【推薦】五年級(jí)聲音的作文匯總7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的五年級(jí)聲音的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)聲音的作文 篇1
在一個(gè)星期六,我在草地上玩耍,忽然聽(tīng)到一個(gè)細(xì)小的聲音在喊:“大哥哥,請(qǐng)你可憐可憐我吧,不要在我身上踩來(lái)踩去了,好嗎?” 我東看看西望望,連一個(gè)人影也沒(méi)有,接著,又傳來(lái)那個(gè)細(xì)小的聲音:“我在你的腳下!我連忙抬起腳,真讓人感到奇怪:“怎么會(huì)是一棵小草呢?” 只見(jiàn)它喘了一口粗氣,對(duì)我嘆道:“昨天,一群小朋友在草地上踢足球,在我的頭上踩來(lái)踩去弄得我深身像散了架似的'。今天你又在我的頭上跳來(lái)跳去我再也承受不住了。我們植物本來(lái)是人類(lèi)的好朋友,我們?cè)?jīng)生活的多么和諧,多么的愉快呀?墒乾F(xiàn)在啊,樹(shù)木被大量砍伐,花兒被小孩子們隨意摘去,我們已經(jīng)淪落到了這種地步了,唉!”小草深深地嘆了一口氣。
我同情地望著它,說(shuō):“你還有什么苦就盡管說(shuō)出來(lái)吧!”它點(diǎn)了點(diǎn)頭,接著說(shuō):“我的一些好朋友因?yàn)樯w樓房太擠,都無(wú)家可歸了!”“那它們現(xiàn)在在哪?”“唉,早已死在路邊了!彼卮。 “現(xiàn)在,我每天不僅吸進(jìn)二氧化碳,還吸進(jìn)很多廢氣,這些有害氣體對(duì)我們的危害實(shí)在太大了!”小草說(shuō)著說(shuō)著便流下了眼淚。 我安尉它:“你放心,我會(huì)在校園里向同學(xué)宣傳一些要保護(hù)大自然,愛(ài)護(hù)大自然!毙〔菁(dòng)地一邊鞠躬一邊說(shuō):“太謝謝你了!”
我飛快地跑回家,端來(lái)一盆水,給附近的小草都澆了一遍!斑@樣你們應(yīng)該舒服一些了吧,我下次絕對(duì)不來(lái)糟蹋你們了,對(duì)不起,對(duì)不起!” 從此小草又過(guò)上了幸福的生活,每天裝點(diǎn)附近的社區(qū),它們用自己的綠,給社區(qū)帶來(lái)一道靚麗的風(fēng)景
五年級(jí)聲音的作文 篇2
看著過(guò)往的人群,都是一種節(jié)奏,為了生活,為了工作,他們二十四小時(shí)不停的忙著,但是他們會(huì)不會(huì)也有靜下來(lái)的那天,靜靜的傾聽(tīng)著那雨的聲音。
聽(tīng)春夜里細(xì)雨的聲音。細(xì)細(xì)的雨絲滴落,在空中劃出一道道痕跡。當(dāng)你閉上眼睛去聽(tīng)的時(shí)候,靜靜的去感受雨絲的清幽,這是一種平靜的聲音,當(dāng)你將所以的繁忙放下來(lái)時(shí),我想你一定能聽(tīng)到這美妙的聲音,叮咚的聲音漫過(guò)你的雙耳。清脆的聲響進(jìn)入你的心扉。那是一首美麗的天籟之音,它讓你無(wú)盡的升華。沒(méi)有喧鬧,沒(méi)有瑣事,當(dāng)你感覺(jué)一切都已放下,再來(lái)感覺(jué)這種聲音吧,細(xì)細(xì)的傾聽(tīng)著雨的聲音。
