五年級(jí)敘事作文合集十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)敘事作文10篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)敘事作文 篇1
我的童年生活中有許多趣事，現(xiàn)在回想起來(lái)還不禁哈哈大笑。
那是我6歲那年，我特別愛(ài)喝牛奶。一天我看見(jiàn)媽媽洗臉時(shí)往臉上抹洗面奶，我想：洗面奶聞起來(lái)那么香，口感肯定也不錯(cuò)，好想嘗嘗！過(guò)了一會(huì)兒媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，媽媽要出去會(huì)兒，你自己在家待一會(huì)兒好不好？”“好！好！好！”我高興的喊道，心里卻想：哇！沒(méi)想到這么快我就可以嘗到洗面奶的味道了！媽媽不放心地看了我一眼便走了。
我飛一般地拿起了洗面奶，打開(kāi)蓋使勁往嘴里一擠，“哇！”我大叫一聲“為什么洗面奶這么苦啊？”我急忙把嘴里的.洗面奶吐掉，把手里的洗面奶扔到一邊大口大口的喝水。可不管怎么樣，嘴里都是苦的，我生氣地踩了一腳洗面奶，這下好了洗面奶都被擠了出來(lái)。我急壞了，生怕媽媽回家后罵我，我突然眼前一亮！用牛奶代替，我便把媽媽給我買的牛奶灌到了洗面奶里。
門鈴響了，媽媽回來(lái)了。我忍著苦裝作一副若無(wú)其事的樣子看電視。晚上媽媽一洗臉，我做的事情就被發(fā)現(xiàn)了，媽媽看著我，我向媽媽苦笑了一下，媽媽無(wú)奈地說(shuō)：“茜萌�。∧隳懿荒軇e干傻事了？”
回憶到這兒，我不禁又哈哈大笑起來(lái)，你們是不是認(rèn)為那時(shí)的我很傻。大家童年時(shí)不都是這樣，很傻很天真嗎？
五年級(jí)敘事作文 篇2
臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像交上了一個(gè)益友�！倍以谌龤q的時(shí)候就和書(shū)交上了朋友。
我在三歲就已經(jīng)上了幼兒園，在老師的呵護(hù)下我學(xué)會(huì)了許多漢字，爸爸媽媽也常常買些識(shí)字書(shū)給我看。到了六歲，我開(kāi)始看漫畫書(shū)和故事書(shū)，我不但看書(shū)，還大膽的把書(shū)中的內(nèi)容一字一句的讀給爸爸媽媽聽(tīng)。如果在書(shū)中遇到不認(rèn)識(shí)的字，我就會(huì)把記在一個(gè)小本子里，等爸爸媽媽回來(lái)，我就把它遞給爸爸媽媽，讓他們教我怎么讀。
就這樣，我認(rèn)識(shí)的.字越來(lái)越多，讀書(shū)的范圍也越來(lái)越廣了。
現(xiàn)在，我的書(shū)柜里不僅有童話故事、漫畫書(shū)、科技書(shū)、還有我最喜歡的長(zhǎng)篇小說(shuō)：《水滸轉(zhuǎn)》、《三國(guó)演義》、《史記》、《西游記》等。
我看得如醉如癡，廢寢忘食。
記得有一次，我在書(shū)房里津津有味的看著書(shū)，媽媽卻來(lái)叫我吃飯，可是我早已沉浸在那“五彩繽紛”的書(shū)海之中了。哪還聽(tīng)得見(jiàn)媽媽的聲音，于是媽媽便提高了聲音，一連喊了幾聲，可是我還沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽生氣了，她怒氣沖沖的地推開(kāi)房門對(duì)我厲聲罵道：“吃飯了！”我這才從書(shū)海之中醒了過(guò)來(lái)。這時(shí)媽媽便會(huì)對(duì)我說(shuō)一大堆的話：“看書(shū)別看得那么著迷，下次再這樣，就得小心你的屁股了……”
