關(guān)于五年級(jí)的作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
我的同桌叫張海立，你真是我的好伙伴，學(xué)習(xí)上的好幫手是你給我?guī)Ыo我快樂(lè)；是你帶給我歡笑。
我成績(jī)不好，當(dāng)上課老師提問(wèn)時(shí)，我的心猶如一只好動(dòng)的兔子跳個(gè)不停，我好擔(dān)心，擔(dān)心大家不理我，擔(dān)心大家嘲笑我，上課不敢抬頭。
�。⒍×懔悖⑾抡n了，我慢吞吞地走了出來(lái)，就在這時(shí)，你來(lái)了，你勇敢的伸出雙手，我的心中充滿(mǎn)了感激，小心的把手給你，一起沉醉在歡樂(lè)的海洋．你抽時(shí)間給我講題，補(bǔ)課，使我很快就趕上來(lái)了。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我與你互相交換了電話(huà)號(hào)碼．回到家，我撲向溫暖的.小床，嘴上不停的念著你的電話(huà)。終于，我撥下了你的電話(huà)，＂喂，你是誰(shuí)＂電話(huà)那端傳來(lái)了你那熟悉的聲音：＂喂，你好，我是張海立�。⑽覀兙瓦@樣慢慢的聊著，我看了看鐘，哇，我都足足打了30分鐘了，我和你就這樣拜拜了．
轉(zhuǎn)眼間，我的生日到了，我邀請(qǐng)了一些同學(xué)，也包括你．我們約好了你和她們?nèi)ザǖ案�，我去買(mǎi)零食．當(dāng)我回來(lái)時(shí)，你告訴我，你們剛剛和那師傅吵了一架，因?yàn)槟莻�(gè)師傅沒(méi)有學(xué)徒做的好．我知道了，我對(duì)你的感激又加深了．晚上，你拿出送我的禮物－－一串精美的風(fēng)鈴，著串風(fēng)鈴是綠色的，五角星的圖案，說(shuō)真的，我很喜歡它．于是我把他掛在了窗戶(hù)上．每天晚上＂叮當(dāng)當(dāng)＂風(fēng)鈴發(fā)出清脆的歌聲伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)．早上起來(lái)，我輕輕的搖了搖它，看見(jiàn)它就好比看見(jiàn)你一樣。
你處處關(guān)心著我，呵護(hù)著我．我將在心中感謝你，感謝你帶給我的歡笑，感謝你說(shuō)的每一句話(huà)，感謝你帶給我的一切一切。
五年級(jí)的作文 篇2
我用一個(gè)5角錢(qián)的套環(huán)套中了一只年幼的烏龜……
它雖然很小,但非�？蓯�(ài)。小小的腦袋可以像彈簧一樣伸縮,眼睛小小的亮亮的,背上背著一個(gè)“特大屋”和“特大獎(jiǎng)杯”。一個(gè)短短的'尾巴顯得格外乖巧。四只腳可以收回自如的進(jìn)出“屋”里去。我們班潭秒、冉川、我三個(gè)人有小烏龜。雖然我們?nèi)齻�(gè)人都有烏龜,但養(yǎng)法卻不一樣。我和冉川說(shuō):“烏龜也一樣要冬眠，還是讓它做一場(chǎng)溫暖的美夢(mèng)吧!”這是因?yàn)槲覀冏鲞^(guò)一次實(shí)驗(yàn)：我從溫暖的地方把烏龜拿出來(lái),放在一個(gè)大約一寸長(zhǎng)的地方,烏龜卻一只往溫暖的地方跑。我開(kāi)始看見(jiàn)烏龜?shù)难劬κ潜犻_(kāi)的。天冷了，奇怪的事發(fā)生,小烏龜?shù)难劬ν蝗婚]上了,哦，小烏龜冬眠了。我把它放在溫暖的地方讓他舒服的睡上一個(gè)大覺(jué)。就這樣,我們和小烏龜成了好朋友。我筆尖一動(dòng),流瀉下一時(shí)的感受:信賴(lài),往往創(chuàng)造出美好的境界。
五年級(jí)的作文 篇3
童年的生活多姿多彩，童年的回憶溫馨甜蜜。我們用好奇的目光觀察著周?chē)囊磺�，我們急切的盼望長(zhǎng)大，卻又鬧出了不少笑話(huà)，今天，我就來(lái)和大家一起分享這件可笑的事。