雨滴重重的砸下來(lái),打落地下,感覺(jué)空曠而又遼遠(yuǎn),貌似已經(jīng)超越了你的`思想,進(jìn)入一個(gè)脫俗的世界,平日生活中的問(wèn)題已不再困擾你,你已經(jīng)是一個(gè)超凡脫俗的人,你已經(jīng)是一個(gè)思想升華的人,來(lái)吧, 慢慢著傾聽(tīng)雨的聲音
當(dāng)你慢慢的傾聽(tīng)的雨聲。它會(huì)告訴你,你正確的人生道路,你該怎么走,雨能讓你思緒變得縝密,讓你能夠更好的安排好你的未來(lái),傾聽(tīng)雨的聲音。
聽(tīng)吧,這里面有你對(duì)人生的思考,聽(tīng)吧,里面有你對(duì)思想的升華,聽(tīng)吧那就是雨的聲音。
五年級(jí)聲音的作文 篇3
“你必須要努力!你必須要做得更好!”早晨的朝陽(yáng)與傍晚的夕陽(yáng)都在時(shí)時(shí)刻刻的對(duì)我這樣提醒著。
有這樣一種聲音一直在我耳邊縈繞著,是它使我更加堅(jiān)定自己學(xué)習(xí)的毅力。課堂上,我提醒自己要每分每秒認(rèn)真聽(tīng)教,不讓任何時(shí)間悄悄流逝。下課了,我提醒自己要把握住時(shí)間來(lái)做有益的事情。放學(xué)了,我提醒自己要做能夠使其開(kāi)心的事情。我要努力的'做到更好,當(dāng)知道自己哪里又做錯(cuò)了,哪里沒(méi)做到位時(shí),我不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間去傷心。我知道我只能夠想辦法去改正,去做得更加完美。
在班上,我是班干部。當(dāng)我正式上任的那一刻起,我就在心里告訴自己要不斷努力,使其做得更好才能勝任。同學(xué)們反映問(wèn)題的時(shí)候,我會(huì)頓時(shí)發(fā)現(xiàn)自己什么地方做得還不夠好,應(yīng)該再努力。一次次的反思,一次次的改變,一次次的進(jìn)步使我了解到了人需要努力!
在家里,除了媽媽就只有我一個(gè)女的了。女孩子從小就得勤快,要懂得替媽媽分擔(dān)家務(wù)。有人說(shuō):“女孩兒是媽媽的小棉襖!彼晕乙优Φ膸椭鷭寢?zhuān)嬲蔀閶寢尩拿抟\。因?yàn)椴幌胱寢寢尯芾郏幌胱寢寢寕,所以我得做得更好?/p>
在外面,我只是一個(gè)稚幼的孩子。但是我也代表著我的家庭,代表著我的學(xué)校,只要我走了出去,就得展現(xiàn)出美好的一面。與同齡人比起,我有一些不及之處,我就要更加努力,做到更好!從而不為我待過(guò)的每一個(gè)地方丟臉。
我要更努力,要做得更好!
五年級(jí)聲音的作文 篇4
秋的簾幕在滾滾熱浪中被清流緩緩地掀起。從葉子開(kāi)始,原本養(yǎng)眼的鮮綠又變成了熟悉而又陌生的金黃。鄉(xiāng)下的野菊裝著花,在靜靜中流淌,在隨意中飄搖,密密地針織著秋。
當(dāng)秋悄悄地送走了夏,透過(guò)縫隙,肆意的撞破小木屋。一個(gè)久別已久的聲音讓人為之一動(dòng)。好久沒(méi)有聽(tīng)到這種聲音了。踏著殘破的碎木,面對(duì)這無(wú)法抵擋的誘惑,索性向濃濃秋意中走去。
不錯(cuò)!是秋蟲(chóng)。在它的唧唧聲中。楓葉紅了,就這樣,一處兩處。再看那荷葉,只得低頭嘆息,枯黃了臉兒。花,謝過(guò);蓮蓬,采過(guò)。真的懷念“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”的那些日子,也極后悔,為什么“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。”走的那么早?