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)五年級(jí)了。在這幾年里，書(shū)陪我走過(guò)了無(wú)數(shù)的歲月；書(shū)讓我明白了許多道理；書(shū)就是我最好的老師，也是我最好朋友！
五年級(jí)敘事作文 篇3
鄰居王媽媽因?yàn)槟羌卤从^，家里人勸她，我們一家人勸她，都沒(méi)有用……
王媽媽和丈夫是一對(duì)貧窮的農(nóng)村夫婦，依靠自己家的一聲田地為生，每年只能從田里收獲勉強(qiáng)維持生活的收成。唯一值得欣慰的是：他們家還養(yǎng)著一只成年母雞，每天可以收獲到一個(gè)雞蛋，給他們的.生活提供一些有限的補(bǔ)貼。
或許是由于上帝也同情他們，有一天這只雞下了一個(gè)全身發(fā)光的金蛋。他們把蛋拿到市場(chǎng)上去賣，結(jié)果得到的現(xiàn)金嚇了他們一跳，一萬(wàn)元，這么大一筆錢，竟然如此簡(jiǎn)單就得到了。
他們回到家里，直盯著那只生金蛋的雞看，哪里明白這是上帝的憐憫？他們心想，以后再也不會(huì)過(guò)披星戴月的日子了，只要這只雞每天能給他們下一只金蛋就行了。后來(lái)靠著一天一個(gè)金蛋，夫妻倆慚慚富裕了，他們買下肥沃的土地，蓋起寬敞而漂亮的房子，請(qǐng)了許多仆人，日子漸漸過(guò)得好起來(lái)，以前貧窮的日子并沒(méi)有讓他們學(xué)會(huì)珍惜這上天給予的幸福，而是在好日子中滋長(zhǎng)了無(wú)盡的貪欲。在過(guò)好日子的同時(shí)，妻子說(shuō)：“既然母雞每天可以下一個(gè)金蛋。那它的肚子里一定有很多很多的金蛋，說(shuō)不定就是一個(gè)金庫(kù)……”
丈夫打斷她說(shuō)：“對(duì)，我們干脆把雞殺了，把肚子里所有的金蛋都拿出來(lái)！”
于是他們迅速把雞殺了，結(jié)果和普通的雞沒(méi)什么兩樣……
后來(lái)，我們這樣處理才使王媽媽從悲痛中解救出來(lái)……
我想了一會(huì)兒，拿一只普通的雞送給王媽媽，說(shuō)：“你瞧，你的雞又回來(lái)了！”
機(jī)會(huì)是可遇不可求的，當(dāng)它降臨到自己身上，時(shí)定要保持心里的平衡，不要想著一下子就將這個(gè)資源開(kāi)采完。
五年級(jí)敘事作文 篇4
我曾看見(jiàn)蝴蝶舞動(dòng)著斑斕的羽翼；曾傾羨白鴿揮揚(yáng)著皎潔的翎毛；曾渴望蜜蜂扇搖著的透明翅膀。假如我有一雙翅膀……
我要來(lái)到皓月之下。那是一個(gè)才華橫溢的落魄詩(shī)人。他棱角分明的面龐上寫滿了惆悵。
李白
我向前走去�！霸录炔唤怙�，影徒隨我身。”這就是你的孤獨(dú)嗎？我站在你的身前，你黯淡的眼神中逐漸顯出我的輪廓�！澳阍谙胧裁�？李白?”我拾那酒樽，抿了一口�！笆钱�(dāng)年你的輝煌讓你迷惘了嗎？是貴妃捧硯，力士脫靴讓你遺忘了嗎？是皇帝的昏庸讓你憂慮了嗎？”不，都不是。
你失去了你自己。
潔白的純粹的羽毛覆蓋住你的`眼臉，良久，你的眼神又富有了光彩。
我放下酒樽，金陵春泛起微微漣漪�！把哉咧局纾姓呶闹��！蔽仪娜浑x去，飛到了另一處。
我要來(lái)到拉·曼卻。那是一個(gè)荒誕可笑的瘋顛騎士。他瘦弱不堪的身軀下騎著駑骍難得。
堂·吉訶德
