有關(guān)五年級(jí)啟示的作文匯編七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)啟示的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)啟示的作文 篇1
一片綠地，一棵小草，在我們的心里它是多么不起眼，有時(shí)甚至?xí)f(shuō)：“一棵小草，有什么作用，在世界上它的存在，只是讓小蟲子隱藏而已�！�
看著小草被人們踏踩，被踢足球的小男孩抵壓，被一輛輛行駛的車壓過(guò)，我心里很難過(guò)，想：“小草也充滿生命，只是長(zhǎng)在地上的邊邊角角處而已，就可以隨 意踩踏，無(wú)情地傷害嗎？小草也會(huì)疼�。 耙粭l窄窄的路，一棵棵充滿精力，挺撥的`小草失去了往日的風(fēng)采，小草們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，沒(méi)一點(diǎn)精力，我撫摸著小草， 突然又一輛摩托行駛過(guò)來(lái)，小草又一次低下了頭。我為小草灑上了泥土，傷心地離去。
一天過(guò)去了，一個(gè)星期過(guò)去了。我打算去看看小草，還是這條狹窄的小路，卻和一個(gè)星期前有了大不同，原先那枯黃的小草，又站了起來(lái)，一搖一搖，隨風(fēng)舞 動(dòng)，像是在向我揮手，一顆淚珠在我的臉上流動(dòng)，看著這些可愛的充滿生機(jī)的小草，我笑了，把心聲放出來(lái)了，我的笑聲回蕩在狹窄的小路上。
我仿佛也融入小草之中，融入到那堅(jiān)強(qiáng)生機(jī)不息的精神中，快樂(lè)地飛舞著，搖動(dòng)著。
遇到困難不低頭，堅(jiān)強(qiáng)，永不停息地面對(duì)它，走過(guò)一個(gè)個(gè)困難，才會(huì)成長(zhǎng)，即使摔倒了，也要爬起來(lái)再走。
這就是小草的精神。
五年級(jí)啟示的作文 篇2
又是一個(gè)快樂(lè)的星期天，我和同伴們一起騎著自己心愛的自行車玩游戲。我們?cè)谶M(jìn)行場(chǎng)自行車的速度比賽,看誰(shuí)先到終點(diǎn)。
我們幾個(gè)開始比賽，你追我趕，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，我正玩得起勁一個(gè)意想不到是發(fā)生了只聽見“噠”的一聲車鏈子掉了。誒,我垂頭喪氣地推著車子回家了，一個(gè)念頭在我頭腦中閃了一下，何不自己修自行車呢？好，說(shuō)干就干，于是我把工具找來(lái)，準(zhǔn)備修車子。我首先把車子翻過(guò)來(lái)，平放在地上，為什么壞，一看原來(lái)是我蹬的太猛，把鏈扣拉掉了，找到了原因，我開始把拉壞的零件取掉，又找了一個(gè)新的，小心翼翼地裝上，可是修到了一半我就不耐煩的說(shuō)不修了，煩死了，這時(shí)爸爸看見說(shuō)﹕“你不能半途而廢，否則你將一事無(wú)成，只要有恒心，就可以成功。”聽了爸爸的話，我又開始把鏈扣慢慢安到原來(lái)的位置，車子修好了，我把自行車搬到室外，一蹬，跟往常一樣，終于成功了。我又回到了小伙伴之間，快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)了這個(gè)美好的'星期天。
通過(guò)這件事讓我明白一個(gè)道理，干任何一件事，一定要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢，只要堅(jiān)持不懈就一定能成功。
教師評(píng)語(yǔ)：小作者通過(guò)自己修自行車的經(jīng)歷，感悟到堅(jiān)持不懈就能獲得成功！
五年級(jí)啟示的作文 篇3