走過(guò)幽遠(yuǎn)的靜謐小屋,如同獨(dú)自漫步在鄉(xiāng)間小路上,享受著自然的情趣。又潮又涼的石子被“雨霧”淋漓過(guò)后,草木都羞得遮了臉,如同雋秀文靜的女孩子一樣。草籽上的“水珠”,散落開(kāi)來(lái)。最終隨著盛夏的余溫消失到空氣中,只留下清香綿綿。
秋,一向是豐收的的季節(jié),我喜歡這樣的季節(jié)。它能使我浮躁的心“降溫”,從而學(xué)習(xí),品香茗。在多數(shù)文人墨客眼里,秋,總是慘淡,蕭條,凋零,肅殺;蛘邿燊茢;天高日晶;砭人肌骨;山川寂寥。又如“枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家!薄凹舨粩啵磉亂,是離愁,別是一番滋味在心頭!薄白蛞刮黠L(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓,望盡天涯路!边有“秋啊,你坐在寧?kù)o的巢里|
狠掃最后一片葉子|尖銳的.聲音劃破天空|使光亮沾滿(mǎn)寒意|火也失去溫暖|華發(fā)早生|白白茫茫的雪原轉(zhuǎn)移|水變得堅(jiān)硬起來(lái)。”面對(duì)這樣的多愁善感,我沒(méi)有什么太多的話(huà)。我也只有欣賞著麥田里的秋色。
秋蟲(chóng)的聲音再次傳來(lái),跑到湖邊,對(duì)著湖光秋色。奏一曲樂(lè)音,癡情地望著,由此也真有點(diǎn)“悠悠心會(huì),妙處難與君說(shuō)”的感覺(jué)。
五年級(jí)聲音的作文 篇5
生活中,令我熟悉的聲音有很多,昨日的風(fēng)聲、雨聲、歌曲聲……,可當(dāng)我聽(tīng)到媽媽的催促聲,便百感交集,其它的聲音似乎都不存在了……
“起床了,洗臉吃早飯。”這是媽媽的早催三步曲之一,不是因?yàn)槲也辉缙,而是?點(diǎn)鐘起床,便坐在床上看書(shū),媽媽覺(jué)得我看書(shū)的時(shí)間夠長(zhǎng)了,便提醒我起來(lái),她一定害怕我為此傷了眼睛。
在匆匆結(jié)束了早飯后,看到了磨磨蹭蹭拎書(shū)包的我,她的聲音提高了八度:“快走!想頂個(gè)‘雞蛋’再走嗎?”,我在聲聲催促中又度過(guò)了上午。
中午,媽媽是安靜的,她均勻的`呼吸聲伴隨著我,也進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),她是真的累了,上午,她催促著我一定很累吧!
伴隨媽媽催促聲的是老師的講課聲。
老師!您一遍又一遍不厭其煩地重復(fù)著同樣的話(huà)語(yǔ)。在我們聽(tīng)話(huà)時(shí),老師通常是溫柔的;在我們做錯(cuò)事時(shí),老師會(huì)批評(píng)我們。
當(dāng)老師對(duì)爸爸說(shuō):“你兒子的表現(xiàn)最近很差!睍r(shí),爸爸也會(huì)嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我?guī)拙洌骸澳阕罱趺催@樣!表現(xiàn)很差啊!”我低下了頭,默默聽(tīng)著,突然,爸爸停住了,他走過(guò)來(lái)?yè)崦业念^,愛(ài)憐地對(duì)我說(shuō)“要乖啊……”。
雖然只是一句短短的話(huà),一聲催促,一頓訓(xùn)斥,可這其中,卻包含了長(zhǎng)輩對(duì)我無(wú)限的期望和愛(ài)。
五年級(jí)聲音的作文 篇6
驚蟄過(guò),春雨落。春姑娘提著她五彩的小花籃,把春色撒向大地,我最喜的,就是春天的聲音。
在忙碌的六年級(jí)學(xué)習(xí)生活里,學(xué)校為了讓我們放松放松,尋找春意,特地組織了春游踏青活動(dòng),這為我們的畢業(yè)生活添上了濃墨重彩的一筆。
本次春游的地點(diǎn)是有著悠久歷史的古黃河觀(guān)光帶,對(duì)古黃河風(fēng)光的憧憬讓我們忘了徒步的勞累。前面的同學(xué)高舉校旗,健步如飛。同學(xué)們一邊聊天,一邊對(duì)沿途的春景贊不絕口。
很快就到了目的地,我們選擇了一片陰涼的小樹(shù)林。
春日里柔和的陽(yáng)光浸透還未成蔭的樹(shù)冠,順著看去,空氣中的塵埃都清晰可辨,微微碰撞,發(fā)出人耳聽(tīng)不到的嬉笑。葉子沙沙,發(fā)出銀鈴般的笑聲,偶爾幾只早春的蝴蝶飛過(guò),撲棱撲棱,引起風(fēng)兒的呢喃細(xì)語(yǔ)。萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,聲音都是細(xì)微的,但卻像陽(yáng)光,溫暖了冰凍了一個(gè)冬季的身體,直達(dá)指尖。
同學(xué)們?nèi)宄扇海械囊揽看髽?shù)坐下乘涼,有的下起了象棋,還有的去爬小山……每個(gè)人都神采飛揚(yáng),臉上洋溢著快樂(lè),嘻嘻哈哈的笑聲成了最?lèi)偠陌樽唷?/p>
遠(yuǎn)處,油菜花綻開(kāi)金色的花瓣,露出了迷迷糊糊的睡臉,顯得嬌憨可愛(ài),小巧的花蕊挨在一起,仿佛能看到夏天油菜籽的豐收。
漸漸的我覺(jué)得有些吵鬧,老師說(shuō):“那是因?yàn)槟隳昙o(jì)還小,冰心奶奶不就說(shuō)你們像歡快的小鳥(niǎo)嘛!”聽(tīng)了這話(huà),我再去感受,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的談話(huà)聲,奔跑的身影,都是那么充滿(mǎn)活力,與春天互相映襯。春天的美麗使學(xué)生也變得美麗,學(xué)生的生氣使春天活力四射。
嫩芽破土而出的聲音,古黃河的'水奔流不息的聲音,鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫聲,花兒努力開(kāi)放的聲音,竹筍頂開(kāi)石塊的聲音……萬(wàn)物都在向上生長(zhǎng),萬(wàn)物都在為生存而奮斗,我們又有什么理由不去奮斗呢?
