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    寫單車的五年級作文

    時間:2022-07-03 22:04:09 五年級作文 我要投稿
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    關(guān)于寫單車的五年級作文(通用11篇)

      在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幘恼淼年P(guān)于寫單車的五年級作文(通用11篇),歡迎閱讀與收藏。

    關(guān)于寫單車的五年級作文(通用11篇)

      寫單車的五年級作文1

      我們的城市多了好多自行車,黃的、藍(lán)的,人們稱它們?yōu)椤肮蚕韱诬嚒薄?/p>

      看著這一排排嶄新的自行車,我們一家決定去體驗一番。爸爸選了三輛公共自行車,研究了一下,在手機(jī)上下載了APP,根據(jù)上面的提示掃了掃二維碼,綁定手機(jī)。咔嚓隨著清脆的開鎖聲,系統(tǒng)提示成功解鎖。我們一路騎著自行車到了超市,既不用跟人家搶車位,又環(huán)保,這一次出行真方便。

      試過幾次以后,我發(fā)現(xiàn),共享單車也有它的缺點。有時候我們將自行車停放后,辦了一會兒事情后出來,自行車會被人騎走。如果找不到其它的.“共享單車”,你只能走路或打車回家了。

      還有一些在使用過程不文明現(xiàn)象屢屢出現(xiàn)。我好幾次看見好多車子用完后沒有放回指定地方,而是扔在大樹底下、草叢邊,有的占為己有,路邊也橫七豎八地躺著,使它失去了共享的功能。

      所有的事物都有兩面性,就看人們怎么去利用它,在共享單車給我們帶來方便后,我們要文明、合理地使用它。

      寫單車的五年級作文2

      你好,我是一輛大名鼎鼎的ofo小黃車。

      我在現(xiàn)代深受人們的喜愛,但是近期來,我和我的同類們受到了損害和摧殘,這都是因為有些人喜搞惡作劇,還把我拆掉,我疼的喲!

      我是一輛漂亮的小黃車,許多人都喜歡叫我小黃人。我有許多好處,比如說,我很方便,人們最愛的還是我很便宜,半個小時一塊錢,如果你下載我的app,還提供幾次免費(fèi)的機(jī)會呢。

      我除了便宜,還很環(huán)保健康。我不像汽車、公交車那樣,需要汽油那些東西。正因為我不需要汽油,所以我也不會排氣。而且人們在起火的時候還能健身呢。

      我在大街上隨處可見,如果你想騎我,掃掃我身上的二維碼就可以了。但是最近,總是有人來拿我們做惡作劇。有人喜歡給我們涂上油漆,再把我們占為己有,這種人真的是太討厭了。

      一些人在騎完我之后便拿502膠水在我的座椅上涂、用完我之后路邊亂放,明明我有個好好的家,卻把我們亂放,有的還把我們丟到臭水溝里了,幾天前我還看到一個男生在江邊上把十幾輛我的.同類扔到江里。我邊心疼邊流淚。

      你們?nèi)祟愐郧安皇峭ο矚g我們的嗎?可是現(xiàn)在為什么又有人拿我惡作?人類啊,請你們聽聽我們的心聲吧!

      寫單車的五年級作文3

      我放暑假,爸爸每天工作忙沒時間陪我,媽媽腿沒好整天抱著本書不出門。我除了看書就是聽故事,很無聊,感覺要悶壞了。晚飯的時候爸爸突然說等下要帶我去遛彎,我非常興奮,把碗里的飯三口兩口就扒完了,就等出發(fā)。

