們對(duì)菊花精神的敬佩之情。
我愛(ài)菊花，不僅僅是因?yàn)樗利�，而是它用行�?dòng)告訴了我一個(gè)做人的道理，那就是：不要被眼前的風(fēng)霜雪雨所嚇倒，人生道路不平坦，只要我們堅(jiān)持，就能取得最后的勝利。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇8
我們的生活被燦爛的陽(yáng)光籠罩著，陽(yáng)光伴隨著我們的成長(zhǎng)，但難免也會(huì)有烏云蔽日的時(shí)候。當(dāng)我們被烏云籠罩時(shí)，就會(huì)遇見(jiàn)一些不速之客——煩惱。
小學(xué)生活一轉(zhuǎn)眼便過(guò)去了，踏著成長(zhǎng)的旋律，我進(jìn)入了中學(xué)的校門(mén)。我在迎接新事物的同時(shí)，也面臨著很多的煩惱。初中的科目增多了，題目也難了，競(jìng)爭(zhēng)力很大， 壓力也很大……我還來(lái)不及接受這一切，便迎來(lái)了我的攔路虎——第一次月考。這次的成績(jī)使我很震驚，我清楚的明白了我現(xiàn)在的處境。是啊，這里不是小學(xué)，哪能那么容易就考個(gè)好名次，比自己強(qiáng)的人數(shù)不勝數(shù)。而我只考了第20名，這次的成績(jī)給了我一個(gè)下馬威，我的自滿(mǎn)心被奪去了，沮喪起來(lái)�！皨寢寱�(huì)怎么想呢?她肯定會(huì)狠狠地批評(píng)我一頓吧?”我心里反復(fù)念叨著這句話(huà)。一個(gè)星期都陰沉著臉。時(shí)間的沙漏不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，我無(wú)力阻止�！翱膳隆钡男瞧谖宓絹�(lái)了，我突然有種不想回家的感覺(jué)。如果換做是平時(shí)的話(huà)我早就樂(lè)開(kāi)花了，回家嘛，多好的日子�？涩F(xiàn)在我一點(diǎn)也笑不出來(lái)了。
“唉，人為什么要有這么多煩惱呢�！蔽覠o(wú)奈的在心了嘆息。
回家的路程中我坐立不安，這漫漫的路程對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一個(gè)煎熬。車(chē)到站了，我僵硬的下了車(chē)，站在人來(lái)車(chē)往的`路口，我突然感覺(jué)前路茫茫，我在那一片模糊中失去了方向感……我想走，可腿里像是被灌滿(mǎn)了鉛，沉得抬不起來(lái)。
殘酷的現(xiàn)實(shí)，可憐的我啊!!!
不知不覺(jué)已走到了家門(mén)口，我輕輕的打開(kāi)門(mén)，躡手躡腳的走進(jìn)客廳，卻發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)坐在沙發(fā)上迎接我的“大敗而歸”了。我緊張地扭著衣角，心想：“早死晚死都是死。現(xiàn)在挨了打，明天睜開(kāi)眼，還是一條‘好漢’!”于是我硬著頭皮上去，迎面而來(lái)的就是劈頭蓋臉的數(shù)落，直到我快被唾沫星子淹死了，媽媽才收口，緊跟著又是一道禁止令，禁止每天玩電腦和看電視超過(guò)2個(gè)小時(shí)!天哪，這比打我一頓還難受。要知道我歷來(lái)都在遵循“一坐就是一下午”的規(guī)律，叫我怎么改啊!我覺(jué)得鼻子一酸，眼淚便不爭(zhēng)氣得掉下來(lái)。我跑到房間里發(fā)泄起來(lái)，眼淚不停的滴落在枕頭上，泛起一圈圈漣漪……真是“少壯不努力，回家挨狠批”啊!
當(dāng)我們的生活被烏云籠罩時(shí)，就會(huì)遇見(jiàn)很多煩惱，人不會(huì)總是一帆風(fēng)順。但我相信，烏云過(guò)后，依舊是一片晴空!
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