春天的風(fēng)兒把我們吹向夏天,夏天也意味著畢業(yè)。在這沖刺的最后關(guān)頭,我們也必須像春天的萬(wàn)物一樣,不停生長(zhǎng),掀開(kāi)一塊塊巨石,只為了最后的一飛沖天。
努力吧!同學(xué)們,春天最美的聲音源于你們,你們勝利的歡呼將響徹整個(gè)春天,將與春天一樣,生長(zhǎng),生長(zhǎng),再生長(zhǎng)……
五年級(jí)聲音的作文 篇7
在茫茫的大千世界中,有許多精靈,它們是各種各樣的聲音。有的清脆悅耳,有的高亢激昂,有的艱澀沉重,有的流暢輕快。其中最美的聲音,不在高山流水之間,不在桃源竹林深處,而是在普通的鄉(xiāng)間田野,那里有最美的勞作的聲音。
聽(tīng),“喳喳,喳喳……”,那是鳥(niǎo)鳴的聲音。當(dāng)?shù)谝豢|曙光照進(jìn)窗子,雀兒們有了新的任務(wù)。它們從天空掠過(guò),身姿優(yōu)美,嘴里銜著樹(shù)枝,忙著筑一個(gè)新巢。那“喳喳”的銀鈴般清脆的叫聲,是激勵(lì)“雀”心的勞動(dòng)號(hào)子,鼓勵(lì)著雀兒們加油干活。聽(tīng),“哇哇,哇哇……”,那是青蛙的叫聲。它們的嘴巴一張一合,肚子一鼓一癟,長(zhǎng)舌頭一伸就卷起一只害蟲(chóng),“咕咚”一聲咽下肚。那“哇哇”的興奮而有節(jié)奏的叫聲,是蛙兒們勝利地呼喊,它們保護(hù)了莊稼,是優(yōu)秀的“田園衛(wèi)士”。
聽(tīng),“嘿呦,嘿呦……,一二,一二……”那是勞動(dòng)人民田間勞動(dòng)的聲音。春天是播種的季節(jié),田間到處回蕩著這樣的聲音。面朝著黃土背朝著天,人們拿著鋤頭鋤地、播種、蓋土、澆水……一連串的動(dòng)作流暢、有序。豆大的汗珠往下落,掉在地上,滲進(jìn)土里,泥土也變得有味、鮮活。“嘿呦,嘿呦……,一二,一二……”,這短短的口號(hào),是人們所有的.動(dòng)力,是最美的勞動(dòng)的聲音。
聽(tīng),“嘩嘩,嘩嘩……”,那是麥浪在風(fēng)中翻滾的聲音。那聲音洪亮而又悠揚(yáng),快樂(lè)而又滿(mǎn)足。金色的麥浪隨風(fēng)舞蹈,唱著豐收的贊歌,跳出喜悅的心情!皢羿#瑔羿!保筒藠A笑得咧開(kāi)了嘴,露出了烏黑的牙齒。聽(tīng),“嘭”的一聲,那是果子落地的聲音!拔页墒炝,我成熟了!惫觽兏吲d地大喊起來(lái),向全世界宣布它們成熟的消息?諝庵袕浡鴿鉂獾墓,聞著就足以讓人陶醉,如果咬上一口,該是多么甘甜可口!
鄉(xiāng)村不是最繁華的地方,鄉(xiāng)村的聲音也不是最悠揚(yáng)的聲音,可住在那兒的聲音精靈卻是最美麗的,也是最勤勞的,所以鄉(xiāng)村的聲音才是世間最美的聲音。
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