      出了門,我們先到公園里的鍛煉器械區(qū)玩了一會。接著我提出來我想學(xué)騎自行車,因為我覺得我同學(xué)王子軒騎車的樣子好帥,我很羨慕。爸爸說可以教我,我立馬朝我最近的摩拜單車沖了過去,并迫不及待地讓爸爸趕緊掃一掃開鎖。隨著“咚”的'一聲鎖開了,我立馬坐了上去,嘗試著踩了踩踏板,沒想到單車一下子失衡把我摔了個四腳朝天。我不明白為什么別人都騎那么好,我一碰就摔跤。爸爸心疼地看著我說:“心急吃不了熱豆腐,不要急躁,我先幫你扶著車子你找找感覺吧。"這下我膽更大了,心想有老爸扶著反正摔不著了。沒曾想車子歪歪扭扭握不住方向,咣當(dāng)一聲撞樹上了,這下把我腿刮了好長一道口子,因為疼我只好先下來休息。但是我心里是不甘心的,我覺得我非學(xué)會不可。抱著這種信念我就盯著旁邊騎車的人看,我想也許可以找到什么竅門。

      突然,我看到一個比我大一點點的哥哥掃碼開了一輛ofo,開完只見他先把車挪到道路中央,接著把方向擺正,再坐了上去,然后左腳蹬地,車子晃動了一下就平緩地前進(jìn)了。對于這個發(fā)現(xiàn)我急不可耐地需要依樣畫葫蘆試試。我讓爸爸幫我掌車屁股,折騰了好多次后終于沒有再S型,心里特別自豪,腦袋里就想著:前進(jìn)前進(jìn)。也不知過了多久,我想到跟爸爸商量再練半個小時就讓他松手別扶了我自己來,可是話說了三遍仍舊沒有回應(yīng),我一下慌了,想回頭看一眼,誰知又連人帶車摔到了草叢里,膝蓋也破了。等我爬起來正要找爸爸理論的時候,發(fā)現(xiàn)他正飛快地朝我跑來,還邊跑邊說:“我崽不錯,學(xué)得很快!

      今天太有意義了,雖然摔了三跤,腿刮傷了,膝蓋也破了,但是單車我也學(xué)會了。

      寫單車的五年級作文4

      大家好!我的大名叫共享單車,小名叫“小黃車”,你們一定,因為騎一次要一元,大家覺得不劃算。沒過多久,我們的“主人”調(diào)整為一元包月。于是,人們爭先恐后地交押金,接著便是瘋狂地使用我們。從此,我們的災(zāi)難便開始了,缺乏文明素質(zhì)的人,把我們隨騎隨放,公路旁、道沿邊,花草中橫七豎八地“躺”著我們的身影。更有甚者,我的同伴有的被機(jī)動車壓斷了腿;有的已經(jīng)失去了雙腳;有的被人們殘忍地拿走了頭。剩下的殘肢被拋在荒郊野外,我們的主人都無法找到我們。

      按規(guī)定,12歲以下兒童不能使用我們,可是相當(dāng)一部分兒童對我們很是好奇。只要看到我們就反復(fù)破譯我們身上的密碼,由此,我們變成了小學(xué)生的開心玩具。小學(xué)生隨意的'騎著我們到處亂竄,聽說三個小孩騎著我們撞向機(jī)動車,結(jié)果發(fā)生發(fā)了2死1傷的事故,我們的兩個同伴也成了無辜的犧牲品。盡管如此,孩子的家長還讓我們的主人賠償幾百萬,幸好法院作出了公正的判決。但是這樣的事故隱患依然存在,我們?nèi)栽趽?dān)驚受怕地度日。

      我們在此呼吁:政府相關(guān)部門應(yīng)出臺專門管理辦法;我們的主人要加強(qiáng)管護(hù)措施;同時也希望年輕的哥哥姐姐們要提高公德素質(zhì),文明使用我們。只有保證我們的安全,才能更好地為大家服務(wù)。

      寫單車的五年級作文5

      為了方便大家綠色出行,也為了減少汽車尾氣的排放,共享單車小黃車就誕生了。我們在路邊,經(jīng)?梢钥吹綆资v自行車整整齊齊地排成一排。如果你有需要,隨時可以掃碼騎走。