我飄然而至，“哭喪著臉的騎士或獅子騎士”。這就是你的癡狂嗎？駑骍難得打著響鼻，后桑丘牽著小灰跟在你的身后。我小心地打破你游俠騎士的夢(mèng)，你的眼中看不見(jiàn)我，只有活在幻想里的杜爾西內(nèi)婭公主。
無(wú)論別人如何指責(zé)你的妄想，無(wú)論你最后的頓悟令我惆悵�！疤谩ぜX德·臺(tái)·拉·曼卻”。我伸出手，羽翼裹住了你，良久，你的眼神又漾滿堅(jiān)定。
我撫摸著同你一樣羸弱的馬，“人生如果不夠戲劇，就用文學(xué)添點(diǎn)料兒�！蔽页烈饕粫�(huì)兒，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
我失去了翅膀。
我記憶中卻還有海倫；還有思嘉·奧哈拉；還有簡(jiǎn)·愛(ài)；還有何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞……
“不要擔(dān)心，文學(xué)會(huì)幫助他們�！笨~緲的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)。
沒(méi)錯(cuò)，我有一雙文學(xué)的翅膀，一雙不能也不會(huì)泯滅的文學(xué)的翅膀。
五年級(jí)敘事作文 篇5
“丁零零”，下課鈴響了，我們已經(jīng)預(yù)定了午餐的小伙伴像一群山雀，歡叫著飛出教室，奔向了食堂。大家麻利地在大蒸籠里找自己的飯盒。我兩眼一瞄，很快就找到了自己的兩個(gè)飯盒。打開(kāi)飯盒一看：哈，雪白的大米飯，散發(fā)著誘人的香味。菜盒里是我隨機(jī)抽到的糖醋大排，黃焦焦，滑溜溜，正是我最愛(ài)吃的.。
我咽了咽口水，連忙蓋好飯盒�！伴_(kāi)飯了！糖醋大排白米飯。”我學(xué)著電影里的樣子，一邊喊，一邊向教室跑去。誰(shuí)知快到教室門口時(shí)，偏偏一腳踩空，“砰”地摔了一跤。爬起來(lái)一看：哎喲，我的天！飯撒了，白米飯成了灰米飯；菜潑了，糖醋大排也成了泥拌大排�？粗@幅“慘”景，我的心一下子涼了半截，剛才的那高興勁早已無(wú)影無(wú)蹤。怎么辦呢？回家去吧？不行！上街上去買點(diǎn)點(diǎn)心吧，身邊又沒(méi)帶錢……我呆呆的看著地上的飯菜，急得眼淚都快掉下來(lái)了。
“姜宇碩，來(lái)，吃我的！”“我的菜好，還是吃我的！”……
不知什么時(shí)候，班里的同學(xué)已經(jīng)圍了上來(lái)。他們七手八腳地幫我掃掉了地上的飯菜，收拾好飯菜盒，拉著我走進(jìn)教室，爭(zhēng)著要把自己的飯菜分給我。究竟吃誰(shuí)的呢？誰(shuí)也不會(huì)買得太多，我左右為難了。最后，還是班長(zhǎng)靈機(jī)一動(dòng)。想出了好辦法——每人都勻出一點(diǎn)飯菜來(lái)支援我。
這一下可熱鬧了。眨眼間，就像變魔術(shù)似的，我的飯盒里裝滿了米飯、面包，還有小籠包子；菜盒里裝滿了紅燒肉、筍片肉絲、蔥炒蛋、糖醋帶魚(yú)……真是豐盛極了。
望著同學(xué)們那感情真摯的目光，望著著滿盒的飯菜，一股暖流涌上心頭……
這是一頓多么豐盛而又特別的午餐��！
五年級(jí)敘事作文 篇6
“當(dāng)里個(gè)當(dāng)，當(dāng)里個(gè)當(dāng)。”這歌聲伴隨著我的思緒，一路飄向遠(yuǎn)方。猜猜是什么讓我這么開(kāi)心？吃糖？不是。去游樂(lè)園？不是! 那是什么?當(dāng)然是游園啦！就在剛才,我和同學(xué)們一起進(jìn)行了好玩兒的游園活動(dòng)。有玩溜溜球的，有玩跳繩的，還有吃東西的。不過(guò)，我最喜歡的還是貼鼻子�，F(xiàn)在讓我給你慢慢講講吧!