“辣妹子辣，辣妹子辣……”熟悉的聲音又響了起來(lái)了，我從床上馬上醒來(lái)，以每零點(diǎn)零一秒一億萬(wàn)千米的速度跑向手機(jī)，只聽“噗”的一聲我摔到了地下�！拔艺鎽K啊！”我說(shuō)。再次以光速?zèng)_向手機(jī)，迅速的按下了接聽鍵。剛剛按下接聽鍵爸爸就說(shuō)：“你怎么這么慢啊，我們要吃西紅柿了�！闭f(shuō)完就掛了電話，我欣喜若狂手馬上就不痛了。
我再一次以光速跑向了廚房，看到了從外國(guó)回來(lái)的舅舅和表哥。那天我那個(gè)只在qq視頻上看到的舅舅來(lái)我家了。
舅舅問(wèn)我和表哥：“你們愛吃西紅柿嗎？”我和表哥說(shuō)：“愛！”舅舅說(shuō)：“誰(shuí)能把西紅柿的好處說(shuō)出來(lái)？”我說(shuō)：“西紅柿便宜又好吃�！北砀缯f(shuō)：“西紅柿還可以榨果汁。”舅舅說(shuō)：“西紅柿的好處有很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)掛在枝頭可以讓任何動(dòng)物吃。不像蘋果那樣高高地掛在枝頭上，也不像石榴一樣把果實(shí)炫耀的放在枝頭上，更不像花生一樣把果實(shí)小氣的埋在地里。等到成熟了馬上把它的'果實(shí)獻(xiàn)給他人�！蔽覀兌颊f(shuō)是。舅舅接下去說(shuō)：“所以你們要像西紅柿一樣，把果實(shí)獻(xiàn)給他人�！蔽覀兂酝晡骷t柿了，舅舅說(shuō)的話卻印在我心里。
五年級(jí)啟示的作文 篇4
那是一次科學(xué)考試，老師把試卷發(fā)下來(lái)以后，我看了看成績(jī)，只有76分！我頓時(shí)垂頭喪氣，心情差到了極點(diǎn)。
放學(xué)回家的時(shí)候，天空中烏云密布。不一會(huì)兒，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，暴風(fēng)雨來(lái)了。豆大的雨點(diǎn)從空中傾瀉下來(lái)。樹枝被打折了，樹葉也被橫掃得七零八落。橫七豎八地貼在地上�；ò瓯淮蚵淞艘坏兀皇Ｏ乱桓舛d禿的桿兒。
無(wú)意中，墻角磚頭縫隙中一株不知名的小草，引起了我的注意。那株小草雖被風(fēng)吹得左右飄搖，但它卻沒(méi)有從磚縫中掉下來(lái)。白色的根緊緊地巴著磚塊，這是一種多么頑強(qiáng)的生命啊！
不久，雨停了。我又仔細(xì)看了看小草，它絲毫沒(méi)有受傷，變得更加翠綠和生機(jī)勃勃，像一位經(jīng)歷過(guò)各種磨難的士兵。夕陽(yáng)下，小草葉子上晶瑩的`雨水發(fā)出耀眼的光。微風(fēng)拂過(guò)，小草輕輕地左右搖擺，似乎是在歡樂(lè)地向我招手。看著它，我陷入了沉思：經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨后的小草，樂(lè)觀向上的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
望著這株雨后的小草，我似乎明白了什么�；氐郊�，我趕緊拿起科學(xué)試卷，對(duì)照著科學(xué)書本上的答案，認(rèn)真地訂正了起來(lái)……
五年級(jí)啟示的作文 篇5
生活似一場(chǎng)放不完的電影，幫你記下生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，生活似一個(gè)攝像機(jī)，攝下生活中的大小事情。然而，生活中，也會(huì)給我們帶來(lái)許多啟示。