      但是,問題也就隨之出現(xiàn)了。

      有一天,我和朋友補(bǔ)完課回家,偶然看見路邊草叢里有一輛倒下的小黃車。我心想:為什么騎車的人這么匆忙呢?難道連扶起來的時間都沒有嗎?想到這里,我放下手里拎的袋子,走上前去,左手抓住小黃車的龍頭,右手抓住小黃車的坐墊,猛地抬了起來。小黃車扶起來了,我把它放在綠化帶的旁邊。朋友見了,不以為然地說:“為什么要扶它?又不是你推倒的。”我聽了,皺起眉頭說:“這是共享單車,顧名思義,就是大家要一起來用一起來保護(hù)的。現(xiàn)在看到它倒了,我們不能裝作沒看見吧!”朋友聽了,不說話了,隨手把我的袋子撿起來遞給我。

      有一些有私心的人,居然想把共享單車占為己有,變?yōu)樗饺藛诬。這種行為讓人感到很氣憤。

      暑假剛開始的一天,我和爸爸去買東西。經(jīng)過一家商店時,看見一個中年人正用錘子使勁地砸著一輛共享單車的鎖。我心想:這種行為真是太過分了!要每個人都像他這樣,多少輛單車都不夠用啊!我上前去制止,可他卻說:“你是誰呀?這是你的車嗎?”我生氣地說:“這不是我的車,也不是你的車,是大家一起要用的車!”那個中年人不理我,繼續(xù)敲。爸爸見那個人這么無理,大聲質(zhì)問:“我說你這個人,小孩都懂的道理,怎么你一個大人不懂呢?”見爸爸出來阻止了,那個中年人邊悻悻地放下手里的錘子。我推著被“挽救”的小黃車,往前騎了騎,停在了馬路邊。

      當(dāng)我和爸爸到家時,卻發(fā)現(xiàn)鄰居家的`弟弟正用小刀刮著共享單車上的二維碼。我立即上前制止:“你不可以這樣!我要告訴你媽媽!”弟弟聽了,還強(qiáng)詞奪理:“反正我知道密碼了!蔽覔屵^小刀說:“你不是有自行車嗎?還想把這輛單車占為己有嗎?”爸爸也批評弟弟,說這種行為是盜竊公物。弟弟這才沒有頂嘴,灰溜溜地回家了。我看了看單車的二維碼,還好沒有被刮壞。

      共享單車,是為了方便大家的,不是為了讓人有貪欲的。請好好對待小黃車吧!

      寫單車的五年級作文6

      今天我出去玩,在車道旁邊看到了好幾輛被遺棄的單車,它們孤零零的在路旁喝西北風(fēng),多可憐!

      我四周看了看不遠(yuǎn)處就有一個歸還單車的地方,可是很多人都不愿意走那么幾步去歸還。要是單車會講話,它一定會反抗的,我先將單車歸還到不遠(yuǎn)處的車棚里。這讓我想到了不久前發(fā)生的一件事情,那一天,我在門口等人,就看到一個年輕的小伙子租了一輛單車,可是跑了沒多少路,那單車便嘎吱嘎吱的響了起來,哦,原來是壞了。那小伙子隨手將單車一扔,扔到了路旁,看也不看一眼,就又重新租了一輛好的.單車騎走了。旁邊的都冷冷的看著這輛單車,沒有人愿意去將單車撿起來歸還,后來一個拿著拐杖的老爺爺,反而毫不猶豫的將單車撿起來歸還,現(xiàn)在讓我想起老師說的一代比一代沒素質(zhì)。

      讓我們租單車是為了讓我們能低碳出行,現(xiàn)在的大人不還單車,老師也和我們說,有些大人把單車當(dāng)成私家車;有些大人懶得歸還都扔在角落,或水里,破壞了環(huán)境。這些大人不僅沒有給自己的孩子做好榜樣,還讓別人看不起,對自己也沒有任何好處。

      寫單車的五年級作文7

      自從今年四月份,深圳市出臺了《學(xué)校安全管理條例》以來,我們學(xué)校有了一個新規(guī)定:不到12周歲的同學(xué)不能騎單車上學(xué)?墒俏壹译x學(xué)樣有四十多分鐘的路程。不騎不行啊!