記得這是在我5歲那年。 一天，我和媽媽做了一個(gè)造型別致的泥娃娃，我可喜歡了，每天都拿著它玩?zhèn)�不停。不久，我的泥娃娃掉進(jìn)了一個(gè)又臭又臟的垃圾箱里，我趕緊用手把它拿了出來(lái)，可發(fā)現(xiàn)那穿著白紗裙的泥娃娃已經(jīng)臟兮兮了，我的腦子一片空白，突然想到：裙子臟了能用水洗，泥娃娃臟了不是也能用水洗嗎？嗯，說(shuō)干就干！ 于是我拿著心愛(ài)的泥娃娃去“洗澡”了，我打來(lái)一盆水，把泥娃娃放進(jìn)水里，用手輕輕搓了幾下，效果可真好，黑色的污點(diǎn)全都消失了！可是，不過(guò)一會(huì)兒，我的泥娃娃就越來(lái)越軟，沒(méi)了頭，沒(méi)了身體，沒(méi)了腳……不一會(huì)兒就變成了一灘泥水，我非常傷心，叫道：“我——的——泥——娃——娃！”
媽媽聞聲而來(lái)。我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的說(shuō)給媽媽聽(tīng)，媽媽笑得前仰后合，說(shuō)：“傻孩子，泥娃娃是不能碰水的，你想，下雨天泥也會(huì)變成爛泥，那么泥娃娃碰水也會(huì)變的呀！”我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。 到了我生日那天，媽媽又給我做了一個(gè)泥娃娃，這回我可要好好珍惜它了，于是，我找來(lái)了一張黃澄澄的'毛毯子，把泥娃娃放在了上面，每天都來(lái)看看它，像護(hù)蛋行動(dòng)一樣。 現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名三年級(jí)的小學(xué)生了，我的泥娃娃還放在我的書(shū)桌上呢！
我現(xiàn)在一看到泥娃娃，就會(huì)暗自好笑，覺(jué)得以前的我是多么天真、可愛(ài)。
五年級(jí)的作文 篇4
大自然是什么?它是艷麗的花朵，開(kāi)了又謝;它是肥大的毛毛蟲(chóng)，蛻變成在花海中飛舞的蝴蝶�！耙簧骋皇澜纾换ㄒ惶焯��！贝笞匀粺o(wú)時(shí)無(wú)刻都悄悄地在改變，它孕育了無(wú)數(shù)的生命，為了生存，它們表現(xiàn)出自己獨(dú)特的特色，展現(xiàn)出不同的精神。我們應(yīng)該張大耳，細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)大自然的聲音，聽(tīng)聽(tīng)這美麗的世界，有著多少美妙的聲音。
山，是大自然中的老先生，既不動(dòng)也不響，安安穩(wěn)穩(wěn)地坐在那兒，看著所有在它身旁發(fā)生的事情。人類(lèi)的破壞是無(wú)情的，如果山生氣了，它會(huì)帶給人類(lèi)什么樣的災(zāi)禍呢?看似安詳?shù)纳剑恢呀?jīng)忍受了多少人們無(wú)理的對(duì)待。
河，潺潺流水，對(duì)水來(lái)說(shuō)，向下流是必然的，向上流是困難的，學(xué)習(xí)不也就是如此嗎?自呱呱墜地起，我們就不曾間斷過(guò)學(xué)習(xí)，我們?nèi)祟?lèi)樣樣都要學(xué)，不斷向前走是我們從河身上學(xué)到的`。
大自然像一本百科全書(shū)，可以給我們?cè)S許多多的啟示。水的流逝，告訴我們時(shí)間是一去不復(fù)返的，所以我們要懂得好好把握;滴水穿石，告訴我們“有恒”是成功的根本;蜜蜂采蜜，春花秋實(shí)，告訴我們耕耘才會(huì)有收獲，螞蟻搬食物，告訴我們體型小，但志氣并不一定小，“一沙一世界，一花一天堂�！贝笞匀唤o我們的啟示，就像是一本讀不完的百科全書(shū)。
大自然中，許多花草、小動(dòng)物雖不起眼，但卻非常值得我們學(xué)習(xí)，讓我們一起漫游在自然界中，好好研讀其中的知識(shí)吧!
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六一五年級(jí)作文10-28
五年級(jí)關(guān)于五年級(jí)的作文02-27
多彩的六一五年級(jí)作文03-01
快樂(lè)的六一五年級(jí)作文03-03
五年級(jí)作文精選03-11
快樂(lè)六一五年級(jí)作文08-15
經(jīng)典五年級(jí)作文09-28
五年級(jí)作文08-11
五年級(jí)的作文11-03
五年級(jí)關(guān)于作文的作文02-27