首先當(dāng)然是排隊(duì)。只聽(tīng)老師說(shuō)聲“開(kāi)始”，話音剛落，同學(xué)們就蜂擁而上，而反應(yīng)慢的我，自然也就被落在了后面�？晌曳磻�(yīng)過(guò)來(lái)后，豈甘落于人后呢？說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只見(jiàn)我一個(gè)箭步?jīng)_到玩“貼鼻子”游戲的隊(duì)列，插在了中間，可是撞倒了一個(gè)人........哦，對(duì)不起，我不是故意的`，我是故意來(lái)玩游戲的，哈哈！
接下來(lái)就是漫長(zhǎng)地等待了。唉，時(shí)間真慢哪! 本來(lái)我就是排在第二十個(gè)的,現(xiàn)在前面還有第十五個(gè)同學(xué)!，可是時(shí)間已經(jīng)過(guò)了十分鐘了,我都懷疑輪到我的時(shí)候會(huì)不會(huì)游園都結(jié)束了？!所謂“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，我決心等下去，等到撥開(kāi)烏云見(jiàn)日月！
到達(dá)是驚喜的，游戲是快樂(lè)的！哦----終于要到我了！看到前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)把鼻子顛三倒四的-----有的貼到了嘴巴里，有的貼到眼睛上，有的貼到耳朵上。。。。。。可是把我的肚子都笑疼了！但是輪到自己時(shí)，我的心里還是很忐忑的，能不能成功呢？我先原地轉(zhuǎn)了五圈，走過(guò)去第一次貼在了眼睛上，同學(xué)們哄堂大笑。接下來(lái)我靜下心來(lái)，認(rèn)真感受方向，再次走上去，一貼，居然成功了！看著同學(xué)們贊嘆的目光，我心里還是有點(diǎn)小得意的，哈哈！
接下來(lái)，我又和同學(xué)們一起玩了其他的游戲。唉，快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得太快，一轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了！這快樂(lè)的時(shí)光真讓我懷念啊，真希望以后還有更多的機(jī)會(huì)游園！
五年級(jí)敘事作文 篇7
下課鈴剛響，我正要走出教室，好友神秘地將我拉到一邊，從身后偷偷摸摸拿出了樣?xùn)|西，我一瞧，不就是那支我以前十分喜歡，卻又神秘失蹤的自動(dòng)鉛筆嘛！
我看到好友手上拿著那支鉛筆，高興壞了。滿心以為她會(huì)看在我們是好哥們的份上還給我，可是當(dāng)我伸手要把筆拿回來(lái)的時(shí)候，好友卻一臉“壞”笑地說(shuō)：“哎……，我先不給你�！蔽易鋈丝墒怯性瓌t的，想要拿回筆的`話就要跟我做“交易”�！笆裁唇灰�，快說(shuō)快說(shuō)�！蔽覟榱税压P找回來(lái)可費(fèi)了好大力氣，現(xiàn)在筆就在好友手里，我還不抓住時(shí)機(jī)？好友往四周走張望了一下，確定沒(méi)有人看見(jiàn)，才在我耳邊低語(yǔ)道：“下午考試，告訴我答案，筆又是你的了�！�
什么？她竟然要做這個(gè)交易？我心頭不禁一怔，可是，那支筆的誘惑里太大了，即使我知道這是“大不敬”，但還是答應(yīng)了她。
考試開(kāi)始了，我用筆寫著答案，心里祈禱著好友別來(lái)“突襲”我�？稍搧�(lái)的總要來(lái)。好友在我背后輕輕戳了一下，低低地說(shuō)：“選3”。我知道該如何做難題，但又猶豫要不要告訴她。好友見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，又說(shuō)了句：“你的筆……”“我要，我要，答案是……”剛到嘴邊的字母又被我壓了下去，讓我再想想�！拔覜](méi)有時(shí)間等你，快點(diǎn)，要下課了�！币膊恢滥睦飦�(lái)的勇氣，我把背挺一挺，往前一坐，“我不要筆了，答案我不告訴你，你自己想�！薄鞍�？你不要了？”好友又想誘惑我，可這次，我已經(jīng)不再理睬她了。