      我跟許主任說,到年底就滿12周歲了,想讓他通容一下。得到的答復(fù)是:不能騎!媽媽說:“要不,你就把單車放在學(xué)校前面的小店旁吧,也許能行!蔽乙烙嫸校恍小

      不過,好景不長。因為單車放在校外,我擔(dān)心它日曬雨淋,更擔(dān)心它被人偷走,無心學(xué)習(xí),成績退步很大。

      媽媽問我原因,我只得如實回答。媽媽說:“現(xiàn)在學(xué)校查得嚴(yán),等幾天過了風(fēng)頭,你就偷偷把單車放在學(xué)校里的車棚吧!

      好,一不做二不休。我現(xiàn)在每天早早來到學(xué)校,趁值日行政不在,就走后門,并跟門衛(wèi)伯伯說我是籃球隊的學(xué)生,偷偷把單車放在學(xué)校里。

      有時,我正在鎖單車時。同學(xué)叫我一下,便嚇得我半死,畢竟是做賊心虛嘛。我也是逼上梁山才這么做的.。我真希望我的年齡在一點,再也不做一些偷偷摸摸的事了。

      寫單車的五年級作文8

      提到摩拜單車,大家一定很熟悉,這是最近很流行的一種APP,它的出現(xiàn)給廣大市民帶來了很大的好處。

      對于上班族來說,每天最痛苦的`事莫過于一大早就擠公交地鐵了,大家都抱怨一節(jié)車廂的人比全村人都多。但自從摩拜單車出現(xiàn)后,一些單位離家近的上班族就紛紛騎車去上班,免除了擠公交地鐵的痛苦,也節(jié)省了因堵車而浪費(fèi)掉的時間,同時還鍛煉了身體。并且對于一些騎行愛好者來說,摩拜單車更是給他們創(chuàng)造了好條件。

      從經(jīng)濟(jì)上來講摩拜單車也很劃算,無論什么時候,只要想騎車,直接用手機(jī)解鎖一輛即可,等到不想騎了,將車鎖好付款就好了,半小時5毛或一塊,也不貴,還不用自己費(fèi)大價錢買一輛車,豈不是很劃算?

      然而,摩拜給人們帶來了便利的同時,卻也反應(yīng)出了一些問題,F(xiàn)在都說摩拜單車是中國人的“照妖鏡”。中國是擁有五千年悠久歷史的文明古國、禮儀之邦,但在我們的國度,不止一次發(fā)現(xiàn)有人故意毀壞摩拜單車,有的將車砸毀,拿去賣破爛,有的將車“喬裝打扮”一番便據(jù)為己有,這些不良行為不但浪費(fèi)資源,使方便的單車不再方便,還自毀形象,甚至還有損國家的顏面。

      既然這個東西給你帶來了便利,那么也請你給這輛車子,給下一個用這輛車的人帶來便利,方便自己,同時方便別人。

      寫單車的五年級作文9

      我家離學(xué)校有點遠(yuǎn),爸爸媽媽每天都很忙,可是還要抽出時間來接送我上學(xué)、放學(xué)?粗胰藗兡敲礊槲冶疾▌诶,我決定學(xué)騎單車,獨自上學(xué)。

      記得第一次學(xué)騎單車是在燒烤街。那一天,天氣晴朗、風(fēng)和日麗,弟弟、媽媽格格和我都顯得異常高興。到了那里,我們就開始學(xué)騎單車。我坐上單車,媽媽負(fù)責(zé)在后面把車尾扶穩(wěn)。等媽媽扶了一兩圈之后,就以為我可以自己騎單車了,不用人扶了,就試著把手松開,讓我自己來?蓻]想到,我剛開始還騎得好好的,到后來,車頭便開始搖晃起來,我心里一慌,車頭就失去了控制,一下子連人帶車重重地摔了一跤。媽媽見狀,趕忙跑過去,把壓在我身上的單車拿開。我爬起來,拍了拍身上的灰塵,繼續(xù)騎單車。這一次,我把單車控制的平穩(wěn)一點兒了,但心情因為受到摔跤的影響,所以戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的,生怕又摔跤?上,就差那么一點點了,還是摔了一跤。

      這時,我有點泄氣,有個想放棄的念頭在我腦海中快速閃過。媽媽好像猜出了我的心思,就鼓勵我說:“沒關(guān)系,再來一次。騎單車最重要的就是要心平氣和,不要太急躁,慢慢來,也不要踩得太猛!