每次我都會(huì)走在大街上東瞧瞧，西瞧瞧，不知在尋找些什么。突然，我看見了一個(gè)熟悉的身影——環(huán)衛(wèi)清潔工。他帶著一個(gè)褐色的口罩，穿著單薄的工作服，戴著桔紅色的鴨舌帽，在街上認(rèn)真的清掃著。雖然已是冬天了，我穿著厚厚的棉服還是冷，但是環(huán)衛(wèi)工人的額頭依然大汗淋淋，我在想他的衣服有特意功能嗎？這時(shí)一股大風(fēng)吹來(lái)，樹葉紛紛吹落下來(lái)，迎和著風(fēng)沙一起舞蹈著。環(huán)衛(wèi)工人馬上重新打掃一遍。
看著環(huán)衛(wèi)工人好不容易又打掃完畢，看著他疲憊地坐在路邊，這時(shí)一個(gè)叔叔走了過(guò)來(lái)，很習(xí)慣性的把手中的垃圾一扔，垃圾筒就是在他身邊，他卻還很瀟灑地往前走。我看著很疲憊的環(huán)衛(wèi)工人馬上站起來(lái)，默默地把垃圾撿起扔進(jìn)了垃圾筒。
看了這一幕，我非常生氣，我得到了一個(gè)啟示，雖然清潔工是很低層的`工作， 是一個(gè)很不起眼的工作，但是他們的奉獻(xiàn)，給我們城市帶來(lái)了美麗，他們是最美麗的人。我們一定要尊重他們的工作，愛護(hù)環(huán)境，從我做起。
五年級(jí)啟示的作文 篇6
嫉妒，一個(gè)令人深惡痛絕的詞語(yǔ)，卻給我?guī)?lái)了深刻的啟示。
一二年級(jí)時(shí)，我們并不懂得什么叫嫉妒，懵懂之間，卻當(dāng)成了一種新鮮的滋味，覺得好玩極了。
別的同學(xué)把它傳得神乎其神！有人說(shuō)，嫉妒像天空的`七色彩虹；有人說(shuō)，像來(lái)自海南島的棕櫚……這一切都讓人無(wú)限神往，在想了十分鐘后，我忍不住想嘗試一下這種新鮮的滋味。
我選的是一個(gè)素昧平生的女孩，她無(wú)任何特別之處，唯一的是她那一條來(lái)自蘇格蘭的短裙，摸起來(lái)又綿又軟，顏色也無(wú)與倫比，華麗的金色、鮮艷的紅色、樸素的白色、溫馨的橙色……我早已喜歡多時(shí)了。在我的眼里，它是多么精致，紡織地多么巧妙，那來(lái)自蘇格蘭的柔暖的羊毛，是那么華麗。此后，每當(dāng)路上遇見那個(gè)女孩，我不是熟視無(wú)睹，就是冷嘲熱諷，當(dāng)她羞澀地請(qǐng)求我與她成為朋友時(shí)，我就高傲地說(shuō)：不。
可這一切沒(méi)有給我?guī)?lái)任何的歡樂(lè)，反倒讓我痛苦不堪，我是如此地令人生厭啊，卻還要裝扮成高傲的女王。每天夜晚，我會(huì)低聲地哭泣，我無(wú)法讓那女孩原諒我了，我只能在夜深人靜之時(shí)真心地在心底里對(duì)她說(shuō)對(duì)不起。
再看到她時(shí)，她憔悴了許多，當(dāng)我試圖給她一個(gè)溫暖的擁抱時(shí)，她去尖叫起來(lái)，驚慌失措地跑開了。我無(wú)法得到她的原諒，我感到深深的愧疚。于是，我在轉(zhuǎn)學(xué)前，給她留下了一封道歉信……
嫉妒，也讓我失去了一個(gè)好朋友，失去了自己應(yīng)有的那份友善。
五年級(jí)啟示的作文 篇7
蠟燭、它那潔白圓直的身體;宛如一為銀裝素裹的少女雕像．它那鮮明光耀的火焰，給我們以光明/溫暖與歡樂(lè)．它那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神‘令人稱頌．
蠟燭"出身平凡，然而卻那么高潔．它求給予人的少‘給予人的多“從不夸耀自己’這不正像我們敬愛的老師嗎？老師從事的教育工作繁重“她們無(wú)私的將全部心血奉獻(xiàn)給黨和人民的教育事業(yè)．我們是祖國(guó)的未來(lái);老師給予我們知識(shí)：幸福和歡樂(lè)。給予我們溫暖與慈愛．老師就像那點(diǎn)燃的`蠟燭、燃燒著自己’點(diǎn)燃著我們心中理想之火：照亮我們前進(jìn)的道路．
啊“春蠶到死絲方盡’蠟炬成灰淚始干．我愛蠟燭。我更愛老師！我贊美蠟燭？我更贊美敬愛的老師！
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