很幸運(yùn)，這個(gè)所謂的“等量交換”我沒(méi)干，我沒(méi)有被利益所吸引，去做了不該做的事，我選擇了對(duì)的一邊，干了對(duì)的事，即使筆還是沒(méi)有回到我的手中，但我依然感到快樂(lè)。
五年級(jí)敘事作文 篇8
每個(gè)人都有自己的心愿。有人的心愿是當(dāng)一名杰出的科學(xué)家；有人的心愿是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生；還有人的心愿是當(dāng)一名盡職盡責(zé)的警察……而我的心愿是當(dāng)一名普普通通的老師。因?yàn)槔蠋熓且粋�(gè)光榮又艱苦的職業(yè)。
要做一名優(yōu)秀的教師，首先要具有絕對(duì)權(quán)威。所以我現(xiàn)在要認(rèn)認(rèn)真真、刻苦努力的學(xué)習(xí)。
要做一名優(yōu)秀的教師，不僅要具有絕對(duì)權(quán)威，還要一視同仁。不包庇那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)，也決不鄙視那些學(xué)習(xí)差的同學(xué)。對(duì)于犯了錯(cuò)誤的學(xué)生，要循循善誘，讓他們自己認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，給他們改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。所以我現(xiàn)在就要和成績(jī)差的同學(xué)一起學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
要做一名優(yōu)秀的'教師，最重要的一點(diǎn)就是品德高尚，有崇高師德。所以現(xiàn)在我要學(xué)習(xí)雷鋒和賴寧等英雄模范的先進(jìn)事跡。
心愿就是一盞燈，一盞永不熄滅的燈，是他照亮我們的心，讓我們?yōu)檫@盞"燈"努力奮斗、刻苦鉆研。“當(dāng)一名優(yōu)秀的教師”這就是我的心愿，我一定會(huì)為實(shí)現(xiàn)這個(gè)心愿而努力奮斗、刻苦鉆研的。
五年級(jí)敘事作文 篇9
時(shí)間，時(shí)間，時(shí)間；時(shí)間到底是什么？難道就是一句話嗎？不是，絕對(duì)不是。那時(shí)間到底是什么？
時(shí)間是孩子剛剛出生的那一瞬間！當(dāng)孩子剛剛出生的時(shí)候，一個(gè)孩子就開(kāi)始了屬于他的生命中的時(shí)間。
時(shí)間是孩子童年的那一串串天真的笑聲！當(dāng)孩子漸漸長(zhǎng)大時(shí)，雖然他們什么都不懂，但只有這時(shí)的他們才是最真實(shí)的他們！
時(shí)間是孩子初入小學(xué)時(shí)的哭聲！當(dāng)孩子們?nèi)雽W(xué)時(shí)，他們會(huì)哭，會(huì)鬧，會(huì)想念爸爸媽媽、爺爺奶奶……
時(shí)間是孩子因?yàn)楸蛔鳂I(yè)壓的忙不過(guò)來(lái)的無(wú)助聲！當(dāng)孩子們漸漸長(zhǎng)大，父母也漸漸對(duì)他們的要求越來(lái)越高，可孩子們又能怎樣？
時(shí)間是孩子們高考的時(shí)候！當(dāng)孩子們進(jìn)入考場(chǎng)，他們的身上有著父母寄托的希望，老師寄托的希望，還有自己的前途希望。
時(shí)間是孩子們成年后找工作時(shí)的煩惱！當(dāng)他們大學(xué)畢業(yè)后拿著文憑卻找不到一份適合自己的.工作，苦的工作不想干，累的工作不想干，臟的工作不想干，工資少的工作不想干……到底什么工作適合自己呢？