      于是,我再次騎上單車,心想:我就不信,別人騎單車毫不費(fèi)力,為什么就我不行呢?這一次,我吸取了前兩次的'教訓(xùn),還按照媽媽的話去做。果然,騎得挺好。這使我信心加倍。一圈過去了,我竟然沒摔跤,我又騎了幾圈,都很棒。我便學(xué)會了騎單車。

      今天,我學(xué)會了一個新本領(lǐng)——騎單車。我可高興啦!

      寫單車的五年級作文10

      最近,走在人行道上,你會發(fā)現(xiàn)路邊停著各色的共享單車,或是幾輛共享單車從你身邊騎過。有”土豪金”酷騎單車,有黃色的OFO單車,還有藍(lán)色的小鳴單車等等。它們就像一道亮麗的風(fēng)景線,吸引著人們的眼球。同時,又給人們的生活帶來了極大的`便捷,也實現(xiàn)了在這個寸土寸金的城市“想停哪里就停哪里的夢想!

      隨著科技的發(fā)展,這種通過掃二維碼就能借騎的共享單車已經(jīng)基本解決了市民朋友出行不便的難題。它能讓上班族從地鐵站或公交車站直接騎到公司樓下;它能使大學(xué)生在校園活動更加方便,保障了在自行車國度的我們的綠色出行……可見,共享單車已經(jīng)成為人們出行的好幫手。

      共享單車雖然十分便利,但由于有些人的亂停亂放,不慎抹黑了它們的功勞。有些車沒了車頭或被嚴(yán)重人為損壞,有些是橫躺在地上,有些則是占了整個人行道,甚至影響了交通,更破壞了整個城市的風(fēng)貌。最近我在電視上也看到一則關(guān)于單車亂停導(dǎo)致傷人的新聞。

      如果我們用完后將車合理的擺放整齊,這樣,類似的事情就不會發(fā)生了。

      希望大家在使用共享單車的同時,也要好好地保護(hù)它們,讓他們發(fā)揮更大的作用。

      寫單車的五年級作文11

      Hello,大家好,我就是共享單車。昨天,我第一天上崗,已被入選了中國的新四大發(fā)明。今天,我也要繼續(xù)好好地工作!

      我正悠閑地停在一座大橋上。今天會有誰來接我呢?最好是位漂亮的小姐姐,她帶著我穿梭在街頭上,那該有多棒呀!帥氣的小哥哥也是可以的。

      一陣腳步聲打斷了我的思緒。我抬頭一看,原來是三個男孩子。他們壞笑著向我和另外兩個伙伴走來。天哪,他們一看就來不善,我想跑也沒辦法,我只能不住地哆嗦著。

      “嘿嘿,伙伴們,我們比力氣大吧?這兒正好有三輛。”其中一個男孩子說到。話音剛落,他就舉起我身旁那輛車,狠狠一扔。“咚”不,我的兄弟!可我已經(jīng)沒法去在意他了,我自己的.生死都未卜啊!澳銈儾豢梢赃@樣對我!”我大喊道,可他們都好像沒聽見,反而用力地踹了我?guī)啄_。“啊——”我感覺我背上的鐵皮都碎了好幾塊。

      另一個男孩子嘴里不停地嚷嚷著:“今天被語晴老師罵了,心里正不開心呢,正好拿你出氣。”他用力舉起我,向橋下一扔。我重重地被摔在了河里,濺起一片水花!斑恰保斑恰,這不就是我骨頭斷了的聲音嗎?我咬緊牙關(guān),努力不讓眼淚掉下來。岸上的一個伙伴也關(guān)心的詢問:“兄弟,你怎么了?為什么‘投江自殺’?”我嘆了口氣:“唉,都是被迫害的!”

      人類們,我們“共享單車”是來為你們服務(wù)的呀,你們要善待我們,不能“欺負(fù)”我們。你們要共享單車,共享文明,我們可是你們的好朋友!

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