時(shí)間還是父母頭上的白發(fā)，父母辛苦了半輩子，好不容易把孩子養(yǎng)大了，而我們又是怎樣做的，怎樣對(duì)待父母的？
當(dāng)你沒(méi)事兒時(shí)，可以想想，什么才是你的時(shí)間，你的時(shí)間在哪？你有沒(méi)有充分利用自己的時(shí)間？你用屬于你的時(shí)間都干了什么？朋友，珍惜時(shí)間吧！別在你的有生之年中留下遺憾。
五年級(jí)敘事作文 篇10
一棵樹(shù)苗是微乎其微的，滲入泥土，便會(huì)消失不見(jiàn)，可匯集成森林卻是碩大無(wú)朋。如同我們，在許多的困難面前，總是突顯著單薄，而無(wú)法作為，可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)一心，卻可以締造無(wú)數(shù)的奇跡。
星期五下午，我們?cè)诓賵?chǎng)上舉行了一次激烈的跳繩比賽。當(dāng)?shù)谌?jié)上課鈴響過(guò)，我們便排著井然有序的隊(duì)伍，個(gè)個(gè)氣宇軒昂地來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)上人聲鼎沸，同學(xué)們個(gè)個(gè)都捋臂揎拳，躍躍欲試，充滿信心地等待著比賽的開(kāi)始。
輪到五（6）班了，只見(jiàn)他們走了出來(lái)，個(gè)個(gè)趾高氣揚(yáng)，興奮跳躍，好像冠軍已經(jīng)是他們似的。我的眼睛緊緊盯著他們，呼吸都快忘記了�？墒撬麄儼嗟�.同學(xué)非常厲害，跳得很有節(jié)奏，隨著場(chǎng)外同學(xué)們的數(shù)數(shù)“三百五十三，三百五十四，三百五十五……三百六十”“轟”的一聲，場(chǎng)外響起雷鳴般的掌聲。
看到五（6）班的同學(xué)我們班的心情不由得緊張起來(lái)，因?yàn)槲覀儼嘁彩菂①惏嗉?jí)之一。如果跳得不好，會(huì)影響我們班名次的。旁邊的同學(xué)也開(kāi)始打退堂鼓。這時(shí)，班主任洪老師走過(guò)來(lái)，叮囑我們要沉著，不要緊張。聽(tīng)了老師的話，同學(xué)們輕松多了，都充滿了信心。就在這時(shí)，輪到我們班了，只聽(tīng)裁判老師“嘟”的一聲哨響，比賽開(kāi)始了，我們隨著繩子的甩動(dòng)，開(kāi)始有節(jié)奏地跳起來(lái)，剛開(kāi)始，我們跳得不是非常順利，有幾個(gè)同學(xué)被繩子絆倒……我們開(kāi)始有點(diǎn)失望。再看看場(chǎng)下的老師和同學(xué)們都一個(gè)勁兒地為我們加油、鼓勁，此時(shí)此刻，我才真正地感受到了集體的力量。不過(guò)，我們班的班長(zhǎng)也有點(diǎn)迫切想讓我們班成功，甩繩的動(dòng)作不由自主地慌張起來(lái)，不過(guò)我們都知道她也是為了我們班好呀！就在這時(shí)，比賽結(jié)束的哨子“嘟”的一聲吹響了，比賽時(shí)間到了。我們最終只跳了284下。
通過(guò)這次比賽，我覺(jué)得雖然我們沒(méi)有取得很好的名次，但我們今天很開(kāi)心，而且這次超越了自己。明白了：只有團(tuán)結(jié)一心的集體才會(huì)迸發(fā)出鋼鐵般的力量，就一定會(huì)成功。但如果大家都互相埋怨，勾心斗角，沒(méi)有向心力，沒(méi)有集體榮譽(yù)感，那班級(jí)將猶如一盤散沙，毫無(wú)競(jìng)爭(zhēng)力。
在這人生短暫而漫長(zhǎng)的道路上，有你我努力拼搏的腳��；在這播種種子的原野里，有你我開(kāi)拓耕耘出來(lái)的一方綠土；在這夢(mèng)想的藍(lán)天中，有你我尋求未來(lái)的蹤跡。
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